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【熱門】班級作文600字匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的班級作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】班級作文600字匯編九篇

班級作文600字篇1

　　今天上午，當老師說完一切事情后，剩下的時間便交給了我們。要做什么呢，哎，好無聊啊。我心里想到。這時候我的前桌加我過去，我剛走到那，只見一塊黑板擦立馬向我揮來，我的側臉上就滿是花花綠綠的粉筆末，這下我可生氣了，立馬拿了一支粉筆在手上涂抹，然后偷偷的反擊回去。可能是一些同學看到我們這樣玩，也紛紛效仿，于是，一場激烈的“抹粉”亂斗大賽開始了。

　　首先遭殃的是班里的一位男同學，只見我的前桌用他滿是粉筆末的手偷偷地從那位男同學的背后襲擊過去，再往臉上一糊，哈哈，這位男同學的臉立馬就變了，有點像戲劇里的花臉，襯著他那黑色的皮膚。

　　我和我的好朋友正在我的座位那里聊天，當我們正開心地說著某某個電視劇時，一雙罪惡的小手伸了過來，然后就連我的好朋友也被碰了一鼻子粉，看見她的臉時，我立馬損友般的哈哈大笑起來，然后又立馬停住，去幫她報仇，我先是如離弦的箭一般床上講臺，把粉筆在黑板上劃了幾下，再用手一擦，手上就滿是粉筆末，又沖向敵人，迅雷不及掩耳之勢往他臉上揮了過去，不輕不重，剛好把他變成一只小花貓。

　　班里的抹粉亂斗進行得十分激烈，仿佛已經到達了白熱化，當我結束我的戰斗后，已經累得滿頭大汗，就安靜的做在我那靠窗的位置，坐在那，盡量的減少自己的存在感，但結果還是不能免遭其手，于是新一輪的戰爭又開始了。

　　到了放學的時候，我們還是玩的沒有盡興，但為了我們的安全著想不得不聽老師的話，早早的話了家，回家的時候，我和幾個同路的好朋友興沖沖地討論著今天的戰績，每個人臉上的笑容都像花一樣燦爛，像太陽一樣耀眼。

班級作文600字篇2

　　今天是新學期開學的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進教室。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，便對大家說：“同學們，這些書里有幾本弄皺了皮，這本最差。”說著，他拿起一本被捆書的細繩勒壞了書皮的書，繼續對大家說：“這本書怎么辦？”他的話音剛落，同學們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

　　宋老師想了想，問我：“果磊，你看應該怎么辦？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那就歸誰。”宋老師聽了，微笑著搖了搖頭對我說：“栗磊，你先坐下。”接著，宋老師又問了才小梅，才小梅慢條斯理地說：“把這本書夾在那一揮書里，發到誰那就算誰的。”宋老師聽了，仍舊讓她坐下。

　　最后，宋老師問張洋：“張洋，你看應該怎么辦？”張洋說：“我看這本書就給我吧！”

　　宋老師聽了，高興地對大家說：“這正是我所希望的回答……”

　　宋老師的話還沒講完，只聽同學們七嘴八舌地嚷道：“如果問我，我也是這樣回答。”“我也是這樣回答。”宋老師擺擺手，讓大家安靜下來。他接著說：“往空中一扔也好，夾在那一揮書里也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的，我就把這本書發給張洋。”張洋走過去接過宋老師發給她的一本壞書，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

　　過了一會兒，老師開始發書了，他發到我這兒，微笑著時我說：“采磊，你怎么就沒想出好辦法呢？”我聽了宋老師的話，更加慚愧，把頭深深地埋了下去。

　　放學的路上，我思索著：我為什么沒想出好辦法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后，我一定向張洋同學學習，做一個先人后己的好學生。

班級作文600字篇3

　　這套書是伍美珍寫的。里面主要講了同學冤家之間發生的事情如：搞笑的同學。可愛的同學。認真的同學。陰險的同學……從這些故事中，讓我知道了同學之間的友誼和快樂。我和我的同學冤家呂露，有時也會打打鬧鬧，而有時也會很和諧在這本書上也有各種各樣的笑話。比如說：街頭算命的問：“如果一列火車從你身旁經過，你希望它用多久從你身旁過完？”答：“五分鐘。”問：“那就是你可以存活的時間。”問：“你一天減肥愿意減多少斤？”答：“20斤。”問：“這就是你拉大便的斤數，下一次去上wc=的時候帶好水泥和磚頭，拉崩了wc，還可以再起，哈哈……”上面兩則笑話還挺好笑的吧。

