謝謝你，老師作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的謝謝你，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你，老師作文1
我和老師發生的事情如海邊的貝殼；如天上的星星；入水中的魚兒……
她，不高也不矮，不胖也不瘦，黑黑的皮膚襯托那整齊的牙齒。她，生氣起來眼睛似銅鈴，高興的時候眼睛像夜晚明亮的月亮。
當我拾起一顆潔白似玉的貝殼時，貝殼想電影一樣播放著那一天的情景……
那天，我肚子不舒服，在廁所里蹲了半個時辰了，蹲的腳都軟了，可肚子并沒有什么好轉。突然，老師也來上廁所了，見我一臉蒼白，就知道我肚子痛，她從包中掏出一瓶風油精，為我在肚子上輕輕揉捏�！昂靡稽c了沒？”那瓶神奇的藥水加上那神奇的雙手，我的肚子舉起了白旗，我不再那樣的痛了。我向老師道過謝后回了教室。
當我再一次拾起一塊愛心形貝殼，那塊貝殼瞬間變成泡泡，那一幕幕又讓我難以忘懷……
是那天，我考了一次100分，我高興的接過考卷，認真巡視了一遍又一遍，突然，在考卷的一個十分不起眼的角落發現了“x”的身影，我愣住了，心里有一個問題在徘徊著，搞得我心神不定的。我想：這一題就1分，如果把這一分扣掉了，我就拿不了滿分，就無法向媽媽拿獎金；如果，我把這一分“藏”起來，別人又不知道，我就可以向媽媽要那100元獎金，如果這樣做，就對不起我胸前的紅領巾。想到這，我下意識的低頭看看我胸前的紅領巾。
突然，我站了起來，仿佛是要去做一件大事情，邁開步伐，心里還有一絲猶豫和沉重，我帶著考卷慢吞吞地走進辦公室，走近老師身邊，吞吞吐吐地說：“老師，其實我……不是……滿分的�！崩蠋熆粗�，我也看著老師。然后我用手指指給老師看，“這兒錯了�！闭f完這些話，我的汗全都流了出來。老師接過考卷，在打叉的地方扣了一分，而在成績欄里仍是那100分的身影，我疑問的問老師：“這……？”“嗯，你扣了一分，是99分，則這一分，是獎勵給你的誠實�！蔽腋吲d極了，腳底仿佛踩了筋斗云一般。
老師，謝謝你。是你教會我做人，做一個誠實的孩子，做一個文明的人。打開回憶匣子，看著這些貝殼放射出美麗的光，我已成為淚人。
謝謝你，老師作文2
我有許多要感謝的人，有給予我生命的父母，有教育我的老師……在這里，我想感謝我們的音樂老師。
張老師在一節音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌《天亮了》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍遍地聽著，那歌詞漸漸清楚：
我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道還會有什么風險，我想要緊緊抓住她的手，媽媽告訴我希望還會有……
��！那分明是一個孩子的心聲！難道他的的父母已經……好可憐……
聽著聽著，我不知為什么，眼睛突然濕潤了，于是，張老師對我們講了這首歌背后那不為人知的故事。
幾年前，有一家人去一個美麗的地方玩，晚上坐纜車時，由于商家的貪心和人們的安全意識差，纜繩竟然突然斷裂，纜車迅速從高空落下，人們眼看就會粉身碎骨，人們求生無望之際，小鵬子浩的父母用雙肩將他托起，五秒以后，只聽一聲震撤山谷的巨響，纜車里的人都死了，只有小鵬子浩活了下來，父母給了他第二次生命�？尚∽雍撇艃蓺q半，他懂什么？這么小就沒有了父母，可能當時他只有坐在爸爸身上哇哇大哭，別無他法。
聽了這個故事，我非常感動，感動那親情的偉大，在那種情況下，在那么短的時間里，他們居然急中生智，把生的希望帶給了兒子，那是源于他們對孩子無私的愛��！
不僅是感動，還有氣憤。開發商竟為了一點點利益，讓人坐上那么危險的東西，導致一場又一場真實悲劇……使他們失去寶貴的生命！人心肉長的，開發商不會于心不忍？是的，不會，他們只認錢不認人，他們是披著人皮的野獸！
我再一次聽這歌時，聽著那歌詞，想著那個悲劇，看著當時的動畫片場景，我再也笑不起來，我哽咽著、哭泣著、悲傷著，百感交集……
謝謝，張老師，您讓我感受到了親情的偉大，讓我受益匪淺，我一定好好對待我的親人！謝謝，韓紅，您讓這首歌傳唱……
聽這首歌到現在已幾周了，但我腦里經常浮現那個場景，耳旁經�；仨懩鞘赘琛�
那是一個秋天，風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗風景相伴的地方，一聲巨響震動山谷，更震撼著我幼小的心……
謝謝你，老師作文3
尊師重教一直是中華民族的傳統美德，我們也理所應當把老師當成我們的長輩。9月10日快到了，這就意味著一年一度的教師節又來臨了。在這個溫馨的節日里，我要為老師送上最真摯的祝福：老師，謝謝你！是你帶著我們“遨游世界”，在知識的天空中飛翔。祝老師一切順利，笑口常開。
