【精品】學期計劃范文匯編五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　一、課題名稱《在戶外區域活動中進行科學探索的實踐與研究》

　　二、問題的提出

　　我園對幼兒科學探究活動和區域活動的現狀開展了前期調查。調查發現：幼兒的科學玩教具材料奇缺。幼兒的操作材料多為購置的，只是供觀看，探索性不強。能讓幼兒獲得直接經驗的活動過少。幼兒科學探究的最重要的方法是讓兒童親歷活動過程，去體驗，去挖掘答案。但許多教師的教學仍偏重講解演示。班級人數較多，許多集體活動都有意無意的被教師刪除，適合個人或小組探究的活動也極少。教師的教學仍偏重認知目標，忽略幼兒科學探究方法的培養。教師缺乏指導科學探究活動的教育策略。區域活動是被許多實踐證明符合幼兒需要的，能促進幼兒主體充分發揮的平臺。我園自開展區域活動以來，一直只是重視室內區域的研究，時至今日，經歷了最初的對區域活動基本知識、內涵、性質、特點、任務的認識，到重點解決區域材料的系列化投放，區域活動的有效觀察和指導，區域活動的指導方法等。全體教師在學習、研究、實踐這三者結合點上，探討出了一套與本園幼兒學習相適應的區域活動系列化材料投放方案；一套有效的區域活動指導方法，其運用時機的適用性和有效性在實踐中得到了反復的思辨和驗證。但是在區域活動實施和完備的過程中，我們也發現一些問題：一是區域活動空間不夠大。由于班級人數不斷增加，勢必要求區域空間增大和區域個數增加，但是各活動室空間相對固定，班級區域活動開展困難重重；二是某些區域在室內難以完成。在區域活動的開

　　展過程中，幼兒相繼地生成了某些活動，想將這些活動創意放到區域中來開展，例如：木工區、沙水區??但是開展這些區域活動需要的空間相對要求要大一些，在室內難以完成。

　　因此，我們根據幼兒園的實際情況及幼兒的活動現狀，把《在戶外區域活動中進行科學探索的實踐與研究》作為我們的科研課題，就是為了解決我們在科學研究活動和區域活動中存在的困難。如：解決我園科學玩教具材料奇缺、幼兒的操作材料多為購置的、室內區域空間不足的問題，嘗試進行戶外探究性區域活動的實踐研究，為幼兒提供探究性的材料、創設愉快、充實的研究環境，使他們在豐富的區域活動中獲取無窮的知識。

　　三、課題研究的對象

　　新度中心幼兒園中大班幼兒、厝柄幼兒園中大班幼兒

　　四、課題研究的目標和內容

　　（一）研究的目標

　　1、通過戶外區域的科學探究活動，充分調動幼兒各個感官，培養幼兒對科學活動的興趣 。

　　2、創設合理的戶外區域活動環境，，滿足幼兒不同的需要。

　　3、從幼兒的生活中、幼兒感興趣的事物和活動中提煉有價值的教育內容，師生共同建構生成一系列活動。

　　（二）研究的內容

　　1、在戶外區域沙水區活動中進行科學探索的實踐與研究。（林志華、林荔仙）

　　2、在戶外區域種植區活動中進行科學探索的實踐與研究。（陳淑珍、黃曉昱）

　　3、在戶外區域體育區活動中進行科學探索的實踐與研究。（陳萍、林碧霞）

　　五、本階段的研究工作安排

　　九、月份：

　　1、查找資料，分析問題，制訂研究計劃。

　　2、實驗教師學習理解研究方案。

　　3、積極做好研究前的準備工作。

　　十月份：

　　1、制定幼兒園子課題實踐課計劃，做好課題實施工作。

　　2、幼兒園增添課題研究設施。

　　3、加強理論學習，提高教師科研理論水平和實踐操作能力。 十一月份：

　　1、開課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。

　　2、組織教師進行課題組活動，學習相關理論，交流在實踐中所碰到的具體問題，對研究進行不斷的反思與調整。

　　2、驗證編制的目標、計劃及內容的可行性，及時調整，使之合理、可行、有效。

　　十二月份：

　　1、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。

　　2、課題階段材料收集整理，迎接區課題跟蹤檢查。

　　一月份：

　　1、專人負責收集、整理資料。

　　2、對研究工作進行小結，根據研究情況逐步進行計劃的調整。

　　3、整理資料，撰寫課題“六個一”匯編材料。（（1）各班組開學初制定好課題研究階段計劃。（2）課題組成員每月參加一次科研例會，匯報各班組的課題研究情況。（3）每月完成一篇質量較高的課題教育隨筆。（幼兒分享行為的教育對策）（4）每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進行自我評析。（5）期末寫好課題階段小結及論文，積極向各級刊物投稿。（6）寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告。）

