精選新學期計劃模板匯總10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的新學期計劃10篇，希望對大家有所幫助。
新學期計劃 篇1
作為一名學生會副主席，我將在領導老師及學生會主席的指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級布置的各項工作。及時向領導老師及學生會主席匯報我主管部門的工作情況，積極協助學生會主席做好學生會日常工作，協助主席全面負責強化學生會的工作。尤其是在這個新學期，我們即將進入轉型后的“商學院”，作為武夷學院目前人數最多的商學院，由于目前存在同學住宿分布分散、專業跨度大、人數多的特點。雖是首屆商學院學生會，但萬變不離其宗，我們能做的只是增加整合學生會的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感。我作為新一任商學院學生會副主席，除分管的部門外，對整個學生會有個大概的工作規劃：
一、 干事選定。
新學期的開始，納新一定是必不可少的。納新的基本原則仍然是“擇優錄取”，在一定范圍內要考慮到各專業人數比例、本專科人數比例。尤其是一些特殊的專業，如我分管的學習部和文娛部。學習部負責著同學們的考勤、學術活動以及上級通知的下達、同學們意見反饋等，因此要考慮到個專業，本�？票壤植急M量平衡。
二、 每周簽到及值班。
新學期，我們商學院的教學區集中在同文區。這給了我們一個便利的條件——簽到及值班。我認為如此分布廣泛的學生會人員可以模仿校級組織的工作方法，規定每周一、三、五要在系辦（或者指定地方）進行學生會成員簽到（這項工作可以由辦公室負責），便利我們通知某些緊急事件，并且經常性的聚會可以更好地增加學生會成員間的凝聚力。對于晚上值班，一直都是各學生會的傳統，由辦公室安排好人員及時間，在系辦進行值班。為了完善這一制度，避免許多同學以學業繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規則：
如：
一、值班時間、地點與檢查
值班地點：商學院學生會辦公室
值班時間：19：00—20：30
值班時由辦公室人員負責簽到、檢查。值班時間，五分鐘內不到者視為遲到，十五分鐘內不到者視為缺勤，擅自離開者視為早退。
二、執行
值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經主席或副主席批準、報辦公室后方可生效。
值班人員在一學期內連續三次或累計五次缺勤者，連續四次或累計六次遲到或早退者，按自動退出學生會論處;連續兩次或累計四次缺勤者，連續三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分;累計三次缺勤者，累計四次遲到或早退者，給予警告處分。受到警告處分者，須在學生會全體例會上作出書面檢討，并取消一切評優資格。
三、值班人員職責
1。保持辦公室、走廊的清潔，及時打掃衛生并將垃圾倒掉。
2。 在值班時應保持安靜、不得吸煙或做與學生會工作無關的事情（允許同學們以當日、當周、當月的新聞時事為主題開展討論活動。）
3。值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日志并簽到，值班簽到不可由他人代簽。
4。值班期間收到請柬、通知、信函等，值班人員務必及時落實到相關人員，并在值班日志中注明。應認真做好來訪人員、電話的接待工作并認真做好來訪記錄。
5。值班過程當中，如遇到無法自行解決的問題需及時向學生會主席或院負責老師請示。
6。值班時間，在沒有其他當班人員在時，不能隨意離開，離開辦公室時，要關好門窗、燈、風扇。
7。各部門值班人員之間應做到關系和睦，相處融洽，在完成本部門工作基礎上，應積極主動協助其他部門開展工作，以保證整體工作順利開展。
8。注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發現學生會財物有遺失、損壞現象，要及時登記上報。否則后果自負。
9。在值班時間開展好對工作的學習（如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規章制度等）。
10。值班人員應注意防火、防盜，如發現意外事故應以最快速報告相關部門或有關人員。
四、值班記錄本的利用
1。值班記錄本由辦公室值班的同學填寫，未經辦公室負責人同意，任何人不得涂改。
2。值班人員接待來訪者時，要做到儀表大方，舉止文明，語言得體，及時記錄。應注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間，通話內容，對方聯系方式，是否需要報告主席團或各部門，應在幾日內答復等要點。
3。辦公室值班同學填好記錄后，請本日值班負責同學簽名，以示公正。
4。值班衛生情況由辦公室負責檢查、記錄，結果分為良、一般、差三個等級。一學期內連續三次或累計五次為差者，連續四次或累計六次為一般者，值班人員或其所在部須在學生會全體例會上作出書面檢討。
五、值班的基本情況由辦公室在監督臺每月公布一次。
六、本制度自通過之日起執行，由辦公室負責解釋、說明。
三、部門工作規劃。
