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精選《認(rèn)真》作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《認(rèn)真》作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《認(rèn)真》作文600字 篇1
每年暑假過(guò)去，我們都要迎來(lái)一派新的氣象：新的季節(jié)，新的學(xué)年，新的課本和新的老師。就在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們迎來(lái)了這位我們最喜歡的老師——張曉進(jìn)老師。
張老師個(gè)子不高，身材挺結(jié)實(shí)，年齡還不到四十，卻長(zhǎng)了許多白頭發(fā)。剛和張老師接觸的時(shí)候，我們對(duì)他都不了解，后來(lái)我們才知道他是從安中強(qiáng)化班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
張老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。有一次，他見(jiàn)一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤并且一錯(cuò)再錯(cuò)，一氣之下皺起眉頭，拿起本子往桌子上一摔，責(zé)怪道：“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題目都能錯(cuò)兩次……”深深地嘆了口氣，那個(gè)同學(xué)深感慚愧，低著頭回到了坐位。
張老師還是一個(gè)童心未泯的老師。冬天到了，鵝毛大雪滿天飛舞，給地上的青草穿上了一層厚厚的保暖睡衣。青草睡了，可是白茫茫的草坪上依然是一片歡聲笑語(yǔ)。我們和張老師穿著棉襖在草坪上奔跑著，打鬧著，空中飛舞著的雪球時(shí)不時(shí)打向我們和張老師，我們一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。你瞧，一個(gè)雪球神不知鬼不覺(jué)地從我們背后飛過(guò)，不偏不倚地砸在了張老師的手機(jī)上，張老師臉上的笑容突然沒(méi)了，心疼地說(shuō)，你們要是把我的手機(jī)砸壞了，那怎么辦呢？說(shuō)完一看手機(jī)沒(méi)事，又和我們一起玩鬧起來(lái)……
冬天過(guò)去了，百花爭(zhēng)艷萬(wàn)紫千紅的春天又來(lái)到了，溫暖的陽(yáng)光給青草脫下了厚厚的睡衣。青草醒了，綠油油的草坪上依然是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們和張老師一起在草坪上放風(fēng)箏，奔跑著，嬉戲著……
現(xiàn)在這位我最想念的老師已經(jīng)去了啟平校區(qū)，他留給我們的，是慚愧，是快樂(lè)，是不舍，更是回憶。讓我們帶著這些回憶，走上更高更遠(yuǎn)的未來(lái)！
《認(rèn)真》作文600字 篇2
今天下午，我在練車(chē)場(chǎng)練習(xí)倒樁，出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有預(yù)想到的錯(cuò)誤，著實(shí)嚇人一跳，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，看來(lái)以后練車(chē)一點(diǎn)都不能馬虎！
雖然我家已經(jīng)換了三輛車(chē)，但是我一直是個(gè)車(chē)盲，因?yàn)樽约簩?duì)車(chē)不是太感興趣！近兩年同事們練車(chē)的很多，所以我才有了考駕照學(xué)開(kāi)車(chē)的想法。
雖然這十幾天倒樁練得不是太好，但是已經(jīng)找到了感覺(jué)。不成想今天下午當(dāng)從第二個(gè)庫(kù)出來(lái)，本想踩剎車(chē)，沒(méi)想到腳踩下去車(chē)子卻急速前進(jìn)，心想一定是踩成油門(mén)了，趕快踩住了車(chē)閘車(chē)才停下來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的嚇壞了！如果是第一次在車(chē)上，肯定后果不堪設(shè)想，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)處就是房子。
看來(lái)右腳一定要放在剎車(chē)的位置，今天我犯下這個(gè)錯(cuò)誤就是右腳一直放在車(chē)閘的下面，如果遇到緊急剎車(chē)，就容易踩錯(cuò)位置，尤其是對(duì)我們這些初學(xué)者。
