【必備】班級(jí)作文400字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
上午第二節(jié)下課后，我們風(fēng)一般速度直奔操場(chǎng)，因?yàn)榈谌?jié)課我們班要和三年2班的同學(xué)踢一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球聯(lián)賽。
比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)，瞧，他們一個(gè)個(gè)信心滿滿的樣子站上了賽場(chǎng)，好象都會(huì)進(jìn)一球似的。這時(shí)，他們都紛紛站好自己的位置，前鋒、中鋒、后衛(wèi)和守門員，裁判一吹口哨，運(yùn)動(dòng)員們就發(fā)起沖鋒似的向?qū)Ψ竭M(jìn)行進(jìn)攻。就在三年2班的同學(xué)快將球踢進(jìn)球門時(shí)，我們班守門員姜佳晗象離弦似的想跑過(guò)來(lái)守住球�！叭�4、三4，凌云壯志，團(tuán)結(jié)一致，再奪名次”我們象高音喇叭一樣地喊著！“不好！”姜佳晗沒(méi)守住球，三年2班得了一分，看著三年2班得意的樣子，我們?cè)俅胃吆拔覀儼嗟目谔?hào)，希望可以同學(xué)們的戰(zhàn)斗力�！耙 蔽覀儦g呼著，彭友為我們班踢進(jìn)了一個(gè)球，獲得了寶貴的1分，可是2班已踢進(jìn)6個(gè)球，緊接著又連進(jìn)了2個(gè)球。
最后，8比1，三年2班獲勝了，雖然我們輸了這一次的比賽，但是我們班卻體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神，我們班沒(méi)有在精神上輸給2班！我們的運(yùn)動(dòng)員們一直帶著希望和憧憬努力到了最后一刻！我們雖敗猶榮！只要下一次我們更加努力，多加練習(xí)，一定還會(huì)有機(jī)會(huì)可以獲得成功。
班級(jí)作文400字 篇2
一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)充滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體；它不會(huì)因?yàn)槊芏稚�，不�?huì)因?yàn)閴毫Χ良�，不�?huì)因?yàn)槭《鴨蕷�，不�?huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而冷漠。我們班的是團(tuán)結(jié)，是充滿活力，是不甘落后，是充滿熱情，但是他們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情而傷了和氣，常常會(huì)因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話語(yǔ)而吵架……
有一次班長(zhǎng)，紀(jì)律委員說(shuō)一句：”不許說(shuō)話“同學(xué)們還會(huì)反來(lái)一句“老師在這，不用你管。”上課了，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，有個(gè)別同學(xué)故意遲到，又借助這個(gè)遲到，讓同學(xué)們大笑一場(chǎng)，我真不明白了，為什么語(yǔ)文老師的課上，他們不敢這樣，每個(gè)人在語(yǔ)文老師的面前都老老實(shí)實(shí)的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，雖然只是因?yàn)槟硞�(gè)人的一句話，老師問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，而我們班沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，全班同學(xué)站著上了一節(jié)課但是我卻覺(jué)得值得，因?yàn)樵谀枪?jié)課下課，他主動(dòng)來(lái)找我，問(wèn)他應(yīng)該怎么向老師怎么解釋的`時(shí)候，我真的很感動(dòng)。課上，每個(gè)同學(xué)的心里也很清楚，他們知道是誰(shuí)說(shuō)的，但是都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，這也讓我很感動(dòng)。
這就是我的群體，也是一個(gè)家。
班級(jí)作文400字 篇3
曾經(jīng)有一位63歲的老人從紐約市步行到了佛羅里達(dá)州的邁阿密市。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，克服了重重困難，她到達(dá)了邁阿密市。
在那兒，有位記者采訪了她。記者想知道，這路途中的艱難是否曾經(jīng)嚇倒過(guò)她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？
老人答道：“走—步路是不需要勇氣的。我所做的就是這樣。我先走了一步，接著再走—步，然后再一步，我就到了這里。
我們每一個(gè)人都需要勇氣，不管是學(xué)習(xí)還是生活。勇氣就是超越自己，跨過(guò)自己曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌，來(lái)創(chuàng)造更大的輝煌。
那是周末的愛(ài)心大講堂，當(dāng)年邁卻又神采奕奕的教授在講堂上給我們分享，最后的環(huán)節(jié)是同學(xué)們提問(wèn)。霎時(shí)間，偌大的大廳的鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不愿做吃螃蟹的第一人。
在這有些凝重的氛圍里，突然一只纖細(xì)的手高高舉起，隨之在耳邊響起溫潤(rùn)的聲音，我想這就是勇氣把，雖然也不知那是哪位同學(xué)，也忘了他的模樣和提問(wèn)的內(nèi)容，但是他的聲音久久不能消逝。
我們都需要勇氣。勇氣是我們一路上前進(jìn)的堡壘。
班級(jí)作文400字 篇4
看了題目你可能會(huì)認(rèn)為我是個(gè)男孩吧！不，我是個(gè)女孩，我是一個(gè)對(duì)陀螺有著濃厚愛(ài)好的假小子，這不，我又和弟弟.妹妹們玩起陀螺，這一次要跟他們來(lái)一場(chǎng)陀螺“生死戰(zhàn)”
