【推薦】意義的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的作文3篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
辯論是針對某件事或某種現象所產生不同的觀點，并通過建立正反兩方對此進行認可和否定。辯論會不僅能夠鍛煉同學們的口才，展示個人的獨特個性，而且也能間接的培養同學們的勇氣，情緒，心態等。 從小學起便踴躍積極的參加大大小小的辯論會。依稀記得第一次辯論會時，我難以平復我內心澎湃洶涌的波濤，我的思想還被準備完全的稿子所局限，既不能發揮自如，也經常發生語塞、語無倫次等情況。經過歲月的洗禮和閱讀量的增大，漸漸的感覺思維被打開。很多次我便直接上場，接到主題后立刻在腦中整理好資料和組織語言，不再需要煞費苦心的準備稿件。久而久之我發現了辯論會給我帶來的另一個樂趣，那便是當反方。于是我養成了這個執拗的習慣，無論是什么主題，我都選擇反方，我認為當反方才能真正的鍛煉口才和開發逆向思維。 辯論會從始至終便有一個特點，那就是永遠爭不出結果，它的主題本身的意義就如“先有雞蛋還是先有雞”的性質相同。即是如此，那為何我們還要辯論？當我們接受到更多的.知識時，我們出現了更多的疑問，有時甚至分不清對錯與否。這個世界上沒有絕對肯定和絕對否定，因此，通過一場辯論會，我們吸收的并不僅僅是牢記的那些知識，也有來自其他聲音的提醒，這使我們的“不確定”得到答案，同時也更加肯定了自己的選擇。 但是在這樣激烈的辯論中，雙方都極力的用具有說服性的資料和鏗鏘的語氣，企圖讓對方信服或無法進行反駁，進而達到目的，注意，這只是一個目的而已！其結果對主題毫無影響，因此，有時這也只是一場辯論會。 辯論的意義在于交流，在于煉出一個比常人更利索的嘴以及更敏捷的思維，從而比別人快一步的踏上成功的階梯。
意義的作文 篇2
9月9日下午，我和媽媽參加了寶雞日報小記者素養專題講座。
在新聞基礎知識講座環節，王老師用通俗易懂的語言，告訴參加活動的小記者們什么是新聞的`五大要素、采訪技巧、速記要訣，并對如何寫新聞和作文進行輔導、講解。同時，王老師還和在場的家長們一起回顧了寶雞日報小記者團成立兩年來的歷程。接著，為了鍛煉我們的口才和表達能力，更好地調動我們的積極性，一場“葫蘆王”比賽游戲，讓大家在趣味中學到了不少東西，東仁堡小學的一個大哥哥在比賽中摘得了葫蘆王“桂冠”。
之后，郭老師給我們做了國學之美講座。老師用一個“美”字開場，將我們帶入國學美的世界，用故事講為人處世的道理，這些故事告訴了我們聰明之美、景象之美、教養之美、孝義之美、禮讓之美，讓我們學到了很多國學知識。
在此，我非常感謝兩位老師的辛苦付出，讓我增長了知識，度過了愉快的周末。
意義的作文 篇3
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
初七晚上，我們一家三口子高興地乘上了開往北京的.火車。第二天，我一覺醒來就到達了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺（CCTV）《歡樂之家》競賽。
劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的節目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開始準備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們全家信心十足地去參賽。我們在第八演播廳演出，里面的彩燈多得數不勝數，舞臺上裝飾的溜光異彩。
節目開始錄制了，我表演的是古詩朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰說女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個板塊得了個滿分。演出過后，我們和幾個導演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個著名的主持人，他四方臉，說話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說：三科又！他說：友啊胃友科目！。
離開了CCTV，我們來到了天安門廣場、參觀了人民大會堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開了眼界了。里面五顏六色的魚多的沒法數，來到了海底隧道，只見一位潛水員正在和一頭鯊魚玩呢，看！他把自己的頭伸進了鯊魚的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來，我們都為他捏了一把汗，看來他和鯊魚夠親了。以前，我從來沒有見過這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學到了很多知識。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀壇。
這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。
初二:韓云昊
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