學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學校活動組織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現上發揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當的活動，以增加部門間的交流、合作、聯系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發現收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。
大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛生檢查。衛生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛生檢查情況進行海報張貼，設置優、良好、差三個等級。對學期長期表現良好的給予院內表彰，對表現不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并保證改正。情節重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。
保衛部：
長期以來保衛部處于閑置狀態，其實保衛部不是沒有工作可做而是還沒有發揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在1、宿舍安全用電;2、同學上課;3、學生晚歸;4、教學樓安全等方面。而我們保衛部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先，安排保衛部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監督管理懲罰。
其次，由保衛部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚10：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。
最后，由于我們的教學樓集中在同文區，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛部每周二、四、六晚8：30—9：00組隊檢查同文教學區的安全。
保衛部的主要工作就是保衛同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發揮其作用。發揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發展有所作用。
新學期計劃 篇2
宿管部為了更好地建設良好的學生生活環境和學習環境，幫助同學們解決問題，督促幫助同學們養成良好的生活習慣，協助學院搞好各種活動，全心全意為同學們服務，本部門廣泛征求老師同學們的意見，積極吸取上一屆工作的經驗及教訓，結合本學院的實際情況，現制定如下計劃：
(一) 積極查找問題，努力整改到位
1.內務差 由于剛剛開學，大家仍然呈現松散的狀態，對自己放松了要求，所以內務一直不是很好。
2.睡覺問題嚴重 春困秋乏，春季來臨，嗜睡現象突出，學生在非休息時間躺在床上睡覺的現象很嚴重。
3.安全意識低 在宿舍檢查過程中，很多同學對用電安全十分不在意，人走燈未關，充電器未拔現象嚴重。
4.大三學生臨近畢業，存在娛樂過度等安全隱患。
（二）整改措施
1.對相關問題宿舍進行批評教育，如果多次不改則進行通報批評 2.定期給舍長開會，強調宿舍安全和內務整改的重要性 3.宿管部內的干事要起到督促的作用
4.責任到人，加強關注，尤其是要經常對三畢業生的心理進行疏導。
工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃
二 在本學期內具體工作計劃
1.加大抽查力度，利用評比等活動使大家養成良好的生活習慣，遵守學校、學院的各項規章制度，努力打造衛生宿舍。
2.平時多聯系同學，多發現問題，維護學生的基本禮儀，積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。
3.宿管部的成員平時也要嚴格要求自己，無論是在學習、工作還是生活上都要樹立形象，不做有損學院學生會及宿管部名譽和形象的事情。
4.結合水院的專業性質，開展讀書月、文明宿舍和書香宿舍的活動，打造文學院書香宿舍的品牌。計劃在文化活動月期間與大運河詩詞楹聯社繼續合作，完成“詩意棲居”等文化活動。
5.努力和學生會其他部門、各學生社團搞好聯系，以便開展各種活動，提高文學院學生會辦事效率。
6.加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造文學院安全宿舍。
7.在實際工作中，分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
8.繼續對各宿舍舍長進行培訓，強調安全、衛生和文化。 9.計劃與心理健康發展部合作，在值班室設立心理驛站，以幫助解決同學們的心理問題。
四、內部工作制度建設
“無規矩不成方圓”，一個前進的團體，一個有生命力的團體是
需要有嚴格的規章制度的，為了更好的前進，所以我們制定了嚴格的規章制度：
