【精品】意義的作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的意義的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
曾被人教訓或者瞧不起過，他覺得我肯定不知道自己生命的意義是什么。呵呵，我確實不知道，所以我在他心里沒有任何位置，他迫不及待的想從我身邊逃之夭夭，最后他獲得了他想要的自由。這，就是關于我，一個在別人眼里沒有優點的想寫很多故事卻又沒能力寫抑或寫不出來的糟糕女孩。
此刻，筆者我還是想寫些什么，任思緒隨心所欲不受任何束縛。
夜，靜如死灰。周圍是一片無盡的黑洞，瞧，你在黑暗里看到了什么？是的，有無數雙黑眼睛在注視并訕笑著你，沒有眼白，它們在不停地變化著，變大，變大再變大，然后慢慢地裂開，破碎，朝你飛奔而來，蘇妍懼了，她蜷縮在床頭的角落里不敢動彈。屏住呼吸，聽，是不是有無數來自沒有咽喉器官的人發出的聲音在向你怪叫？蘇妍的心在撲滕地跳著，她的神精此刻處于高度的緊張當中。蘇妍不喜歡這樣的情形，她害怕這種感覺。以至于她討厭安靜，討厭獨處，可是她身邊只有她自己。在蘇妍的夢里，曾多次出現一個場景，在沒有光明的黑暗世界里她不斷地奔跑逃亡于無盡的路途中……！或許，她的生命注定了孤寂，蘇妍常想。此時，房間的燈突然亮了，蘇妍終究受不了那種黑暗的恐懼。空蕩的房間里，女孩穿著寬大的長及膝蓋的白襯衫背靠著墻壁懶散地坐在床上，她的及腰的黑發凌亂的像一窩稻草一樣蓋在頭上，蒼白的臉上除了疲倦沒有任何表情，這是蘇妍最放松最喜歡的神情。旁邊的書桌上，擺放著一本黑色的日記本，那里面記錄了她豐富而細膩的.內心世界，有親情、友情、愛情，有喜悅，有悲傷，有迷茫。這本舊的有點發黃的日記本是伴隨蘇妍成長的知心朋友，它總是那樣不厭其煩地接受蘇妍一股腦兒的心情垃圾的傾倒。這會兒，它正靜靜的躺著。日記本的旁邊放著一把光亮的小刀，這是蘇妍很喜歡的玩物。曾多次，蘇妍拿著小刀對著手腕試圖一刀割下去，當刀尖頂破皮膚冒出點點血跡的時候她沒有再用力。或許是人與生俱來的對死亡的畏懼，或者是不甘心，又或許是對生命還有一點熱情或留戀。可是她仍然一次次的發瘋。這次亦是如此。最近，那個對蘇妍很好的朋友小珊被男朋友無情的甩棄，那女孩為那男的付出了那么多，把自己的錢和身體都給了他卻換來那家伙一個無情的轉身。噢，可憐的小珊，你是那么的愛那男人，你把他當作你的全部，你愿意為他而活，可是他怎么忍心傷害你？！怎么可以有了你卻還要愛上別的女孩？！親愛的小珊，你是那么的善良無邪，你又是那么的平凡和卑微，在這個競爭激烈而又勢力的年代里，只讀過小學就跑出來的你又該怎樣很好的立足于社會安穩的生活？！是否以后會有一顆溫熱的心來溫暖你冰涼的靈魂？！是否你的一生都只為最基本的生存而打拼？！就像那位看透了世事的阿姨十年前被丈夫逼著離婚發誓從此一個人過，十幾年后因為擔心老了無人照顧又到處托人說媒卻發現已找不到令自己稍微滿意的男人！……。小珊，想起種種，蘇妍又忍不住哭了，她的內心不能平復。寂靜的夜里，星空下，飄著一個女孩子縹緲凄涼的歌聲“白月光，心里某個地方，那么亮，卻那么冰涼。你是我無法言說的傷，像流亡一路跌跌撞撞，你的捆綁，無法釋放……”。那晚，在那個離棄了小珊的叫林風的人的臥室里，蘇妍裸露著身體站在血泊里用舌尖舔盡了刀尖上最后一滴鮮血，細細品味，蘇妍愛上了這種有點咸咸的血腥味。瞧，她正陶醉其中，妖嬈美麗的她，是否把你迷住？不妨請看，她那冷漠妖艷的容顏，那雙會說話的眼睛正勾著你內心深處的絲絲溫柔！白月光從窗臺射進屋內灑在那尸體上，它的血液已流干，慘白的膚色，沒有閉眼。請注意，下一個或許就是你……。！
