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新學期計劃

時間:2022-11-22 20:09:13 學期計劃 我要投稿

【熱門】新學期計劃匯編5篇

  時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的新學期計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】新學期計劃匯編5篇

新學期計劃 篇1

  寒假馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步,于是我為自己的新學期制定了一個新計劃。

  首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的`課前預。對于預習字詞,成語,要先作文啦把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

  在這新年的新學期里,我一定要按照自己的計劃行事,做一名優秀上進的好學生。

新學期計劃 篇2

  經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習,生活和游戲。由于幼兒人數較多,在三個大班中進行了分班,原則上以暑假班未讀的幼兒為一班,經過家長會的交流,再加上我自我介紹,孩子們都樂意到新的班級,對于剛接手新班的我,更加嚴格要求自己,認真總結以前的工作,吸取經驗,反省不足。在新《綱要》的指導思想下,以園務工作計劃和幼兒園教研計劃為標準,貫徹其精神,結合本班的實際情況,促進幼兒的整體發展。學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

  一、 班級情況分析:

  本學期我班幼兒人數為31人。其中男孩14名,女孩17名。幼兒經過兩年的幼兒園生活,在許多方面都有了很大的進步。從能力上看,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規、內容,形成了一定的行為習慣,自己的事情能夠自己完成,并且還會幫助老師做一些力所能及的事,大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。

  在藝術方面,幼兒在繪畫、手工的技能、節奏等方面取得較好發展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。在人際交往方面,幼兒能夠主動與幼兒相互交往,合作,分享,助人意識進一步增強。但同時也發現一些不足之處,如:上課時,有些幼兒一直管不住自己,經常和旁邊小朋友講話,每次上課都要停下來整頓一下紀律。因此,針對這種情況,我在上課時用了多種方法,盡量關注到每一位幼兒,使幼兒養成良好的上課習慣。另外,我是才和孩子們接觸,彼此都不是很熟悉,需要時間的磨合。在最短的時間與孩子們熟絡起來,并且經常與家長們交流,吸取經驗,反省不足,結合幼兒的實際情況,制定本學期的班務工作計劃。

  二、 本學期工作重點:

  (一) 培養幼兒的責任心

  責任心是一個人從事任何工作都必備的態度和品質。兒童是祖國的未來和希望,在幼兒階段責任心的培養更為重要。有些人認為孩子太小,根本不懂什么是責任心,并且覺得孩子就是孩子,什么都不懂,長大自然就懂了。這樣的想法是非常錯誤的,只有從小培養責任感,長大以后才能適應社會,才能照顧家庭,盡自己的義務完成本職工作,從而成為優秀的人才。當然對于幼兒來說,責任心的培養都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,撿掉落在地上的紙屑,幫助老師收發圖書,整理玩具,給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責任感,人才能自覺、勤奮地學習、工作,做各種有益的`事情,掌握各種技能。

 。ǘ┡囵B幼兒的自主性閱讀能力

  早期閱讀教育重在培養幼兒的閱讀能力。對于3-8歲的幼兒來說,如果能養成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀”的良好習慣,形成自主閱讀的能力,就能為幼兒終身學習奠定良好的閱讀基礎。近年來,兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到,閱讀是學習的基礎,是一個人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養幼兒前閱讀和前書寫技能!迸囵B大班幼兒的自主閱讀能力,不僅能為他們升小學后接受正規的讀寫教育做好準備,而且能為他們的終身學習打下基礎。

  三、實施措施 :如何培養幼兒的責任心

 。ㄒ唬、言傳身教

  責任心不像其他一些技能,能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿,他們在生活的環境中對自己喜歡的人進行各種模仿,特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,丟三落四,不守信用,推卸責任等,幼兒都看著,并且記著。從而會模仿。因此要培養幼兒的責任心,教師首先要注意自己的責任心的習慣,讓幼兒以教師良好的責任心為典范。

  (二)、給幼兒承擔責任的機會

新學期計劃 篇3

  對于寒假計劃,首先從大的方面來說,在溝通親情方面來說,覺得好,具體表現在一,加入了親方群。并且也得到了大家的認可,而且在過年這幾天里,也到多數家里做客,由于時間的原因,只能就此結束。其次,在鍛煉身體和培養愛好方面,覺得鍛煉身體做的不是太好,主要原因有。

