有關(guān)勇氣作文600字匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的勇氣作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣作文600字 篇1
在今天，勇氣變得越來(lái)越重要，沒(méi)有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同。
伽利略的落體實(shí)驗(yàn)舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯(cuò)誤的認(rèn)為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時(shí)下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)被奉為真理的結(jié)論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅(jiān)持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的勇氣，使你與眾不同。
毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時(shí)代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會(huì)發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認(rèn)為太積極是過(guò)于張揚(yáng)的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒(méi)勇氣，有能力，也沒(méi)轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒(méi)，沒(méi)有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。
有一次，一個(gè)學(xué)校校慶，當(dāng)然是表演節(jié)目。當(dāng)臺(tái)下的學(xué)生耐心地看完了所有節(jié)目后，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——有獎(jiǎng)問(wèn)答。答對(duì)問(wèn)題后所給的禮物非常精美�？上攵�，活動(dòng)中所問(wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，有一位名叫莎莎的初三學(xué)生在下面一直蠢蠢欲動(dòng)。這次活動(dòng)只問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，也只有三個(gè)機(jī)會(huì)。第一個(gè)問(wèn)題，莎莎沒(méi)敢舉手，看著初一學(xué)妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個(gè)問(wèn)題，她仍沒(méi)敢舉手。看著臺(tái)上剩下的唯一的獎(jiǎng)品，莎莎心里像有只毛毛蟲(chóng)在爬。在這兩個(gè)問(wèn)題過(guò)后，觀眾們都揣度好了：?jiǎn)栴}很簡(jiǎn)單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒(méi)在手的海洋中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。舉手的勇氣，讓你于眾不同。
當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)在前勇者勝。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同，把握住珍貴的機(jī)會(huì)，用勇氣敲響成功之門(mén)。穿梭于人群之中，請(qǐng)你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認(rèn)出你。
勇氣，使你與眾不同。
勇氣作文600字 篇2
星期二的下午陽(yáng)光明媚，是我們來(lái)到心品訓(xùn)練營(yíng)的第2天。今天下午，我們要進(jìn)玻璃迷宮里玩，我在以前就聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)了很多關(guān)于玻璃迷宮的奇妙的事情，我心里即期待又有些害怕，因?yàn)樽约哼�沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，不知道能不能走出來(lái)呢。
站在門(mén)外，看著同學(xué)們一撥撥地進(jìn)去又出來(lái)，我心里癢癢的。排了好久，終于到我們組了，我和小組成員興奮地陸續(xù)走了進(jìn)去。剛走進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方是多么可怕！到處都是鏡子，到處都是自己和同伴的樣子，讓你分不清哪個(gè)才是真實(shí)的，而且它還發(fā)出各種聲音，讓人覺(jué)得毛骨悚然。我緊緊地跟在大家身后，小心臟像小兔子一樣“嘣嘣”亂跳。