生命本無那么多所謂的意義，也沒有那么多的為什么！不過是生下來，活下去罷……
意義的作文 篇2
在人類社會發展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。
——題記
昨天
陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統治下勞作的人民，毅然發動起義，震動了秦朝的.統治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
意義的作文 篇3
我們作為學生，經常的需要去寫作，但是我們是為什么去寫作的呢，我們寫作的意義，又是什么呢？我們又何曾有人，去思考這些問題呢？
學生寫作，大多數的原因都是因為被老師逼著寫，被家長逼著寫的，換句話說，不是自愿的，只是純屬被強迫性的去寫。他們會將寫作當成是一種負擔，從而自己的目的不過是為了完成任務。完成任務的方法又有千千萬萬種，于是有的學生就選擇了最簡單的一種，抄襲。是的，的確是簡單，不用經過大腦思考，只用不停的用筆往紙上謄寫著自己也看不懂的語句，這就是他們的行動。或者是糊作業，只要寫完，達到字數就行了，在乎什么質量呢？這是他們心中所想。有的學生認為自己不是在抄襲，因為他們只是把別人的文章中覺得好的一段抄錄下來，一段又一段，拼湊成了一篇所謂“完美”的文章，但是，這真的不算是抄襲嗎？當他們把別人的語段抄錄下來的時候，可曾動過自己的腦子去思考。或許可以用更好的詞去代替，但他們想到了嗎？不，因為他們根本就懶得去思考。只是一味地把華麗的辭藻堆積成山罷了。
還有一種學生，可能不抄襲，不借鑒，可他們寫出的文章也并沒有什么可圈可點之處，很是平庸。這就是所謂的流水賬，他們也想很努力的去寫好一篇文章，可是卻總是失敗。這是為什么呢？或許是因為他們沒有注意過細節吧，一篇好的文章，必須需要注重細節。也有可能是沒有詞匯的.積累，因此可以選擇多讀書，多看報，少吃零食，多睡覺。以及多多陶冶情操，開拓視野。當然，也有的人會選擇出奇制勝，像我，被老師夸獎過的文章都基本上是老師沒有猜到結局的文章。曾經有一次，我寫過一篇文章，正文寫的天花亂墜，但是我的題目只是一支筆，文中卻吹噓了自己的筆有多厲害，老師說，本來看前面覺得很沒有意思，只是以為是一篇想象作文，結果看到最后結局，發現我寫的不過是我的夢境，情節跌宕起伏，那時候，她才覺得，這篇文章，有點意思。換句話說，蘿卜吃多了，忽然吃青菜，就會莫名感覺好吃。我的那篇文章并不是多優美，用的詞匯也很是樸實，但是勝在了情節的新奇上。
所以，我們應該去學會自主去寫作，去將它作為自己的興趣愛好，而不是將寫作當做是一種負擔，這樣你將會發現，寫作這東西，有趣的多。同時，你還有可能找到志同道合的朋友們，一起學習如何寫作。
意義的作文 篇4
有一座城叫眾志成城，有一顆心叫萬眾一心，有一種行叫逆戰而行。庚子初，一天天不斷上升的數據刺痛著國人的心。我們誰也沒有想過會出現這場疫情，也沒有想到這種病毒竟是如此的可怕，讓人談之色變，避而遠之。但，在人群中卻出現了一道道逆行的身影，他們，正在一線與死神做斗爭，盡自己最大的努力，守護百姓的生命，守護國家的安康。
聽著一聲聲遠離武漢的聲音，讓人沉重。但白衣戰士們卻一批批赴向一線，逆行而戰。也許，他們才剛剛結婚，也許，他們已近花甲、古稀，也許他們正一家團圓;也許……但是，當他們看到自己的同胞有難，聽到黨中央的召喚，想到人民的`痛苦，他們義無反顧的前往武漢，守護武漢!他們雙手劈開黃泉路，仁者醫心除病魔。他們，拿自己的生命做賭注，守護生命的平安!
