那場雨作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那場雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那場雨作文 篇1
記憶就像一個落滿灰塵的房間，有些時候，你會把那時的相片，那時的對話，那時的片段，甚至那時的氣味，打包放進箱子里，認真寫好編碼，然后一箱一箱的摞起放在角落里，你會想著等某一天我會記得回來翻看，日子一天一天久了，漸漸地你忘記了箱子里面還有什么，甚至忘記了你曾有過這樣的一個箱子在人間，但是，有一件事卻讓我記憶猶新。
記得那是一個星期天的上午，我照例去上補習班，課還沒上到一半，天空中卻飄來幾片討厭的雨云，在教學樓上空漂浮著，我心里有一點緊張，我后悔沒聽媽媽的話，帶上雨傘，心中瞬間好似堵了一顆大石頭，隨著時間的流逝，在學校優美的下課鈴聲中，在同學們嬉鬧的笑聲中，嘩——下起了傾盆大雨，同學們陸續離開了教室，只有我安靜的坐在教室旁的窗邊，欣賞美麗的風景，在朦朧的雨中，我突然看到了一個小小的身影，艱難的逆風而行，大雨似乎要把她吞沒一樣，我急忙沖出教室，迎面撞上媽媽，媽媽的臉上布滿雨珠，向我遞來一把傘，隨即走出了教室，在漸漸變小的雨中，我突然覺得媽媽的身影好高大，手中的這把傘好沉啊。
雨停了，這場雨雖然下得匆忙，但讓人沉思，別有一番風味。
那場雨作文 篇2
雷聲突起，天空籠起了烏云，已快把所有白光都擋了起來，看這天氣，又即將是一場大雨呀！沒一會，雨淅淅瀝瀝的下了起來，先是飄灑幾顆小雨，接著雨點開始密了起來，弟弟妹妹還在學校呢！見雨開始大了，我也準備走進了門，在門口看見門口的的池子里還有幾只螃蟹在往池里的石頭上爬，爬得是如此的吃力，像是在渴望生存呀！我開始好奇，它們要生存不是應該去水里面嗎？雨更大了，門口也濕了，我便從家里拿出凳子，拿出紙筆在靠近門的位置坐了下來。雙眼急切的盯著這飄飛著的雨，不舍的看著周圍的一切事物，大地被沖洗干凈了，玉米桿上的玉米葉子也被沖洗干凈了。
四周的樹，房屋，都被著霧罩了起來，似有非有。眼看著威風讓樹枝樹葉飄逸舞姿，耳朵里有夏雨給予樹枝樹葉淅淅瀝瀝的伴奏，可心里卻是無盡煩愁，早晨，在家里和家人撕心裂肺的一場爭吵。那么大的雨，弟弟妹妹卻還在學校。這場雨是夏天吶！馬上初三的我們準備的如何了？在不經意間，我一抬頭看見了伯伯家那棵十幾年的楓樹，樹干如此的大，竟只有幾根小枝條圍著，并沒有一片綠葉，而四周全是那青蔥的核桃樹，杉樹和那最不可說的四季常青樹，微風起來了，它旁邊的那些青蔥的書都在扭動身姿，舞動著，而這楓樹卻毅然挺立，毫無傷心，羨慕之意。
哪怕上帝就連綠葉也不留給它一片，它也毫不畏懼生活，在風雨中挺立至今，做好準備迎接這重重困難，重重打擊。我返回池子邊看看那幾只螃蟹，只見那三只大螃蟹把兩只小螃蟹緊緊擁護在身下。這使我又回到了今天早上和家里人吵架的場景，使我體會到了父母的愛護……雷聲少了，雨聲也小了，一陣狂風吹過，把我耳邊的散發吹到我的嘴唇和鼻子上，只有那清揚洗發水的余香在空氣中彌漫。雨停了，我看著四周，被沖凈的地面，樹葉，似有非有的房屋，擁護的螃蟹，挺立的楓樹，都格外爽朗。
這場雨，我懂了，沒有什么過不去的，最美的是堅持，父母對我們只是愛錯了方式，不是不愛。這場雨，讓我看著天邊剩下那道閃電，我為我的初三，信心滿滿。
