【必備】責任的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的責任的作文4篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
進入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責任感了吧，對于自己負責的態度?!也許是因為對手的改變，也許是因為學習的緊張，也許因為考試難度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個不盡人意的成績，一次考試的失利，就意味著又一次內心的煎熬。
不知為什么，上了初三，感覺比以前還要認真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀。真郁悶，真無奈。感覺自己一下子掉進了深淵，無法自拔。好想再讓自己像以前那樣，哪個對成績充滿憧憬與想象的女孩，那個不達目的，不會退縮的.人，可，我卻發現，現在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對成績，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會變成這樣，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認為自己的自制力還可以，現在發現，好想高估自己了，沒有想象中的堅強，實我真么還很稚嫩，很渺小。為只要自己快樂，要自己問心無愧就好。現在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯。
我真的錯了，不應該去幻想了，不應該做夢了，應該面對現實，現實就是現實，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現實，才能面對生活，只有努力，我們才能成功，生活才會有陽光。
責任的作文 篇2
“責任”一詞是什么意思?對呀，就是份內應做事。人人都有責任，我的責任也有許多：好好學習呀，為班級，為學校做點事呀，幫父母的忙呀等等。可是，我覺得最該重視起來應該是——保護環境。
俗話說的好“保護環境，人人有責”，不過，說歸說，有些人卻一點也沒有保護環境的意思。就從身邊的小事說起吧，隨地吐痰，不講衛生，亂丟果殼紙屑;數不勝數。我外婆原來住的房子旁有一條河，每天都可以看見人們朝里面倒垃圾，臭氣遠揚。簡直成了“垃圾中轉站”了!最討厭的還是那藥渣，瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說：“這倒藥渣是一種迷信的舉動，只要誰踩到了它，那個倒藥渣的病人的.病就會傳到別人身上。”哼，迷信，我看是找借口來“變向”破壞環境吧!
我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中的嚴禁進行貿易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績，否則也許永遠也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會如此稀少?這都是人們不重視環境造成的!
我，作為中華人民共和國的一個小公民，也應該從現在起保護環境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛生，不隨地吐痰，不破壞生態環境。
親愛的同學們，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護環境的有心人，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美好家園!
責任的作文 篇3
時光過的真快呀,一眨眼,我已經15歲了.
在15歲的日子里,我突然間發現自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西.
例如,在這15歲的日子里,我回常常覺得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一份幻想......可是,在這么多多了什么,卻又少了什么之中,我卻感覺到一個對于現在的我們來說最重要的其實并不是沉穩,成熟,而是責任感.我想:如果像我們現在這么大,一旦缺少了責任感,做了什么事后,不會負責,或者說不知道要負什么責任,不會敢于承認,那么我認為不管你是學習多么優秀的人,是一位多么好的人,是一位會做完了事只會解釋的人,是......的人,那么我還是會認為你根本就沒有長大!
其實責任是無處不在的.也許,有人卻從來也沒有在意過.就算是那芝麻綠豆點大的事,但只要是和你有關,你做錯了,是你做的',不管怎樣,只要你勇于承認,只要你愿意承擔這個責任,一切都好說;還有一種就是,事情的嚴重性并不是很大,可對方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承認,當然,像這種事結果只有兩個:1敢于承擔責任,也就是說有責任感,那么這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍;2只想要逃脫責任,毫無責任心,那么是沒有人會讓你的,也就是說這件事將會鬧大,這樣的話,對誰都不好.所以明智的人都是會選擇第一種的!
15歲,也是我們青春期的時候,卻也是我們最容易沖動,最容易鬧-事,最容易惹是生非,最容易發生一些情感糾紛的時候......而這時,你不需要為你做的事情負責嗎?
看,在教室黑板的上方,貼了八個大字:走向成熟,學會負責.如果不是學校的領導們要我們懂得并理解這八個大字,又怎會在每個班級里貼出呢?你說對吧!
所以,我永遠堅持我的原則:做事,要學會負責!