1.每周召開例會，總結上一周工作的失誤及經驗，同時進行下一周的工作安排。
2.每個月對干事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的干事進行表揚，對不負責任、工作不積極的干事進行批評。
3.實行專人負責制。把宿舍樓分塊，分配給各個干事及副部，責任到人。
我們的原則依然是：高標準，嚴要求，服務同學，服務學院。
新學期計劃 篇3
本學期已經開學了，所教的學科是20xx級三個班的心理健康教育。每周十節課。 下面我就根據本學期學校的教學工作計劃，再結合本學科教學任務和學生的特點，對我本學期的教學工作做一安排。
首先，按照學校教學計劃，制定自己的教學計劃，寫好教案。要寫好教案，一方面要通讀理解教材，深入教材內部，了解教材精神，吃透其精髓；另一方面，就是要研究學生，學生是教育的對象，也是教育的主體。在心理健康教育中，既要講好教材，讓學生學到書本理論知識，也要根據學生的身心發展特點，講學生需要的心理健康知識，使學生在學習過程中，他們的身心健康發展得以受益。
其次，認認真真地上好每一節課，以關心學生，愛護學生的態度，去上課。講課首先要正確，無知識性錯誤。其次深入淺出，厚積薄發，詳略得當，深情并茂，并且，能夠理論聯系實際，學生易懂易記易理解。而且，最重要的是，要多聯系學生的實際，多解決學生心理方面存在的問題，使學生在學校學習期間就能夠心理健康地學習生活，這是心理健康這個課最重要的目的。
第三，做好其他方面的工作。認真批改作業，多與學生交談，了解學生情況。關心學生，愛護學生，做學生的知心人。
第四，認真學習心理健康方面的相關知識，與時俱進，不斷提高自己的知識水平。并且用宇宙人生的大道理來教育學生，讓他們具有正確的人生觀和美好的理想。
最后，我對我的教學計劃和教學工作作一反思。（1）我要更親切地對待學生，改掉過于嚴肅的面部表情，更溫和地對待學生。（2）板書要整潔，美觀。（3）講好普通話，用更標準，更清晰的語言和學生講話，交流。（4）對自己的教學工作多反思，并能夠及時矯正。
新學期計劃 篇4
一、班級具體情況分析
繁忙的新學期又開始了，在這學期中我們有添來了4 位新小朋友，現在班級總人數為43 人，其中男生24人，女生有19人。一開學，全班幼兒的情緒都比較穩定，基本的常規能正常進行，但回顧上學期的工作，也有許多不盡如意的地方，因此，在這學期中應注意以下幾個方面：
1、繼續加強幼兒的一日常規
經過兩個月的暑假，幼兒雖然好象懂事了許多，但總有幾位幼兒，在課上不守紀律，課間又比較調皮，總把玩具亂扔、亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，聽到那小床塌下的聲，嚇得我們老師的心七上八下，總忐忑不安，因此，本學期內實行“今天我進步了”的活動，讓幼兒互相監督，提醒。使我們小朋友有所改觀。
2、創設幼兒喜愛的區域活動角，增強幼兒的探索能力
區域活動是幼兒十分喜歡的活動區，又是發展小朋友智力、觀察力、語言表達能力等的關鍵所在，我們不但要創設有利于幼兒語言能力發展的語言角外，還應創設其他幼兒喜愛的活動，如：手工區，科學角，讓幼兒通過自己的一次又一次動手操作，使幼兒在一次又一次的探究中不斷學習，不斷取得經驗，而且更重要的是小朋友課間的行為習慣，個性的發展也會得到良好的培養、。
3、生活習慣的培養
由于幼兒的人數較多，在對幼兒生活的照料上給我們的工作帶來了一定的難度。幼兒在某些環節方面專門沒干好自己的事就跑去角落玩，有時排隊等維持所造成等待時間較長。因此在這方面也應加強。
二、教育教學目標
�。ㄒ唬� 總目標
實行保育與教育相結合的原則，促進幼兒身體正常發育和集體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和體育活動的興趣；
發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力；
萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律的良好品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格；
培養幼兒初步的審美和表現沒的情趣和能力。
（二） 具體目標
健康領域
1、 能愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、養成良好的生活習慣，適當地滿足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。
3、 具有保持個人衛生和環境整潔的良好習慣，參加周圍生活場所中的整潔活動。
4、 進一步認識身體的主要器官及主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。
5、 注意安全保護，學會正確活動的方法，具有一定的躲避、防御能力。
6、 懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環境和氣候的變化與健康的關系，增強自我保護意識和適應能力。
語言領域
1、 能用是大概的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態度自然大方，有進行語言交往的積極性。
