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【熱門】責任的作文匯編十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的責任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】責任的作文匯編十篇

責任的作文篇1

　　為培養我們對班級的責任意識，學校每周一升國旗后都要頒發一次“文明班級”流動紅旗，而每個年級中只有表現最好的班級才能得到它一周的擁有權。周一的升旗儀式上，我們最關心的就是流動紅旗的歸屬了。每當聽到大隊輔導員老師念道：“這個星期獲得流動紅旗的班級是六年級（1）班……”這句話時，全班同學緊繃的一顆心才會放松下來，激動、喜悅之情溢于言表。說起這面流動紅旗的獲得，我不由得想起了一樁樁往事！

　　“學會尊重，把握機會，爭取成功……”響亮的`口號，整齊的步伐，六（1）班的同學們正精神抖擻地走出了校門。可是，誰又能想到，在不久前我們班的放學紀律可是倒數第一啊！“放學隊伍整不好，行進中間沒口號，拜拜手勢做不到，交通警鐘敲爛了……”《放學歌》就這樣被大家改編了。隊伍前面的同學好歹還有氣無力地喊著口號，走在后面的同學呢，有的光張嘴不發音，有的干脆邊走邊看課外書，我呢，正津津有味地聽著同學講笑話，全然不顧班級形象，同學們一個個我行我素。早讀就更不用說了，我和幾位同學幾乎每天都是踏著鈴聲到校。即便是那些早去的同學也不認真朗讀，教室里總是夾雜著同學們的打鬧聲、嬉笑聲，老師或校長一進來，大家才會像老鼠見了貓似的坐好。或許大家都覺得只有我一個人說話，其他人都在讀就行了，讀不好關我什么事？或許就是這種事不關己的心理使我們班近一個月得不到流動紅旗，甚至有一周放學居然以66分墊底！

　　長此以往，班將不班！怎么能行？張老師專門召開班會，給我們講“責任”的重要：“一位巴士司機行車途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下了車；將發動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完這三件事，他卻趴在方向盤上，停止了呼吸。”他是在用生命踐行著“責任”二字啊！也許大家都被那位司機深深地感動了，紛紛對平時的所作所為進行了批評和自我批評。隨后，我們以《班級榮辱，我的責任》為題做了演講。是啊，什么是責任？對于清潔工來說，他們的責任就是使環境變得干凈、整潔；對于警察來說，他們的責任就是維護好社會秩序，保證人民生命財產安全；對于教師來說，他們的責任就是教育好每一個學生，讓孩子們學會做人，學會求知。那我們的責任到底是什么？僅僅是優異的成績嗎？肯定不是，我想我們的責任就是用心做好每件事，努力為班級和學校爭得榮譽！流動紅旗沒得到，就是我的責任！

　　這節班會課似乎有著神奇的魔力，徹底扭轉了同學們的舊思想，班級面貌煥然一新：早讀居然沒有一個同學遲到了，就連我這只小懶貓也能準時到校了；同學們早讀的聲音也比以前洪亮了，班級紀律大有好轉；放學時，響亮的口號整齊的步伐，同學們精神抖擻地走出校門……就這樣，流動紅旗又回到了六（1）班，掛在了墻上最顯眼的位置。

　　現在，我們明白了“流動紅旗”不同尋常的意義，它代表的是責任，是榮譽。爭奪流動紅旗的號角已吹響，新的一周馬上就要來到，每個班的每個同學準備好為榮譽而戰，準備好履行自己的職責了嗎？

　　班級榮辱，我的責任！

責任的作文篇2

　　我有很多好朋友，他們都有自己的特點和性格。今天想介紹一個熱愛工作，有責任心的好朋友。

　　她的大眼睛像深潭，彎彎的眉毛像月牙，白皙的皮膚很光滑。她很高。她是我的好朋友。

　　她是一個非常負責任的女孩。馮老師讓她負責周四的值班工作，她肯定會做得很好。她讓值日生兩人一組掃地。掃地后，她不得不仔細檢查。如果地上有垃圾，她會讓值日生先去自己掃。有一次，大部分值日生都沒來掃地，來掃地的值日生也掃了一會兒，但是她一直掃，我們把飯都吃了，我們勸完她就下去吃了。

