【必備】責任的作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的責任的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
中華美德人人皆知，不管是在以前還是之后，都有典型的事例如：在古代，黃香冬天給他父親焐被窩，夏天就用扇子扇涼枕席。這體現了孝順父母長輩的優良傳統，優良的美德很多。如：樂于助人，樂于奉獻，舍己為人，尊老愛幼……
一個民族的歷史是該民族的寶藏，發掘和傳承這座寶藏，靠的是文化，對文化的提煉，便是民族精神。而民族精神有事民族得以繼續向前發展歷史，繼續蔓延的推動力。一個國家、一個民族要興旺發達，自立于世界民族之林，必須得靠一個民族精神。
社會給予我們很多，我們現在唯一能回報的途徑就是好好學習，將來報效祖國，同時還要不斷弘揚中華5000多年不曾改變的'傳統美德。
弘揚和培養中華美德，是全面建設社會和諧的重要組成部分，是實現社會和諧目標的精神動力和重要保證。我們要適應時代要求，不斷豐富和發展中華美德，讓偉大的傳統美德，代代相傳，永遠發揚光大。
然，社會中也有其相反的人。社會中也存在“看客”現象。曾經有一個小女孩，因為不小心跑到路上，不小心跌倒，車子直接從她的身上軋過。而旁邊的路人很多。但是沒有一個人伸出援助之手，這告訴我們，不能做袖手旁觀的人，要勇于為社會做點貢獻。
作為中國人，擁有五千年的文明，我們應該而且必須將中華美德永遠傳承下去！
責任的作文 篇2
責任，每個人都不能缺少，做好每一件該做得的事就是責任。這一次，也是一次負責任的行動。
春節將至，家家戶戶都要回家過一個溫暖的年，都要聚在一起吃一頓團圓飯。可還是有很多負責任的年輕人堅守在崗位上，不能趕回家過年。于是，我們開展了一次“行動”！
這一天，我帶上同學們去居委會，問詢小區中獨自一人生活的老人，并記下地址，準備寫春聯給老人們。
鋪開紅色的紙，鋪開美好的心愿，我從筆架上取下一支筆，輕輕在硯臺中蘸上墨水，提筆對準紅紙，一個下筆，手就拼命抖，我努力對準寫下一橫，結果扭曲得像蟲。一次又一次將作品扔掉重來，又一個下筆，筆尖落在紅紙上，順著手腕移動，變成一個個字，“唰唰”兩下，別看虛度快，雖然不靈潤飄逸，卻也輕快精神，這都是負責任的結果。之間我的手腕一提一按，勾勒出一個個細膩的筆畫。
這些春聯或許不美觀，但卻包含著我們最真誠的心，最負責任的'情感，最樸實的愛……
手酸痛了，我們仍舊負責任地堅持著，想著老人們的子女也在負責任的奮斗，我們又有什么不負責任的理由？
“奶奶好，這是我們寫的春聯送給您，希望您新的一年身體健康！萬事如意！新年快樂！”“哎哎，謝謝你們，新年快樂！”……
望著她們慈祥溫暖的目光，我覺得付出再多也值得，然而這來之不易，它是我們每個人負責任的成果，這也是一次有意義地行動！
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……
責任的作文 篇3
90年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;
90年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
梁啟超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰，也早已不為個人的自由而抗爭不已。我們更深層的體味五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創新、知難而進的精神。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的.需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天，我還在大學的校園里，為了能夠邁入神圣的法官隊伍而努力;而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，雖然他依舊稚嫩，依舊無措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責任有了動力。