2、 能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話，理解講話內容，養成文明的傾聽習慣。
3、 能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。
4、培養良好的聽說能力，能聽清楚老師和同伴的講話，并能對同伴的講話做簡單的評價。
5、 在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行仔細觀察，展開回憶和想象，并用不同的詞語進行描述。
社會領域
1、 能主動參與各項活動，有信心。
2、能主動和同伴進行交往、合作、分享，學習解決交往中出現的問題，形成初步的集體意識，愿意關心集體并具有初步的責任意識。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規則。能采取輪流、適當等待、協商等方法協調與同伴的關系。
4、能分辨是非，正確對己、對人，與人爭論是能據理力爭，堅持正確的意見。
5、能清晰地表達自己的思想；能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。
6、 有完成任務的意識和完成任務的能力，牢記委托，準確無誤地辦到。
科學領域
1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發現、提出問題，尋求答案。
2、會關心、愛護、照料自然角和小園地、飼養角的動植物。
3、初步了解有關人類、動植物、環境的相互關系，知道要保護生態環境。
4、 能積極探索周圍生活中常見的自然現象，積累有關季節與人類、動植物、環境等關系的感性經驗，會記觀察記錄。
5、 了解現代生活中的科技產品及對人類的影響。學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創造的樂趣。
7、 積極主動參加數學問題的討論，和教師、同伴友好地進行數學活動。學習有條理的擺放、整理活動材料。
8、 學習按物體兩個以上特征進行分類。能按自己確定的標準對一組物體進行分類。
9、學習按物體量和數量的差異進行10以內正、逆排序，初步體驗序列之間的可逆關系。
10、 認識幾種常見的立體圖形，對立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。
11、學習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關系。學習物體的二等份，四等份。初步感知整體與部分的關系。認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短。
藝術領域
1、能愉快地參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。
3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。學跳簡單的集體舞、歌表演。
4、養成安靜聽音樂的良好習慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。
5、在音樂伴奏下，注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節奏，具有較好的節奏感。
6、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲（合奏）。
7、對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創造性地完成自己的作品，體驗創造的樂趣。
8、學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現物體的結構和簡單的情節，注意物體的整體性和動態感，并具有創新意識。
9、喜歡在游戲中自制玩具或參加節日的環境布置。
10、在繪畫中能表現物體的某些細節、人物的不同姿勢和故事情節。
11、學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規律地裝飾。用連接法塑造物體，學會用各種輔助材料表現物體。
12、按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫。
三、具體措施
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1、教授徒手操，要求動作整齊、到位。結合律動、花色操增強動作的協調性。
2、保證每天2小時戶外活動和1小時體育活動時間，合理安排活動內容，通過集體分散相結合的活動形式，激發幼兒參與活動的興趣。
3、據幼兒的年齡特點，設計、組織豐富多彩的體育游戲活動，活動中注意做到動靜交替，增強孩子的體質。
4、強自我保護的觀念，初步學習避免危險和以外事件的有效方法。
5、愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與幼兒園的環境整潔活動。