這，是一場沒有硝煙的戰爭。無數的醫護人員放棄了與家人團聚的機會，將生死置之度外。醫生們的臉上出現一道道勒痕，手掌被高濃度酒精灼傷，導致皮膚開裂;沒有定時的飯點，累了也只能睡在地上。還有被病魔感染的無數年輕醫生，聽著他們家人撕心裂肺的哭聲，我們能不心疼嗎?誰又能來守護他們呢?世上哪有什么白衣天使，他們也只不過是一群披上白大褂的普通人。
在災難面前，生命是頑強的。他們沒有放棄，也沒有當逃兵!他們以信念為鎧，以雙手為刃，為病人劈開黑暗，迎來光明。管你病毒漫天，我自團結一心。
“我知道那一陣陣廝殺，把你拼得傷痕累累。我知道那一天天救護，把你累得身心憔悴。我不知你的防護衣下，身軀可被病毒包圍。我不知你的口罩后面是否藏著淚水。”聽著歌曲《你有多美》的歌詞，心里著實感動。我知道，他們心中有我們，有武漢，有國家，有人民，更有人間大愛!我們也因為有他們，就有了希望，有了安康。
馳騁疆場三百回，舍身戰疫終不悔。他們從平凡中來，守護了百姓，守護了國家，守護了希望!他們也終究會回到平凡中去，留下一襲白衣，留下醫者仁心，也留下國泰民安!
意義的作文 篇5
作業，有簡單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……
“開運動會了!”一位同學在班上大喊，“我剛才在老師辦公室聽見的，后天就開運動會了！”就在我想要練習時，一位同學說：“郭如懿，老師叫你過去。”為了不耽誤時間，我飛奔到了辦公室。顧老師說：“郭如懿，這次我們的運動會新加了一個比賽項目——韻律操，你回去準備一下，挑幾個同學開始練習。”“嗯，我知道了。”
出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時候了！我選好了人，哪知到了練習時就卡殼了：韻律操是什么？雖然大家平時也會跟著音樂舞動，可這次韻律操事關重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級的臉，我們這些才藝達人可被難住了。不過我們是不會畏懼困難的！通過查詢電腦和詢問老師，我們知道了：原來韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動作一致才是最好看的……
我把全班同學的'意見結合在一起，再加上電視里的一些動作，韻律操就完成了，我和幾位同學立即練了起來，可韻律操看起來簡單，跳起來就難了。我們一次又一次練習，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經過老師的開導，鼓起勇氣再試了一次，不知是什么原因，這次我們跳得不錯，動作到位，節奏也跟上了。經過這一次練習，我們信心倍增，練了無數次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說：“這么富有活力的韻律操，是最適合青少年的了，我們的熱情會為韻律操加分，這次我們的韻律操準能得第一！”我說：“這不就是老師交給我們的一份作業嘛，只不過這份作業比其它的更有趣，更加豐富！”
這一份有趣的作業給我們了榮譽感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會取得不菲的成績！
意義的作文 篇6
今天放假，可是我起得和平時一樣早，因為我今天要去鎮安山里看望貧困學生，收拾完不到八點我就高高興興的出門了。
我們今天要去鎮安希望小學，在山路上開車走了好遠好遠，我還想這里的學生想去我們那里可怎么出來呀！平日里是怎么上學的。我們在山路上一路顛簸中午一點終于到達了目的'地。我首先參觀了他們學校，學校的桌椅都很破舊，他們學校的主席臺也只有一個長桌子和幾個椅子，教室里面空空的，連一個講臺和話筒都沒有，怎么講課呀！我還參觀了他們的家，家里也是很簡陋。我給他們發了我帶來的水彩筆他們很高興我也很高興。
回來的路上我在想，比起我們的學習條件他們真是太艱苦了。我們要珍惜現在的學習生活，我要努力學習，天天向上。明年六一我還會去，我會給他們戴上更好的禮物和學習用具，把愛心傳遞給他們。
意義的作文 篇7