“謝謝你，老師�！边@是我最想對你說的話。還記得去年的一天，那天正在上數學課，老師講了一道比較深奧的題目，講完后問：“大家都聽懂了嗎？”“聽懂了！”同學們異口同聲地回答，只有我還在猶豫，沒有說話。老師掃視了一遍教室，我看到她的眼神在我這兒停頓了一下，說：“有些同學還沒聽懂，再講一遍。”我很清楚，“有些同學”是指我，雖然很多同學都在抱怨，但老師仍然耐心地把題目又講解了一遍。下課后，老師走過來，關心地問：“聽懂了嗎？以后不會的要大膽地說出來，知道嗎？”老師像媽媽一樣關心我，讓我這只正在迷途中的小鳥走出了困境，內心無比溫暖。
老師，謝謝你！是你帶領著我們在學習的海洋里盡情遨游，是你指導著我們怎樣有效地學習，是你很好的教學水平，讓我們感受到每一個字包含的意思；是你帶著我們走進課文，走進作者的內心，讓我們身臨其境；是你教會了我們做人的道理……可是，有的時候，老師也很嚴格，比如：老師作業布置得多，背書背得多，而且不能寫錯字，甚至連劃掉都不行，這讓我們心中很不服氣。可是一句話不是說了嗎？“嚴師出高徒”，是你讓我們養成好習慣。老師，謝謝你！
爸爸媽媽是我們的第一任老師，他們是我們生活上的指南針，一點一滴地開始教我們，給予我們呵護和關愛。在我們生病的時候，他們會無微不至地照顧我們；在我們煩惱的時候，他們會幫我們一起解決困難 ；在我們快樂的時候，他們會跟著我們一起歡笑。老師，感謝你！
在這個溫馨的節日里，讓我們為我們敬愛的老師送上最真誠的祝福：祝愿老師在新的一年里工作順利！身體健康！永遠年輕！老師，謝謝您！我們永遠將你的愛銘記在心！老師的愛，如黑夜里的明燈，照我前行，在我迷路的時候，指引方向，讓我走出困境；老師的愛，如沙漠中的一泓清泉，給我止渴，重新燃起克服困難的信心，讓我勇往直前。
謝謝你，老師作文4
感恩老師。老師是辛勤的園丁，細心培育著我們這些祖國的花朵，每一朵，老師都是細心呵護。也正如老師為我們傳授知識一樣，每道題、每個算式、每個詞語、老師總是一字一句的為我們講解，指導我們完全弄懂為止。有的人學習差，老師也不責怪，而是細心、耐心地指導，一次一次不厭煩。老師總是這樣希望所有的同學自信起來，并不因為成績差而自卑。
感恩老師。老師是我們的第二任父母，無時無刻不在為我們擔心著。生病了，老師會關心地問情況；受傷了，老師會帶我們去醫院；學習太累了，老師會帶去我們放松心情，痛痛快快地玩一頓……每天，老師就像我們父母一樣為我們考慮著、操勞著。但是，老師從未要求我們能夠給他們回報什么。老師就像我們父母一樣，無怨無悔地為我們操勞著�？偸窍Ｍ覀兡軌蛟趯W校無憂無慮地好好地學習，取得好成績，讓我們的父母能夠舒心，為我們取得好成績而驕傲。
感恩老師。老師是繁忙的勞作者，每天早早地起床準備為我們上課時所要的資料。晚上，在我們全都休息之后，唯獨老師還在家里的書桌上，細心、認真地為我們伏案備課，一備就是幾個小時，累了，就趴在書桌上休息一會，休息之后又趕著備課�？衫蠋煆奈聪蛭覀兲崞疬@些。老師心里所想的，只是將知識傳授給我們，讓我們好好學習，希望我們在以后能夠對祖國、對社會有所奉獻。這樣，他們對我們所做的一切也都感到心滿意足。老師，需要我們對他們的付出所給的報答也只有這么簡單。老師總是希望我們在以后對祖國、社會有奉獻就行，從未想過在以后我們能夠記得起他們，對他們道一聲謝。
老師，一直為我們操心、勞累著，一直對我們抱有若大的希望，如哪個同學犯錯了，老師并不責怪，而是慢慢開導，用道理來勸說他，希望他能改正錯誤。我們要懂得感恩，感謝老師為我們所做的一切；感謝老師為我們的事情、學習操心，感謝老師像父母一樣呵護著我們；感謝老師不求回報的為我們付出著。是老師讓我們在學校里快樂地成長，是老師讓我們在學校里健康地成長，是老師讓我們在學校里無憂無慮地成長。因此，我們要懂得感恩，我們要懂得說聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝你，老師作文5
多謝你，教師
明天，我們畢業
一想到明天，就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對教師的敬仰走進學校。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的教師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的學校頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每一天的必修課，在優雅簡便的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，異常受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。