6、重視晨間鍛煉和戶外游戲活動時間的合理安排，促進幼兒各種身體動作的協調發展。
7、自制小型多樣的各類體育玩具，提高幼兒對體育活動的興趣。
8、給小朋友傳授有關生活習慣、衛生習慣和安全保護方面的常識，提高幼兒的自我保護意識。
（二）教育教學活動
1、開展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的動植物”等豐富多彩的主題教學活動，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質，為幼兒進入一年級的學習打下基礎。
2、 注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。
3、運用多種多樣的教學手段，如：電化教育等直觀的教學手段，激發幼兒的學習興趣。
4、邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會。充分發揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創造機會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會。
5、活動區域，發揮活動區域及環境的輔助教學作用。
6、注意個別差異，因地制宜，因材施教。
（三）游戲活動
1、結合語言課題創設及提供寬敞、美觀的游戲場地，和幼兒一起動手布置優美的游戲環境，發展幼兒語言能力。
2、同幼兒一起不斷收集、豐富游戲材料，多提供半成品，便于幼兒動手操作，讓幼兒在游戲中愉快、積極地學習。
3、保證幼兒充足的游戲時間。
4、和幼兒共同制定游戲計劃，通過討論，評價游戲活動，引導幼兒有創造性地開展游戲。
5、耐心指導幼兒課間開展各類游戲活動。
6、通過集體游戲和區域活動，引導幼兒能自己提出一些游戲規則，并愿意遵守。
7、體育游戲、音樂游戲、智力游戲等各類游戲穿插進行，以利幼兒學習游戲技能和規則。
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1、對勞動有興趣，愿意為集體和同伴服務，學習有條理的做值日生。
2、學會自己的事情自己做，在老師的幫助下，種植容易栽培的植物并學習照顧。
3、指導幼兒參與一些簡單的公益勞動。抓住日常生活中的各個環節，及時的、隨機的指導幼兒學會耐心細致的觀察，掌握觀察的方法和順序（上下、左右、里外、遠近）。
4、 引導幼兒觀察自然角，以輪流和以強帶弱的形式，鼓勵幼兒記觀察日記，提高幼兒觀察的興趣。
5、主動參與班級的管理，隨時提醒幼兒整理各區域活動的材料。
6、引導幼兒積極參加種植與飼養活動，精心照料好本班種植園地、自然角、飼養角。
7、年級組內開展幼兒自理能力比賽，：如疊被子、系鞋帶，增強幼兒的自我服務的能力。
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1、組織幼兒玩各種有趣的游戲及收看電視錄象等。
2、隔周組織幼兒和別班的小朋友一起搞一個“露一手”活動，使幼兒之間能更大膽的交流、溝通。
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1、通過聽故事、看錄象，培養幼兒良好的衛生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、學習簡單的衛生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學習整理床鋪
3、住日常生活中的每一個時機（盥洗、入廁等）對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養成良好的生活常規。
4、堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍。
（七）家長工作
1、 學期初，對全班幼兒進行一次普訪，了解幼兒的生活習慣、個性特點、家長的教育方法及家庭環境等，相互交換意見。
2、召開家長會，家長開放日等活動，家園同步，共同做好幼兒的教育工作。
3、每月出一期《家長園地》，為家長宣傳科學的教育方法。
4、每月一次通過《家園聯系冊》，同家長互饋意見，共同交流育兒經驗。
5、學期發放兩期家園小報，供家長閱讀，并鼓勵家長積極為該刊投稿。
四、本學期主要活動安排
1、做好開學工作，制定好各類計劃。
2、 做好環境布置工作及各區域角的創設工作。
3、認識教師節。
4、 認識中秋、國慶節。
5、重陽節組織幼兒去敬老院慰問。
6、參加幼兒廣播操比賽。
7、結合主題《秋天》，帶領幼兒外出參觀，觀察多彩的秋天。
8、做好學期結束工作。
新學期計劃 篇5
新的一學期又到了，我已經上五年級了。
開學的第一天早晨，我早早地來到了學校�？吹浇淌覔Q了，老師也換了。語文老師換成了個男的，數學老師是女的，還是班主任呢!
教室里窗明幾凈，寬敞明亮，一塵不染。墻上貼著袁品川同學剛寫的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的條幅，勉勵我們學習不斷進步。不一會兒同學們陸陸續續都來了，他們個個精神抖擻，有的長高了，有的長胖了!從大家的言談舉止中，能夠看出他們更懂事了，更有禮貌了，還更活潑可愛了!
