【精選】滿分作文600字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的滿分作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滿分作文600字 篇1
你擁有陽光、快樂的生活么？一個人想擁有快樂的生活，之前一定會有過苦惱，還要學(xué)會承受它，只有這樣，才能獲得真正的幸福與快樂。——題記人的生活需要快樂，快樂是幸福的源泉，這些誰都知道，但是，這會是一些人從來沒有享受過的稀世珍寶。
快樂對于每一個人來說都是公平的，但是，它不是固定的，當(dāng)你感到十分快樂的時候，它會一直伴隨著你，當(dāng)你苦惱的時候，它會暫時離開你，就多在你身旁，所以說快樂在你的身旁，它的主權(quán)是你。有人曾經(jīng)這樣的來形容“快樂”：快樂好比風(fēng)，樂觀的人說它是船帆的伙伴，能把人送到勝利的彼岸；悲觀的人說它是大浪的幫兇，打翻船只，將人葬送在大海的深處。苦惱痛苦的過了一生，快快樂樂的也是過了一生，我們?yōu)楹尾贿x后者過好我們的這一生呢？當(dāng)然，付出也是一種快樂，有付出必定要有收獲，每一個人都是一個勤勞善良的農(nóng)夫，在土地里播種，收獲快樂。
快樂的人能把自已的心比作一顆散發(fā)光芒的星星，無論四周有多么黑暗，都能將大地照亮，因為他有一顆快樂的心，黑暗是阻止不了它前進的步伐。每一個人都有著同樣的生命，卻有著不一樣的靈魂，用自己的生命給別人帶來快樂，快樂也會充滿自己的心靈，大安市，一味的抱怨只會給人們帶來痛苦和無奈。快樂與痛苦其實取決于自己的選擇，只要你的心靈充滿陽光，你就能獲得快樂與幸福，只要你掃出心中的烏云，充滿陽光快樂的日子就會與你時刻相伴。假如你是一條魚兒，那么你會認(rèn)為快樂就是一汪清涼涼的水；假如你是一棵小草，那么你認(rèn)為的快樂就是一束暖暖的陽光。快樂掌握在自己的手里，而且它就在我們的身旁，只要我們善于發(fā)現(xiàn)它，快樂能說是無處不在。
滿分作文600字 篇2
當(dāng)你站在高山之上，俯瞰大地之時，你是欣賞它的高遠，還是感悟到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣；
當(dāng)你面對廣闊無垠的大海之時，你是欣賞它的無邊，還是找到“海納百川，有容乃大”的包容胸懷；
當(dāng)你看到秋日落葉紛紛而下之時，你是感傷它的凋零，還是學(xué)會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能從中體味到生活的.真諦，從中發(fā)現(xiàn)無處不在的真理、成功和箴言。
有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：
他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。
最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒： “生活就如這開水，平淡無奇，但當(dāng)你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調(diào)乏味，而是充滿了機遇與樂趣”。
的確，生活中有太多值得你去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)并利用的東西，它就像是一塊敲門磚，為你打開成功之門。
王勃從生活中感悟出了“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念；蘇東坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的別樣人生；李白從生活中感悟出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀的人生態(tài)度。
古人們旱已看到了生活的閃亮之處，他們從中學(xué)習(xí)、感悟，為生命贏得寶貴的財富。當(dāng)我們身處困境之時，不要氣餒、逃避，而是要追尋身邊可用之物，讓自己跨出困境，實現(xiàn)人生的價值。
就如那道爾頓、安藤百福與喬利一樣，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真理，并為自己所用，終得成就自己的事業(yè)。
