【熱門】班級作文300字集合10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的班級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文300字 篇1
六（1）班，這個神奇的班級，每天都發生一些好玩又有趣的事，這不，一場鬧劇正在上演著。
“你說說，這件事你怎么解釋？”思品老師火冒三丈，但她也得小心提防面前這個戴著一副眼鏡，滿臉無辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開口：“啊呀，好像是我的書困了，在家里睡覺呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順著他的語意，“好，那你就和書在一起吧！回家去。”“可他已經來了，是吧，小兄弟。”他掏出書，一臉壞笑，思品老師萬般無奈。第一輪斗法，李一航贏。
“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發出感慨：“你也不差，臉皮比城墻還厚。”在場的同學們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”李一航作了一個揖，還了一個禮，吳老師也笑了。但是，一場風暴悄然開始，試卷發了下來，李一航看著99分的試卷，模仿古人的樣子，說：“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。
六（1）班的李一航，正是六（1）班的開心果，正因為有他搞笑幽默的語言，才使課堂變得生動好玩。
班級作文300字 篇2
我們班就像一個太陽系，老師是宇宙的中心——太陽，班里的65個同學都是圍繞太陽旋轉的小行星。我們小行星每天貪婪地吸收太陽的光和熱。
每天早上，隨著鈴聲，我們開始一天的學習。老師總是來得很早，耐心地給我們講每一課，認真批改每一份作業。我們班是一個溫暖的集體。你看：教室的窗臺上有幾盆花草和幾條可愛的小金魚，美化了我們的教室；后黑板上掛著一個小時鐘，提醒學生時間；為了讓課桌整齊，學生們在課桌的角下畫了銀色的規劃線。我們班總是有好東西的。我愛我的班級，我愛為我們班無私奉獻的老師。
我記得開學時，我們班在曹暉競賽中獲得了第二名。期中期末考試，我們班語文第一，數學第二也取得了不錯的成績。
這是我可愛的班級。
班級作文300字 篇3
其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束，聽課領導私下問我：那孩子是不是多動啊？
其實課堂里背挺得最直，聽課最認真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說：“字那么難看！”“這個詞語再拼讀一次？”。“滿篇大白話，拿去重寫。”……批評遠遠大于表揚。于是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。
情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的動作和語言，因為會放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達樂觀。
他很受同學歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。
其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。
班級作文300字 篇4
同學們！我們今年上六年級了，你覺得六年級的班級安靜嗎？我想你們有和我一樣的看法，都覺得六年級很不安靜。
聽著！同學們！六年級是我們學習知識的地方，可你們卻大吵大鬧。周圍的老師和其它班級的同學們都在罵著：“難道你們不知道這樣會打擾到別人學習，工作嗎？難道你們像只豬一樣懶惰不用學習嗎？難道你們不知道，不好好學習辜負了期盼你的那些家長和老師嗎？難道你們不想讓班級安靜下來，讓同學們好好學習將六年級裝扮成一個環境好，人人見了人人夸的優秀班級嗎？”同學們，聽到沒有這些紛紜的投訴和斥責？是的他們罵得十分對！我們不能怨他們多事，只怪我們自己太不安穩了，連一個班級最起碼的安靜都做不到!