那場雨作文 篇3
一個春天，一場雨，一對父子，一個瞬間，讓我深深感動。
那是極普通的一個春日，我的父親又因為一件再小不過的事情和我吵了起來，他還揚言要趕我出去。于是我就“順其自然”地走了，這種事在我們家發生了太多次，以至于我離開時父親連眼睛都沒眨一下。
雨，來得特別突然。我只好找了一個臨近的屋檐避一下雨，想等雨下的小些再回去。這時我看到了一對父子——一對被雨堵在這個屋檐下的父子。
他們依偎在屋檐下，顯得非常焦慮。父親和我的父親年齡差不多，臉上已經有了些許滄桑，他的頭發很亂，發尖還滴著水。孩子卻比我小，比我矮，有點瘦弱，臉上也濕漉漉的。就在這個時候，男孩打了個噴嚏。只見她一下撲到他爸爸懷里開始哭鬧——他要回家，非要回家不可。那位父親看了看仍然在下的瓢潑大雨，又看了看懷里哭鬧的兒子，想了想，無奈的抱起了孩子。他遲疑了一下，要往前沖，可沒走一步，又退了回來。
我還以為他放棄了，接下來的這一幕讓我改變了想法：那位父親退回來，脫下自己的外套，將孩子完全裹在衣服中，然后毅然沖入雨里，任憑大雨淋在自己的身上。
大雨依舊肆虐，父子倆瞬間就被雨水吞沒，父親很快就變成了“水人”。我見他微微佝僂著身軀，步履沉重地向前奔跑，忽然有些心動，似乎我小的時候也曾有過這樣的經歷：坐在父親身上，騎在父親肩上，藏在父親懷里……
一瞬間，我忽然特別感動，也似乎間看到了自己的叛逆個父親帶來的傷害有多么沉重。
抬起頭來，父子倆的身影已經消失在了風雨中，雨也要停了，我開始挪動腳步，向家的方向走去……
那場雨作文 篇4
一個上午，天氣都很好，不知為什么，下午，天空下起了傾盆大雨！
我是個走讀生，下午通常都是媽媽來接我，可是今天下起了大雨，我擔心媽媽不會來接我，我也回不了家了。
下午放學了，走讀生們都個個打著傘走了，就留下了我一個走讀生，當時因為雨太大，我只能在教室里等候媽媽的接待。過了一會兒，媽媽還沒來，班主任讓我在教室里等著，老師要去開會了。過了一會兒，我便睡著了。。。。。。
突然，我不知是誰把我叫醒的。我聽到年級走廊上傳來熟悉的腳步聲，是媽媽！我非常激動，媽媽解釋加了一會班所以晚來了。媽媽做在我旁邊，在包里找了一會兒，有一點著急的樣子說：糟了，把傘忘在家里了！怎么辦？我問媽媽。媽媽看看窗外說：不怕，你馬上就有傘了！到了學校外面媽媽把我摟在懷里，把外套套在我身上。
到了家，我一點都沒濕，媽媽卻滿身濕琳琳的，還不時的打了個哈欠。我看著媽媽，兩行熱淚流了下來，一句話也說不出來。
那場雨作文 篇5
盛夏的鳶尾，有著長開不敗的痕跡，蜿蜒著流淌著不復存在著的歲月朝每個人揮了揮手，無法停留的鏤刻著深淺不一的腳印，當憂傷布滿身周，時間也成為了靜止。
炎熱的氣息，流火還是那么悄悄地讓皮膚升起水起，躁熱的.心情尋找不到出口，終于化成齏粉，散落天空，紛紛如雨。
正是這樣的季節，反四像是從字典里跳出來的牽線小人晃在了每個人眼前，那些生動的，偽善的，幽默的，譏諷的語氣，與那嚴肅的，純真的，黯然又不屑的面孔交織在一起，就成了反四的代碼。
像個問號，在字里行間起到了不大不小的作用，也風靡并勾勒出慘淡而又優柔的筆調。
說是受傷的反四舉著批判的大旗，煞有介事的走過場一般，揮舞著瘦小的拳頭，轉過身，線條分明，而源頭卻是那么模糊的憂傷感。