  1、家里環境有限

  2、自己較為懶惰

  愛好方面覺得還可以,在書法方面繼續努力,泛舟書海。再有就是在社會實踐方面覺得做的不足,在家鄉,社會實踐活動就是玩社火,大家對于過年的一種傳統理解。要不組織去革命圣地玩一圈吧!在假期學習生活方面覺得還行吧,至少完成了一半任務。

  在學習方面,具體的完成情況為較差的一面是英語四級和二級未完成,二級的題沒看。這是最失敗的一點。好的方面是人力資源管理筆記和課本復習了一遍,人力資源四級管理師預習到了第四章,計算機的兩本書完成了,從學校里借的圖書心理學完成,EXCEL沒完成,影響人生金語名言完成,營銷學完成了一半。會計完成的情況較差。

  一、主要原因有

  1、假期時間短,拿的書多。課程內容大。計劃的范圍廣,任務多。

  2、有些書籍晦澀難懂,看起來枯燥,影響進度

  3、對于許多陌生的書籍覺得有難度,主要表現在下學期考證的書籍,覺得難度很大。

  4、對時間不能充分把握

  二、第二學期計劃

  1、盡自己最大的努力,完成自己所報的資格證書

  2、完成自己的.每門課程。在每門課程都過的基礎上爭取做得最好

  3、爭取下學期的獎助學金

  4、在閑暇之余去圖書館閱讀關于專業方面的書籍,拓寬自己的知識面。盡量使自己的閱讀量能夠有所提升,做好讀書筆記。使自己的專業知識更加扎實。讓自己不枉此行

  5、有空查閱關于專業將來的就業前景,從學姐她們哪里了解一些關于專業實習方面等的事等等

新學期計劃 篇4

  愉快的寒假假期生活已經悄悄地被時間老人給帶走了,迎接我們的又是一個全新的`學期。因為這是在小學時期最后一個學期了,為了我可以在小學階段畫上一個圓滿的句號。我決定如下打算:

  一語文方面

  每天上新的內容之前,我要仔細的做好預習,提前做好充分的準備。上課不分神,認真聽講,積極回答問題”溫故而知新”在上完課文后,我要把老師講的內容再復習一次,以便于鞏固知識。而且,我還得多閱讀作文,爭取在寫作時恰當的用上好詞好句。

  二數學方面

  數學雖然我考得不是很差,但我還是要爭取提高。因為我在數學方面還有很多不足,比如:做題馬虎、粗心、不認真審好題……。所以,我一定要把缺點一一克服,讓成績更上一層樓。

  三英語方面

  我必須做到讀、聽、練、記這四個主要內容。朗讀單詞時,一定不厭其煩,把單詞背得滾瓜爛熟;上課時認真聽老師講課,記住每個單詞;課后多做練習。這樣,我相信自己一定能提高成績。

  這就是我新學期的打算,我要朝著這個目標而努力奮斗,爭取圓滿讀完小學時段,不留遺憾。請老師、同學給予監督!

新學期計劃 篇5

  本學期是學生社團大發展的的第二學期,在總結上學期經驗的基礎上,本學期社團工作有必要進行調整、鞏固、提高,為此特定出本學期計劃如下。

  一、本學期工作擬定調整、鞏固、提高、建立八字方針,調整,主要是組織調整,即對個別不稱職的干部進行調整,另外鑒于高二學生小高考任務重等問題,主要工作調整到高一干部身上,同時也可實現下學期的平穩過渡;鞏固,即鞏固社團活動成果和鞏固社團社員人數,控制退社現象,嚴禁社員空名現象;提高,即提高社團干部的`領導水平,提高社員參與活動的用心性,提高社員經社團活動提升的個人潛力;建立,即啟動社團建立工作,從而推動社團爭先創優工作。

  二、檢查本學期各社團活動計劃,進一步完善社團的規范化、制度化建設,本學期每一個社團務必做到規章制度健全,檔案齊全。

  三、建立社團,頒發社團評定標準,開展社團評定活動,擬從三起評,學期末評選結束,為下學期各社團招新做準備。

  四、推動教研組直屬社團的建立工作。本學期繼續擴大學生社團,須激發學科組和學生兩個用心性,尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作,幫忙他們在本學期內完成直屬社團的組建工作,做到有社團名稱,有社團發起人,有章程,有初步的組織機構,有一部分熱心參與的學生,有指導老師,為下學期全面招收社員打好基礎,做好前期準備。

  五、總結上學期指導老師的工作經驗,召開指導老師工作會議,明確職責,用心工作,推動指導工作上水平。

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