感謝老師作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝老師作文，希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
老師是平凡的，又是偉大的，老師這個名稱是值得我們?nèi)プ鹁吹模谖疑倌陼r代，我認(rèn)識的老師就像天空中閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清，唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月，給我留下深刻的印象，讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個子，黑黑的眉毛，臉上總帶著微笑，他有著多變的眼睛和能說會道的嘴巴。
為什么說他是多變的眼睛呢，是因為在朱老師生氣的時候，那雙眼睛就會瞪的很大，非常可怕。在朱老師開心的時候，眼睛就瞇成了一條線。
有時老師會像我們的伙伴一樣，陪著我們玩游戲，我們傷心時，老師也會安慰我們。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在-起兩年了，他對我的關(guān)心，幫助也越來多了。
二年級時，我的成績很差，可是，因為他，我“變”了。他每次都會給我“開小灶”，會比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些，我在跑步方面有些特長，他就多讓我堅持練習(xí)，在他的鼓勵下我“變”了，變得更自信，更優(yōu)秀……
老師，您像蠟燭燃燒自己照亮別人，您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，如果說，學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海，那燈塔就是您的眼睛，海浪就是您的胸懷，洶涌的波濤就是您的血液。
老師，感謝您。師恩難忘，難忘師恩，希望您永遠(yuǎn)幸福。
感謝老師作文2
“一日為師，終身為父。”我要感謝一位陪伴我一到三年級的老師——陳老師。
陳老師有一雙“瞇瞇眼”，尖挺的鼻子上戴著黑框眼鏡，使得她的眼睛既迷人又銳利。上課時，誰做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。漂亮的臉蛋上鑲著一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一次，我做錯了一道不應(yīng)該做錯的題目，心想：這下糟了，肯定挨罵了。正想著，陳老師不知什么時候來到我的身旁，把我嚇了一跳。老師一把“搶”過我手中的試卷，瀏覽了一下……我以為老師會破口大罵，就把眼睛閉得緊緊的。沒想到，老師居然沒有責(zé)怪我，指著做錯了的那道題目，溫柔地說：“這一道題為什么會做錯呢？”“我……我太……太馬虎了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。說這句話的時候，我的臉漲得紅紅的，手攥著衣角不肯松開。“下次可不能再讓‘馬虎鬼’來搗亂了！”我抬起頭，望著老師溫柔又迷人的“瞇瞇眼”，手不知不覺地松開了衣角，回到桌上，對著老師點了點頭。直到那一刻，我心中的石頭才被正式“搬走”。
瞧！這就是我那既漂亮又溫柔的陳老師，我要感謝她，感謝她一直以來對我的呵護(hù)，使我明白了，做任何事情都要認(rèn)真，來不得半點馬虎。
感謝老師作文3
我要感謝我的語文老師---許老師，因為她給了我們知識，因為她教了我們許多的道理，因為她讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝她。
許老師，有時很嚴(yán)厲，有時很溫柔。老師經(jīng)常說的一句話就是“學(xué)習(xí)就要心靜下來，心沒靜，你怎么會學(xué)好。”我們班上課的時候從來是吵吵鬧鬧，有人搞小動作、有人在傳紙條、有人在說話，總而一句話。吵吵鬧鬧，是我們班的個性。每當(dāng)上課的時候我們吵，老師總會皺著眉頭，說：“學(xué)習(xí)要心靜下來，心沒靜，你怎么會學(xué)好。”就這一句話，會讓我們班安靜下來，老師就會松開眉頭，接著上課。
星期四的時候，下午最后一節(jié)課，就是書法課。許老師交代我們寫什么什么偏旁、什么什么字，幾星期之后，我們班的每一位同學(xué)字都有所改變，這都是老師的功勞。
我要感謝老師，她教會了我們道理、給了我們知識、讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝我的語文老師--許老師。
感謝老師作文4