　　六、研究經費估算（略）

學期計劃 篇2

　　優勢和劣勢：

　　五年級二班共有學生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動這種情況。班內大多數的學生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學生沒有養成良好的學習習慣和日常行為習慣，不能自覺做好上課準備，本學期有待提高。在本學期對這些學生需要多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，日常行為習慣，教給學習方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。班級管理的著眼點不應僅僅停留在教學上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展。

　　班級奮斗目標

　　本學期，力爭把本班建成一個具有“團結，嚴謹，活潑，求學”精神的中隊，通過班規班約的約束，把學生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義小公民，做一個合格的新時代小學生。具體措施有：

　　1. 民主制定獎罰分明的班級公約。

　　2. 在班級中培養公平的競爭意識。

　　3. 面對全體學生，抓兩頭促中間，做好后進生轉化工作。

　　4. 學習，完善自我。

　　5. 遵紀守法，嚴于律己。

　　6. 愛護公物，遵守社會公德。

　　7. 做好衛生保持與清掃。

　　8. 全班用實際行動為班級爭榮譽，養成講衛生的好習慣，不隨便亂扔。

　　9. 人人都有自己的興趣，從小愛勞動，進校園講普通話，書寫整齊。

　　10. 上下樓梯做到安靜、整齊，有序。

　　11. 每天佩帶紅領巾，小黃帽，上學放學做到安全第一。

　　落實月訓練措施

　　1．本學期繼續培養學生按照指定路線，沿著樓道的右側有序行走。訓練活動中，要求同學們嚴肅對待，嚴格遵守有關規定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結束后，進行總結，指出存在的問題，及時糾正。同時希望同學們在平時能加強自律、規范行為，養成文明行路的良好習慣。

　　2.充分利用班隊會時間，調動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動。

　　3.利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練，通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

　　4．扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規范的訓練，養成文明的舉止。

　　5．積極倡導學生規范自己的行為，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

　　6.通過活動，讓學生學會文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個學生的生命安全。

　　具體工作及措施

　　一、紀律方面：

　　1.課堂紀律。本學期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執行。重點約束部分調皮好動的男生。

　　2.樓內校內紀律。找出幾大禁區，認真執行樓內十條。每個同學為班級爭光。如有違反誦讀樓內十條，在樓內監督本班同學樓內紀律情況。

　　二、德育教育方面：

　　1．注重養成教育。認真組織學生學習，圍繞“校內不跑，樓內不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養學生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執行樓內十條。以小組為單位加強管理監督。細化到每個孩子，每周反饋。

學期計劃 篇3

　　我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

　　一、思想方面

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　　二、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

　　三.教學方面

　　關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

　　四、教研工作:

　　我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得

　　到進步.

　　五、出勤:

　　在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配 ,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,按時完成領導交待的工作。

　　六、學期目標：

　　通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質，能自覺運用知識解決生活中的實際問題，形成扎實的教學基本功，為今后學習工作打下良好的基礎。

　　新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在這里我訂立了20xx學年度第二學期工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

　　1)發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

　　2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立教師良好形象。

　　3)當好助手。對校領導交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、

　　增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。

　　以上，是我20學年度第二學期的工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶。展望 20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰。憑借我自己

學期計劃 篇4

　　一 班級情況分析

　　本班現有幼兒40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼兒是本學期新入園的幼兒，不太適應幼兒園的集體生活。雖然是中班，但對我們的工作也有很大的壓力和阻力，所有的常規、習慣都要從零開始。在教學方面，根據主題教學的需要，學習各科教學方法，讓幼兒多方面發展，德、智、體、美全面進步。

　　主題一 我在長大

　　引導幼兒感受自己到中班后身體的顯著變化，學習一些保持身體健康的方法，從活動中讓幼兒體驗自己小手、小腳的能干到萌發對家人的熱愛之情，使孩子獲得不僅是自理能力的提高，更有健康情感與態度的培養。

　　主題二 秋天變化多

　　讓幼兒感知秋天別有情趣的樹葉變化，知道秋天是果實成熟的季節，每一粒果實都有自己的.獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悅。了解秋天里昆蟲活躍，讓幼兒領會到秋蟲聚會的快樂，讓幼兒了解秋天的一些基本特征，激發幼兒親近自然、熱愛自然、保護自然的情感。