　　她也是一個非常干凈、樂于助人的女孩。洗完之后，她會把杯子洗得很干凈，所以她所有的東西都很干凈。她還做過宿舍主管，管理的井井有條。當她看到有人跌倒時，她會幫忙的。

　　她也是一個對班級非常負責的女生。她班上有掉落的紙片。不管是她自己的'還是別人的，她總是撿垃圾。

　　她也有活潑開朗的性格。

　　猜猜她是誰？我想你一定猜到了！她是鐘博一，我們班的勞務人員。

責任的作文篇3

　　做一個有責任心的人一個人來到位當今世界上，就會要承擔起各種各樣的責任，一個人只有在自己的崗位上盡心盡責，才能算是一個真正的人。

　　呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是我們老師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任……責任，大到“國家興亡，匹夫有責”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責任，我們應該主動承擔責任，而不是被動、被迫地履行職責。我們要做責任的主人，享受承擔責任的快樂，只有這樣，社會才能正常地發展。

　　然而，現在的情況是人們責任心日益淡薄。曾經有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學校放學了，學生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由于四周的聲音太過嘈雜，大多數人都沒聽到，而發現了的人也只是馬上閃開，結果，一名風華正茂的女學生慘死在車輪之下。這到底是誰的責任？是肇事司機，還是小攤小販？是死者的責任，還是路人的'責任？沒有人承認，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔責任。在我看來，除了肇事司機，小攤小販以及路人有責任外，有關政府主管部門和交通警察也有責任，他們為什么不制止，不糾正呢？

　　作為教師，教好書、育好人就是我們的神圣職責，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責。在工作中，我們的任何懶惰、走過場、不認真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協力、乃至不服從等，都是不負責。

　　在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長因此而破產，許多人的財產受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時間來償還了這筆巨款。為什么？這就是他的責任！

　　在今天，我們每個人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責，一旦不負責任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點不為過！

　　我負責任、你負責任、他負責任，大家都負責任，才是對自己負責，對他人負責，對社會負責，我們這個社會才會是和諧的、安全的社會，我們的生活才會是幸福的。我們每個活著的人都應該具有責任感，讓我們人人都有一份責任心，讓我們都做一個負責人的人！而干好我們分內的每一件事，那怕是小事，就是一個負責任的人！

責任的作文篇4

　　封一座城，護國人！生而在世，有三“不笑”：不笑天災，不笑人禍，不笑疾病。立地為人，有三“不黑”：育人之師，救人之醫，護國之軍。武漢挺住！武漢加油！中國加油！

　　—————題記

　　除夕之夜，全國各地歌舞升平之際。湖北武漢，卻是眾生沉默，無數醫護人員星夜不眠，奔波在抗“疫”戰場。可親可愛的醫務工作者們奔赴前線；火神山，雷神山醫院加班加點，晝夜不懈的建造；鐘南山，李蘭娟院士不顧自己年邁的身體，義無反顧地前往武漢。然而，在這么多“逆行者”的努力下，網絡上卻出現了各種各樣，千奇百怪的謠言……

　　比如說同濟醫院的陸俊醫生，他因為率先沖在義務工作的第一線，不幸感染了新型冠狀病毒。幸運的'是通過積極的治療和康復，他堅強的戰勝了體內的病毒，整裝待發重新投入到抗疫戰中去。然而網上卻流傳著他已經去世的消息，居心叵測的人或那些人云亦云的人在網絡上到處散播他因為感染病毒去世的消息，導致人心惶惶。現在他康復歸來妥妥地擊碎了這個謠言，并且用自己的親身經歷證明這個病魔是可以被打敗的。再比如說，各大電商平臺目前仍有正規的醫用口罩銷售，但是網上卻說國務院通知任何平臺不得銷售口罩，還有網絡上紛紛傳言抽煙，喝高度白酒可以殺死新型冠狀病毒等等……

　　面對這些虛假的信息和傳言，我們不能偏聽偏信，一定要認真的聽從鐘南山和李蘭娟院士的講話，從正規的渠道接收新聞信息，做到不盲目跟風；面對謠言，一定要認真思考，辨析真假，一些比較難懂的問題也可以請教爸爸媽媽和老師們。

　　最后我們也要用自己的實際行動拒絕謠言，不信謠，不傳謠，不亂轉發朋友圈里的未經核實和官方認證的消息，請讓這篇文章分享出去，請保持思考力，我們大家一起加油共抗疫情，一起等待春暖花開！

