書香校園作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書香校園作文，希望能夠幫助到大家。
書香校園作文1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我最喜歡這句名言了。
我非常愛看書，書成為我從小到大逐漸成長進步的道路，我喜歡看的書有很多，有文學書、作文書、童話書、科學書……。我是受到爸爸的影響，才喜愛看書的。每當我看書的時候，都會深深沉浸在書的海洋中。
我現(xiàn)在大部分時間都在看文學類的書籍，其中最愛看的書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《窗邊的小豆豆》等，這些書為我打開了一個又一個神奇的大門，豐富了我的知識，開闊了我的視野。每當我看書的時候，書就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識，我還可以學到作者的寫作方法和技巧，一點一點積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識。
我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的好習慣，每天早上起床后，我會細心地讀半小時的書；晚上臨睡前，我也會認真地讀一會兒書，然后再進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時候，我還會寫幾篇讀后感。不過，我也有不少壞習慣，比如吃飯的時候也會沉迷看書，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的，我會選有意義的書。
有一次，我看了一本很感人的書，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報紙的爸爸都嚇了一大跳。
今后，我要看更多的書，為咱們學校成為“書香校園”做出我的一點貢獻。
書香校園作文2
花香是秋天最濃郁的味道。這個秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學校開展了“書香校園”活動。為了成為名副其實的書香校園，校園里的書柜增多了，書柜被涂上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書柜，擺上了不少新書。圖書室被打開了，里面落滿灰塵的舊書柜被擦得一塵不染，原本雜亂無章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅，隨時都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書的身影，整個校園儼然一個書的世界。
不僅書柜增多了，我們還“請”來了一位特殊的“貴客”。“貴客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴嚴實實，有著多重保護。好奇的我們詢問正在小心搬運的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書柜旁，老師小心翼翼地拆開包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺電子閱讀機。老師將它開機，讓早已按耐不住好奇的同學們自由地閱讀。我們把機器圍得里三層外三層，一只只小手爭先恐后地觸摸機器。顯示屏中列出許多閱讀書目，不但內(nèi)容齊全，有許多吸引人的書，而且方便閱讀。
行走在這樣的書香校園中，原本不愛閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書的好習慣。現(xiàn)在，校園里常能見到同學們手捧一本書，專心致志地讀著，表情隨著書的情節(jié)變化著，一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜笑顏開，一會兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書的世界里。
書香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個角落。我喜歡這美妙的書香世界！
書香校園作文3
常言道：“腹有詩書氣自華，最有書香能致遠。”接下來，我向大家介紹我的書香校園。
走進大門，剛引入眼簾的就是“東臺市實驗小學”背后的《努力賦》了，它警示著我們學習得努力！俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我們在往前走，便到了教學樓。剛到這兒，你就會聞到一股書香味兒，聽那爽朗的讀書聲，讓你仿佛身臨其境。又曰：“愛讀書的孩子是美麗的，愛讀書的家庭是溫馨的，愛讀書的校園是迷人的。”
我們走上樓梯，那里的每一間教室都有一個班級圖書角，在下課期間，你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓，你會看到走廊墻壁上貼著許多課外書的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬里》等等，在這些上面貼著高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯。”
我們繼續(xù)往前走，你會看到一個閱覽室，這里有許多課外書，如果你下課往那一坐看書，保準你會“與世隔絕”！正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
俗話曰：“鳥欲高飛先振翅，人求長進先讀書。”我們的校園是一個引領我們在書海遨游的樂園。
書香校園作文4
泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前。看著那熟悉的一切，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點頭，就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是里面的學生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學習的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過錯，并安慰我說：“人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉！”
多次的輔導，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進校園的我也不那么消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動的淚水便在眼中打轉。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因為是他“再造”了我，讓我真正體會到學習的樂趣，感恩老師的諄諄教導。
難忘——我的校園，我的恩師！
書香校園作文5
我們的東方二小是一所美麗如畫的學校，是一所書香飄灑的學校，是一所大名遠揚的學校。
校園里，有古香古色的天井院，有蒼勁挺拔的松柏，有寬闊平坦的綠茵足球場，有書香濃郁的書畫長廊，有琳瑯滿目的讀書吧、閱覽室和圖書館，還有我們最愛的點波池。
點波池里，碧水清澈。千姿百態(tài)的假山上長著小草，潺潺地流著水。假山周圍，長著水草。水草細細的，長長的，軟軟的，隨著流水微微搖曵。魚兒繞著水草，歡快地游來游去，非常可愛。下課了，同學們圍著點波池，看小魚兒互相追逐嬉戲，看假山上的潺潺流水，看池邊竹林的婆娑竹影……
上課了，我們端端正正地坐著，一起朗讀課文，那讀書聲，抑揚頓挫，就像一首美妙動聽的歌曲，吸引著窗外點波池里的小魚兒，小魚兒聆聽著書聲，時而悠然地游著吐著水泡泡，時而盡情地歡蹦……
我喜歡我們的美麗書香校園，我就像蜜蜂一樣快樂地吮取著甜蜜的書香，在驕傲的五星紅旗下好好學習，茁壯成長，我和我們的校園一樣美麗綻放，爭取早日成為祖國的棟梁。
書香校園作文6
我的母校—西小，是一座美麗的校園。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學樓，左邊也有一座教學樓，它倆緊挨在一起，氣勢不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風拂過，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來啊，這是同學們在讀書呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書本，聚精會神地讀，有滋有味地讀，這是我們學校同學每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學會進行一些課間活動。可……怎么教室里還坐著幾個同學？哦！原來啊，他們連下課的時間也不放過呢！坐在書柜旁，手中捧著書，正讀得津津有味呢！看，有的同學看得眼睛一眨也不眨，時而皺眉時而展顏，被書中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍，是人類進步的階梯。”在書中，我們可以知道我們想要的一切：鳥，是怎么飛的；魚，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對書籍愛不釋手。書籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛，更別說是我們這些學生了。
我們愛在校園學習、生活。因為這里處處洋溢著書香，書香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地攪拌纏繞，難分難解！
書香校園作文7
讀萬卷書，行萬里路
——題記
書，是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調(diào)、平淡、無味，便覺得生活沒什么意思
每當早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們學識淵博；
想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什么樣？人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多么重要啊！
書香校園少不了同學們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
書香校園作文8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會細心地“照顧“它們。學校里也飄散著書香：小書亭中，同學們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學們籠罩在歡聲笑語中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧！我肚子里的知識可多了呢！”
我和大多數(shù)的同學一樣，都是一個“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個小時，中午上學時，我常常悄悄地溜進教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個同學一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時間到了！要回家吃飯了！”這時，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學，她大聲叫道：“等等我呀！”這時我才回過神來，跟她說對不起。