當(dāng)我下了車(chē)，學(xué)員們都為我捏把汗，教練也說(shuō)，還好你有點(diǎn)應(yīng)急能力，如果遇到這種情況不知所措了，真的不知會(huì)出什么危險(xiǎn)！
這件事雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但是我的心情還是很沉重。看來(lái)開(kāi)車(chē)真的不是一件容易事，沒(méi)有合格的技術(shù)我是不敢上路的，因?yàn)殚_(kāi)車(chē)關(guān)系到他人，自己的安危，開(kāi)車(chē)就必須負(fù)起責(zé)任！
今天在車(chē)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，第一是不熟練，再就是開(kāi)車(chē)不夠細(xì)心，看來(lái)開(kāi)車(chē)必須膽大心細(xì)！
朋友們都說(shuō)現(xiàn)在考駕駛證很?chē)?yán)，都是遠(yuǎn)程監(jiān)控，這應(yīng)該是件好事，為了拿到駕駛證，我們不得不刻苦練習(xí)，只有技術(shù)過(guò)關(guān)了，才能成為一名合格的司機(jī)，只有開(kāi)車(chē)熟練了，才能真正應(yīng)急，應(yīng)急能力是一個(gè)司機(jī)必須具備的素質(zhì)！
其實(shí)不管做什么事情，我們只有用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事，用認(rèn)真的態(tài)度去做事，才可能把事情做得更好！
《認(rèn)真》作文600字 篇3
一下課，我們就聽(tīng)見(jiàn)了“田樂(lè)你的作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完。”覃喜平大聲的說(shuō)。田樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)可奈何的看了他一眼，乖乖地坐下了。這就是我們班的副班長(zhǎng)兼小組長(zhǎng)覃喜平。
他長(zhǎng)的虎頭虎腦，皮膚黑黝黝的，很像我們中國(guó)的包青天，鐵面無(wú)私。雖然他長(zhǎng)了一雙綠豆小眼，但是他發(fā)起火來(lái)還是很有殺傷力的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，每次作業(yè)都很干凈整潔，得過(guò)很多五星級(jí)作業(yè)呢。而他最大的特點(diǎn)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
田樂(lè)又欠作業(yè)了，肖老師在講臺(tái)上發(fā)氣，而他們的組長(zhǎng)覃喜平，用綠豆眼盯著田樂(lè)，好像頭上冒起熊熊火焰。這時(shí)覃喜平兇兇的對(duì)著田樂(lè)說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完。”田樂(lè)垂頭喪氣的看著覃喜平，不情愿地拿起筆，邊寫(xiě)邊抱怨，可惡的組長(zhǎng)。覃喜平張大耳朵，猛的拍了一下他的肩，大聲地說(shuō)：“你在說(shuō)什么。”田樂(lè)猛的一驚打了一個(gè)冷顫，加快了寫(xiě)字的速度。
下課了，覃喜平一抬頭，田樂(lè)不見(jiàn)蹤影了，又一看作業(yè)才寫(xiě)了兩個(gè)字。這時(shí)他火冒三丈，沖出去教室門(mén)，一看，看見(jiàn)田樂(lè)興高采烈地跟同學(xué)們打沙包，一把拉著他的衣服走進(jìn)教室。一邊走一邊說(shuō)：“你寫(xiě)了幾個(gè)字呀。難道你是一只蝸牛？”田樂(lè)嘟著嘴，極不情愿得被他拉到了坐位上。覃喜平只好放棄休息時(shí)間了，守著他，看著他寫(xiě)。然后，覃喜平叮囑他如果現(xiàn)在寫(xiě)不完，中午你繼續(xù)寫(xiě)。
下午覃喜平早早的來(lái)到了教室，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到了田樂(lè)的歡呼聲。他心想：難道田樂(lè)的作業(yè)寫(xiě)完了嗎。就興奮的跑了過(guò)去，一看他的作業(yè)，只比上午多寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。覃喜平又把田樂(lè)拉了回來(lái)，然后又守著他寫(xiě)作業(yè)·····
看到田樂(lè)有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)我真眼紅啊！