時間在慢慢的流逝，我也漸漸長大。賈老師，五年了，今天是教師節(jié)，我要敞開心扉，對您說，我要做您形影不離的小跟屁蟲。
一年級報到的'時候，您笑盈盈地走進(jìn)我們班，站在講臺上。看著您，我心里一陣溫暖；好有氣質(zhì)的老師呀！那一刻，我就下定決心：我要好好的跟您學(xué)習(xí)。就是帶著這樣的想法，讓我的學(xué)習(xí)在班里嶄露頭角，讓我對自己充滿信心。學(xué)校每次舉行的寫字比賽、作文比賽，我屢次獲獎，同學(xué)們都很羨慕我。賈老師，我點點滴滴的進(jìn)步都離不開您，感謝您！
賈老師，這學(xué)期開學(xué)，我最開心的。您想知道嗎？那我就悄悄地告訴您吧！不知道哪一天，我變得忙碌起來，成為了您的小助手，我?guī)湍Ь碜印⒏穆爩懕镜龋页闪四磉叺男「ㄏx。我愿意做您形影不離的小跟屁蟲，我愿意為您和班級以及同學(xué)做許多事情。相信我，我能比別人做的更好。
有句古詩說得好：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這就是對您的真實寫照。這也是我要做您的小跟屁蟲的源泉。
感謝老師作文5
老師是您為我們建設(shè)現(xiàn)實與理想之間的大橋，為我們鋪設(shè)通往知識殿堂的大道。老師為我們付出了那么多！
記得有一回，我要去參加朗誦比賽，我正在練習(xí)，朱老師對我說：“星期三我給你輔導(dǎo)，別緊張。”星期三下午放學(xué)了，我走進(jìn)朱老師辦公室，朱老師已經(jīng)連續(xù)工作了很長時間，筋疲力盡。但一看到我，馬上又打起精神，讓我先讀一遍以后，再糾正我的錯誤，并不厭其煩的給我做示范動作。在多次修改，多次演練之后，我終于完美地讀了這篇文章，老師滿意地笑了，一看表，已經(jīng)五點了，老師對我說：“時間不早了，你回去好好休息，明天還要比賽呢。”我感動極了。
第二天一早，我對自己說：“袁露，不要辜負(fù)老師呀，好好表現(xiàn)，拿個第一名！比賽開始了，我走上舞臺，滿懷自信地大聲朗讀起來，讀完之后，博得了臺下一片雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)果出來了，我是第一名！朱老師對我笑了。我要謝謝朱老師！
老師為我們付出了那么多，我們要更努力地學(xué)習(xí)來回報老師。
感謝老師作文6
親愛的老師！
你好！
老師，你的千言萬語使我聰明絕頂。是你帶領(lǐng)我遨游知識的王國，是你教會我們那些大道理。在我的心目中，你就像一直支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。我認(rèn)為，老師所具備的就是你的這種品質(zhì)。
記得有一次，你已經(jīng)咳嗽的很厲害了，還來給我們上課。老師你對我們的愛就如同太陽一般溫暖。上課時我聽見你咳嗽的聲音，心里頓時感覺酸酸的，幾顆調(diào)皮的眼淚從我的眼眶中跳出去了。老師發(fā)現(xiàn)我那濕潤潤的眼睛，并慢步向我走來，喊著沙啞的嗓子對我說：“小凡，你怎么了？是不是哪里不舒服？”我為了不讓老師擔(dān)心，連忙擦掉眼，笑著說:“呵呵！我沒事！”聽到你的親切的問候，我真高興。
敬愛的老師，你對我的愛，我永遠(yuǎn)都不會忘記！你對我說的千言萬語我都會銘記在心的。老師你還記得嗎？當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時是你耐心的教導(dǎo)我。當(dāng)我驕傲的時候，是你讓我知道謙虛使人進(jìn)步驕傲使人退步。
老師我想對你說：“謝謝你！"
感謝老師作文7
初夏的陽光如此爛漫，連樹上的小鳥都在快樂的唱著動聽的歌曲，而我卻一點也開心不起來，因為我們就要小學(xué)畢業(yè)了，一想到就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就會涌起一絲絲不舍。
還記得那一次，爸爸帶我來學(xué)校報名，在這人生地不熟的地方，無不由的緊張和害怕起來，而你抬起頭用慈祥，和藹的眼神望著我，于是我心里邊涌起一股暖流，讓我一下就適應(yīng)了這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有一場，你在課堂上娓娓動聽的講課，同學(xué)們也在全神貫注的聽著，而我卻發(fā)了呆，眼睛呆呆的看著窗外，老師說的每一個字我都沒有聽見。這時，周老師走了過來，和藹地說：“上課要專心聽，只有這樣才會成功。”您知道嗎？從此以后，我上課不在開小差，而是積極的發(fā)言，使我現(xiàn)在的課堂效提高了不少，。
我們的每一點的進(jìn)步，都離不開您的汗水和心血，我們班上吵的時候，您尖利的眼神透過薄薄的鏡片，一下就給我們所有人敲響警鐘。在我們心中，您是天使，您是園丁，您是海洋！