讀書也對我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。
我愛讀書，是它陪伴我學習；是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、充滿歡聲笑語的.“書香校園！”
書香校園作文9
我的校園是一所散發(fā)著濃郁的書香的校園。
教學樓，實驗樓，宿舍，花壇邊，大樹下，隨處可見同學們讀書的身影。清晨走進校園，朗朗讀書聲傳入耳。告訴我們新的一天開始了，課間同學們有的讀名人名著豐富自己的課余生活，有的把當天的學習內(nèi)容拿出來復習。課堂上同學們踴躍發(fā)言，氣氛十分活躍，當晚自習時，你又會被同學們認真刻苦的學習精神而震撼。
在晚上仍有些同學不愿睡去，悄悄的帶上書本，躲過一個一個又一個的檢查，到宿舍里拿出手電筒偷偷地躲起來看，愛讀書是好事，可是我十分不提倡這種方法，因為深夜看書會影響視力，同時還會影響第二天的精神，沒有充分的睡眠人會更加疲勞,最后只是適得其反而以。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書記是人類進步的階梯，書是智慧的源泉。”同學們，在祖國和平的藍天下在美麗的校園中，我們擁有比先輩更優(yōu)越的條件，應當好好讀書。同學們讓我們書本相伴，一起遨游知識的海洋，勇敢的去創(chuàng)造屬于自己的美好未來吧。
書香校園作文10
我的學校是書香校園，因為學校里充滿了書的味道，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
一進門，你可看到“書籍是人類進步的階梯”這一句，這是讓我們愛讀書的名言。在我們左手邊是操場，我們的體育課在操場，升旗在操場……所以，操場上充滿了歡樂的笑聲；我們的右手邊是食堂，有三層，第三層是室內(nèi)籃球場，里面充滿了七嘴八舌的吵鬧聲。
往前走左拐是我們學習的地方，有朗朗的讀書聲，有悅耳的歌聲，還有那種對學習會有愉悅的心情。一棟教學樓有四層，每一層都有一個閱覽室，每一間教室都有一個圖書角，都放著全校學生帶來的各種書籍。有《上下五千年》、《童話故事》等，這不就是讓我們在平時多讀書，有時，是會把人帶到書里的世界里，完全沉浸在里面了。
繼續(xù)走，你會看到一個圓形大教室，那是我們的圖書館，有許多同學借點書回家看，有的書是捐的，有的書是學校的，反正每本書都有它的故事……
當你再轉身一看，是一個書香校園，是讓我們愛讀書、善讀書、勤讀書的美好校園。我們要努力學習，回報祖國。
書香校園作文11
我的學校坐落在大山里，這里高山成群，綠樹成蔭。清新的空氣給我們提供了一個良好的學習環(huán)境。清晨，是一天中美好的時刻。我從家走到學校時，看見許多同學來得比較早，學生們就會拿著書本與同班同學背誦他們需要背誦的文章；而有的學生會坐在樓梯間的凳子上看書；當我走到班級時，一陣清脆悅耳的讀書聲又彌漫整個教室，我不由自主地拿起書加入了他們的誦讀隊伍之中。
到中午，午飯時間過后，學生們可以拿著書到食堂下面的小樹林去看；也可以到操場后面的長椅上去翻閱，還可以到校園兩角的亭子里去閱讀，那里不但很涼爽，而且都設有各式的書柜，里面放著各種各樣的圖畫書和歷史書，讓同學們在休息的時候隨手就可以翻閱書籍了，豐富自己的知識，非常方便。這里就成了同學們最喜歡的場所之一了。
下午放學，圖書室的開放，同學們都迫不及待地到圖書室去借閱圖書。因此，下午放學后圖書室成了這個校園中最熱鬧的地方。有的學生安靜地坐在圖書室的凳子上看書。圖書室的每個角落都沒有空余的地方。讀書則成為了我們最喜歡的事情之一了。
這樣優(yōu)良的設施，這樣優(yōu)越的學習環(huán)境，使我可以盡情享受學習的樂趣。書香侵潤人心。學校是我們學習知識的家園，是我們閱讀的園地、是包含我們夢想和希望的美麗城堡。難道我們不應該好好學習嗎？同學們，行動起來吧！用書香去筑就我們的夢想吧！用書香去完成我們的使命吧！
書香校園作文12
校園環(huán)境對學生的教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個布局合理、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對學生的健康成長和發(fā)展，必然會產(chǎn)生巨大的影響。
城南小學一直致力于打造田園式書香校園，每次步入，鳥兒的啁啾私語和孩子們朗朗的讀書聲總是那么的悅耳，一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀的校園環(huán)境文化設施更是讓人賞心悅目。校門口的思考之樹襯著思考之壁，師生們在學習生活中學會思考、善于思考、敢于思考。老教學前垂掛的藤蔓，綠意盎然，課后小憩，愜意且舒適。新教學樓的現(xiàn)代氣息相對濃厚，設備齊全的教室，得以讓學生德智體美勞全面發(fā)展。教學樓墻壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創(chuàng)新是我們培養(yǎng)學生的目標。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢想之樹，在小學六年的時光里，每個孩子都在這埋下了夢想的種子。校園中最靚麗的是中國紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛著不同國家國旗的走廊，希望學生從城南小學出發(fā)，走向世界，擁抱世界。除此之外，學校還有供學生強健體魄的操場，體驗勞動的實踐基地......