生活是隱藏起來的寶藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；生活是那堆鑰匙中的金鑰匙，就看你是否能找到它，開啟成功之門；生活是那開水與咖啡豆，就看你是否會利用它們，煮出醇香的、回味無萬的咖啡。
滿分作文600字 篇3
著名的指揮家小澤征爾在一次比賽中發(fā)現(xiàn)樂譜有誤，提出質(zhì)疑，卻被評委告知沒有問題。可是他偏偏較這個勁，堅稱樂譜有誤，結(jié)果以此贏得了比賽。不僅是比賽，做人做事也是如此，只有敢于較勁，才能成功。
文學(xué)大家歐陽修作《醉翁亭記》時，初稿方成，便覺劣處甚多，于是他幾經(jīng)刪改。他房內(nèi)墻上案邊，全粘滿放滿了《醉翁亭記》的二稿、三稿、四稿以至十余稿。但他仍覺不足，與自己較勁，屢次增刪，最后，《醉翁亭記》開頭百余字被凝練成了五個字“環(huán)滁皆山也”，一篇佳作橫空出世。作為一位文學(xué)大師尚且如此，我們又怎能凡事都糊弄而過呢？
較勁，是一種人生態(tài)度，它不僅能使一篇文章增光添彩，也可以推動科學(xué)的進步。
中世紀(jì)的歐洲，亞里士多德的“一重一輕兩個鐵球同時掉落，重的先落地” 這一思想被人所接受，可伽利略卻偏偏跟這一理論較勁。為此，他在比薩斜塔上做了著名的“鐵球?qū)嶒灐保C明了“兩個鐵球同時落地”。這一實驗，推翻了人們篤信的亞里士多德的論斷。對于科學(xué)，就要保持一種較勁的態(tài)度，只有如此，科學(xué)才能有真正的進步。
如果不較勁，那就是成事不足敗事有余了。青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，由于青霉素的低產(chǎn)量、高造價而放棄了對此的研究。結(jié)果呢？后來者解決了這個難題并將其投入了生產(chǎn)。倘若他當(dāng)初去較這個勁，肯用心去鉆研，青霉素會提前十年投入生產(chǎn)，歷史恐怕也得改寫。雖然弗萊明仍為后人所敬仰，但聽到這段往事又不由得使人長長嘆息。
較勁，是一種人生品格，他可以助你攀上人生的高峰，也可以使你“乘千里風(fēng)破萬里浪”。為人處事的較勁，可以更好地讓你實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，不過要切記，較勁，可不是鉆牛角尖！
總而言之，較得了勁，成得了事，懷揣著這八字真諦，向夢想前進吧！
滿分作文600字 篇4
即使是蠶，只要有夢，終能破蛹成蝶，隨夢翔舞。
——題記
十五年的光陰宛如白駒過隙，悄然間，中考已經(jīng)來臨。而作為主科之一的體育卻是我心頭一片揮之不去的陰霾。看著五月份的體育中考漸漸逼近，我的心開始不住的顫抖。
而在這之前，我只剩這少的可憐的一個多月的時間了。我怎能在這淅淅瀝瀝的春雨籠罩著的跑道上觸摸到滿分的邊緣呢？我開始有些絕望。說來也可笑，身高一米八幾的我竟連一些平日里連看我都要仰頭的同學(xué)都跑不過，憤懣與壓抑如觸手般在我的心中蔓延。體育課下課后，同學(xué)們成群嬉笑著走回教室，而我卻無法露出一絲輕松的笑臉。綿綿的春雨籠罩著遠處的教學(xué)樓頂，蒼白迷蒙；滴在我的心坎，酸澀凄涼。此時此刻，我的心情同天上密布的烏云一般陰郁。我，茫然地踱著。
驀然間，我瞥到跑道上的一灘積水中有一只不起眼的蝴蝶，正拼命扇動著翅膀，企圖從積水中脫離出來，但是春雨卻一次又一次無情的擊打在它那看似弱不禁風(fēng)的雙翅上，一次次摧毀它追求自由的意志。經(jīng)過幾次掙扎之后，它似乎已經(jīng)絕望，停止了扇動。我心想：它也無非是這樣，在命運的擺布下做個引頸受戮的懦夫。突然！它又一次振翅，這一次的拍打似乎充滿無窮的力量，因為那飽含著求生的渴望！最后，它終于擺脫了命運的束縛，像個王者一般，傲然地飛向通往自由的前方。留下了如小丑般可笑的我。那一瞬，我的腦海中劃過一道閃電：為什么我不可以？一股莫名的力量涌動全身，我似乎懂得了什么，大步向前方走去！
皇天不負有心人，在第二次體育考試中，我對自己充滿了信心，因為我知道：只要有夢，什么時候都不算晚！正是憑著這一股不服輸?shù)木髣牛移幢M全力沖過終點線，那一刻，我再也無法抑制自己內(nèi)心的激動，我做到了！老師微笑地打上了滿分，而我像一只破蛹而出的蝶，貪婪的呼吸著新生的空氣，心中懷夢，飛向遼遠的天際！
