【精華】難忘的件事作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的件事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的件事作文 篇1
20xx年5月7日，另我一生難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我開開心心的來到學(xué)校，可不幸卻降臨在我的身上。
今天進(jìn)行了廣播操比賽，我被選為領(lǐng)操員。上午8點(diǎn)半左右，同學(xué)們穿著整齊的校服來到操場(chǎng)，我們預(yù)先排演了一遍，因?yàn)槲业膹V播操做錯(cuò)了兩節(jié)，回來后被班主任朱老師批評(píng)了。
之后進(jìn)行的就是實(shí)拍了，我的心臟像一只快要跳出來的小兔子一樣，砰砰砰的跳個(gè)不停。
實(shí)拍的那一遍，我極其認(rèn)真的跟著臺(tái)上的同學(xué)做了一遍，生怕自己做錯(cuò)了，但還是有一處錯(cuò)了，但是我不斷努力的結(jié)果還被老師批評(píng)“你做的是什么，都是先往右邊開始的，你怎么從左邊開始?這被拍到了怎么辦?”我頓時(shí)流下了委屈的淚水。我想我是跟著領(lǐng)操員做的呀，怎么會(huì)錯(cuò)呢?
因?yàn)檫@件事，使我一天都悶悶不樂的，我也更加不喜歡陳老師了。第3節(jié)是體育課，陳老師要我們打排球，我拿了排球走到操場(chǎng)上去，和婷婷在一起玩。說時(shí)遲那時(shí)快，陳老師剛好也走到這里來了，我故意不理她，她便說“毛新月，你怎么回事?……….”這時(shí)，我的淚水又流了下來，婷婷在一邊安慰我：“別哭了，你和我們做的都一樣啊!乖，不哭了哦!”
之后，我們便一起玩耍，翻過了那不開心的一頁(yè)。
這件事令我傷心，也令我難忘。人生不就是這樣嗎?充滿了喜怒哀樂，凡是只要開心就好!
難忘的件事作文 篇2
小學(xué)生活是豐富絢麗的，有許多往事值得我們回憶，甚至在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。這里我就說一說上小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情吧！
記得那是一個(gè)星期五的下午，期中考試的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。我從同學(xué)手中接過卷子一看：100分！全班第一名，我拿著試卷興高采烈地跑回家：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”
媽媽接過試卷看了一眼，高興得兩眼瞇成一條縫，說：“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋，慰勞慰勞你�！�
飯后，我要媽媽在試卷上簽字，媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題錯(cuò)了，而老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽沒有隱瞞這一點(diǎn)，她還在我的試卷上寫下了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，應(yīng)扣5分，請(qǐng)老師檢驗(yàn)�！蔽铱戳藡寢寣懡o老師的話，開始有些沉不住氣了，就向媽媽提出“抗議”。媽媽說：“不服氣？那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘�！”算的結(jié)果還是我錯(cuò)了：誤把“7.89”寫成了“78.9”。媽媽微笑著說：“確實(shí)是你寫錯(cuò)了吧？拿回去讓老師重新給你判分吧！”重判？重判意味什么？它意味著要減去5分！意味著我的第一名要不翼而飛了！于是我請(qǐng)求媽媽作為一種“特殊”情況來處理，反正我自己也知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了。然而媽媽不同意，媽媽透過這應(yīng)該減去的5分，似乎看到了更加重要和珍貴的東西。媽媽鄭重地對(duì)我說：“成績(jī)可用分?jǐn)?shù)來計(jì)算；而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德——卻是難以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算的，把實(shí)際情況告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的5分，而你得到的卻是多少個(gè)5分也換不來的誠(chéng)實(shí)啊！孩子，你是要虛假的5分呢？還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”
我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。我看著媽媽在試卷上寫下的字，聽著媽媽的話，我忽然感到自己懂得了許多新的`道理，透過這難得的5分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距。
難忘的件事作文 篇3