參加選手：侯鵬翔侯蘇玉盧思源。出場(chǎng)順序：侯鵬翔PK侯蘇玉，然后盧思源PK侯鵬翔，最后侯蘇玉與盧思源PK。
“3.2.1.go”,隨著倒計(jì)時(shí)的聲音，我和侯鵬翔的比賽開始了！瞧，侯鵬翔的無(wú)敵小旋風(fēng)和我的旋風(fēng)小無(wú)敵都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，只聽侯鵬翔大叫了一聲“不好，我的無(wú)敵小旋風(fēng)開始東倒西歪了！”沒(méi)到幾秒鐘，侯鵬翔的無(wú)敵小旋風(fēng)便停了下來(lái)，而我的旋風(fēng)小無(wú)敵依然轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖�！癥ES”我已五秒的好成績(jī)結(jié)束了比賽，心里快活極了！
比賽開始，侯鵬翔的無(wú)敵小旋風(fēng)和盧思源的龍卷風(fēng)小戰(zhàn)士陀螺“生死戰(zhàn)”轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“哇，好厲害”這兩個(gè)陀螺都沒(méi)有動(dòng)搖，開始了，盧思源的龍卷風(fēng)小戰(zhàn)士開始打破了平穩(wěn)，突然停了下來(lái)。侯鵬翔贏了，他笑開了花，好像比吃了蜜還要甜呢！
最后一場(chǎng)了，我與盧思源PK，我的旋風(fēng)小無(wú)敵和盧思源的龍卷風(fēng)小戰(zhàn)士都站在了賽場(chǎng)上，1.2.3開始，由于盧思源的龍卷風(fēng)小戰(zhàn)士撞到了我的旋風(fēng)小無(wú)敵，我的陀螺比較堅(jiān)固，所以我贏了！
冠軍是我的旋風(fēng)小無(wú)敵，亞軍是侯鵬翔的無(wú)敵小旋風(fēng)，季軍是盧思源的龍卷風(fēng)小戰(zhàn)士。大家都很開心！
這陀螺“生死戰(zhàn)”可真有趣呀！！嘻嘻……
班級(jí)作文400字 篇5
我的同學(xué)中有H4(四個(gè)壞小子)——成田欣、葛富成、魏智文、陳威（其實(shí)他們并不壞）。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出，但在體育方面算是佼佼者。
我們班還有一位作文大王——傅曉帆，是前不久剛上任的。原本的作文大王——徐子依現(xiàn)在已經(jīng)“下岡”了，正在悠閑的當(dāng)著小組長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)的職位。
我們學(xué)習(xí)最突出的大隊(duì)長(zhǎng)——趙昀鋆，體育學(xué)習(xí)各各方面都拿第一,真不愧是我們的榜樣,應(yīng)該好好的向她學(xué)習(xí)！
我們女生中，個(gè)子最高的張語(yǔ)嫣十分可愛(ài)，可愛(ài)得都能讓人“飄”起來(lái)！她有個(gè)習(xí)慣：不時(shí)地跑這跑那，然后靜悄悄靠近一個(gè)女同學(xué)，突然撓別人的癢癢，笑得我們眼淚都出來(lái)了，所以每次碰見(jiàn)她，我們都要提心吊膽的。
還有個(gè)女孩叫周穎，小得似“老鼠”，她有個(gè)外號(hào)，叫：蚯蚓和蒼蠅。每當(dāng)我們叫她外號(hào)時(shí)，她氣得眉毛都豎了起來(lái)，你知道嗎？她生氣的時(shí)候最好玩。你沒(méi)在場(chǎng)，可能不知道。
我們的班主任——申老師，她大約四十多歲，算是個(gè)老教師，她平時(shí)很和諧，我們都很喜歡她。
還有一些同學(xué)我就不一一介紹了，你知道我的班級(jí)了嗎？那是個(gè)可愛(ài)的班級(jí)、又是個(gè)讓我最為留念的班級(jí)。
班級(jí)作文400字 篇6
從一年級(jí)起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。
經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想，時(shí)刻提醒著我們向著夢(mèng)想的方向不停地奮斗、前行。
閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會(huì)到了讀書的快樂(lè)；班級(jí)日記能在不知不覺(jué)中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁(yè)的字帖上，我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體；小組爭(zhēng)先鋒的活動(dòng)欄上，有一顆顆純潔的愛(ài)心，激勵(lì)著我們完成各項(xiàng)作業(yè)，為小組這個(gè)小集體加分，增添了我們的責(zé)任心……
早上，每個(gè)同學(xué)都會(huì)拿出《論語(yǔ)》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。
朗讀結(jié)束。把書收回時(shí)，我們會(huì)在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。因?yàn)�，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會(huì)以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。
上課前，高老師會(huì)打開音樂(lè)播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂(lè)，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩(shī)﹑詞。
中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個(gè)生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。
我愛(ài)我們的班級(jí)大家庭！
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