如今我們即將分別了，不知何時才會相見，在這六年的時間里，是您教會我怎樣做人；是您教會我怎樣聽課才會有效率；是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游。總之，千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師！
感謝老師作文8
去年暑假開學(xué)，我從幼兒園正式升入二實小一年級的時候，我還有些壞習(xí)慣，自從我上了一年級，老師給我們講了＜＜小學(xué)生日常行為規(guī)范＞＞，慢慢地我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
一年級剛開始，老師教我們認(rèn)識和寫了許多拼音，在拼音的基礎(chǔ)上我認(rèn)識了許多字還會組詞呢！后來，連課文也都會讀了，我知道這些都離不開我們的語文老師—劉老師。因為他每天都在辛辛苦苦地給我們上課和教育我們。
剛開始上數(shù)學(xué)課的時候，我們的李老師叫我們從0寫到10的規(guī)范數(shù)字，后來，又教我們做了許多題。以前我連錢都不認(rèn)識，可是，自從學(xué)了元角分，李老師叫我們到商場買東西時，給售貨員多少錢，應(yīng)找回多少錢。對我有很大幫助，我也非常感謝我們的李老師。
我覺得我們的劉老師和李老師是世界上最好的老師啦！我想說聲老師你們辛苦了！
品友互動
感謝老師作文9
在我從學(xué)前班到五年級學(xué)習(xí)歷程中，有許多慈愛的老師教我們。但是我要給大家講一講我們的大隊輔導(dǎo)員郝老師。
在一次競選大隊長時，我成功地競選上了副大隊長，因此我認(rèn)識了郝老師。郝老師是我們的大隊輔導(dǎo)員，她中等身材，長著一張慈祥和藹的臉。在工作中郝老師對我特別嚴(yán)格，但是在嚴(yán)格中也蘊(yùn)藏著對我工作的關(guān)心。
記得那一次學(xué)校要選拔人到縣政府去給團(tuán)代會作獻(xiàn)詞。我想我的朗誦水平在我們班是最好的，老師一定會叫我的，誰知老師才調(diào)到我們班還沒有了解我的實力，竟然沒有選到我。我火冒三丈，但是也沒有辦法，我便壓住火氣去上體育課了。一會兒我玩得正開心的時候，我們班同學(xué)李哲一便來叫我了，我問他干什么？他說郝老師讓你去參加評選，頓時我從內(nèi)心里感謝郝老師。是你給了我機(jī)會，經(jīng)過評選我被選上了，還站在最前排呢！
終于，經(jīng)過郝老師對我的嚴(yán)格要求，以及我自己的努力，在今年我被市教育局評選為優(yōu)秀班干部。
我感謝你，郝老師！因為是您讓我充滿信心，讓我取得了許多榮譽(yù)。
感謝老師作文10
六年彈指一揮間，期間的點點滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發(fā)生的事情一樣忘不掉。在這六年里，有開心，有悲傷，有快樂，有難過，有一件讓我感動的事情一直留存在我的心間。
記得在我三年級的時候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿著拖把來到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備涮拖把然后去拖地。我照常剛把拖把放進(jìn)水池中，這時令人始料未及的事情發(fā)生了，水龍頭毫無預(yù)兆地爆了開來，頓時水花四濺，旁邊的小伙伴們都無一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢，紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現(xiàn)在我們個個成了落湯雞，尤其是我身上一點干的地方都沒有了。這時同學(xué)叫來了班主任，老師看到如此場景，把我叫到了辦公室，接上吹風(fēng)機(jī)，一點點吹干我的衣服，老師關(guān)切的看著我瑟瑟發(fā)抖的樣子，還拿來毛巾讓我把頭發(fā)上和身上的水擦干，同時打電話給了我的家人送來干凈的衣服。老師的關(guān)懷像陽光一樣溫暖了我。
從那時起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學(xué)習(xí)來報答您。
感謝老師作文11
在生活中，值得我感謝的人很多，但最近我最應(yīng)該感謝的人是——老師。
我要感謝的老師是班主任，也是我們的地理老師。她十分的和藹可親，不像別的老師一樣，有高不可攀的感覺。但她也會有嚴(yán)肅的時候，那就是在批評我們的時候。每次她在批評我的時候，我都會很反感但后來回歸過后，我認(rèn)為她的話是對的。