幻化成了真實的影象，像每一個人訴說。
訴說一個叫郭敬明的孩子，有關抄襲。
于是，世界坍塌下去了那么一小部分，又被生活彌散成完整的一部分，只是多了喧囂，吵吵嚷嚷著大呼小叫，訴說里全是郭敬明的卑薄，與不堪。
可是，我看見的，是一群矮子拿著小棍指著郭敬明說你為什么不道歉？
一直對視著，直到郭敬明離開，不屑地繼續寫字，他們怒不可遏，發了瘋地的叫囂，說這是他們生活的全部，高叫著“替天行道”是多么美好。
于是，夏天也就不那么躁熱，瞬間有了清涼的味道。
為什么把自己抹地不那么像人，把愚昧當作聰明，把無用功當做快樂來消磨你們本來就不怎么多的時光，并且在你們的左臉寫著反四，右臉寫著道德。
我想這個世界不怎么缺笑話吧。前有菊花教主，芙蓉姐姐，后有你們這樣的高調分子，難怪中國的互連網人口越來越多，有這么幼稚無聊的事情，在百無聊賴的間隙看你們這樣的人表演也沒什么錯誤，這樣挺好。
反四，意在反，終在四，何必暴露你們那么多的無知來指著這個罵一下，指著哪個罵一下，還拿著八卦到處顯擺著，小道消息你們牽扯在一起就成了你們所謂的郭敬明抄襲的證據。
被抄襲了很痛苦，這是你們常說的話。
是抄襲你們寫的文字了么？怎么沒看見你們有幾個像樣的文字出現呢？
郭敬明不道歉挺好的，要是道歉了這設計好的圈套，這個世界本來就不怎么干凈的俗氣就該蔓延的到處都是了。
我想成名之后的莊羽應該早到屬于自己的快樂了吧，那些被抄襲的文字找到主人之后，等的也就是那么一句道歉。
可惜，沒有回音。
郭敬明很倔強的，不道歉就是不道歉，精明的郭敬明權衡利弊之后還是不道歉。
于是，很多人發怒，語氣里全是詰問。
為什么沒有人問問所謂的開槍人的感受，一起聽聽開槍人和受傷者的聲音？受傷的流著血，很可憐，難道受傷者就一定是天使，開槍的就一定是魔鬼？
不管對錯，一紙判決書就將矛頭指向了郭敬明，不愛了也就不愛了，關鍵是你沒有真實的愛過，欺騙自己有什么意義？你沒有相信過何必要說出那敷衍的對不起？
反四的結果就是讓一些不是真實喜歡文字的讀者選擇了離開，還能有什么？這些日復一日的工作不是也沒有等來道歉嗎？
何必呢？有時間多做點別的，總襖過把郭敬明的書看了一遍又一遍，然后找出一些似有似無的東西告訴每個人，你們看，這就是郭敬明，他是多么交情虛偽的有一個人，他寫的東西我真的是不屑看。
你何必呢？
裝腔作勢莫非就是來形容反四這個群體的么？
有誰聽過你們的所謂的理論嗎？那寫證據我可是從來不看的，用你們的詞就是不屑，而且看了也白看，看餓只能看出你們是多么無聊與空虛。
反四很成熟嗎？成熟到揪著一個寫青春文學的郭敬明不放，人家銷量第一攔著你家路了嗎？
既然反四有深度，何必來反這么沒深度沒趣味的文字呢？
反四從本質上來說就是很矛盾的群體，替天行道的旗幟只是個幌子，在這個夏天說了一個又一個笑話后，解釋著嫉妒不是用來形容他們的詞語，卻在黑夜里悱惻著不知所以的睡不著，也常常在夢魘里嘀咕著：切，郭敬明，有什么了不起？
其實，反四真的讓我笑了，只有看見你們，我才會放肆的笑，發自內心的笑，你們的小資小調像是似凋未凋的花朵，終有一天會在歲月里發現，它們就是你們遺忘的在潔白里的污跡。
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