滿分作文600字 篇5
1、第一人稱敘事法
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、第三人稱敘事法
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法
倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
5、插敘法
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
滿分作文600字 篇6
我生來好動，我熱愛奔跑，更喜歡奔跑的感覺。做一件事情，除了興趣之外，更多的需要長期的訓(xùn)練和支持，這樣才可能會取得成功。
我自認(rèn)為自己在田徑跑步方面是有天賦的。從小學(xué)一年級開始，我便充當(dāng)了班級奔跑的主力軍。在學(xué)校每年的運動會里，我參加的賽跑項目也從沒落下前三的名次。后來學(xué)校招募田徑隊員，我毫不猶豫地報了名。榮幸成為了新隊員，也開始了我長時間的艱苦訓(xùn)練。在三年多的堅持中，我慢慢成長。
剛開始訓(xùn)練一段時間后，老師給我的定位是長跑。長跑可不是一般的苦差事呀!記得在一次測試中，當(dāng)時烈日當(dāng)空，我心里有一些煩躁地站到了起跑線上，心里還有些雜念地想著，如果跑不下去而受到老師的訓(xùn)斥，怎么辦?“嗶”的一聲，發(fā)令的哨聲響了，同伴們?nèi)缤突愕叵蚯皼_去，猶豫使我慢半拍跑在了隊伍的后面——倒數(shù)第一。但很快情況就有了變化，前面的速度漸漸慢了下來，我鼓足勁兒加速超了上去，慢慢地，我前面只有兩名同學(xué)了，這時我也有些上氣不接下氣了，雙腳越來越沉重，頭腦也有點模糊，思想和行動都不能統(tǒng)一了。終點就在前面，100米，80米，50米，40米，這時我聽見老師在大聲地叫喊“堅持住，沖啊!”,這聲音喚醒了我的意識，我咬緊牙關(guān)，兩腿使勁兒向前邁開，雙臂用力擺動，越過終點，在最后一刻我超越了所有對手。最后幾十米，我贏了，贏在了堅持。
對田徑運動員說，每天清早，下午的重復(fù)訓(xùn)練是艱苦的，但我也在這長期的堅持中快樂地一天天成長，長期的體育鍛煉既練就了我健康的體魄，也培養(yǎng)了我不怕苦不怕累的精神，同時讓我明白一個道理，不管是在體育運動還是在學(xué)習(xí)生活中，堅持就能戰(zhàn)勝一切困難，只有長期堅持不懈的人，才能成為真正的贏家。
滿分作文600字 篇7
生活中，我們每一個人都擁有自己渴望的一件東西，它雖然平凡，但是它卻是我們每一個人的追求，而我渴望得到的卻是深深的理解，他人的理解，能使我們勇于承認(rèn)自己的錯誤;理解，能使朋友之間的友誼更加深厚;理解，能讓我們身心健康成長。
爸爸的理解
每當(dāng)吃飯的時候，有些不好吃的菜總會被我從碗里挑出來放在旁邊，最后并沒有吃下去，當(dāng)被爸爸發(fā)現(xiàn)后，爸爸并沒有去理解我，而是大聲呵斥我，不斷責(zé)怪我浪費食物。現(xiàn)在想起來，真希望爸爸當(dāng)時能夠理解我的苦衷，因為每一個人都會有自己不喜歡的東西，遇到自己不喜歡吃的東西時，我想，都會將食物倒掉，所以我渴望得到爸爸的理解。
兒時朋友的理解
在上小學(xué)時，有一次，我拿著好朋友的自動筆去用，可是一不小心弄壞了，我并沒有隨時修好歸還給他，而是在他問起時，我怕朋友埋怨，不自覺地把責(zé)任推給另一個人，一次小小的逃避讓他們兩個人的友誼分裂了，我真希望得到她的理解，勇于承認(rèn)自己的過失，不應(yīng)該把責(zé)任推給另一個人，讓她受到好朋友的責(zé)怪，并且讓一個圓滿的友誼破碎了。
老師的理解
有一次在上課的時候，并不是我在說小話，而是我后面的人在說小話。可是，老師您只是聽見后面的人在說小話，就叫我的名，讓我下課后和您去辦公室。當(dāng)時我真是顏面掃地。到辦公室后，您不但沒有問清原由，給我申辯的機會，卻一直在不斷批評無辜的我上課說小話，我?guī)状味紱]有插進嘴說清楚，所以，我就這樣被您無情的整整批評了十分鐘，時間雖不長，可是卻在我心中烙下了深深的印記。老師，我多么渴望得到您的理解呀。
我渴望得到爸爸，朋友，老師們的理解，得到每一個人衷心的理解。
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