【精品】有趣的作文500字四篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文500字 篇1
今天，是我們最愛的星期六，因為老師為我們準備了《講誠信與善意的謊言》的辯論會活動。
下午第四節課，我們的辯論會開始了。首先，老師讓我們在小組內部進行模擬練習。我們組的同學都選擇當反方，正當我們為沒有正方而發愁時，老師把我叫了過去，經過老師的一番開導，我決定棄暗投明了。回到小組中，我拍著胸脯說：“真理往往掌握在少數人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小組的辯論中，我打敗了兩個反方成員，我非常高興。正當這時，老師說：“正方成員坐在一二大組，反方成員在三四大組就坐。”看著三四大組熙熙攘攘的人群，再看著我們這邊稀稀疏疏的幾人，這時我才發現敵眾我寡，我有點后悔自己當初為什么不堅持在反方的營派里而進入了正方。安排好陣地后，語文老師說到：“《講誠信與善意的謊言》辯論會現在正式開始。”頓時，教室里炸開了鍋，沸騰起來，同學們你爭我辯，雖然我們正方人少，但也不甘示弱，他們反方所提出來的每一個問題，我們正方都迎刃而解了。第一輪的比拼結束了。進入短暫的休戰期，我們抓緊這短短的幾分鐘，精心地策劃該怎樣反抗對方。第二輪開始了，我們雙方各派了三名辯手，大家你說我辯，不分上下。但是隨著論題的深入，我方慢慢掌握了辯論的主動權。
辯論會在“會說公有理，婆說婆有理”的爭論中結束了。在今天的辯論會上，我懂得了很多關于辯論方面的知識，例如：辯論時要論點明確，準備充分；有理有據，心平氣和，不能爭搶，要有順序等等。
今天的辯論會真有趣！
有趣的作文500字 篇2
“嘻嘻哈哈…”從操場傳來的那是什么聲音？原來是同學們在玩著有趣的貼燒餅游戲。
男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。這時吳子睿自告奮勇的說：“我來當追趕的人吧！”不一會兒王思成也舉手說：“那我就當被追的人吧！”
游戲正式開始，只見王思成摩拳擦掌，做好跑步準備。吳子睿也不松懈，眼睛緊盯著王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以風似的速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個“金雞獨立”的動作，吳子睿也學著做，由于沒站穩，摔了個四腳朝天，王思成便乘機逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。
一會兒，我上場了，我一練緊張，這時旁邊一位同學說：“沒關系，鼓起勇氣大膽去跑。”頓時，一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢，撒腿就跑，“嘩嘩”像風般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時曹宇軒就有“大難了”。
原本安靜的操場漸漸地熱鬧起來。有的同學大叫：“貼我！貼我！”有些同學十分緊張，小聲念到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場上空蕩漾。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不舍得離開操場，一路上仍能聽到同學們談論游戲時發出的'銀鈴般的笑聲。
有趣的作文500字 篇3
今天早上起來，我的第一件事就是去看小倉鼠。一靠近它的小房間，我就聞到了一股刺鼻的味道:“哇！好臭啊！太臟了！”我打掃干凈倉鼠的小房間后，決定再給倉鼠洗個澡。
說干就干，我拿來盆倒上溫水，又拿來一瓶沐浴露。先把這個小倉鼠放在盆里，誰知道這個小家伙不停地拍水，拍得我身上臉上全是水。它看著我這樣狼狽不堪的樣子，不禁捂著肚子咯咯笑起來。我大聲叫著：“安靜點行不行啊！你實在是太臭了，我給你洗澡，你不感激我，還用小爪子撓我”。它才不聽呢，依然玩得歡。過了一會兒，這小東西居然在水里游泳了，兩只嫩紅的小爪子不停地劃著周圍的水，游過來，游過去。它若是成為了游泳冠軍，我也不會覺得驚訝！
為了保持良好的形象、身材，我給倉鼠買了一個運動輪，倉鼠探出頭來，覺得這個東西很新奇，便站在上面一開始嘗試性慢慢走，漸漸熟悉了環境后，兩只腿開始蹬起來，越來越興奮，那個輪子踩得也越來越快，過了十多分鐘，終于玩累了，我把它放回到自己的房間去休息了。
有一次朋友來我家玩，我們把它放出來玩。沒想到一頓飯之后它就不見了，我們慌了，差不多把家里翻了個底朝天，各個角角落落里都沒放過，可依舊沒有找到它。最后我們甚至產生了令人不寒而栗的想法：它會不會從陽臺上摔下去了？晚上爸媽回來也幫忙找了找，還是沒有找到。直到該上床睡覺了，我還淚眼模糊，傷心難過。我爬上了床，一掀被子——咦，怎么被子下面有一團毛茸茸的黃毛球？頓時喜出望外、破涕為笑，原來這小淘氣鬼鉆進了我的被窩！
雖然倉鼠很淘氣，但我為它會游泳，會運動感到無比高興，它永遠都是我寵愛的小倉鼠！
有趣的作文500字 篇4
今天，我們劍橋英語學校在肯德基舉行了一次別開生面的派對。
晚上7點半，我來到肯德基，發現劍橋的老師和學生已經到了。我們先在樓下拍了一張“全家福”大合照，然后就開始今天有趣的游戲。游戲有涂面具、猜歌名、跳健康歌等。
最有趣的是“游戲中學單詞”這個游戲。老師把參加活動的成員分成四組，每組都有個很好聽的英語名字。當老師說到一個單詞的時候，這個單詞對應的小組同學要迅速站起來重復這個單詞兩遍。說錯的小組要表演節目，反應快、出錯少的小組獲勝。
游戲開始了，同學們都有些緊張，注意力非常集中，生怕自己說錯了影響到小組成績。當老師說到我們組的時候，我立刻站起來大聲重復屬于我們的英語名字兩遍。游戲在緊張而快樂地進行著，在快樂的氛圍中結束了。最后老師宣布我們小組出錯最少，反應最靈活。我們小組的同學都高興得歡呼雀躍。趣聞活動令我們感到興奮和快樂，也讓我們感到學習英語如此有趣。
最后是我們所有同學最最興奮的時刻――吃漢堡。當老師把漢堡放到桌子上的時候，同學們個個看著漢堡饞涎欲滴。當老師發令開吃，同學們都狼吞虎咽，大吃起來，不一會兒就把桌子上的食物吃個精光。
朋友們，你覺得我們這次派對怎么樣？非常有趣吧？
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