《認(rèn)真》作文600字 篇4
許多人常暗自悲嘆：“我沒(méi)有任何長(zhǎng)處，我很沒(méi)用。”但是，雖然現(xiàn)狀如此，可長(zhǎng)處亦是可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造。
在班級(jí)里，許多同學(xué)說(shuō)我的長(zhǎng)處多，可我仔細(xì)一算，還是極為有限的，但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我在不斷地給自己創(chuàng)造長(zhǎng)處。
就拿前段時(shí)間的游泳課來(lái)說(shuō)吧。在以前，我曾多次跟隨父親去“治水廣場(chǎng)”和“名人廣場(chǎng)”練習(xí)游泳，雖說(shuō)用的是自由泳，可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn)，只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來(lái)米，且成功率極低，常是游了一半便沉下去了，要么是渾身乏力，要么是泳姿不對(duì)，要么……
算了，不提那些陳年老事了。前不久，爸爸給我報(bào)了門(mén)游泳培訓(xùn)班。我來(lái)到了正式的游泳館，跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”，是向外的那種，說(shuō)起話來(lái)既幽默，又親切。
在為期十堂課的首戰(zhàn)中，教練先讓我憋氣，我因?yàn)橛休^好的基礎(chǔ)，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，認(rèn)真地，一次又一次的練習(xí)……
下課后，教練讓我回家練習(xí)打200個(gè)蛙泳腿，50個(gè)一組，打四組，我點(diǎn)頭表示答應(yīng)。回家后，我趴在床上，反復(fù)地打著腿，任它有多累，一個(gè)也不偷懶，因?yàn)槲抑溃挥姓J(rèn)真加勤奮，才能學(xué)得快學(xué)得好，才能成為我的長(zhǎng)處，十節(jié)課的時(shí)間很有限。
第二節(jié)課，第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，別人中間休息個(gè)十來(lái)分鐘，而我頂多休息個(gè)五分鐘，便繼續(xù)游。
第四節(jié)課時(shí)，當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時(shí)，我便學(xué)會(huì)了蛙泳中手的動(dòng)作，十來(lái)米已不成問(wèn)題。到了第七節(jié)課，我已練得爐火純青，50米不成問(wèn)題，放眼此時(shí)游泳館中的未成年人，我已成為了無(wú)人能敵的“最強(qiáng)者”。于是，我的教練送了我一個(gè)有趣的稱(chēng)號(hào)“獨(dú)孤求敗”。
不僅是游泳，其它方面亦是如此，長(zhǎng)處是待人去創(chuàng)造的，勤奮加認(rèn)真，你便會(huì)得到一個(gè)新的`長(zhǎng)處。
《認(rèn)真》作文600字 篇5
在一個(gè)簡(jiǎn)樸的教室里，古箏抑揚(yáng)頓挫地彈奏著，我坐在教師，認(rèn)真地寫(xiě)著毛筆，“認(rèn)真寫(xiě)好每一筆”，這也是我一直在做的。
回想起最初練字時(shí)的模樣，我便感到好笑……
那時(shí)教室很小，只有幾十人可以學(xué)習(xí)書(shū)法，而我也是當(dāng)中一員。開(kāi)始就要學(xué)習(xí)手法，我學(xué)習(xí)的是五指握筆法，食指和中指放在筆上黑線兩寸以上，無(wú)名指和小指放在黑色與黃色相交的地方，手腕用力控置毛筆以此書(shū)寫(xiě)，我也照葫蘆畫(huà)瓢根著做了起來(lái)，沒(méi)等老師把要領(lǐng)說(shuō)完，我就迫不及待地書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，可是我的手很不聽(tīng)使喚，手一指在哪兒抖個(gè)不停，“Shite！”我不管老師教的手法了，我開(kāi)始自創(chuàng)手法，把毛筆當(dāng)鉛筆寫(xiě)，心安理得地寫(xiě)起了字，寫(xiě)出來(lái)的字自然是慘不忍睹，何老師走過(guò)來(lái)：“你是哪路神仙，可以自創(chuàng)手法！”