�。鹤髡咄ㄟ^一次難忘的夏令營(yíng)經(jīng)歷成長(zhǎng)了許多，變得更加有責(zé)任和成熟了，下面我們一起看看這篇《難忘的夏令營(yíng)》。
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的沈陽(yáng)游學(xué)活動(dòng)，這是我上小學(xué)以來，第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，我的暑假就在這次難忘的夏令營(yíng)中度過了。
我們?cè)谏蜿?yáng)外國(guó)語(yǔ)國(guó)際學(xué)校度過了一周快樂的時(shí)光，那里有很多讓我難忘的人和事，有和藹可親的生活老師，有嚴(yán)肅威猛的教官，有幽默風(fēng)趣的外教，他們陪伴我們度過了一個(gè)快樂的暑假。
一周的夏令營(yíng)活動(dòng)，有艱苦的訓(xùn)練，有快樂的游戲，也有感動(dòng)的瞬間。我們?cè)诘瞧灞P山時(shí)，頂著炎炎烈日，走了很長(zhǎng)的一段路，對(duì)于體力不好的我，累得快不行了，同學(xué)們也都累的東倒西歪，坐在地上就不想起來了，老師一直在鼓勵(lì)大家，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!后來，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，都咬牙堅(jiān)持到了最后。我們還去了科技館，那里有各種高科技，很多東西是我們沒見過的，比如嗅覺探測(cè)儀、細(xì)菌講解器等等，還有一些爸爸媽媽們小時(shí)候用的東西，臺(tái)式電話、電報(bào)機(jī)等，真是讓我們大開眼界呀!
最讓我難忘的就是夏令營(yíng)結(jié)束前一天的聯(lián)歡晚會(huì)，第二天我們就要回家了，老師們帶領(lǐng)大家表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的談感受，當(dāng)老師和我們說，下學(xué)期開學(xué)之后我們就要升入五年級(jí)了，再有兩年我們就小學(xué)畢業(yè)了，可能就要和現(xiàn)在的同學(xué)們分別，當(dāng)時(shí)，我們都哭了，一想到時(shí)候要和相處了六年的同學(xué)分開，大家都很難過，誰(shuí)也沒有心情觀看節(jié)目，這讓我們更加珍惜現(xiàn)在的友誼。
短暫的夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，這次夏令營(yíng)，讓我的意志得到了鍛煉，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，感情更加深厚了。在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都用心地記錄著，雖然總有一天我們會(huì)分別，也許我們還會(huì)再重逢，也許我們會(huì)擦肩而過，但和同學(xué)們相處的時(shí)光，會(huì)成為我最美好的回憶，這次的經(jīng)歷會(huì)讓我終生難忘!
難忘的件事作文 篇4
在我的生活中，有大大小小，許許多多的事件。在那些事里，有開心的事，難過的事，悲傷的事，有的讓我難以忘懷，有的卻很快就忘記，可讓我最難忘的還是那件事。
那是幾年前的一個(gè)暑假里，我們一家三口和我的朋友安安和他的家人一起去容縣都嶠山爬山。我和安安十分有活力，剛買了票就一個(gè)勁地向山頂跑，把大人們甩在身后，只有大長(zhǎng)腿的安爸跟了上來。我們跑呀跑，跑呀跑，不知跑了多久，也不知跑了多遠(yuǎn)，只知道我們到達(dá)了山頂。我們有時(shí)坐在路邊喝水、休息，有時(shí)看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，有時(shí)欣賞著山頂?shù)娘L(fēng)景。
這時(shí)，安爸接到電話，說大人們抄近路，已經(jīng)到達(dá)了情人坡。我們立即下山，都說“上山容易下山難。”可我覺得一點(diǎn)也不難，下坡的路不是下坡路，就是下樓梯，我們一路高呼，沖下了山。在距離情人坡最后一個(gè)坡時(shí)，意外發(fā)生了。
我被鋪坡的鵝卵石絆倒了，滾了下來，我緊閉雙眼，身子一陣一陣地疼。我滾到坡下，安爸一個(gè)箭步，抱起我。我掙脫他，勇敢地站了起來。下山時(shí)，我和安安一起走著下山，手上的傷口流著血，腿上的傷口一陣一陣地疼。終于到了山腳下，我鉆入爸爸的車，一下子就睡著了。
這件事已經(jīng)過去很久了，可我永遠(yuǎn)也不能忘記，因?yàn)檫@件事對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。
難忘的件事作文 篇5
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不說話。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停了。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說：“不要講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
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