有一次，老師在批評我們月考的分?jǐn)?shù)又是整個平行班的“第一”，下課后，又找我談，于是我就不樂意了，全班比我差的人多著了，干嘛要叫我去，我去到了辦公室，她很誠懇地勸我，進(jìn)步就是更新自己，有能力卻沒有發(fā)揮，那是態(tài)度不積極。我只是敷衍地應(yīng)了幾聲“哦”。走出辦公室，同學(xué)們和我一起玩了一下，心情好了，回想起她說的話，全是對的。
謝謝您，老師，您認(rèn)為我有潛力，那么我就會把潛力爆發(fā)出來，謝謝！
感謝老師作文12
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫不出來，看著別的同學(xué)都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。我又去問前面的一個同學(xué)，他居然一口回絕我：“你去問別人吧，我不告訴你！”眼看著時間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。
馬上就要到交課堂作業(yè)本的時侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學(xué)。連續(xù)問了四五個同學(xué)，他們一點兒都不告訴我。就在這時，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：“你怎么了，是不是有題不會呀？”我點了點頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來，我也認(rèn)真得聽著。
我終于學(xué)會了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機(jī)會說。我在教師節(jié)時送張老師一個手工制品，表示感謝。
感謝老師作文13
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個個有趣的故事，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點。”我聽著老師關(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。
這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛著您。
感謝老師作文14
在我們的小學(xué)階段都一位知識母親，她就是我們的榜樣，那就是李瑩班主任。也許老師在你們的心目中是嚴(yán)肅的、幽默的，但她在我的心目中是和藹可親的。
老師的表情嚴(yán)肅時，就像一顆xxx，隨時會爆炸。表情高興時，就像一朵美麗的鮮花。
記得，有一次第三節(jié)是閱讀課。李老師手里拿了一本書名叫，《夏洛的網(wǎng)》。這本書是老師這幾天讓我們看的書。老師拿了一把椅子坐在講臺中間，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，而老師卻在那里非常有感情地給我們講故事。一會兒模仿蜘蛛夏洛的聲音；一會兒模仿小女孩費(fèi)恩的聲音；一會又模仿小豬威爾伯的聲音，真是搞笑極了！不一會兒下課的鈴聲就響起了。
老師，您也許還不知道我們已經(jīng)換過七八個老師，都是因為我們班的紀(jì)律和成績提不上去。可現(xiàn)在您來了，原來沒有得過一次行為習(xí)慣優(yōu)秀班級，現(xiàn)在我們已經(jīng)得過一次了。謝謝您，老師！
感謝老師作文15
過幾天節(jié)是教師節(jié)了，我們也與老師走過了1468日日夜夜，這個教師節(jié)是我們小學(xué)生涯中最后一次與老師渡過，思緒萬千，記得進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽就說一看這個老師就很溫柔，不知道能不能管住學(xué)生，我也暗自慶幸可開學(xué)后，我便嘗到了老師的“溫柔”。從此以后我便知道不能以貌取人。
老師上課嚴(yán)厲是出了名的，同學(xué)們都暗地里叫她“母老虎”我知道有些事是我們做得不對，可是我們還是喜歡老師溫柔的笑臉，不喜歡看到老師整天兇巴巴的皺著個眉頭，我的老師雖然算不上十全十美，最起碼也算是十全九美了。
有人說教師是燭光，燃燒自己釋放的光芒；有人說老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔！我說：老師像一本書，當(dāng)我們翻開第一也很好奇，問這問那，讀到中間時會感到枯燥、乏味，可合上書時就什么都明白了。
現(xiàn)在這本書我已經(jīng)讀了一大半了，我要用剩下的時間來讀完。
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