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大學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-22 15:18:11 大作文 我要投稿

【熱門】大學(xué)生作文錦集四篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】大學(xué)生作文錦集四篇

大學(xué)生作文 篇1

  大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是,說(shuō)句實(shí)話,大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的.美好,但究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。

  天色剛亮,就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語(yǔ)了,那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來(lái),掏出課本,一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

  漸漸路上的行人多了,打破了校園的寧?kù)o,快到上課的時(shí)間了,和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室。課堂上非常快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚(yáng),年邁的教授臉上透著青春的光彩。

  下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的,這是自己可以分配的時(shí)間了,可以去上網(wǎng),約會(huì),聚餐,等等,同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)間,從文體館傳來(lái)喝彩的聲音,足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球,還有幾個(gè)小女生在喊著加油……

  不知不覺度過(guò)了兩年的大學(xué)生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么樣,我們都在一天天的長(zhǎng)大,成熟,一步一步向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)著。

  最后,也不妨說(shuō)一句:我的大學(xué)生活,真的非常精彩。

大學(xué)生作文 篇2

  分秒間銜接得如此緊密和短暫,流淚的余地都沒有,悲壯的余地也沒有,只要踏上行程就義無(wú)返顧。

  十四年的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò),由不得我猶豫,更由不得我悲傷。有時(shí)候我真的情愿那十四年沒有過(guò)過(guò),可偏偏那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事和那些抹不去的回憶卻真實(shí)得教人心痛。

  長(zhǎng)大意味著什么?

  長(zhǎng)大意味著自己思想更成熟了,因此要飯的事也會(huì)更多了;長(zhǎng)大了意味著知道的事更多,因此世界也不再如我們想象中那么美好;長(zhǎng)大了就要獨(dú)立了,長(zhǎng)大了就要承擔(dān)起更多的責(zé)任。

  大人們的世界豐富多采,大人們的世界充滿歡聲笑語(yǔ)。但我卻寧愿停留在那不懂時(shí)世的兒童年代。我知道這或許是一種很不負(fù)責(zé)任的`說(shuō)法。

  但是,看到那些長(zhǎng)大的人有些事明明自己很不愿意去做卻一定要去做時(shí),看到他們努力地用笑臉去掩飾內(nèi)心的寂寞時(shí),看到他們?cè)噲D做出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事來(lái)證明自己的存在時(shí),看到他們明明很受傷卻要強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)時(shí)一種叫“悲傷“的東西在我這個(gè)正處于成長(zhǎng)道路上的女孩心里慢慢地延伸著。長(zhǎng)大了就要這樣嗎?那我可不可以不長(zhǎng)大?

  在這個(gè)成長(zhǎng)的道路上,我心慌著,迷惘著,并退縮著前進(jìn)。

  或許我是個(gè)很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長(zhǎng)的考驗(yàn)。即使是這樣,我也不愿意去矯情地向世人叫嚷;我歡迎困難降臨,我愿意接受一切的考驗(yàn)。我只是一個(gè)很普通的女孩,我會(huì)害怕受到傷害,面對(duì)挫折我也會(huì)感到不知所措。如果說(shuō)長(zhǎng)大就要接受那么多的挫折,那么多的考驗(yàn),那么,我可不可以不長(zhǎng)大?

  不想長(zhǎng)大并不是為了逃避現(xiàn)實(shí),不想長(zhǎng)大只是為了不想被塵世所同化。

  不想長(zhǎng)大并不是為了逃避責(zé)任,不想長(zhǎng)大只是不想讓責(zé)任成為自己的負(fù)擔(dān)。

  不想長(zhǎng)大并不是拒絕成熟,不想長(zhǎng)大只是為了不想讓自己那太過(guò)于成熟的心變得不再有色彩。

  不想長(zhǎng)大,我只想做一個(gè)單純的女孩。簡(jiǎn)單且快樂著。

大學(xué)生作文 篇3

  我的大學(xué)在南郊,遠(yuǎn)離市區(qū),這多少讓我有點(diǎn)失落。記得報(bào)名那天,天空很適時(shí)地下著毛毛雨,跟大家的心情真是絕配。我突然間想到了退學(xué),然后回家補(bǔ)習(xí)......因?yàn)楹茈y過(guò),大學(xué)太偏僻了,感覺很傷感。不過(guò)只是想想,開開玩笑罷了,走到這一步就無(wú)法回頭了。