五月四日在我們心中不再是一個句點，而是個讓我們無法抗拒的引號。他等著我們去續寫，無論是驚心動魄的輝煌還是潤物無聲的關懷。我們的責任是國家的穩定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔當不起的文字，但是我們無法拒絕，因為我們肩上的責任。
這是每一個青年法官今日的抉擇，也是每一個年長的法學前輩曾經的抉擇，這是我們在選擇這項職業時的內心操守，是這項職業靈魂的傳承。
讓我們秉承這樣的傳統，懷著這樣的心境上路，在五月四日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。
責任的作文 篇4
小時候的我，總是霸道驕縱而且任性，因為我是家中的獨生女，所以便理所當然地擁有了一切在小孩子看來“至高無上”的權利：零食，玩具統統都是我的，沒有人與我爭搶。這也讓我變得十分自私，從來不懂得與人分享。
記得有一次過年，我歲爸爸媽媽回到農村老家，當年我才四年級，不論是動作還是語言都透出一種霸道的.孩子氣，那兒的小孩大都比我小，大人便囑咐我好好照顧弟弟妹妹們，就轉身去忙年夜飯了。
在玩的過程中，因為我的霸道，游戲被強制改了規則，那些小孩子們誰也不敢玩游戲贏過我，因為無論誰超過我一點點，我就會大哭著說不玩了，把那個超過我的孩子往地上推。最后他們誰也不愿跟我玩了，這個僵局便一直持續到了晚飯過后。
吃年夜飯的時候，最小的那個妹妹絆到了椅子摔在了地上，把一個碗也打破了，大人們責怪我怎么沒有看好妹妹，我卻滿不在乎地說：“是她自己沒看路摔倒的，關我什么事？”
放鞭炮的時候，我沒有手把手地教比我小的孩子們，而是自己跑到一邊兒去玩兒，大人們忙著洗碗看電視，沒人來教那些小孩放鞭炮，結果導致一個小男孩被鞭炮炸傷了。大人們聽到哭聲才趕了出來，這時候我真的感到害怕了。
果然媽媽看見我就劈頭蓋臉的一頓罵，責怪我沒有責任感，沒有同情心------當時我只是覺得我犯了一個大錯，并沒有領悟到媽媽口中的“責任感”從何而來。直到今天，我回頭看向童年時的那個我，才發現我犯下了怎樣的彌天大錯，與此同時，我發現有一件東西，在那天晚上從我身上消失了，那個東西叫責任。我一直在努力地尋找它，我相信，當我把我身上那些壞毛病改掉了的時候，它一定會重新回到我身上，像個寶石一樣，閃閃發光。
到了那時，想必我一定會更加珍惜它，我會知道，那是我，不該丟棄的——責任！
責任的作文 篇5
那是第一次感受到責任的存在。
話說20xx年9月1日，我踏進了鹽外的大門，到了一個陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒有反抗寂寞的能力時，我順其自然地就被分到了初一五班。那是一個奇妙的開端，同學們比我想象中的還要親切。但不久，這種奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了。第二學期的一開始，同學們又被迫地分了班。我很無奈地來到了新班級——初一六班。想起那時候的我，是那么愛五班，時不時把校卡拿出來，一邊高舉著校卡，一邊高昂地說到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼！”
就這樣，我帶著愛五班的心來到了莫名其妙的初一六班。也因為我不愿放棄五班，所以導致我遲遲都能夠接受六班。看著那么多張陌生的面孔，似乎又回到了剛剛進鹽外的情形，寂寞又無聲地降臨了。剛進六班的第一學期，是“一波未平，一波又起”啊！同學們都處于一個不愿與集體相處的心理。對于集體的.事，一則放任不管，一則惹事搗亂。久而久之，大家越來越生疏了。
度過了在六班的兩個學期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功蛻變之日。那天是鹽外初二年級的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒有想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友懷著必勝的心態參加了這次比賽。下課后不久，第一場賽事就開戰了。
