實用的難忘話題作文集合7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘話題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘話題作文 篇1
在我的人的一生中，有許多快樂的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級第二學期的期末考試里，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績，在全年級排第一。當時，我聽老師讀我的分數(shù)以后，真是一蹦三尺高，這簡直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個年級在全年級前15名以內同學的名單。當念到二年級第一名的我時，我高興地走上了領獎臺。我走上領獎臺的時候，我的心一直在坪評直跳，我還以為是做了一場好夢。當我接到劉校長頒發(fā)給我的'獎品時，我才知道這不是夢，而是事實。當我們向全校同學敬禮時，校園里頓時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺是從來沒有過的快樂、興奮和自豪。那感覺是多么美好啊!我喜歡這種感覺。
回到家，爸爸媽媽聽說我的成績后，他們立刻笑得見牙不見眼。他們還買了東西獎勵我，并鼓勵我不要驕傲，要虛心，說對別人的意見要認真聽取，說要向學習好的同學學習，取長補短，這樣，才會不斷進步……我聽了，心想：“對呀，只有虛心向上，才會取得好成績，那種感覺才會長存。”
難忘話題作文 篇2
我，有許多難忘的事，其中令我難忘就是心有靈犀這個游戲了。
今天，我們班開展了心有靈犀的活動。比賽規(guī)則是這樣的：老師叫一名同學上臺抽一個紙條，上面有一個成語，這位同學找成語做動作，再請一位同學來猜，如果猜不到，機會便讓給別人。
比賽開始，先上臺的是杜雨飛。他先抽了一個紙條，沉默了許久，便叫了自己的鐵哥們王浩。杜雨飛拿了一個本子，假裝是一個西瓜，邊走邊吃，吃完后便把本子扔到地上，一腳踩上去，摔了一跤。我們見狀哈哈大笑，可我們還是丈二和尚摸不著頭腦，王浩也一臉茫然。當我們喋喋不休的的時候，我們班的才女徐佳慧舉起高手，說：這是自食其果！老師給了一個肯定的微笑沒錯，就是自食其果！不會吧同學問都在想：還是徐佳慧的課外知識多，所以才能厚積而薄發(fā)！
輪到徐佳慧表演了，她從盒中抽了一張紙，便叫好友孫情。開始表演了。她先在墻上做了一個鑿門的動作，正當我們冥思苦想的`時候，徐佳慧忽然把門打開了，光透進來了，哦許多同學恍然大悟，孫情也明白了，大聲的說：鑿壁偷光！不是偷而是借。老師糾正道，孫情點點頭。
上了這堂課，讓我受益匪淺，幾增加了詞匯量，又檢測了我們的積累，真是一舉兩得！
難忘話題作文 篇3
人生長路漫漫，而經(jīng)過的許多人和事，總是過客。而在眾多的小插曲中，總有許多令我難忘的事。一些雞毛蒜皮的小事，卻能發(fā)我深思，感悟人生哲理。
今天我到街上，本來和朋友們玩的很盡興，但看見前方涌流的人群，一大堆人圍在一起不知道在關糜什么東西，我也對此產(chǎn)生了好奇想去一探究竟。可映入眼簾的卻是一副慘不忍睹的畫面，瞬時掃興，對畫面中的人充滿了同情心。畫面是那樣的：一男一女衣衫襤褸趴在矮小輪子的木板上，男的沒有手也沒有腳，女的是斷了腿的。男的沒有上衣，背后畫得亂七八糟滿滿的字。木板上放著兩個破舊的碗，碗中裝著零零碎碎的錢，就是那么一副殘忍的畫面。空氣中充斥著同情的`氣息，我也不禁淚濕了眼眶，我不自覺把兜里的錢全部都拿出來了，放進了那個破舊的碗里也沒有留下回家的車費，我謹記著老師的話，要對需要幫助的人施以愛心，幫助別人是多么的快樂！回家了，
路途也不是很遠，就當鍛煉身體，走著走著就到了。呵呵。
這件事過后，我想了想，這個世道確實需要愛心去幫助需要幫助的人，我們也要充滿愛心，讓世界因我而更美麗。但是世界的殘酷，我們也總有領略，總有人善良的旗號來博取人們的同情心，這些人用人們的愛心來賺取利潤，是可恥的，可在現(xiàn)實生活中并不少見，這樣會傷人的心，讓人充滿熱血的愛心變得冷漠。可以總有人心太軟，一次一次的相信，我們，不該說他愚蠢，他只是想要世界充滿愛！
難忘話題作文 篇4
老師是園丁，辛勤的把我們的歪枝剪掉，讓我們更加的茂盛，變成一顆蒼天大樹；老師是蠟燭，默默地奉獻著自己寶貴的青春和汗水，用自己的青春和汗水來照亮我們的前進的道路，一直到他熄滅的那一刻；老師是春天的第一場雨，看似平淡，卻充滿生機，他用汗水來滋養(yǎng)我們充滿童真和快樂的心靈，讓我們更加快樂和幸福。
世界上的老師有很多，但是讓你最難忘的老師只有一個，讓我最難忘的老師是我們三年級到六年級的班主任兼英語老師—于老師。
于老師她長著一雙大大的眼睛，一頭黃色披肩的頭發(fā)，小小的鼻子和不大不小的嘴巴，她很苗條，也很年輕，只有20多歲。
平常她很關心我們，只要她有好吃的.，就會分給我們。她說話很風趣，我們都特別的喜歡她。記得有一次，我們剛開完運動會，我們全班的同學都滿頭大汗，她見我們都特別的累，想都沒想就掏出錢讓同學去商店里買雪糕吃，而且都是2。5元的雪糕，這讓我非常的感動。