責任的作文 篇4
是什么時候起，心里少了些亮晶晶的東西？又是什么時候起，發現少了這些東西？我忘了。我只知道我后悔了，我并不想失去。
怎么會這樣，為什么對感情變得麻木了？為什么總感覺少了些什么？我不知道，不知道。
時間仿佛沙漏般倒流，我回到了小學。
我的眼前出現了一個乖乖的小孩，她按時上下學，認真完成作業。回家后，和父母聊的那么愉快。我看到她的臉上永遠都掛著那有些傻卻幸福的笑容。
場景發生了變化，是一個雨天。街道上，行人車輛來來往往，雨嘩啦啦的墜落著，有一輛車也停在路邊默默等待。
沒過多久，我看到了我的身影，背著書包，打著同學媽媽帶的一把多余的傘，與同學談著話往家的方向走。很不巧，我沒有看到那輛車。
回家后，雖然有那把傘，但是全身都濕了，因為雨太大。家里人都在，我聽到媽媽說：“爸爸剛才去接你和弟弟了，可是沒接到，他很生氣。”我很驚訝，這么多年都是我自己回家，今天竟然來接我了？我的心中不由得浮上一絲感動。可還沒等我多想，爸爸便沖我發起了脾氣：“我去接你和弟弟了知道么？我一個都沒接到。看雨那么大，你倆都沒帶傘，好心去接還落了個空。”我聽了，說：“可是我不知道你要來接我們啊，都多久沒接過我了啊。”我看到爸爸的臉開始慢慢的變色。他后來說的那些話，變得模糊，我一點記憶也沒有了。
我看到我雖然當時被訓了很生氣，但心里卻很感動，摻雜著絲絲內疚。可是現在的我去看當年的我，只想說：“這，是我么？”
我有點不相信那個孩子是我，那個我心中似乎有一種奇妙的東西是我現在所沒有的。可那是什么？我想了很久很久，就是沒有想出來。
直到前幾天——
我們班主任給我們放了一個叫做《猜猜我有多愛你》的視頻，看了那個之后，感覺到那個以前的我心里有的東西想要鉆進我的心臟，我懂了，我懂了！那個東西就是感動哇！
也許是時間把對感情的冷漠、麻木帶來了吧，我的內心戒備也是不夠森嚴，令感動溜走了，而冷漠、麻木侵入了，哦，不！
我后悔了，我不想失去，真的！
為什么會丟失那不該丟失的感動？我想找回！我不要變成沒有感情的機器人、木頭人，我真的后悔丟失了。
我決定要用我內心中還未完全溜走的那點零星的愛找回那不該丟失的感動，一定！
人們的憾事各有不同，或多或少，或大或小。有的讓人心痛，有的讓人懊悔。我也有自己的憾事，它讓我懊悔。它讓我知道做了一件錯事不要把責任全往別人身上推，它讓我懂得不要去傷害他人的心靈。
那是在我讀小學六年級時候，市里舉辦了一次小學生科技小組比賽，我非常榮幸的被選入了學校的科技小組中。平時，我們聚在一起認真的制作和實驗，我們帶著必勝的信心對待比賽，我們相信自己一定會拿到第一的。然而在正式比賽那天事情卻出乎了我們的預料。在正式比賽時的規則是淘汰制的。開始，我們勢如破竹，過五關斬六將，輕而易舉的'殺到了決賽。決賽中只剩下兩支參賽隊伍，而另一支隊伍在平時的友誼賽中一直是輸給我們的，所以我們一直胸有成竹，早已做好去拿獎杯的準備了，但在最后我們只得了第二名。人的一生非常短暫，卻經歷過許許多多的事情，品嘗過酸甜苦辣，擁有過喜怒哀樂，也留下了憾事。
因為，在決賽中由于一位隊員出現了一個小小的失誤，使得我們沒拿到第一名。賽后，我們不停地責罵他，在后來的各種制作與實驗中我們不和他商量，不理睬他。
古人說：“知錯能改，善莫大焉。”人經歷過的事情太多了，誰能說自己不會犯錯呢？在賽后，他也很傷心，我們卻還去責怪他。如果我們回想一下，我們也該責怪自己，為什么我們自己在賽前不去檢查一下呢？這樣我們還有資格去責怪別人嗎？但是，當我們想明白時已經晚了，因為后來他轉學了，可能是由于他父母要去外省工作，也可能是由于我們對他的排擠與孤立才使得他轉學。但這件事對我來說是一種折磨，它鞭笞著我、灼燒著我。直到現在，每當想起責罵他的一幕幕就感到自己是多么無知與可恨，他在我心中留下了一個永遠無法抹去的遺憾
遺憾是一串走錯的腳印，今生無法修正，但會提醒我們把今后所有的腳步走直，遺憾是一顆丟失的珍珠永遠無法找回，但會提醒我們把手中的珍珠小心珍藏。遺憾也是一種美，因為她能使我們記住，告誡我們不要留下遺憾。
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