實用的五年級快樂作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
一張張笑臉，一聲聲歡笑夠成了這個快樂大本營，五（六）班的快樂大本營！
上個星期，老師宣布讓我們演名著故事。教室里就炸開了鍋，有的急忙拿出名著開始篩選；有的拿起筆開始繪制任務表；還有的圍成一圈，嘰里呱啦的討論起來。驚喜已經被老師放下去，接下來，便看同學們怎樣在這個舞臺上表演了。同學們大張旗鼓、絞盡腦汁的準備起來。下課，已經不是玩耍嬉戲的空間，走廊上排戲成了第一主角；讀報時間，四大名著替換下了大家手中的雜報、閑書；晚上，已經不是有點空閑就休息的同學，大家都在燈下動用一切雜務制作道具、繪制劇本……
盼星星，盼月亮，演戲的時間才姍姍來遲。我們這一小組演的是《天竺國玉兔精逼親》我扮演的是老院主，走上這個講臺，我第一次覺得腳好沉好沉，演的時候我只敢看著“唐僧”，心里緊張的只打鼓。哎呀，媽呀！在講臺上簡直是度“秒”如年哪！！！就像有一只巨大的.手緊緊勒著我的脖子，終于，沒我的戲份了，我如釋重負趕緊跑下臺來，那雙無形的手也消失的無影無蹤。
最有趣的便是陳元他們演的《三打白骨精》剛開始，陳元一會兒扭腰肢，一會兒將雙手擺來擺去，一會兒又將一朵小紫花貼在嘴角，努力成為一位體形風騷的少女。他來到“豬八戒”——林嘉善面前，沖他拋了個媚眼，叫了聲“小哥兒”。臺下的同學們一律是這個動作“哦買疙瘩，我吐”于是，便在那邊干嘔。林嘉善的雙眼色瞇瞇的盯著……不，可以說是盯的眼珠都要掉下來了。他伸出“豬蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上，兩個人真可謂是“一見鐘情”、“互送秋波”。此時的同學們又是跺腳又是擂桌子，有的笑岔了氣；有的顧不上形象，直接指著他們哈哈大笑起來；還有的一邊笑一邊拍手稱秒。我呀，差點被自己的口水給嗆著了。
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五年級快樂作文 篇2
小熊胖胖每天有十二分的快樂。它想：“有十分的快樂就足夠了，要是我創辦一個快樂銀行，把大家多余的快樂儲存起來，那一定是兩全齊美的好事！”
幾天以后，動物電視臺播出了一條廣告：“小熊胖胖的快樂銀行今天開業了，如果有多余的`快樂請存到這里來，不愉快的時候可以隨時取出……”小熊看見自己的廣告播出來了，開心的跳起來。小熊行長趕緊坐在辦公室等客人來，可是它左等右等，就是沒人來。就在它快要失望時，小兔妹妹一蹦一跳地來到它面前，小熊高興極了，連忙起身說：“歡迎第一個到我們快樂銀行的人！”小兔開心的說：“小熊哥哥，你想的太周到了，我要把一半的快樂存起來，明天再取出來。”小熊想：“快樂應該存在哪兒呢？對了，把快樂像錢一樣裝進盒子吧。”
小熊拿來一個盒子，讓小兔把快樂對著盒子說出來。小兔說完，小熊把盒子一蓋說：“小兔你的快樂就在這個盒子里了。”小兔高興地走了。
小熊摸摸腦袋，想：“盒子里快樂到底是什么樣？我來瞧一瞧。”它小心翼翼地打開盒子一看：咦，奇怪，里面是空的，難道快樂就是這樣的嗎小熊又急忙用手在盒子里摸，可手上什么也沒有。哎呀，不好小兔快樂不見了，我該怎么辦？第二天小兔來提取快樂，小熊低著頭不敢看小兔，它小聲的說：“小兔，對不起我把你的快樂弄丟了，怎么辦呢？”誠實的小熊憨態可掬的樣子讓小兔高興起來。小兔說：“小熊，我已經感到快樂了，你不要太難過，我相信你會找到我的快樂的。”
小熊明白了，原來快樂是看不到的，它想出一個先進的方法，把顧客快樂的事記錄在電腦上，配上動畫，音樂，制成光盤，當顧客來提取快樂時，讓它們觀看，就能重溫往日的快樂了。
從此，小熊的快樂銀行越來越快樂，它也越來越快樂。
五年級快樂作文 篇3
節日快樂四川省成都市龍江路小學五年級六班錢元周吃過晚飯，出去散了步回來已經是夜幕降臨了。
媽媽正在看電視，而我卻在洗手間……過了一會兒，我端著洗腳盆出來了。
來到媽媽面前，說：“媽媽，三八節快樂！請讓我為您洗腳，以表達我的祝福。”媽媽感激地點點頭，并把腳放在腳盆里。我輕輕搓起她的腳來。媽媽長期在外奔波，腳已經變得粗糙不堪，我看到這些，不由得心疼起來。我悄悄地望了望媽媽，她雖然眼睛盯著電視，我卻知道她正用眼角余光瞟著我。
洗完腳，端起腳盆經過她身旁時，我看見她眼睛亮晶晶地閃著淚光，這淚花是純潔的'，是幸福的……
五年級快樂作文 篇4
原山森林公園是國家4A級景區，它以豐富的植被，古老、奇異、名貴的樹種，秀麗的山光水色吸引了眾多游客。今天，我們魯中晨刊小記者要到原山森林公園采風。
我們首先來到天梯，別看它只不過是普通的階梯，爬起來卻非常吃力。有同學抱怨道：“為什么不是電梯！”上去玩了一會兒，到了午飯時間，大家一起吃了一頓豐盛的.午餐。然后，我們去買紀念品，我買了牛仔帽和大刀，還真有點西部牛仔的模樣。我們又去滑草，十幾秒的時間從120米長的滑道上滑下來，感覺真是太爽了！
到了下午，我們去了游樂場。這里的娛樂設施真多，如走鋼絲、獨木橋、走木樁，真是應有盡有。最后，我們去了森林博物館，里面有各種珍貴動物的標本，讓我們大開眼界。
我們大家在返程的途中七嘴八舌地議論著，雖然有點累，但是我們累并快樂著。
五年級快樂作文 篇5
書讓世界簡單的人變得豐富，書讓世界喧囂的人返璞歸真，書蘊含著酸甜苦辣，是它教會了我如何做人，是它教會了我如何堅持不懈，是它教會了我如何在逆境中百折不撓……
