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關于同學的作文

身邊的同學作文

時間:2022-05-16 20:45:17 關于同學的作文 我要投稿

精選身邊的同學作文三篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的身邊的同學作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選身邊的同學作文三篇

身邊的同學作文 篇1

  看!遠處來了一個蹦蹦跳跳的小男孩,這就是我的同學單小余。他的個子矮矮的,烏黑的頭發像個金字塔,瓜子臉,像葡萄一樣炯炯有神的大眼睛下有一顆小小的黑痣,這也是他的標志,高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。因為他為人善良,所以同學親切地稱他“善小魚”。

  他特別活潑而又很淘氣。有一次,我正在和別人聊天,他突然跑到我身邊說:“董年糕來追我呀!”“好你個善小魚,今天我非把你打成肉饃饃不可!”我生氣地沖他喊道。緊接著,我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了他,可是我剛想伸出拳頭打他,他馬上露出一副無辜可愛的樣子說:“大哥,饒我一命吧!我以后再也不敢了。”我看著他那可憐兮兮的樣子,只好無奈地說:“哥今天心情好,放了你這條“善小魚”吧!”沒過幾分鐘,他又來“騷擾”我了,你說這個“善小魚”淘氣不淘氣?

  “善小魚”非常有愛心。有一次數學考試,我寫著寫著,錯了一個,卻發現自己沒帶橡皮,急得抓耳撓腮。這時,“善小魚”把自己的橡皮用尺子切成兩半,對我說:“這些送你了。”我連忙接過來,并且說了謝謝。

  “善小魚”真是又淘氣又有愛心呀!我愿意繼續和他做朋友。

身邊的同學作文 篇2

  心田上,一寸寸春筍慢慢地生根發芽,破土而出,悠悠地在我的心里種下了印記。

  我忘記了和她相遇時怎樣的了,但我這人素來不太會和別人交流,也不怎么會主動,能和她一起交談倒也著實讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰,而是清清淡淡、典雅細致的春蓮。

  不過要是說我和她一開始的一些交往,說真的可算上是屈指可數。在初一的時候,沒有過多的關注她,因為我總覺得太過于忙碌,從而無暇顧及其它。初二是個分水嶺,而在我看來卻是個情感的分水嶺。初一時一起的玩伴,因為沒在一個班級終是少了聯系,關系漸漸淡漠了起來。身邊人少了,我便越發孤寂,不,說不上孤寂,頂多只能是孤單。因為這我便開始注意她,那個在別的班級的她。突然地發現,她那曾經齊腰的長發變成了俏麗的短馬尾,但還是那樣精神,笑容還是那樣溫和,如雨后陽光。

  在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時候我很是緊張,拽著衣角很是忐忑不安地站在那里,生怕她拒絕我。可她只是笑了笑,便很大方地借給了我,我愣了愣然后帶點歉意地笑了一下。后來一兩周,我還是需要向她借東西,不是因為我依戀,只是因為只有她一個人肯繼續幫我,只有她一個人沒有猶豫,沒有疑慮。在以后幾次的借還之中,她還是很爽快,將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后,便回去了。我還是帶著些許歉意的笑,拿了東西便回了自己的班級。這一來二往便也熟了起來,漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次,我曾問她這樣的話有沒有關系,她擺了擺手說道:“都是同學,沒事,客氣什么。”

  一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上,籠罩著我和她,暖暖的,帶著令人安心的味道。在這之后,我并沒有多說什么,因為時間的關系我跟她匆匆地說了聲便走了。現在再回想的.時候,總感覺有一股溫流留戀在我的身上。

  要說美,她算不上是極美,但那個令人安心的笑卻好像可以融化一切,她是王晨玥,一個給人印象是清清淡淡的女生,一個令我溫暖的女生。

  心田上,那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽,帶著春天的芳香,留戀我心。

身邊的同學作文 篇3

  霧蒙蒙的天空落下無數小小的雨滴,那雨珠兒像一個個調皮的小精靈,蹦蹦跳跳地落在窗上。我想,從來不會有人注意到這陰陰的小雨下,一位女孩的所作所為吧?

  在這沒有一絲陽光的天空下,我們游學小組“互相攙扶”著,像一潭死水,疲憊的趴在大巴車的椅子上,仿佛收到了天氣的感染,顯得沒有一絲活力,懶散的很。正當我們想“小憩一會”時,導游卻毫不客氣的大喊一聲:“同學們,今天我們去蘭亭,有一首詞寫得就是那里的場景。大家有誰會背嗎?”一聽這話,我們的瞌睡蟲便瞬間散去,就像剛被雨水濕潤的花草一樣,倦意一掃而光!我們左顧右盼,終于盼來了一位文弱嬌小的女生,只見她走到前面來,立刻調整呼吸,松開了一直卷著衣袖的手,理了理被汗水浸濕的頭發,流利的文字就從她的嘴里自然的吐了出來。明明平時那么文靜,怎么背詩時顯得那樣成熟呢?這可真是個迷!

  這個女孩兒可不一般,我真是小看她了呢。那次游學晚上回賓館后,我們小組本來想隨便把游學手冊抹兩把刷子,不挨老師批就行了,可一直跟隨我們的“麻煩”先生又來搗亂了,真是越忙,它就越趕來湊熱鬧!那些題導游根本就沒有講過,難道我們只能“瞎蒙”了嗎?蒙對幾個算幾個?我們大聲抱怨著,怨天怨地,可還是沒能把“答案大軍”給逼出來!就這樣,隨著我們激昂的語調,時間從我們的嘴中流走了,而我們的手冊還一筆沒動呢?

  正當我們心急火燎的尋求“救兵”時,只見那能夠“出口成章”的女孩兒,不緊不慢的走進臥室,拿著筆刷刷的在手冊上寫起來,我們仿佛被她吸住了一般,圍在她身旁,看她手冊上那些密密麻麻的閨閣小字,一時竟不知說什么好了。不一會兒,她的手冊上已經變成黑色的書了。在這么短的時間里,能用生動的語言寫出如此豐富的內容,真是令人欽佩。不僅我們佩服她,連查房的老師也對她大大稱贊。可奇怪的是,她卻把頭俯的低低的,不敢看人。

  窗外的小雨淅淅瀝瀝的落下,使人總想回憶些什么。那樣的優秀女孩兒,怎能不教人難忘?

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