比賽是采用三戰兩勝的方式來決定勝負的。我們六班與三班對戰，可見大家情緒高漲，刻不容緩地過關斬將，贏了三班。這三場比賽，讓六班和三班的同學們累得“透支”。接著是由我們六班獲勝方于另一邊的獲勝方一班交戰。在這場比賽中，我們部分同學因過度拉扯，弄傷了手指，即使如此，憑著堅強的毅力，我們還是繼續參賽。后面的友只能隱約聽到裁判員或班主任和同學們著急的叫喊聲：“過線了！”“加油！”，神情是那么的焦慮。大家拼命拉扯那條“勝利之繩”：前面的朋友緊盯著紅色的界限，雙腳傾斜。一只只腳用力地鏟著地，即使對方的陣容、勢力是那么的強大。即使只離界限那么一厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊地踩穩，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場。中場休息時，大家一半商量下一場的戰略，一半在找準備更換的隊員。同學們傷得流血、破皮、淤青。由于緊張的情緒和不服輸的心情，很多同學不情愿地留下了眼淚。不管是男生還是女生，充滿堅強卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚。在六班的集體里，第一次為六班的輸贏感到重要。第一次為六班產生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場比賽在我們流淚中開始了，兩邊夾雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣力的加油聲。看著操場上屬于六班的矯健的身影正一個個倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這次比賽后，誰也不知道我們為什么哭，是因為輸了嗎？還是受委屈了？還是因為不公平？不知道，真的不知道。只是感覺到我們有一顆愛六班的心，感覺到我們是集體了，感覺到我們身上多了一份責任。
是的，“天時不如地利，地利不如人和。”再好的天氣不如有好的環境，再好的環境不如大家有顆愛集體的心和維護集體榮譽的責任。六班再也不是個個體，我們是集體！我們身上背負著的是團體精神，是團體責任！快要中考了，六班親愛的同學們，“人心齊，泰山移。”讓我們一起向前沖！沖出900分的滿分線！
責任，讓我們成長了。
責任的作文 篇6
紛擾繁忙的大街，你無助地倒在路邊，來來往往的行人，冷漠地圍觀，卻沒有人上前。又是一個艷陽天，我和J在街上游蕩。J抱著她寶貝的相機想要應學校要求拍下生活中的承擔。
可是找來找去，只有遍地果殼無人拾，面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀真的變成了零擔當社會？
“哎呦！”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路，只模糊看見一輛拉風的黑色摩托迅速駛過，以及漸漸被人群圍住的老婆婆。
天生愛湊熱鬧的本性讓我拉著J向人群奔去。好不容易擠了進去眼前的一幕去讓我驚呆了。
老婆婆的衣服已經擦破了好多地方，而她的手正捂著額頭上不斷流血的傷口，捂住傷口的手已經被血染紅，衣服上也沾了好多。
老婆婆用著略帶哭腔的`語調撕心裂肺的喊著：“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎？”
不忍心看見這樣的老婆婆，我伸手掏出了手機。身邊的一位叔叔卻制止了我：
“小朋友，你可別打呀！這要是賴到你身上說是你撞的就不好了呀！”
老婆婆仿佛聽見了似的，又追加了一句：“好心人，我不會連累你的。”
正在猶豫不決時，叔叔也加了一句：“小朋友，你沒看見網上說的嗎？有一個老爺爺也是這么跟扶他的人說的，結果人家送他去醫院后，他一口咬定是人家撞的！”
我的心里也亂了起來，這樣的事例確實很多，可是不打電話，老婆婆一定會死的。我看了看正在流血的老婆婆，又看了看身邊的J，她也是一副苦惱的樣子。
終于，J抬頭對我點了點頭。我們一邊急匆匆的打電話，一邊又用面紙簡單的止血。
老婆婆眼里似乎溢著淚光，說：“好心人，謝謝你們，你們可以走了。你放心，我不會賴你們的。”
正在這時，幾個小伙子沖了進來，將老婆婆抱上了一輛車，一個小伙子對老婆婆承認了原來他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了，并沒有逃跑，他也一定會對老婆婆的傷勢負責。
看著遠行的車，J拍了拍相機，笑著說：“原來敢于承擔的感覺是那么好，我的功課也完成了。”
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