六年過去了，我們在那里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎樣能忘記！敬愛的教師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點提高都離不開你的幫忙和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一齊參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。教師啊教師，您以自我的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的教師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的學校，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的教師，道一聲：教師，我們沒有辜負您的期望。
謝謝你，老師作文6
又是一年端午，下了幾天的雨，今天卻放了晴，天空像被水洗過一般澄凈，滿城的粽子飄香，還夾雜著艾葉的清香。
這天同樣是你的日子。
早早來到學校，為你布置生日場地。一番忙碌，靜靜地等待你的到來。
天不冷，卻緊緊摟著裝著蛋炒飯的碗，看著手表的秒針一點一點地走完一圈又一圈。
飯冒著的熱氣仍逐漸散去，秒針就像踏在心上。
終于，我看見了熟悉的身影出現在樓下。
“來了，來了！”
“啊！��！”全班像炸開的鍋似的都沸騰起來。
“安靜！照計劃行事！”
“噔噔噔——”近了，近了——
門開了，你出現在門口。
“老師，生日快樂！”全班同學“嘩”地站起來，扯著嗓子喊出醞釀已久的話。
下一秒，我清楚地看見你短暫的愣怔之后笑了，笑得像孩子一樣，像外面暗下來的天色里，那顆最璀璨的星光。
上周，在你的晚自習上，偷偷地為你籌辦著生日會，這是我們準備給你的分別禮物，“嘰嘰咕咕”的聲音卻惹來你一次又一次的輕責的目光，然而我們卻絲毫不減熱情，心中裝著的仍是計劃實施的興奮。
簡簡單單的生日會充滿了我們對你深深的愛。一首《感恩的心》唱出了我們對你的無比感激；一首《生日快樂》唱出了我們對你的濃濃的祝�！诎迳弦痪渚淞粞允俏覀冇闷卟实母屑ぶz，祝福之線，在愛的綢布上編織起來的三年的歲月之光。歌聲中，有些哽咽；歌聲里，分明有亮光在你眼里閃動。
炒飯被打開了，你一勺一勺地挖著吃，似乎那是世上最好吃的飯；似乎知道那里面的雞蛋是我小心地從家里帶來的——
還記得我們曾經那么青澀的臉頰嗎？轉眼間，中考近了，一起已經走過了三年的春光，享受了三年的夏陰，品嘗了三年的秋果，欣賞了三年的冬雪，你，始終在我們身邊。
你照著犯錯的我們，讓我們流下的淚水也熠熠生光。
你照著失敗的我們，讓我們認識到失敗如此平常，不足成為消沉的理由。
你照著高傲的`我們，讓我們在任性的年齡開出了自尊自愛的高傲之花。
我們走上了舞臺，你卻留在了臺下；我們登上了領獎臺，你卻坐在人群中——
恩師，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收獲一枚果實，你卻給了我整個秋天；我原想擷取一枚紅葉，而今，卻發現你給了我整片回憶的楓林——
原來，你就是我的燈塔，照亮了我前進的遠路！
讓我輕輕地告訴你：謝謝你做我的光！
謝謝你，老師作文7
老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！ 當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師�！� 我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。 說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。 那天，我已經是六年級的學生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學。互相幫助�！痹捯魟偮洌冶闾糁辛税嚅L小清的練習本改。在評改的過程中，有一道難題，把同學們難住了。這時，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個同學改小清的練習本，把小清的答案讀出來！”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，并大聲朗讀起來。回答后，我以為您會向我投來一個滿意的笑容，但我想錯了，您生氣地說：“我說過，()成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學，你忘啦？”全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當組長就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學們為什么會笑。因為他們肯定了我在他們心中的地位，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說：“謝謝您，老師�！� 也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認為這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！ 即將離開結束六年的小學生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！ 希望您可以記住我，永遠永遠記住我，我永遠永遠是您的學生。您一定會以我為榮的�。�！請勿忘我�。�！老師，謝謝您�。�！ 老師，謝謝您！�。�
謝謝你，老師作文8
人的一生不可能什么錯誤都沒有，就像一棵小樹，枝椏長歪了，就需要園丁剪下。
李老師是一位很溫柔的老師，一頭長發飄飄，一張圓臉十分討學生和家長喜歡。
我二年級的時候十分寡言少語，認為自己長相也不好，聲音也不甜美。在熱鬧的課堂上就像一只安靜的小兔子，不愛言語。
不知什么時候，我被李老師注意到了，她時不時地叫我回答問題，可我十分緊張，她就鼓勵我�？粗请p充滿鼓勵的眼睛，我都會不由自主的放松下來。
后來，李老師把我叫到辦公室，問我：“你為什么不愛舉手回答呢？”我支支吾吾說不出話來，她接著說：“其實我發現你的臉上有一個小酒窩，只有在你笑的時候才能看見，使你的笑容十分甜美，給人一種蓬勃向上的力量，你為什么不多笑笑，多說說呢？”
我回到教室后，暗暗下決心一定要改變�，F在想想，如果沒有當時李老師的這一番教導，可能現在這個活潑開朗的我就不會存在了。
李老師對我們的好不僅這些如此。記得那次運動會，我們提前做準備選運動員，每次體育課她都陪著我們 ，看著我們訓練，眼里盡是說不完的欣慰和鼓勵，她注視著我們，讓我們有了很大的決心。
在女子以百米沖刺的地方，她看著運動員們的身影，十分滿意，但這時意外發生了：我們的一名運動員不小心摔倒了！她看見連忙跑上去，背起那名同學就往醫務室跑，可是那名同學的膝蓋破了一大塊，觸目驚心。李老師一邊安慰她，一邊思考著對策，幸好現在離運動會還有一段時間，足夠再選一名的。她讓我們趕快再去選拔，自己留在那里照顧那名同學。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是所有老師的寫真。你們是春雨，滋潤了我們小苗的成長；你們是默默燃燒的蠟燭，照亮我們前進的道路。你們把所有知識傳授給我們，只為我們過上更好的生活。
所有老師都是大公無私的，是默默奉獻的。你們說我們這些小鳥要想飛得更高更遠，就必須要有更加強健的翅膀，我們想要讓人們記住，就必須付出同等或更多的代價。
老師，謝謝你。
謝謝你，老師作文9
老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。
曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！
當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師�！�
我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何
但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經是六年級的學生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學。互相幫助�！痹捯魟偮�，我便挑中了班長小清的練習本改。
在評改的過程中，有一道難題，把同學們難住了。這時，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個同學改小清的練習本，把小清的答案讀出來！”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，并大聲朗讀起來�；卮鸷螅乙詾槟鷷蛭彝秮硪粋�滿意的笑容
但我想錯了，您生氣地說：“我說過，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學，你忘啦？”全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當組長就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學們為什么會笑。因為他們肯定了我在他們心中的地位，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說：“謝謝您，老師�！�
也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認為這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！
即將離開結束六年的小學生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！
希望您可以記住我，永遠永遠記住我，我永遠永遠是您的學生。您一定會以我為榮的！請勿忘我！老師，謝謝您！
謝謝你，老師作文10
教師，是一個多么神圣的字眼.他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩.