有人說：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。
從上學之后，我就愛上了讀書，因為讀書為我帶來了無窮的樂趣。當我讀到安徒生選集——《丑小鴨》時，我曾為丑小鴨的命運祈禱過；當我看到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，當我看到曹雪芹的《紅樓夢》時 ，我為林黛玉的悲慘命運而難過。。。就這樣，我常常陶醉在書的海洋中。
今天，當我捧起《假如給我三天光明》，我深深融入到里面。我被海倫？凱勒那種不向命運低頭，堅強的毅力和頑強的精神，深深地折服了。海倫？凱勒的一生，眼前雖然總是一片黑暗，但他的心靈卻是一輩子的'明亮。她把自己所有的光和熱都傾注在殘疾人身上。與她相比，我感到自己是多么幸福啊！此刻，我感到自己渾身充滿了力量，我對今后的學習、生活充滿了希望，因為我懂得：只有用自己的人生態度和自己的努力才能使自己的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
讀著一本本書，就似讀春季的鳥語花香，就似讀夏季的雷鳴雨飄，就似讀秋季的梧桐落葉，就似讀冬季的冰封千里。讀也讀不盡的柔情，如水浸滿我的情愫。歲月悠久，我寄情于書便永不孤單。我與文字有著長久的盟約。
讀書給了我樂趣，給了我知識，給了我力量。讀書讓我知道什么是酸甜苦辣？讀書讓我明白了怎樣為人處事？讀書給了我最大的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我要大聲的說：我讀書，我快樂！
五年級快樂作文 篇6
說起讀書，大家一定都讀過不少書吧！我也讀了不少書呢，就讓我來給你們講講吧！
自從圖書室開放以來，每天下午我要做件必不可少事情，那就是去圖書室看書。 我從圖書室開放到現在憶經讀了不少圖書了，其中有《三國演義》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》我從此便沉浸在書海之中。 我在讀書，當然，也有不少的收獲了！我讀我《十萬個為什么》，知道了人們為什么要在月球上建太空城了。因為地球上的人口真是太多了，光是我們中國的人口大約就有十三億，那你再想想，地球上這么多國家，一共又有多少人口呢？如果地球上的人口不斷增加，地球也會變得越來越擁擠，人們就只好在月球建太空城了，將地球人移民到月球上去居住了，就是因為這樣的原因，所以人們才要建太空城。
我還知道火山口上為什么會有湖泊，因為火山是不會一直瘋狂地噴發的。火山噴發結束后，火山口的熔巖會慢慢地凝固起來，形成一個像漏斗一樣的凹坑。經過漫長的時期，經過無數的'風霜雨雪，凹坑里慢慢積存了大量的雨水和雪水，逐漸就形成了一個個美麗的湖泊。 對了，我講了這么多的知識，你都知道嗎？不知道也沒關系，只要你讀書，也會有意想不到的收獲。讀書吧！同學們，書是我們終身的伴侶，讀一本好書猶如又交了一位好朋友！今天，你讀書了嗎？
五年級快樂作文 篇7
星期六下午，太陽似乎突然發了狂，把大地都快要考焦了，但這卻無法抵擋我的快樂。
我和媽媽來到一片蘿卜地。一個個蘿卜似乎很害羞，都不愿意探出腦袋，只留下幾片碧綠的葉子，微風一吹，葉子沙沙作響，像是在歡迎我們的到來。忽然，我發現了一個人形的蘿卜：它有一層白色的皮膚。兩個胳膊胖乎乎的'，雙腿酷似兩個火腿一樣擠在一起。我急忙找來媽媽，用手機拍下了這個奇葩的“蘿卜先生”。隨后我們走出蘿卜地，離開了這片綠色的海洋。
我們坐上車，繼續前進，來到了一片猶如巧克力一樣的田地。
在這塊田地里，我興奮地像小野馬一樣奔跑著，忽然，我的背后竄出來一只美麗的蝴蝶，這蝴蝶長著白色的翅膀，像披上了一層細紗，看它就是蝴蝶中的女王。于是，我飛快的奔跑，不斷揮舞雙手想一把抓住它，可這只狡猾的蝴蝶特別的敏捷，每次快挨著它的時候，它就會一個變向，順利的逃開了。“佳音，別玩了快上車！”媽媽在車邊焦急著呼喊著，我只好依依不舍的離開了田地。
坐在回家的車上，我的腦子里還在想著剛才在田野里的快樂時光，實在太有趣了。
五年級快樂作文 篇8
望著手中的筆，不經想到了朋友，你。雖然我們現在見著面也不相識了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個相識的人，也沒有一個朋友。這時，你上來與我打招呼，問我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的'答應了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你后來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因為老師是一種神圣的職業。在我心中我也是這么想的。
我要當就當一位小學老師，小學是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時候一定要做一位好老師。
如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什么名字，我只知道你是一個善良，可愛的女孩兒。
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