責任的作文篇5

　　每個人的一生中都有自己的責任，有的責任是重于泰山，有的責任是輕于鴻毛。而我也不例外，我的生活也有許多的責任，我要處理好要負的責任。

　　當想到“責任”這一詞感到十分的陌生，不知道該如何理解“責任”這一詞。經過我和朋友聊一些有關于我們責任的話題，我終于能理解“責任”一詞。

　　當我少年時學習是我的'責任：

　　不要以為少年時代是沒有責任能承擔，其實，學習也是少年最重要的責任。如果對學習不負出責任，那學習就不可能成功。想要學習好，就是學生需要承擔的責任。每次考試前的復習，背熟復習資料，看看課本，做好考試的準備，這就是我該負的責任。每當有課外時間，就要多看課外書，做做練習題，讀讀書本上的內容，這就是我的責任。

　　當我長大后的責任：

　　到我成年后，出來工作掙到錢贍養父母是我的責任。父母對兒女有撫養的義務，兒女對父母有贍養的義務，所以說責任常常是雙向的。我要掙錢給他們，使他們能夠安享晚年。當父母有病時，要親自的照顧，使他們得到一絲的安全。這全都是責任的表現。

　　有了家庭后就應當為家庭做負出，維持生活的起居飲食。幫助家里做家務，下班后回家煮飯給孩子們吃。要盡量地讓全家人能夠豐衣足食，也要關心孩子們的身體健康。這都是我要承擔的責任。

　　人的一生中有無窮無盡的責任，盡管有苦有甜，該承擔的我們都必須承擔。

責任的作文篇6

　　我常常會想初二開學時的那次班會，那次永難忘記的班會，當全班同學都舉起右手，選我當班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔子，是那么沉，那么重。

　　事實比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學校吃零食啊？快收起來！”兒個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊！”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責任！作為班長，應承擔責任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。

　　從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進我的心底。我在操場上一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神一聲聲漫不經心的議論，卻能給我帶來一次次莫大的震撼！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的。“這是我的責任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的`標準！”我經常這樣對自己說。

　　伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運動會上，到處都有我為運動員吶喊助威、送水送茶的影子；人掃除的時候，我依然要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”；遇到難題時，同學們最愛問我，因為我總能不厭其煩地幫他們解題；遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”我們的關系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學期末，我們班被學校評為“優秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著、雀躍著，別提多高興了。“班長，你這么任勞任怨就不求回報嗎？”同學們感激地問道。我微笑著說：“不求回報，這是我的責任，作為班長應盡的責任。”他們高興地叫道：“這個班長，我們選對啰！”

　　“這是我的責任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲傷與悲哀，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡貴了嗎？”

責任的作文篇7

　　自古英雄出少年。在今年汶川大地震中，涌現了許多與我們同齡的抗震小英雄，林浩就是其中一位。

　　9歲的林浩，是汶川映秀鎮二年級的學生。地震發生時，林浩和其他同學還未跑出教學樓，就被壓在了廢墟之下。恐怖的氣氛彌漫開來，廢墟中傳來了女同學的哭聲，同學們嚇得都不敢說話，小林浩鎮定地安慰大家，還組織大家唱歌來鼓舞士氣。在林浩的帶動下，同學們順利爬出了廢墟。林浩轉身又從廢墟里救出了兩名同學，自己卻因此受了傷。當問林浩為什么去救人時，林浩稚氣地一笑：“當時其實挺怕的，但我是班長！如果其他同學都沒了，那要你這個班長有什么用呢？”

　　這就是林浩，被譽為“抗震救災小英雄”的林浩。

　　什么是“英雄”？我在現代漢語詞典里找到了兩種解釋：一是指才能勇武過人的人，二是指不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。我想，小英雄林浩應該屬于后者。一個9歲的孩子，在地震中臨危不懼，不僅自己戰勝了困難，還幫助他人擺脫了心靈和身體上的痛苦，這在常人看來難以置信的事，林浩卻做到了。我們不能說林浩勇武過人，但是林浩有確實有直面困難的勇氣，戰勝困難的決心，關心他人的善良和拯救他人的品質。一個孩子，能同時擁有這么多美好的東西，能拋開自己的'生命去拯救他人的生命，我們難道還不能稱他為英雄嗎？