星期六清晨，我來校門口很早，一來就見到戴世桐、劉羲之等人。他們跑了過來，和我玩了起來。
我們在那里玩了一會兒，大巴車就開來了導游下車說了幾句話，我們就上車了。
在車上我們吃喝玩樂了一個鐘，就到了山水田園，我們大家都下車了，我們想上廁所的就上廁所，上完廁所就排隊。
我們排著隊就去青青菜園了，我們在青青菜園里面的草莓園里摘草莓，我摘到了一個三胞胎草莓。
第一項游戲我們玩的是馬蘭開花開幾朵，我們第一次開的是五朵，第二次開的是一朵，第三次開的是十二朵，這個游戲就玩完了。
第二個游戲是青蛙排隊跳，導游說哪一隊先摸著那個大哥哥哪一隊就贏了，導游剛說開始，我就走兩步跳兩下就摸到了大哥哥。
第三項是自由活動。我和戴世桐一起去撈魚，我撈了好多好多小金魚。
午飯很好吃，我們吃了好多好吃的，吃完飯后，我們還玩了搶戰。
下午，開始植樹，我植了一棵小樹苗，植完樹我就拿的下水桶去打水，打完水我就給我的小樹苗澆水，讓它快快成長。
最后一項是尋寶游戲。導游說：“大朋友們、小朋友們你們要看上面有小狗的地方就有寶藏哦，好啦游戲開始啦”。我就和劉羲之一起去尋寶了，我們先到了青青菜園就找到了三個浮標，可是我們正要到下一個地方的時候，時間就到了，集合的.時候，我還領了二十多個巴幣呢。我們集合后就坐大巴返回學校了。
這是我們班集體出游，大家玩的真開心，過了有意義的一天，真是爽呀！
意義的作文 篇8
今年暑假,我參加了ICAA國際少兒書畫大賽,懷著忐忑不安的心,我嘗試了一次,經過幾個月的等待后。終于在元旦前夕,結果出來了,我的作品《韻》獲得了銀獎,不僅發了證書,還發了銀質獎牌,這是我第一次拿獎牌,高興的心情無法比喻。
我從四歲開始學畫畫,起初只是為了好玩,可隨著時間的推移,我發現自己越來越喜歡上了畫畫。于是,不管是刮風還是下雨,我都雷打不動的堅持去上畫畫班,這期間,我也吃了不少苦,尤其隨著上五年級以后,功課壓力大,作業又多。媽媽看我太辛苦,曾勸我放棄,但我都沒有動搖。媽媽看我決心這么大,也就選擇了默默支持我。我很慶幸,有好老師在教我學畫畫,有個好媽媽在一直付出,所以我才有勇氣走到今天。
看著這枚獎牌,它讓我明白了只有堅持才能成功的道理,它也讓我知道了一份耕耘一份收獲的名言。我想把畫畫當做我一生的.追求目標,長大以后做一名美術老師,教我的學生在色彩的世界里遨游,為了我的這個理想,我會加倍努力。有夢想就會有希望!超越夢想我要起航!
意義的作文 篇9
我不知道我的存在對你來說，究竟重要不，有沒有意義。就像當初你一度迷茫，你的存在對我到底有沒有意義。我始終認為你的存在是有意義的，就像我說的你就是我的快樂星。但是有時候又會覺得，快樂真的比名利重要嗎？我知道，在追求的路上，我逐漸忘了，初心究竟是怎樣的？也迷失在了生活的方向與真理中。
當我開始敷衍著回你的'話，當我開始覺得沒必要找你，當我覺得我的事情沒有必要和你分享，當我開始想要回到一個人生活。我不知道這是不是他們說的感情冷淡時期。我見過的愛情不多，他們吵吵鬧鬧，但是從來沒有見過像我們這樣的，你想要我開心，我也想要你開心。我們不曾拒絕彼此，但是我害怕，我們一直在做著違心的事情。
他們說女生真是無理取鬧，明明在愛，為什么還總要問對方到底愛不愛自己。他們說女生的直覺很準的，當女生覺得對方不愛了，對方就是不愛了，自己沒有必要當圣母，對方如果愛的話，你是可以感受得到的。所以我感受到你的愛了嗎？我想我還在感受著。只是我覺得你大概在漸漸感受到我的愛在變淡，變淺。即便自始至終我都覺得那個人就得是你，可是后來，生活會逼迫我不斷做出選擇。
你可能不知道昨天晚上，說完晚安后，腦袋里出現了多少亂七八糟的東西。我在想，我們的感情在維持著，但是感情未曾得到升華，不進則退，是不是也可以用在感情上。我突然很恐慌，大概那種恐慌也是來自我的不努力不充實吧。我突然覺得我不應該這樣荒度，我覺得和你在一起是開心的，但是我不能如此短見，畢竟在我和你開心地聊天的時候，他們在進步，他們在學習，他們在蛻變。但是最后我什么都沒有。
所以說到底，我們的踏實不應該寄托在別人身上，而是應該寄托在自己那漸漸充實的自己與逐漸優秀的自己身上，是嗎？
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