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵.老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長……
我最敬佩的老師要數江老師了.剛升到五年級時，江老師被分到我們這個班來教我們語文.江老師是我校一位教學經驗非常豐富的老教師，她給我留下了難以磨滅的印象.
在課堂上，江老師教我們讀書寫字;在我們放學后，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水.老師，您辛苦了!
我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了.后來，江老師就鼓勵我們說："別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關系的，我會幫你糾正的.只要敢于舉手就是好的."
再告訴你們一件事，江老師的眼睛還會"說話"呢!在上她的語文課時，如果有人講話，江老師就會看他們一眼，好象在說："你們倆不要講話."他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課.有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低.江老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說："勇敢點，不要怕!"于是，他們的聲音響亮起來了.這時，老師的眼里又流露出贊許的目光……
江老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠停留在那一刻!
江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人名的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人.她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;像園丁，.不辭勞累，培育了小花.
老師，辛苦了!我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節.在這里，我要說一聲："江老師，謝謝你!"
謝謝你，老師作文11
一學期又要過去了，在這段日子里，我們學到了許多知識，懂得許多道理，增添了許多人生中的樂趣。細細想來，我們的點點滴滴，無不凝聚老師的心血。
自從上學的第一天來開始，老師就對我們每一個同學的關心，不管是怎么回事，老師都不會責怪我們，只是用親切的語言來說服我們，從不用一些狠招來打我們。上課期間，數學老師在講課的時候，她的眼神總是看著我，我想可能是我上課有些不認真。這時，教室里傳來小聲的說話聲，老師還是跟我們不太熟，只是用語言說：“同學們，老師在這里講，請你們不要說話，有什么話，下課再說，可以嗎？”
有一次，我的數學作業有一題做不來，這時數學老師剛好走進教室，我壯著膽子去問：“老師，這題怎么做？”老師就很有耐心地告訴我這題的解題思路，然后我就明白了。
一年一度的教師節又來了，我們班的每一位同學都不會忘記買一樣東西---花。買花當然是送給老師。老師整天為我們服務，他們都很辛苦，有時候要為一些成績不好的事情而苦惱。所以也要讓老師們輕松一下。在我把花送給老師的時候，老師總不會忘記說上一句話：“謝謝�！�
不僅僅是數學老師關心我們，同樣語文老師也給了我們很多無微不至的愛和關心鼓舞。
在冬游的那一天，我們每一個同學都玩的很開心，很快樂。在我把海盜船、滑行龍、搖頭飛椅這三項游戲完之后，這時有一個同學跑過來對我說：“黃麗，黃老師叫你過去照相。”我很快跑過去，看見黃老師正在為一群女孩子照相，就在這時，我想：老師可真好，把我們的像照下來，發到網上，然后又把這些照片打在書的封底。
在一本25元的作文選里，有我兩篇征文，而且黃老師把我照的得獎的照片作為封底，真是太好了，所以我就買下了這本書。
在這個學期里，我學習了很多知識，也明白了很多的道理，其中：老師對我們每一個同學都很關心，不會放棄一個同學。雖然有些同學成績不是很好，但是在老師的鼓勵下，他將走向成功的道路。
“老師，謝謝你這學期對我們的關心。”
謝謝你，老師作文12
校園生活中，有許許多多老師都在我記憶里，其中有一位老師給我的啟迪最多，那就是我的語文老師——鄒老師。
