【必備】班級作文400字集錦6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的班級作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

班級作文400字 篇1

　　下課鈴聲一響，教室頓時活了起來。同學們在課間各有各的樣子，一起來看看吧！班級里共有幾大族群：

　　瘋玩族：此族人數眾多，以那些好動的男生為主，在教室里追跑打鬧，在走廊上急速狂奔。此族群請勿靠太近以免造成您的人身傷害和精神驚嚇。的確，被瘋玩族人騷擾的同學不計其數。他們什么游戲都玩，最愛玩抓人！在學校里東躲西藏，時常被大隊委或老師抓個正著。

　　學習族：大多是一些愛學習的同學。此族人鮮少出教室，窩在座位上埋頭與作業奮戰。好像能聽到此族人大腦的運轉聲和寫字聲。當他們認認真真做題時，身邊的一切對他們沒有一絲的影響。當然他們也不會對別人造成影響，全班的學習佼佼者一般屬于此族。

　　侃話族：是以那些能說會道的“話精”為代表，帶領很大一批人馬，海闊天空地侃，嘴皮子上下翻飛，唾沫星子飛濺。此族人除了聲音干擾，沒有害處。他們聊完這個聊那個，肚子里有講不完的話。整個課間都能聽到他們不間斷的說話聲和大笑聲。唉，真不愧為“話精”！

　　發呆族：占極少數。人畜無害，萌萌地趴在桌上，依在門邊靠在墻角，若有所思地發愣。真不知道此族人如何打發下課時光？此類人為膽小內向的同學，極易被瘋玩族“傷害”，還請發呆時注意四周。

　　四大族群交相輝映，我們班的課間豐富多彩！

班級作文400字 篇2

　　謝作晗是我們班的“壞蛋明星”，因為他人調皮，愛打架，挨批評的次數也最多，每次老師的批評名單里總會有他的名字。

　　他下課的時候不是跑就是跳，有時還和一些同學打架。有一次他和別班同學打群架，那些高個兒同學想和謝作晗開玩笑，謝作晗以為他們玩真的，就和他們真的打了起來，謝作晗就打了他們一拳。那些高個兒就發火了，向他沖過去，可謝作晗比較敏捷，總能躲在某個地方。如果他發現那些同學，就把他們的腳一踢，他們就摔倒了。

　　還有一次，我在教室里閑逛，他趁我不注意，在地上扔了一堆紙團。我一下子踩在上面滑倒了，我打開紙團一看，上面只有一字“豬”！我一下子變得火冒三丈，我就對他說：“想打架嗎？”他想了想，就搖頭了。

　　他被批評的時候最好玩了。有一次，他上課的時候搶我東西。這時候，老師來了，把謝作晗訓了一頓。他被老師訓的樣子很好玩。老師看著他，他呢，則低著頭。我就在一旁笑話他，他就轉過頭來看我。老師把他頭一轉，問他：“你在看什么��？教室有什么好看的�。俊苯又�又把他訓了一頓，我更是笑破了肚皮。訓完之后，他面紅耳赤地走了出來�？匆娢以谛λ�，就向我沖了過來，我跑步比他快，所以他追不上我。我發現老師出來了，就改成了走路，謝作晗剎不住車，就把我撞倒了。老師以為他故意撞我，就把他拉到辦公室了。

班級作文400字 篇3

　　首先，要從小事做起，用有形帶動無形。如創建優美的教室環境，課桌椅排放整齊、室內衛生干凈整潔、板報壁畫相互映襯，讓整個教室和諧統一；培養學生的文明習慣，要求學生服裝整潔，舉止文明，行為規范等。如此，學生在日常的學習生活中逐漸學會嚴于律己、團結協作、熱愛集體、關心他人。讓這種情感漸漸內化，慢慢形成一種風氣。

　　其次，用無形促進有形。綠色班級氛圍形成以后，就會發揮潛移默化的作用，學生置身其中就會自然而然地、不知不覺地受到熏陶，這一方面能幫助學生進行自我修養，另一方面，也會形成一股強大的精神動力，讓學生自覺行動起來建設自己的“家園”。學生不亂丟、亂倒垃圾，做好垃圾分類回收，無亂吐、亂寫、亂畫行為，不在校園內高聲喧嘩。自覺愛惜糧食，愛護公物、花草、樹木、環境，節約水、電等資源。教室整潔，環境清潔，無衛生死角；能積極完成學校劃定的衛生責任區的環境衛生工作。