目前我們的班級，雖然口碑不好，環境不好，但是誰會想到，我們的班級沒有一個光明的前途呢？以后我們可以安安靜靜的學習，每天打掃個人衛生。讓安靜代替吵鬧，讓團結代替打鬧，讓干凈代替骯臟，讓聰慧代替愚笨。將我們的班級美麗地裝飾起來。
這么明媚的一天啊！我們也可以做到，就在很近的將來，我們可以這樣自信。團結起來吧，同學們！
班級作文300字 篇5
今天真是一個“爽”的一天。
20xx年12月31日，我們舜文中學小學部舉辦了一次史無前列的餃子宴。
我們班的同學都早早的來到了教室。我們一共分了5個小組，我們住的成員有我、郭治邦、杜連辰、王運昊、夏卓然和于思源。
我們班的人和家長都到齊了，唯獨王運昊和他的媽媽沒有來，這可把我們組的人給急壞了，因為王運昊是我們組負責帶餡的的人，如果他不來，我們組就沒法包餃子了。時間一分一秒的過去了，王運昊依然沒有來，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等著他。其他四個組都已經快包完了一個蓋墊了，而我們還沒有開始包呢。就在這千鈞一發之際，我們姍姍來遲的救星——王運昊終于 和他媽媽氣喘吁吁的推門而入。于是我們就趕緊開工了。
我們報的是芹菜豬肉餡的小子，煮出來后可香了，整個學校都彌漫著這種香氣。要是在吃上幾個，心里就別提多美了。
這次餃子宴真讓我難忘啊！
班級作文300字 篇6
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！
老師們就是一個文明的執行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當有同學請病假時，他們總會關心地問長問短。
走在校園里，我也常常能看到文明的行為。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛生區，這雖然是學校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點。走進干凈的校園，人人都帶著愉悅的心情。
文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經意地流露著。
班級作文300字 篇7
今天，我們班第一次舉辦聯歡會，班里熱鬧紛繁，簡直就像敲鼓一樣。
我是主持人，我和搭檔馬云龍拿著臺詞一句接一句的，我們讀得很好，感情也很到位。同學們的眼睛炯炯有神，眼珠都快“瞪”出來了！
在我們的主持下，精彩有趣的節目就呈現出來了。同學們表演的歌曲多姿多彩，有的唱《大海》，有的唱《算你狠》。還有的表演劇本，不過都是自編自導的，也非常有意思。我為大家表演的節目是小提琴獨奏《瑪依拉》，大家的掌聲非常熱烈，顯然很喜歡我的表演。
最后，我們進行的是“猜謎語”環節，大家都非常投入。謎語是裝在氣球里面的，這就要鍛煉勇氣和智慧了！如果想猜謎語就得把氣球壓破，如果猜中的話就可以得到一個棒棒糖。同學們積極地舉手，可是有些同學就是“死板”，（在主持人的提醒下還是猜不出謎底）。
聯歡會結束了，同學們只好依依不舍地離開了，這是一次難忘的聯歡會。
班級作文300字 篇8
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有著許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上著下午的第一節課，大部分人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師，小胖（對他的昵稱）他把墨水全甩出來了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺著眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的笑聲已經在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學的臉仿佛被化了妝，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時間，也不顧老師了，因為老師此時也笑了起來，于是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閑著，要急于把這飛來的橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。
事后，我問了小胖前面的同學，到底是怎么發生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的.是水筆，誰知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池啊！
這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
班級作文300字 篇9
每個星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛生。
每次搞衛生，我都覺得第一組非常的臟，有許多垃圾。有一次，我正掃地的時候，幾個男孩子突然走過來，把我掃過的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過來說：“你們干什么？”那幾個男孩子卻毫無愧意，大搖大擺地走過來說：“你管得著嗎？”我很生氣，這幾個同學太不講理了。不過，我也沒有過多地與他們計較，又搞起衛生來了。
因為我們倆每次搞衛生都很負責任，得到了班主任羅老師的表揚，她還獎給我們每人一顆紅蘋果呢！
從此以后，我們倆干活更加賣力了，因而也越來越多地得到羅老師的表揚。我跟冼韻姿干得很開心，因為不但能得到老師的表揚，而且還能夠鍛煉自己的勞動能力，培養不怕累的思想。每一次搞衛生時，我心里只有一句話，那就是：班級是我家。我們都應該把班級當成自己的家，把學校當作是一個美麗的公園。
同學們，你們可是這里的小主人哦！你們以后搞衛生也要像我們一樣負責噢。
班級作文300字 篇10
陽光明媚的周末，讓人忍不住心情愉快！
我們六年四班開心地會聚在中心湖畔，大家歡聲笑語，共嘗佳肴，分享快樂，舌尖上的味蕾正在進行中。
同學們都帶來了自己的拿手好菜，也有的初試牛刀，做披薩、艾餅、燒仙草等。我和媽媽做了糖水和雞翅，引來了諸多同學和家長關注。
大家開始陸續擺上自己做的美味的美食。哇！大家都被各自的菜驚艷到了，想不到還有同學隱藏著真正的實力呢！我和媽媽把主角桃膠糖水拿出來，個個都贊不絕口。這實在是太美味了！大家都邊吃邊贊嘆。
每位同學都在分享著自己的勞動成果。我拿著我的李氏蜜汁雞翅，分享給同學和家長。隨后，我們幽默風趣的梁同學親手制作的水果拼盤登場了，許多同學都很驚訝：這個水果拼盤真有特色，水果也是特制的名字起得非常優雅，叫桃李芬芳。我想一定好吃！我也迫不及待了，就像準備起跑的運動員一樣，等待著這位同學解開它神秘的面紗。里面有桃子和李子，寓意老師的學生有很多。
雖然何老師親自舉辦的美食匯接近尾聲了，但是同學們依然沉浸在這次歡樂的聚會中。我們一起拍照留念，留住這個美好的回憶。
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