忽然，前面的女生們發(fā)出了一聲尖叫，我不免被她們高八度的聲音嚇了一大跳。定睛一看，原來(lái)是一座雕像，它的嘴張得很大，銅鈴一般大的眼睛瞪著我們，周?chē)溺R子反射著雕像的影子，它們把我們都包圍了起來(lái)，像是要把我們都吸到肚子里去一樣，難怪女生們會(huì)發(fā)出這樣的尖叫。正當(dāng)我們放下心來(lái)，繼續(xù)往前走的時(shí)候，一個(gè)彎路出現(xiàn)面前，我們剛一轉(zhuǎn)彎，突然，一個(gè)無(wú)頭的大雕像出現(xiàn)在眼前，它高高地站在鏡子上，手里拿著個(gè)竹簡(jiǎn)，但是頭卻不翼而飛了，它像是魔鬼城里出來(lái)的一樣，陰森可怕。我決定趕快帶組員們離開(kāi)這里，我們來(lái)到一個(gè)叉路口，大家剛沿著一條路走進(jìn)去，就看見(jiàn)一只大猩猩張牙舞爪地向我們撲過(guò)來(lái)，接著大家看到周?chē)霈F(xiàn)了許多大猩猩，我們連忙退了回去。我們又沿著另一條路走去，可是周?chē)�都是沒(méi)完沒(méi)了的鏡子，大家在迷宮里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又看到了剛才的那些可怕的東西，可是現(xiàn)在，我們都不再害怕了。最后，有一扇子鏡子做的門(mén)終于開(kāi)了，我們可以離開(kāi)這里了！
在玻璃迷宮里的旅程讓我經(jīng)歷了由期待到害怕，后來(lái)鼓起勇氣前進(jìn)的過(guò)程，我想以后再遇到這樣的事情，我一定要冷靜處理，認(rèn)真觀察周?chē)�，找到事情的真相，一切都不再那么嚇人了�?/p>
勇氣作文600字 篇3
生活就好比是戰(zhàn)場(chǎng)，敵人就是生活中的不順心，不如意的事。你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來(lái)吧！我的世界中也有失敗，不過(guò)它，已經(jīng)讓我克服了……
在初中的這個(gè)學(xué)期，是讓我深刻體會(huì)到我的痛苦，我最最頭大的是英語(yǔ)，而且他讓我倒霉不止。為什么這樣？告訴你們吧：我這人除了外語(yǔ)以外，都還可以過(guò)去�？赡阋屛乙幌肫鹜庹Z(yǔ)那些什么默寫(xiě)、小測(cè)、考試等，一籮筐的事情來(lái)，我真是暈的要命！
不是我吹，我的成績(jī)不是一般的差，其他的同學(xué)與朋友，說(shuō)到最低，就是用他們的差的成績(jī)，也起碼在55分上了吧�？墒悄阆胂耄铱匆�(jiàn)了這分?jǐn)?shù)也要暈，你猜我能考多少！猜準(zhǔn)了準(zhǔn)要你吐血，3.40分！這分?jǐn)?shù)讓你有沒(méi)有大跌眼鏡？
不過(guò)我也知道，這成績(jī)也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，別的親朋好友一問(wèn)成績(jī)，我都說(shuō)還行。其實(shí)我早就知道自己清楚，自己是什么檔的人。說(shuō)是“第一”，其實(shí)是只不過(guò)是倒著數(shù)的。
我也知道，這英語(yǔ)也是死的，雖然又是活的，但我一來(lái)剛接觸沒(méi)多久，二來(lái)我也沒(méi)有什么什么經(jīng)驗(yàn)。只好一口氣吃成“大胖子”，第二天再問(wèn)，忘了，干干凈凈，一點(diǎn)也沒(méi)剩多少。所以，每周的兩三次，三四次的考試不用再多說(shuō)你們也應(yīng)知道了吧！
而且，我的精神上也是屢屢受挫，就應(yīng)這樣我也漸漸對(duì)外語(yǔ)失去了信心。我的英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我最近對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)勁頭小了，就叫我過(guò)去談心。我已開(kāi)始時(shí)還好，但這辦法仍有缺陷，就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師，在一旁期待老師有一好的答復(fù)。
老師經(jīng)過(guò)深思熟慮，說(shuō)讓我還按老樣子復(fù)習(xí)，只不過(guò)是每天在復(fù)習(xí)時(shí)在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下，終于考了一個(gè)好成績(jī)，我對(duì)英語(yǔ)又有了信心……
現(xiàn)在我終于明白了：只要你鼓起勇氣的去面對(duì)每一件事，不會(huì)有任何事情難得到你。你說(shuō)是吧？
勇氣作文600字 篇4
我們的童年生活中有許多個(gè)第一次，這些第一次都給了我們?cè)S多美好的回憶，在我的記憶長(zhǎng)河里，令我印象最深刻的事應(yīng)該是第一次鼓起勇氣了。
那是一個(gè)獨(dú)特的夏夜，許多知了在樹(shù)上唱著夏日進(jìn)行曲，各班正召開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，白色的燈光透過(guò)窗戶斑駁地灑在走廊上。我們幾個(gè)小記者不停地采訪在教室外空閑的家長(zhǎng)。時(shí)間飛逝，家長(zhǎng)會(huì)不一會(huì)兒就開(kāi)到一半了，可是，我連一個(gè)家長(zhǎng)都沒(méi)有采訪到�？粗閭冎g互相討論著“戰(zhàn)績(jī)”，互相調(diào)侃著，我心里不禁有一絲小小的失落與沮喪。