從三年級開始，鄒老師一直教我們語文，和同學結下了深厚的感情。她的個子中等，戴著眼鏡，和藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。
鄒老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我語文測驗只有85分，對于我這個平時成績不錯的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發下來鄒老師就把我叫到辦公室，我心中十分忐忑。來到鄒老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，鄒老師意味深長地說：“平時很難的題你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道，平時的智慧如若不能在考試上發揮出來，你就無法展現自己的實力�！敝車黄澎o，鄒老師耐心地教育著我�！袄蠋�，我，我……”不知為什么，一時間我無言以對，只能默默地看著老師，再看著試卷，眼前也越來越模糊。想起鄒老師期盼的眼神，我的淚水終于決堤，流了下來，此時我才知道鄒老師對我的愛與希望。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的�！崩蠋熚⑿Φ卣f：“我相信你。”
鄒老師還是一位十年如一日般盡職盡責的老師。記得那是一年前的一個夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，剎那間，電閃雷鳴，狂風大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來，又一聲巨響，“黑鍋”被劃破，暴雨如瀑布般傾瀉而下。看著這鬼天氣，大家都說：“老師肯定請假不來上課了吧。”于是，我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學。不一會，老師的腳步聲在教室外響起，頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲�！巴瑢W們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望著老師濕淋淋的頭發，那被雨水淋濕的衣衫，激動、熱愛等詞語一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，不顧衣服的潮濕給我們講起課來。窗外大雨瓢潑，而教室里卻回蕩著鄒老師娓娓動聽的講課聲。
鄒老師，謝謝您！
謝謝你，老師作文13
我要感謝，我們的物理老師。
班里幾乎沒有同學喜歡這樣的一位老師——他長得不像班主任那樣英俊，講課時常常皺著眉頭，雙眉間擠出一條條深深的“溝壑”；他說話抑揚頓挫，聲音大時，會把打瞌睡的同學嚇得一哆嗦，同學們常用他與課本中的藤野先生作對比；他喜歡占課，午自習、課間，甚至放學時間，他都從不放過進班講課的機會。我倒是很快習慣了他的風格，也蠻喜歡做實驗，并且每次作業也完成得不錯；可就是稱不上喜歡物理，也不太喜歡他的課。
臨近期中考，我卻關鍵時刻掉了鏈子，因感冒過重請了假，更錯過了那堂被同學稱為“最重要”的物理課。我請同桌幫我講解上課的內容，卻見他的作業本上，一個個巨大的叉號都快織成網了，只好作罷。我抄下了同學的筆記，卻覺得那個叫“漫反射”的東西怎么也理解不了，只好去問老師。
辦公室里，物理老師正看卷子看得癡迷，卻被我打擾：“王老師，我昨天請假了，您幫我講一下‘漫反射’吧。”老師都沒看我一眼，便直接接過我的筆記本，“好，我給你畫個圖”。他迅速在紙上畫過一條平滑的波浪線，“這是平面鏡……”我覺得很神奇，他的直尺一次次劃過紙面，都沒有把劃好的線劃花，而且，他竟然可以不用尺子，就畫出那么均勻，筆直的虛線�！澳憧矗@是一束平行光線，照到凹凸不平的鏡面上，反射時就不是平行光了……�！彼穆曇舯日n堂上的小多了，至少沒把我嚇一跳。“好了，我給你畫好了�！闭f完，他又用飄逸但美觀的行楷在圖的下方寫下“漫反射”三個大字�！昂蒙衿妫 蔽腋袊@道�！昂昧耍惆炎蛱斓淖鳂I補一下，拿給我看�！惫�，經過“單獨輔導”后，我的作業只錯了一道題，還是因為審題錯誤�！澳氵@也太牛了！”同桌向我投來羨慕的目光。“是吧，你看這個圖，是王老師給我講的哦�！蔽因湴恋卣f。