  第一次離開家,也是第一次住宿舍。這種想家的痛苦相信很多同學(xué)都能理解,也應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)吧。我記得來(lái)大學(xué)的第二天晚上我哭得像個(gè)小孩子,只是因?yàn)橄爰遥?/p>

  第三天我們就開始軍訓(xùn),14天的軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)了很多。

  軍訓(xùn),最難忘的是連長(zhǎng)的歌唱得很好聽,還有就是晚上十幾個(gè)營(yíng)的娃娃坐在一起拉歌。大家就像是一家人!這首先教會(huì)了我和同學(xué)和睦相處。因?yàn)樘J(rèn)真,不會(huì)學(xué)別人偷懶,所以我的腳在訓(xùn)練時(shí)候磨破了,腿也拉傷了。其實(shí)我不在意這點(diǎn)小痛,雖然我是女生......我明白,長(zhǎng)大的過(guò)程是痛苦的。就像蠶化繭,繭化蝶一樣痛苦。這又教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)實(shí)。

  記得軍訓(xùn)前一天晚上首長(zhǎng)安排的任務(wù):每人寫一份軍訓(xùn)決心書!我就說(shuō)其實(shí)我挺害怕的,因?yàn)橛新牳绺缃憬銈冋f(shuō)過(guò)軍訓(xùn)很苦。不過(guò)我不會(huì)當(dāng)逃兵的,我會(huì)好好配合連長(zhǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。我決心挑戰(zhàn)自己!結(jié)果我真的做到了,雖然最后因?yàn)閭(gè)子低被刷掉了,但我還是被評(píng)上了優(yōu)秀個(gè)人。我很驕傲!不僅是因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng),更是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢面對(duì),而不是以前那樣只是逃避。

  我相信,任何人只要擁有一顆健康向上的心,再加上勤奮努力就離成功不遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)被郭敬明的文字深深吸引著,甚至整理了很多他的經(jīng)典語(yǔ)錄,整天揣在兜里背誦。最可笑的是我曾經(jīng)還刻意模仿小四,直到我的文字里有了深深的憂傷!而且很多時(shí)候我會(huì)無(wú)故就感覺到傷感,和很多朋友走著走著突然就沉默了,裝沉思者......現(xiàn)在回憶起來(lái)感覺真的.挺可笑哦。其實(shí)我們每個(gè)人都有屬于自己的生活,不應(yīng)該那樣輕易就被一個(gè)人影響。擁有一顆積極向上的心很重要,尤其是在高三!

  現(xiàn)在我心如止水,不知道是不是麻木了?或許只是因?yàn)閯倓傑娪?xùn)完,太累了吧!朋友說(shuō)的話讓我心里暖暖的--你的選擇,我的支持;既選之,則樂之!

  今天軍訓(xùn)匯報(bào)完畢,明天開始正式開課。我要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課,然后進(jìn)軍學(xué)生會(huì),混個(gè)官當(dāng)當(dāng)。再就是參加社交,學(xué)習(xí)我的最愛---街舞!用我的認(rèn)真和熱忱完成我的大學(xué)生活,書寫一張多彩的扉頁(yè)!

大學(xué)生作文 篇4

  靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí),就會(huì)有許多的老師的身影在我的腦海中浮現(xiàn)。

  第一位老師,是教我三年級(jí)的張娟老師。有一次數(shù)學(xué)考試我沒考好,結(jié)果。張老師就把我的奶奶叫到了學(xué)校,并在她老人家面前訓(xùn)斥了我一頓。最后,在期末考試中我的數(shù)學(xué)考了99分。當(dāng)我徜徉在快樂的海洋里,我才明白張老師的 良苦用心。

  第二位老師,是教我四年級(jí)的'張永久老師。他在上課的時(shí)候,十分的幽默搞笑,因此,上他的課,我總是很快樂。有一次上課,他剛教完一種題型后,又準(zhǔn)備教另外一種題型,于是,他對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在來(lái)?yè)Q個(gè)頻道。”但是,班里卻有個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,沒有遙控器怎么改臺(tái)呀?”張老師聽后,將另一種題型寫在了黑板上,然后說(shuō):”看,這不是改好了嗎?”就這樣,一節(jié)課就結(jié)束了。

  第三位老師是……。

  其實(shí),還有很多很多,有施老師,王老師,崔老師,高老師,陳老師,還有劉老師……。盡管他們的教學(xué)方法不一樣,但是他們都有一顆負(fù)責(zé)任的心。

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