第一節是語文課。語文老師中等身材，莊重、嚴肅。剛中帶柔，從他的'眼神中覺察出有一股慈父般的愛。他上課幽默、寓教于樂，聲情并茂，使原本沉悶的課堂一下子變得生動搞笑了。同學們個個神情專注，聽得津津有味。真不愧為一位教學經驗豐富的高年級老師!
第二節是數學課。既是班主任又是數學老師的夏老師來了!這位年輕的女老師身材高挑勻稱，扎著一個馬尾辮，圓圓的大眼睛，一張瓜子臉，長得很漂亮!她充滿活力，面目和藹可親。有時雖然嚴肅，但透著對我們的關心和關愛。她的聲音很個性，清脆悅耳，同學們被她的一言一行深深地吸引住了，課堂上沒有一絲雜音，她真行!
我還發現那些好的同學更優秀了;以前在我印象中較差的學生，他們也變好了，上課不亂講話了，不開小差了。反而開始用心發言，認真聽講了。他們能改掉不良習慣，真不容易啊!
新學期，新起點，一齊加油吧!
新學期計劃 篇6
一、開學準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗
3、 檢查作業，共有10種類型的作業
4、發書，發本
5、 讀文章：“生存教育在美國”、讓學生知道我們到學校的意義
二、 班主任老師工作的分類：
第一類：
每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記
2、每日一句、按學號寫
3、中午的休息的安排，課前一支歌
4、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習
5、放學以前的工作小結，布置作業
6、 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查
7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施、
第二類：每周必做的事情、
1、小組評比，每周評出一個先進小組
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫
3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞、布置命題日記
6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”
7、爭取全校每周的流動紅旗
第三類：
每月必做的事情
1、統計月考的成績，獎勵進步的學生
2、統計一個月來 作業全交名單、（同上）
4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物、在日歷上圈出學生的生日
5、給班干部提建議，給班主任老師提意見
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動
三、班主任老師工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心、
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
新學期計劃 篇7
作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢？這其中既包括學習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節，新學期新計劃。我建議新高三生從現在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。
學習方面：打好基礎 注重積累
高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。
高三的學習一定要抓基礎，并把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學生來說，從現在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。
心理調節方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”
每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態。
新學期計劃 篇8
小學生(班主任)學期班工作計劃。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下：
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學�！�、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實“我愛學�！�、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規工作。
(1)保護校園，進行愛學校的教育。
(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓，
工作計劃《小學生(班主任)學期班工作計劃》
(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。
2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。
(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校 園
(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
(3)培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
四、各月工作重點：
九月份：
教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。
十月份：
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。
3.宣傳并進行安全教育。
十一月份：
工作重點：積極開展活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
2、進行安全教育。
十二月份：
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。
新學期計劃 篇9
暑假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的新學期，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。 決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住200X這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
新學期計劃 篇10
新的學期，新的開始。作為一名五年級的學生，即將迎來的是六年級的沖刺和挑戰！所以，我給自己制定了一系列的計劃：
首先，課前預習，課后復習：
上課前把老師下節課要講的內容先看一遍，課文讀熟，生字新詞要牢記，并要聽、說、讀、寫四會，課后把老師講過的內容系統地消化一下，并熟讀幾遍。
其次，給自己制定一個目標，給自己壓力：
我的近期目標就是能穩住數學擂臺的寶座，每天堅持做奧數題，努力使每次考試的聰明題都能拿滿分。人家說有壓力才有動力，我要讓自己贏在起跑線上，永遠跑在最前面。
最后，做老師的好幫手，組織“一幫一”活動：
新學期，我準備在班上舉行一個“一幫一”活動，號召班上成績好的同學，利用課余時間，幫那些學習特困生補功課，這樣既可以幫助成績差的同學提高成績，又可以加深自己對知識點的記憶，還可以提高班集體的平均分，最終達到共同進步的目的。
我一定會好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的目標變為勢不可擋的動力，向著自己的目標，奮力前進，到達成功的彼岸！
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