城南小學，“美”無處不在。
書香校園作文13
我愛我們的校園，不僅是因為它是一所名校，還因為整個校園透著一股書香的味道。
一進校門，兩排宣傳欄呈現(xiàn)在我眼前，一個個感人肺腑的感恩故事教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
校園四周的墻上貼著圖文并茂的“三字經(jīng)”，教我們“禮、儀、忠、孝”，并形象地告訴我們“勤學苦練”“早晚讀書”的益處。
走進教學樓，抬頭一看，只見“弟子規(guī)”就在我們頭上了，整個墻頂都粘貼了“弟子規(guī)”，側面墻上則貼著名言警句，它隨時提醒我們小朋友的行為禮儀，造就了一個個小紳士、小淑女。你瞧，他們多文雅、多有禮呀！
再看，每間教室的墻上都掛著本班學生的優(yōu)秀繪畫作品，那一筆一畫都透著孩子們的靈氣，那美麗的色彩，不就是孩子們心中的顏----美好的未來嗎？
再聽，一間間教室傳出了什么聲音？哦，原來是小朋友瑯瑯的讀書聲。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶…：那一句句稚嫩而充滿感情的聲音，不就是天籟之音嗎？
我愛我們的校園，更愛那淡淡的書香氣味。
書香校園作文14
書是人類進步的階梯，我們當然要多讀書，讀好書。今天，學校舉行了別開生面的讀書節(jié)開幕式。
操場上，每個同學的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶，懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的課外書呢！
整齊的隊伍，嶄新的校服。“暨陽小學第六屆讀書節(jié)現(xiàn)在開幕!”校長一宣布，同學們齊刷刷地將書舉過頭頂。從上往下望去，整個操場就像書的海洋。陽光照著我們的笑臉，書本向著太陽微笑。
接下來是千人一齊讀書：有的同學慢條斯理，一字一句嚼過去；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個車輪子，好像要把書啃了；還有一些“小博士”打扮的同學，讀得飛快，一字不漏地把知識裝進小腦袋。朗朗書聲，奏響我們的金蘋果校園。
最后，我們把書放在地上，后退一步。老師一揮手，大家歡呼著沖向書的海洋。這美麗而壯觀的景象，象征著翩翩的紅領巾奔向知識的殿堂。
我覺得，打開知識的大門的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書本、努力、認真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的讀書節(jié)上，老師就是在把我們引向書本，尋找這快樂的寶石。
我熱愛這飄滿書香的校園。
書香校園作文15
我們的學校是一個溫暖的大家庭，每天在知識的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長，我們的學校是一個美麗的校園，是一個充滿濃郁書香的校園。
站在校園的大門口，就能看到迎風飄揚的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽的照耀下冉冉升起。在國旗臺兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書香教師的風采，是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領我們走向書香世界。
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學樓矗立在我們面前，它們都有著如詩如畫的名字，朗誦著春詞，寒食。這些優(yōu)美的詩句，仿佛進入了夢的世界，變成了一個小詩人，是我們認識到了劉禹錫，韓雄翊，劉益。著名人物，這就是第一棟詩文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂，那自己也會快樂；我們在生活中成長，一定會有新的收獲知識，只要我們微笑就會感覺到美；如果我們時時好學，就會感到快樂；還有細微之處見美德，舉手之間顯文明；學會給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗體驗那種美妙的感覺！！
這就是美麗的書香花園，同學們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠！！
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