　　第四篇的《整人專家》龍婧靜被同學整了一次又一次如：同學幫她撓癢癢結果同學手上有癢癢分，這是第一次，被騙以后，龍婧靜給了同學一拳，這一拳用上了一點力氣，可同學卻口吐鮮血，讓人意想不到的是同學吐出的血確卻是西瓜汁。這本書讓我在同學的友誼之海遨游，在友誼的大海里找到真正的友誼，找到快樂，此時此刻我好像走進了一個美麗大花園—同學之間友誼的大花園。

　　唐朝大詩人王勃寫過的詩句“海內存知己，(.)天涯若比鄰”，這句詩形象的說明了同學之間的友誼之情，這友誼之情像冬天里的臘梅花，傲雪挺立，不與群芳爭艷。

　　同學之間有悲也有歡，“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”悲時如墜懸崖，歡時如蜜似甜。我們應該讓友誼之花綻放，譜寫我們年少歲月篇章中美麗的詩篇。

　　“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”希望大家能多看一些有意義的書和作文選，這樣也是可以多長一些學問的。

　　讀了《非常班級》這一本書之后，我才真真正正的.發現同學之間的友誼是多么的珍貴，我們多么應該珍惜這來之不易的友情。

班級作文600字篇4

　　幾位班委在籌劃著找個大家都有空的時間一起出去打火鍋，大家聚一聚，玩一玩。

　　終于，在圣誕節那天，班長告訴我們說下午5點一起出去打火鍋。聽到這個消息，大家都歡呼雀躍，快樂地討論著出去時要穿的服裝。

　　很快5點就到了，班長租了一輛車，女生們就坐著車過去目的地，男生們就自己騎著車過去。

　　天干冷干冷的，好不容易來到打火鍋的地方。一共訂了三桌，大家都坐下來了，老板就過來幫忙點火。打火鍋的食物也陸續端上來了：金針菇，面筋，牛肉片，肉丸，萵苣，白菜，雞翅……

　　看著誘人的佳肴，很有食欲，可惜鍋中的水尚未煮開，只好繼續等待著。

　　“在我們家鄉，現在都已經下雪了，雪花紛飛。樹枝上，屋頂上，地面上都鋪上了厚厚的一層雪花，像蓋起了棉被，整個世界變成了白色，圣潔而美麗。”一個北方的同學忽然說道，打破了原有的靜寂。

　　“真的嗎？那肯定很美麗！”南方的同學不禁歡呼起來。下雪，這個簡簡單單的詞語，對于長年生活在四季如春的南方的同學來說，既熟悉又陌生。說熟悉是因為這個詞語很常見；說陌生是由于沒有真正看過雪。不過，大多數南方人都知道，下雪的時候還不算冷，真正冷的時候是融雪的時候。

　　一時間，氣氛變得活躍起來，你一言我一語地說開了。說到好笑處，大家就歡快地笑了起來，笑聲充滿了整個屋子，讓人感到分外溫馨。

　　我們邊吃邊玩游戲，不覺天色暗了起來，像是蒙上了一層薄薄紗布，顯得朦朧而又神秘。我們便結群往回走，結束了這次愉快的聚餐。

班級作文600字篇5

　　同學們，當你看到這個題目的時候，你準會驚訝地問：“怪事，凳子怎么會旅行?”說起來，這里面還有一段動人的故事呢!

　　去年冬天，我班換了一批新凳子。由于新凳子不夠用，得有人用破的。說心里話，誰樂意坐破的，既不輕便也不體面，可羞人啦!無可奈何，破凳子開始了旅行：今天忍受著鳳娟的摔打，明天被扔到了保升的桌前。后天又與秦娟的新凳子交換……你聽：“我的新凳子誰換去了?”

　　“是我換的，你坐破的應該。”

　　“為什么?”

　　“因為你是組長，助人為樂嘛!”

　　“你就不會做點好事?”

　　就這樣，一波未平，一波又起……

　　自從開展“學雷鋒，學賴寧”活動后，同學們對照自己找差距，想出了克服缺點的好辦法，訂出了自己的奮斗目標。同學們的思想發生了翻天覆地的變化。好人好事不斷涌現，破凳子也開始了新的旅行：今天愛珍奪去，明天培義搶走……比以前更忙了。你再聽：

　　“我的破凳子誰換去了?”

　　“是我，你坐新的應該。”

　　“為什么?”