我不好意思地笑了，立馬換成老師教的手法可依然抖個(gè)不停，聽(tīng)何老師說(shuō)這是練習(xí)的問(wèn)題，我先用左手控制住右手，左手控制右手后又控制手指，再松開(kāi)試試，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，終于手不會(huì)抖了，手法控制好了，又輪到筆畫(huà)上了，“橫先要藏鋒”，毛筆先向左上后寫(xiě)一點(diǎn)，再轉(zhuǎn)一下筆尖橫著寫(xiě)過(guò)去，我先向左上后寫(xiě)，哦！寫(xiě)長(zhǎng)了，我還沒(méi)有管，轉(zhuǎn)一下筆尖，完美！我橫著拉過(guò)去，到了最精華的部分，橫后面有一個(gè)動(dòng)作“提鉤拐出”，如果寫(xiě)好了，這一畫(huà)就好看，寫(xiě)差了，就悲劇了；提就是斜著向右上寫(xiě)一點(diǎn)，勾是再向斜下方寫(xiě)一筆；拐也就是，毛筆筆尖轉(zhuǎn)一個(gè)大概45度的扇形，收顧名思義也就是把這一畫(huà)收起來(lái)，我也照做，可是，可是，何老師寫(xiě)得很好看，我寫(xiě)出了一個(gè)“土豆”，何老師即興創(chuàng)作了一首“詩(shī)”，“你家住在九龍坡坡，天天吃土豆坨坨”………
后來(lái)我的字寫(xiě)得更好了，筆也不會(huì)抖了，學(xué)習(xí)方法就如魚(yú)兒得到了寶貴的水一般只由發(fā)揮。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”沒(méi)有人能隨隨便便成功，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)隸書(shū)。隸書(shū)，是更深的一個(gè)境界，手法與字體與顏體大有不同，回想以前的自創(chuàng)手法，橫后面的“土豆”……
《認(rèn)真》作文600字 篇6
細(xì)節(jié)決定成功，而細(xì)節(jié)源于認(rèn)真。
凡事付出了時(shí)間與精力，卻沒(méi)能成功，是因?yàn)槟闳鄙僬J(rèn)真。正如魯迅先生說(shuō)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”
認(rèn)真不一定會(huì)成功，但一定不會(huì)輸。
在古代，人們的書(shū)是用竹條與麻繩編成的。當(dāng)時(shí)，儒家學(xué)派代表孔子在讀《易經(jīng)》這本書(shū)時(shí)，因?yàn)檫@本書(shū)很難看懂，所以他把書(shū)看了一遍又一遍，以至于到了最后書(shū)都被翻得麻繩斷了三次。這就是孔子“韋編三絕”的故事。所以你要相信，只要認(rèn)真，即使再平凡的人也可以演繹出不平凡的人生。正是這樣的認(rèn)真讓孔子成為了著名的教育家。
美國(guó)科學(xué)家牛頓，發(fā)現(xiàn)了牛頓定律，而他成功背后的認(rèn)真又有多少人看見(jiàn)了呢？有一次，牛頓在做飯煮雞蛋時(shí)，正在認(rèn)真研究科學(xué)問(wèn)題，就不小心將懷表當(dāng)雞蛋放入了水中，直到最后，他才發(fā)現(xiàn)自己煮錯(cuò)了。可想而知，牛頓對(duì)科學(xué)的態(tài)度有多認(rèn)真。正如宋慶齡所說(shuō)的：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”而刻苦需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。
“學(xué)習(xí)必須與實(shí)干結(jié)合。”這句話是泰戈?duì)栒f(shuō)的。是啊，成功不是天馬行空，腦洞大開(kāi)就能得到的，而是靠我們付出行動(dòng)。著名的鋼琴家貝多芬因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病而雙耳失聰，這對(duì)于喜歡鋼琴的他來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。但他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)并沒(méi)有減少半分，在彈鋼琴時(shí)用一根木棍，一頭放在鋼琴上，一頭用牙咬著，用心去感受每一個(gè)音符的跳動(dòng)，最終成功。
如門(mén)捷列夫所說(shuō)的：“天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便為天才。”我覺(jué)得可以在這句話中加入認(rèn)真二字。
認(rèn)真的人，最終會(huì)成為自己人生的贏家。
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