走在窗明幾凈的學(xué)校里，看著灰蒙蒙的天，心中不禁涌起一種挫敗感，躲在樓梯的角落中輕輕悄悄的擦著眼淚。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)了一陣腳步聲，我怕是老師，便立即站起來(lái)，把淚水擦干，想立馬開(kāi)這里。而令我擔(dān)心的事情發(fā)生了，從樓梯上走下來(lái)的正是我們通訊社的老師�！鞍パ�！怎么辦��？我連一個(gè)家長(zhǎng)都沒(méi)有采訪到，老師問(wèn)起來(lái)怎么辦呢？”我失望地想著。這時(shí)，老師那“驚天動(dòng)地”的喊叫聲想起：“駱勤勤，你在這兒干什么呢？為什么不去采訪��？”我被逮住了，哎！只能去和老師說(shuō)明情況了。我將原因與結(jié)果一五一十地講給了老師聽(tīng)后，老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而還露出了“謎之微笑”。
她一邊笑一邊說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，我相信你會(huì)成功的，你要相信你自己的能力，要自信，就像課堂上你發(fā)言的那樣，好嗎？”
“嗯�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊說(shuō)。
經(jīng)老師的鼓勵(lì)后，我鼓起勇氣，采訪了許多家長(zhǎng)，從一個(gè)“新晉”記者變成了一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”記者。
這就是最令我難忘的第一次，它是我人生畫(huà)卷上最深的一個(gè)腳印。它讓我明白了，鼓起勇氣去面對(duì)困難其實(shí)很容易。
勇氣作文600字 篇5
勇氣是什么？是愛(ài)逞英雄嗎？是做一些不理性的事嗎？還永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己是正確的，而不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢？其實(shí)這些似是而非的勇氣，都不是真正的勇氣，真正的勇氣是──勇敢承認(rèn)與看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
勇氣有很多種，有些是可以讓人崇拜到五體投地，有些是讓人覺(jué)得不是勇氣，有些是讓人覺(jué)得你根本不是一個(gè)有勇氣的人，反而認(rèn)為你是一個(gè)膽小的人。那么可以讓人五體投地、甘拜下風(fēng)、肅然起敬的勇氣到底是什么？是能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是能面對(duì)克服自己的害怕，提起勇氣來(lái)；是能自己跌倒，自己站起來(lái)；是雖然知道自己沒(méi)有辦法完成，卻對(duì)自己充滿信心；是知道自己有殘缺，但能滿臉帶著笑容。
而我從小到大做過(guò)最具勇氣的事情，是雖然知道自己沒(méi)辦法完成，卻充滿信心，那是在三、四年級(jí)參加了學(xué)校的書(shū)法社。因?yàn)槲业陌鄬?dǎo)知道我有上書(shū)法課，就告訴媽媽一個(gè)書(shū)法比賽的信息，希望我可以去試試看。當(dāng)時(shí)，媽媽問(wèn)我想不想?yún)⒓�，我心里有一個(gè)想法：我的書(shū)法寫(xiě)得不好，去參加了有用嗎？可是，媽媽告訴我：”雖然沒(méi)有辦法得名，可是參加一次比賽，就是一次經(jīng)驗(yàn)，累積越多的經(jīng)驗(yàn)，就越有得名的機(jī)會(huì)，那為什么不要呢？”所以，我就報(bào)名了那個(gè)比賽。比賽當(dāng)天，我是一個(gè)軟趴趴的蝸牛，可是我還是堅(jiān)持到最后，不放棄自己來(lái)這里的目的，把題目寫(xiě)完，雖然不可能得名，可是至少，我做到了！
勇氣是一股指引別人的光芒，指引著膽小的人，能去做自己害怕的事；有殘缺的人，可以不害怕別人笑；有缺點(diǎn)的人，可以承認(rèn)自己。所以有勇氣，是一件很好的事，一定要有勇氣，才能改變自己。
勇氣作文600字 篇6
自古以來(lái)，人們就贊美勇敢的人。因?yàn)槿松鷱膩?lái)就不是一帆風(fēng)順的，我們需要憑借勇氣去開(kāi)拓出生活的坦途。
當(dāng)我們身處困境之中時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)重拾信心，激發(fā)出深藏于心底的勇氣，經(jīng)過(guò)不懈的抗?fàn)帲Ь炒煺鄣榷紩?huì)被我們踩在腳下。
我最佩服流落無(wú)人荒島的魯濱遜，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才得以返回英國(guó)。
也許，你會(huì)認(rèn)為這似乎說(shuō)得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，那現(xiàn)在就說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到一個(gè)接一個(gè)的難題，會(huì)經(jīng)歷一些失敗帶來(lái)的挫折，更會(huì)遭遇意想不到的困難障礙等，這就需要我們樹(shù)立起信心，讓勇氣帶著我們實(shí)現(xiàn)“破繭成蝶”的成長(zhǎng)夢(mèng)。
其實(shí)，我們的'生命是勇氣筑就的。自出世起，我們就必須有勇氣去面對(duì)學(xué)步時(shí)的跌倒、疼痛。再大一些，又要有勇氣駕起探討的小舟，去知識(shí)的海洋里采擷知識(shí)的珍珠。有勇氣才會(huì)有質(zhì)疑，才會(huì)有創(chuàng)新，才會(huì)有成功，才會(huì)擁有一個(gè)燦爛的生命。
有人說(shuō)，活了這么多年，為什么還是平平淡淡？那是因?yàn)槟銢](méi)有勇氣去拼搏，去改變。努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)，就算沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，也無(wú)愧于心，無(wú)悔于人生，因?yàn)椋鼜膩?lái)因勇氣而燦爛！