　　是什么讓林浩這樣勇敢的呢？是責任！“我是班長！”這一句簡單而有力的話，正是林浩極強責任心的樸素表達。因為是班長，所以林浩面對困難，沒有畏縮，面對死亡的恐懼，沒有逃避，而是勇敢地擔當起從生死一線救出同學的責任！丘吉爾說：高尚、偉大的代價就是責任。我們想做一個高尚的人，做一個偉大的人，首先就要做一個有責任心的人。對每一件事負責，對每一句話負責，對自己和他人負責，心中有了責任，才會有信念，有戰勝一切的勇氣。梁啟超說得好：人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。對一件事負責或許要付出莫大的艱辛，我們可以不必在意做好一件事多么辛苦，只要做好了，一切都是快樂的，不是嗎？像林浩說的一樣：“我要努力學習，將來當工程師，造震不垮的房子。”做一名工程師談何容易，可是，如果真造出了震不垮的房子，不是造福了大家嗎？我相信，林浩會對自己說的話負責，他一定能做到的。

　　想想我們自己，就有很多時候忘記了自己的責任。在打掃衛生的時候，不認真打掃，衛生扣分的時候互相推卸責任。上課的時候不認真聽，做不到作業的時候互相推卸責任。

　　我們學習林浩，不僅僅是學習他面對困難時的樂觀，對同學的關愛，我們更要學習他心中的那種責任感。向小林浩學習，做一個有理想，有道德，有知識，有體力的人，更重要的，是做一個有責任心的人。

責任的作文篇8

　　我的爸爸長得瘦瘦的，個子一米六九，頭發短短的，鼻子小小的'，嘴巴大大的。他對我既嚴厲又負責。

　　有一次我在寫作業的時候，寫著寫著就沒耐心了。于是我躡手躡腳的把門給關上，偷偷的在屋子里在玩我喜歡的玩具。沒過一會兒就被爸爸發現了。爸爸用嚴厲的口氣問我：“你在干什么?”我眼珠一轉對爸爸說：“爸爸我剛剛才玩了一會兒，我還有一本作業就寫完了馬上就好。”爸爸嚴厲的對我說：“做事要一心一意不能三心二意，你把作業寫完我檢查一下就可以休息一會了。”我聽了這話以后放下手中的玩具繼續寫我的作業了。

　　我的爸爸很負責任，每一次我只要有不會寫的題目，他都會耐心的教我，每一題都會給我解釋的特別清楚，如果我還不懂他會繼續一步一步的教我，直到我懂了為止。

　　我的爸爸對我既嚴厲又負責，是一個好爸爸。

責任的作文篇9

　　責任指分內應做的事，也指沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失。

　　英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

　　責任不是一個甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們為什么要背負呢?因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

　　“責任”，一個凝聚著力量的`詞語;“責任”，一個富有使命的詞語;“責任”，一個能夠團結各族人民的詞語;“責任”，一個能夠弘揚民族精神的詞語。

　　當地震來臨時，女教師何代英，一個正處在花季中的少女，還有著大好的光陰等待著她。但為了擔負起作為一個教師的責任，她死一般地護住了懷里的兩個孩子。那時的她根本就沒有時間去想太多，她腦海里充斥著的只是保護學生。孩子獲救了，但她卻永遠地離開了我們。

　　還有那位最堅強的人民警察——蔣敏。即使失去了多位親人，但她依舊站在抗戰的第一線，堅守著自己的崗位。在這個國家危機存亡的時刻，她擔負起了自己的責任。即使再苦。再累，但國家與人民是她心中的第一位，這種信念支撐著她堅持了下來，恪盡職守。這就是一種責任，一旦你背負起它們，就必須承擔，不允許中途放棄。是啊，作為教師，作為民警，作為中國公民，我們都背負著對祖國的責任。它會使我們民族更加團結，能夠面對各種上天給予的考驗，才能使我們國家更加強大

　　責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任;個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。

　　承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。

　　有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。

　　1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。

　　責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。你承擔的責任越大，你的地位就越高，你的機會也就更多。承擔責任，不僅僅是一種好品質，更是我們每一個人與生俱來的義務。

　　承擔責任，是我們人生成長過程中必經的一個重要步驟，學會承擔責任，是人生旅途中非常重要的一堂課。在這堂人生課中，最精髓的講義是：對自己的行為負責。邱吉爾有一句名言：“偉大的代價就是責任。”世界上很多偉人們，他們在擁有崇高地位的同時，也負擔著常人無法擔負的責任。記住偉人們的名言，借鑒偉人的風范，當你學會承擔責任的時候，機會也就把握在你手中了。

　　其實，責任就是一種對社會的承諾，是一種職業操守，承擔責任是人應該具備的品德。勇于承擔你應盡的責任吧，你的人格將在這個過程中得到升華!