　　創建班級綠色物質景觀，舒適、美化班級環境。我們要做到：

　　（1）教室里空氣要流通、光線要充足、溫度要適中；

　�。�2）教室地面、墻面、講臺、窗門、窗簾干凈；

　�。�3）桌椅整齊，清理工作整潔，張貼懸掛大方美觀；

　�。�4）班級內要有環保標語；

　　（5）花壇內要細心愛護；

　�。�6）垃圾要進行分類清理。

班級作文400字 篇4

　　上個星期的星期五，是我們六班的班級秀，班級秀顧名思義就是秀自己班級的“特色”。但由于時間比較短促，我們的節目沒有其他班級的多，但是，每一個節目的“演員”們都付出了自己的努力。 因為我也參與了彩排，演員們為了讓班級秀更有看點，一次又一次地彩排，卻沒有喊過 “累”

　　本來我是和我的閨蜜一起跳舞，所以每次彩排我也加入了進去，我們的安排是，我們班的“父子”組合的《告白氣球》，平常她們都一副沒心沒肺的樣子，沒想到她們在關鍵時刻能夠這么努力。周五下午一點半，班級秀在報告廳如期舉行，一個節目就是《告白氣球》，男生們沒有想到女生還有這么溫柔，認真的一面。場下沒有一點雜聲，那些寫作業的也不自覺地放下了筆，抬起了頭看著臺上的焦點，還跟著節奏嗨了起來，突然間感覺班級好溫暖。因為個人的原因，沒有參加這次的舞蹈，感覺有些可惜。當我的閨蜜在臺上舞動的時候心里既開心又失落。

　　這次也讓我明白了“最大的遺憾是：我本可以”班級秀雖然節目沒有別的班多，但我們的努力不比別的班少，我們有付出，即使不是最好的那個班級。

班級作文400字 篇5

　　我的班級是學習成績十分好的，但是這段時間出現了愛惡作劇的歪風。

　　在20xx年的`3月31日，我們有幾位女生準備用黃蓮顆粒來惡作劇。愚人節那天，我們幾個女生等課間休息時，男生都出去了將黃蓮顆粒倒進男生的飲料中搖晃均勻就等待男生進來了。上課鈴聲一響男生都回來了，拿起飲料一些女生就強忍著笑，當那有黃蓮顆粒的飲料讓味蕾接觸到，男生都苦的噴出了飲料知情的女生都大笑不止，受害的男生都大叫：“你們好狠�。　�

　　愚人節既然到了，捉弄人也是必然的。早晨，踏進班級只見幾個男生正打開電腦，查找蛇的圖片設置在桌面上，還有幾個男生正拿出幾個氣球，吹滿氣后的氣球馬上變得圓鼓鼓的，想必威力也不小吧！氣球都放在門后，這原來是捉弄老師的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，只見語文老師走過窗前，當她推開門時我們屏住了呼吸，不知道老師會不會被嚇著，可惜老師推門時動作很輕根本沒碰到氣球，第一個惡作劇失敗可是老師不知道還有另一個惡作劇等著她，老師一如既往的打開電腦，當她看見桌面上的那一張蛇的照片不禁打了個寒顫，那些惡作劇的男生都哈哈大笑起來當然我們也跟著他們笑，男生大叫：“捉弄老師A計劃失敗，B計劃成功，噢耶。”

　　我們班什么都好，就是愛惡作劇，這個歪風，雖然惡作劇可以娛樂，但是讓受捉弄的人受傷害，會導致班級不和。惡作劇也應該收斂一點，這樣既娛樂了大家，也不會讓別人受傷害，班級和睦。

班級作文400字 篇6

　　各位班干，看你們平時在班上管理時，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟于事，怎么辦呢？我有些拙見與你們分享。

　　1、作為一名班干，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班干會占用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

　　2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學習上要不甘落后，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。

　　3、作為一名班干，還要充分信任同學，每一個人心中都有班規，唯有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

　　唯有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。

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