　　主題三 顏色的秘密

　　引導幼兒在他們熟悉的環境里，去感知無處不在的色彩，太陽公公有七彩的光娃娃，彩虹有七彩好姐妹，肥皂泡泡也有七彩斑斕的色彩，體驗著與顏色共同游戲的樂趣。

　　主題四 去逛街

　　引導孩子體驗路、橋、樓梯等各種道路在人們日常生活中的重要作用。豐富孩子對汽車、船等日常交通工具的體驗，同時感知菜場和商場中物品的琳瑯滿目及人們買賣商品的熱鬧氛圍。

　　主題五 過冬天

　　探索冬天里的一些有趣現象。動物是怎樣過冬的，我們人類又是怎樣度過寒冷的冬季，過完冬天又是什么季節，通過與之相關的一系列體驗活動、探索活動，使孩子們了解動物和人類過冬的方式。人們過年的風俗習慣，體驗迎新年的歡樂氣氛，從而感受到冬天雖然是寒冷的，但也是充滿樂趣的。

　　另外在數學教育方面，抓住孩子的敏感期施加相應的外部影響，使孩子能從生活和游戲中感受事物的數量關系，獲得有關數、形、量、時間、空間和感知集合等感性經驗，體驗到數學的重要和有趣。幼兒能對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，讓幼兒建立初步的數概念，會用簡單的數學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，從而培養孩子的邏輯思維能力、敏銳的觀察能力及注意力。

學期計劃 篇5

　　第一周：可愛的小綿羊。

　　1、通過添畫卷卷的羊毛，學習蝸牛線的畫法。

　　2、知道羊毛的用途。

　　3、從挾得愛護動物。

　　第二周：小刺猬搬果果。

　　1、通過添畫果子，練習畫圓。

　　2、會用正確的方法給圓形涂色

　　3、從小養成愛勞動的好習慣。

　　第三周：快樂的小火車。

　　1、認識火車的外型特征，知道火車的用途。

　　2、通過添畫火車的車廂，學習方形的正確圖色方法。

　　3、學習方形的正確涂色方法。

　　第四周：蝎船出海去。

　　1、掌握畫三角形的方法，分辨斜線的方向。

　　2、通過有趣的情節，增強聯想能力。

　　3、從挾得遇到困難不畏懼，培養勇敢的品質。

　　第五周：切蛋糕。

　　1、繼續學習畫三角形，并在三角形內有目的地創造花紋。

　　2、根據花紋的不同，選擇不同的顏色圖染彩色蛋糕。

　　3、知道好東西要與別人一起分享，不與別人爭搶。

　　第六周：棒棒糖。

　　1、享受畫棒棒糖的樂趣。

　　2、通過畫棒棒糖過程讓幼兒生動的了解圓形畫法。

　　第七周：漂亮的手帕。

　　1、學畫手帕的畫法。

　　2、了解手帕的作用。

　　第八周：有趣的蛋。

　　1、通過畫彩色蛋讓幼兒學會畫橢圓的方法。

　　2、通過教學了解雞蛋的營養價值。

　　第九周：神秘的月兒。

　　1、能創作出多種月亮的擬人形象。

　　2、能創編出多種月亮的光芒。

　　3、觀才月亮外形的變化，引起探索科學的興趣。

　　第十周：繪畫小蝸牛。

　　1、了解蝸牛的外形特征，學習簡單的畫法。

　　2、能裝飾出不同的蝸牛殼。

　　3、懂得做任何事情只要堅持不懈的精神，就能得到成功。

　　第十一周：太陽高高照。

　　1、能創作出多種太陽的擬人形象。

　　2、能用正確的涂色方法來涂染顏色。

　　3、了解太陽的作用，引起探索科學的興趣。

　　第十二周：我幫小豬蓋房子。

　　1、了解房子的外形結構，學習幾種房子的畫法。

　　2、學習用不同的色彩表現房子的各部分。

　　3、從小養成樂于助人的好習慣。

　　第十三周：貪吃的蠶寶寶。

　　1、認識蠶的外形特征，學習簡單畫法。

　　2、了解蠶的生長變化及生活習性，豐富畫面內容。

　　3、培養飼養攜物的興趣。

　　第十四周：看彩虹。

　　1、知道分辨彩虹的七種顏色。

　　2、學會畫彩虹。

　　第十五周：我愛畫畫。

　　通過自由創作，用繪畫語言表達心里所想。

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