他不英俊，但他寫得一手好字；他說話抑揚頓挫，因為他自信；他喜歡占課，因為他平等對待每個班級，總想給我們教授更多的知識。我漸漸喜歡上物理這門學科，也喜歡上物理課。對此，我要感謝物理老師：王老師，謝謝您！
謝謝你，老師作文14
老師，一個多么平凡而又偉大的字眼，是一個平凡而又偉大的角色，當然，郭老師也不例外，她經常會用溫和的眼光看著我們，會細心教導我們，還會和我們一起寫日記……郭老師從來都沒有半點馬虎，對我們也很負責。我們常�？吹焦蠋煿闹笱鄞鼇砩险n，一定是昨晚批改日記時太遲，到很晚才睡覺的，盡管這樣，郭老師也沒有半句怨言，也沒有惰怠工作。
因為一件事情，讓我更加敬愛、喜歡郭老師了！記得在一年級時，課堂上，我因為把“清水”的“清”讀成了前鼻音，而且是昨天晚上的認讀作業，郭老師顯然生氣了，嚴厲地對我說：“難道你昨天沒完成作業？”說完，便拿起了黑板擦，我的身體不由得抖了好幾下，因為誰都知道，這無敵黑板擦可是郭老師的“秘密武器”啊，要是誰被拿這個不起眼的東西懲罰了，怪生疼哩。我望向四面八方，發現同學們都屏息凝神地望著我，郭老師早已站在我的面前，高聲說：“把手伸出來！”這時，我才反應過來，頓時面容蒼白，眼睛充滿恐懼，我顫抖地把右手拿了出來，“啪”，如同爆炸的大氣球，那一刻，我覺得好漫長，我委屈地坐下，兩行“金豆豆”流到了我的小下巴，再滴下來，如果它們齊頭并進，就干脆抹一把，不再管它。
下課了，本是令人開心的一件大事情，而我卻悶悶不樂，我的左手一直在搓右手的手掌心，而且有人過來和我玩兒，我也毫不客氣地說：“走開！”那人也自討了個沒趣，去找其他人玩去了。
整個上午，我都像一個泄了氣的皮球，中午吃飯時也沒胃口，直到下午，郭老師把我叫到了她的辦公室，對我柔和地說：“對不起，今天上午老師不該打你的手，只是郭老師一時太沖動了，但是，你也要更加努力哦！要知道，你可是郭老師心目中的優秀孩子，所以對你的要求我會更高�！闭f完，老師便沖我微笑，頓時，我的心變得溫暖得很，我點點頭，活蹦亂跳地回教室了。在回家的路上，天仿佛格外地藍；陽光仿佛格外燦爛。
從此以后，我再也沒有對于布置的復習作業懈怠過。我一直在想，有這樣的老師真幸運，我真想對老師說：“謝謝您，郭老師！我理解您對我的嚴格要求。”
謝謝你，老師作文15
今天上來演講的大都是品學兼優的學生，而我卻與他們有所不同。我是一名讓老師經常操心的學生。我的頑皮、倔強，給老師帶來了很多的麻煩。對于我的表現，我想很多老師都早有耳聞：上課插嘴、開小差、頂撞老師、不認真完成作業、還曾經差點與同學打架……
記得有一位班主任老師曾說過：“讓李寒松到我們班來?那么還不如把我們班所有的學生都交給你吧!”我就是這么一個極其讓老師頭疼的學生。
周老師，一年前，您接手我們這個班，為了班級的進一步發展，您冥思苦想，與全班同學共同制訂了一套班規，來約束和糾正我們的不良行為。班規的制定，使我們的教室更整潔了，同學更團結了，學習風氣更濃了。但是，對于我這樣的人來說是很不利的。班規使我每天都要寫說明書。對此，我沒有少抱怨，好多次，我都跟您慪氣，與班干部爭執。但是經過一段時間后，我發現，我寫的說明書越來越少了，身上的缺點也隨之減少。我知道，我進步了!
做您的學生是幸運的，是您，帶我們去敬老院陪老人們共度重陽佳節;是您，組織我們開展各種比賽;是您，親切地摸著我的頭，讓我感覺母親的溫暖。是您，每天早早來校陪我們早讀，放學時的一句“同學們再見，路上注意安全!”令多少同學感動不已;是您，在教室后面的白板上寫下“溫馨提示”，讓同學們感受到您嚴厲的外表下有一顆慈愛的心。
周老師，您在我的身上花費了很多的心血。
您每天抽我背書，對于我學習中遇到的困難總是能夠不厭其煩地解釋，從來不因為我的英語基礎差而放棄我。
您經常打電話給我爸爸，談如何教育我。有一次您去我家家訪，將近十點半了，您的家人打電話給您，您仍對我不放心，又特意向我爸爸交待了幾句才離開。
記得有一次，我生病在家，您特地打電話來慰問，并囑咐我安心休息。您對我是如此關心，而您自己的兒子生病了，您卻顧不上去看他。
雨露感動鮮花，因為雨露滋潤了鮮花的成長;長空感動蒼鷹，因為長空讓蒼鷹翱翔，大地感動高山，因為大地讓高山高聳;老師感動學生，因為老師讓學生充實。
讓我們感謝老師，理解老師吧!
最后我要在這兒大聲地說：周老師，謝謝您，謝謝您為我所做的一切!我沒有什么作為報答的，我只想說：如果有來世，我還想做您的學生!
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