他在教學上很好，經(jīng)常帶著我們班上公開課。在平常的課堂上，她上課的進度非常得快，課堂很放松也很快樂，我們是特別的喜歡她上課的方式。但是，教了我們三年的于老師被學校調到了二年級去了，是因為于老師的體質很不好，有一次，她發(fā)著高燒來給我們上課，一下課，她到了辦公室，一下子就暈倒了，我們得知于老師暈倒之后，我們很擔心。過了幾天，于老師又因病去烏魯木齊去住院了，高老師讓我們每一個同學給于老師發(fā)一條短信，我們都發(fā)了，無一例外。那時，我們都特別的希望與老師能快點好起來，早日康復。現(xiàn)在于老師被調到二年級去了，我們天天都在思念他，希望她能再次帶領我們六年級五班的同學們走向未來。當然了，我們更希望于老師到了二年級去能過得更好。雖然于老師以離我們遠去，但與老師永遠在我們的心中。
這就是讓我最難忘的于老師，帶我們度過三個年級，三個春秋的于老師。她是那么美麗、活潑、可愛啊！
難忘話題作文 篇5
我媽媽經(jīng)常對我說：“做數(shù)學題去檢查”。一開始我并不在乎，但后來我意識到這有多重要，我不能不做測試。
有一次媽媽檢查我的數(shù)學作業(yè)，順便翻了翻以前的作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)上面大部分都是“好”的，只有少數(shù)是“優(yōu)秀”的'。“張英嘉，你的作業(yè)為什么‘好’？當我完成作業(yè)時，我心想：為什么我不能沒事，真的是因為我沒有檢查出來。從那以后。我的家庭作業(yè)只有幾次“好”時間。但我仍然有一些抱怨我的母親，如果我的母親告訴我考試的重要性之前，我不會錯，可以少罵。
還有一道數(shù)學試題，我不會寫一道題，就先空一道，想寫好后再檢查。但當我玩的時候，我就在那里玩。因為下課后，當然，我把媽媽的話拋在腦后。我在鉛筆盒里偶然發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著：“檢查你的數(shù)學作業(yè)。”這讓我想起了檢查。第二天老師送出試卷，我的心像一只鹿在撞擊。啊！只有90分啊，可惜在幸運啊！如果我沒有考試，我甚至不會得到90？
媽媽說得對。記得檢查你的數(shù)學作業(yè)。如果不是媽媽這么說，我就不是數(shù)學代表了。
哦！俗話說：不聽老人的話，吃虧在眼前，所以聽母親的話，不能錯！
難忘話題作文 篇6
今天是戶外教學的日子，我一早起來就想快點去校園，但是還要準備戶外教學的東西，當我把全部的東西準備完后，就高高興興的出門。
一到門外，發(fā)現(xiàn)外頭漂著毛毛雨，我不想拿出準備好的雨衣，就直接淋雨到校。
到了校園，先去做打掃工作，我和同學一邊做一邊聊天，一會兒，我們就準備排隊上車。
到達目的地后，領隊阿姨教我們DIY做茶凍，我們這組最努力，于是我們最快完成。接著我們去制茶包，先把茶放進小袋子，再把它黏起來，每個人都要做五包。之后去做麻糬，我們很用力的打，但沒有打的`很好，所以我們打慢一點，吃麻糬時，大家搶來搶去，我們吃完還去吃別組的麻糬，吃到一半就吃不下了。
此時老師宣布午餐時間到，我們聽到都大吃一驚，我問老師：“一定要吃嗎？”老師要我們多少吃一些，大家還是乖乖的盛面線慢慢的吃下，吃到真的好撐。
我以后不趕在飯前吃太多東西，不然會吃不下午餐！這真是一次難忘的戶外教學。
難忘話題作文 篇7
老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師，是多么美好的尊稱啊！它包含了學生多少情，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血？
模糊的記憶，依稀間看到了一個老師的笑容，猶如中國天使般圣潔，猶如仙女般靈動，猶如慈母般關懷，何曾幾時，我看到過來著？啊，小學學習生活的點點就是滴滴，凝聚著我們老師需要多少時間心血，如何發(fā)展能夠不能忘懷？
記憶，支離破碎，每一塊碎片，都有老師的背影。
寬敞明亮的教室，是最難忘的地方，寫的沙沙聲，筆滑行的聲音，留下筆跡絲綢表演。老師在講臺上批改作業(yè)，我們做如下的.做法測驗。老師有個特點，星期一和星期四下午，檢查不練習測驗，朗誦比賽，以鞏固我們以前學過的知識，溫故而知新。嘿，老師安排了智力競賽練習，四節(jié)課實踐中，我們要遭受手腕。像面對面轉業(yè)教師，這是學生的問題了的工作，解釋原因。這不，有人了，老師講解了很多，拿起白板筆，寫在白板上幾句話，對我們說；“這些都是你愛錯了的話，一定要記牢，你寫檢查由我沒的方式。”啊，走了，錯了，我臉上火辣辣的，趕緊改過來。
現(xiàn)在，我的基礎題幾乎可以沒有自己出錯。
老師布置的作業(yè)太多，這樣我就可以有更多的時間進行課外閱讀，真是太好了！
老師，“一日為師，終生為父，”你怎么能忘記教育的恩惠？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，永生難忘。
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