勇氣作文600字 篇7
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的。”這是寶玉和黛玉之間，初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。
而我的遇見(jiàn)，也是克服了內(nèi)心的膽怯與不安。
進(jìn)入初中以后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度不斷的增大，幾次測(cè)試下來(lái)，分?jǐn)?shù)都不盡如人意，我常常為了這一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，感到愁苦不安！老師也找過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒，“有不懂的地方，盡管來(lái)問(wèn)我……”可我，一直沒(méi)有勇氣走近老師。月考臨近，班里進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)迎考模式。數(shù)學(xué)課上，老師給我們整理了常見(jiàn)的錯(cuò)題，并提高分貝再次告誡同學(xué)：“有不懂的問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我！”一陣竊竊私語(yǔ)過(guò)后，教室里有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)猶豫著舉起了手，老師依次走近舉手同學(xué)的身旁，俯下身子，耐心地指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)解答疑惑。我不時(shí)抬頭望向老師，想著老師能走到我的身邊，來(lái)一招“近水樓臺(tái)先得月”，但老師好像被熱情的同學(xué)淹沒(méi)了一樣，就是沒(méi)有走近我的座位。我內(nèi)心躊躇不定，手像灌了鉛似的沉重，怎么也舉不起來(lái)。
時(shí)間從指間飛快地流逝，看到舉手同學(xué)澄清疑惑后，寫(xiě)在臉上的愉悅，我擦干手心的汗水，打算做一回“斷腕”的壯士。我剛想舉手，偏偏下課鈴聲不知趣地響起。想著老師即將離開(kāi)教室，我的內(nèi)心更加忐忑不安�！敖鉀Q了一個(gè)疑惑，你就堵住了一個(gè)失分點(diǎn)”父親的話縈繞在我的耳際。就在老師的身影即將離開(kāi)教室的瞬間，我抓起了試卷，邁開(kāi)腳步，奔向了老師……
心中如釋重負(fù)。
遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。
我斬?cái)嗔诵闹忻苊苈槁樽璧K我前行的絆索，遇見(jiàn)的不僅是勇氣，還有成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的禮物。
勇氣作文600字 篇8
至今還記得，那年、那月、那天，我為了一次演講而手腳冰涼、四肢發(fā)麻。現(xiàn)在每每想起那略帶羞澀的聲音，嘴角都會(huì)不由自主的向上揚(yáng)起，會(huì)心一笑……
還記得那是四年級(jí)的夏天，原本就燥熱的天更因?yàn)檫@次演講而平添了幾分煩悶，耳邊不斷回響著班主任那帶著信任的聲音：“咱班這次可就靠你咯，要加油哦!”我愣了一下，我從來(lái)不認(rèn)為我會(huì)代表班級(jí)出戰(zhàn)，倒不是我自卑，只是想這么重要的演講，難道就不應(yīng)該找個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、氣質(zhì)出眾的好學(xué)生么?我懷著一肚子的心事，踱到了鏡子前面，打量著鏡中的自己，自信一度下降：一個(gè)又矮又胖的小女生，憑什么贏得比賽!但又念一想，既然老師讓我去做，那便盡力去做好了。
從那時(shí)起，我開(kāi)始了奮斗。
回家后，我拼了命的寫(xiě)演講稿，窮盡了自己的好詞好語(yǔ)，但仍覺(jué)得欠妥，便去找爸爸幫忙修改，爸爸改完了媽媽改，最后懷著忐忑的心情給老師一瞧——哎?寫(xiě)得還不賴(lài)嘛!
從那天起，讀稿、背稿、表情、動(dòng)作、感情等等一系列與演講有關(guān)的東西充滿了我的生活，日復(fù)一日，最終，比賽如期而至，我對(duì)自己的練習(xí)充滿信心，相信我有勇氣站在那偌大的主席臺(tái)上，相信我會(huì)奪得最后的勝利。
然而，事情并非想象的那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我坐在臺(tái)下，聽(tīng)著大家聲情并茂的演講時(shí)，我退卻了，方才的勇氣跑得無(wú)影無(wú)蹤。老師走到我身邊，給我打氣。
我漸漸平復(fù)了心情，突然間，一個(gè)戰(zhàn)雷般的聲音響起——主持人叫到了我的名字!到我了!剛剛平靜下來(lái)的心又變得不安起來(lái)，原來(lái)我是那么害怕走上去，我看看身后的老師和同學(xué)，不知從哪涌出了一股勇氣，我忽的站了起來(lái)，大跨步走上前去。
我深吸一口氣，看著臺(tái)下同學(xué)們期待而又好奇的眼睛，我淡淡一笑，開(kāi)始了我的演講。
我不知道我是怎么走下去的，結(jié)果也早已忘卻，但我知道我一定贏了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，得到了勇氣。
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