　　“因為你是組長。為同學們干了許多好事。”

　　“這不行!大家不是都做好了嗎?”……

　　這樣的旅行在繼續著。可總不是個長久之計啊。不久后的一天，破凳子突然不見了。同學們仔細找了找，才發現不知是誰把破凳子拾掇好了，又涂上了一層淡淡的黃漆。同學們的眼光在全班尋找著。可都默默無語，這到底是誰干的呢?

　　大家問問平時消息最靈通的秦海波，只見他神秘地一笑，說：“我知道。”同學們一齊圍攏過來，用期待的目光望著他，異口同聲地問：“是誰啊?”

　　“是雷鋒!”

　　對，是雷鋒。雷鋒就在我們的行列中。

班級作文600字篇6

　　媽媽告訴我，她有兩個家，一個是娘家，一個是現在這個家。我也有兩個家，一個是衣、食、住的家，一個是我學習文化知識的家——班級。初次來到新的班級，我的感覺到了一種莫名其妙的恐懼，以前好多的“親哥們兒”都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心里想：我在這兒會不會有新的朋友呢？這里的同學好嗎？……這些問題充滿了我的腦子。

　　直到和一個鄰座的同學搭上話，這才是我的心少了幾分恐懼，經過互相的溝通我們便成了朋友，這時使我感覺到了溫暖、幸福。

　　給我們班代課的幾位教師，他們也各有千秋。就先以語文教師而言吧！他給人的第一印象就是嚴厲，做事果斷，不拖泥帶水。講課的功夫更是無人能及，雖然他講課用著方言，但他的課將的卻很帶勁，把課文分析的頭頭是道；他的課不僅講的細而且精，再加上一些幽默的語句和動作，讓我們在笑聲中把教師給我們教的重點記得更牢。他的課因為講得十分有趣，所有的同學都認真地聽講。所以語文課上的紀律比其它課課堂紀律要安靜的多，為了規范我們班的同學的學習他還特意編寫了“十要十莫”。

　　我們的數學教師和英語教師，他們都沒有語文教師的幽默語言和動作，單科也講得都挺不錯，同學們把教師當做自己的親人一樣，都很尊敬和愛戴教師。英語教師和數學教師也把學生當做自己的兒女一般，認真負責。他們竭盡全力地把自己的知識詳細的傳授給每一位同學，為同學們指點學習上的迷津。教師如果是海邊燈塔上的燈光，我們便是在大海里搖曳的小船，教師為我們指著前進的道路，照亮著我們的人生。

　　我們班的同學們也互幫互助，團結在一起。為班級做好事。為班集體的榮譽而努力奮斗著。

　　我愛這個班集體，因為這里有我們敬愛的教師和親愛的同學們，我們一起努力追求著未來的美好向往。

班級作文600字篇7

　　今天，是一個極不尋常的日子。因為今天下午我們班將與三班進行激烈的籃球比賽。

　　上托管班的鈴聲還未響，我們班的同學便抑制不住內心的激動，一窩蜂地來到了籃球場。這時，三班的同學們陸續地下來了。首先是男子籃球賽，只聽郭老師口哨一吹，見籃球一拋，比賽便拉開了序幕。三班的曹原同學先搶到了籃球，他飛速地跑到了籃板下，身子向上一傾，球一送，籃球便自動滾進了籃框。霎時間，三班發出一陣尖叫聲，如有神助，三班今天分外神勇，一下子連進了3個球。眼見上半場快結束了，我班球員竭盡全力地搶球、投球，可就是投不進，急得我班拉拉隊員們直跺腳，上半場結束了，三班與我班比分是6：0。

　　雙方休息時，我班球員們在彭老師和肖老師的指導下決定反敗為勝。這時，下半場開始了，我班球員譚亞倫搶到球后，使勁一投，球居然進了，全場爆發出一陣如雷的掌聲。這一投，也給了我班隊員信心和力量，他們越打越猛，一下子就把比分打成了6；6平局。在這關鍵的時刻，我班球員們決定在最后一刻投進一球，取得勝利。杜海斌先傳球給了周雪橋，因為周雪橋四周“敵人”太多，而又傳球給了譚亞倫，譚亞倫把球一下子投進了籃框。“耶！”我班同學們歡呼起來，此時此刻，郭老師也鳴哨，宣布下半場結束。最后我們班以8：6獲勝。全場掌聲、尖叫聲混成一片。

　　接下來的女子籃球賽一開始，李琴搶了個先，一下子把球投進了籃框。接著，我們班女隊員一個猛勁地表演投球，我們班的拉拉隊則歡呼雀躍。最后，她們以24：8贏得了比賽。這次的班級球賽太精彩了，希望我們班的隊員在以后的比賽中也這樣神勇。