讀書伴我成長作文(精選38篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的讀書伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長作文 1
我剛生下來時不懂什么叫書,隨著我的漸漸長大,我知道了一些有關讀書的名言,杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;高爾基說:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話;”司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路!钡鹊。通過父母的鼓勵和自己的興趣,我慢慢了解到書是一種蘊含著許多知識的東西,讀書可以明理、讀書可以長智、讀書還可以樹立正確的人生理想。
我從小就非常喜歡書,讀的書也有許多種類,有漫畫、有名著、有神話故事、有童話故事……,從開始的.看到后來的讀,從漫畫的插圖到古典的名著,我讀書的興趣一天比一天濃厚。我還記得,在有一年的生日宴會上,同學們送了我許多形形色色的書。特別是有一位很要好的伙伴送了我四本大百科全書,整整一套很大,每本書大約有65萬字,里面的內容相當豐富,涵蓋的種類非常多,知識面也十分廣,我對它是愛不釋手,平時碰到的疑問不需要向大人請教,就能自己在書中找到答案。我覺得,書就好比是一個有著淵博知識的長者,它無私的把深奧的知識傳授給我們。
書是人類成長的階梯,書,美化了人們的心靈,開闊了人們的視野,豐富了人們的知識,為人們照亮了人生大道。要實現遠大的人生理想,建設我們美麗的祖國,就必須從小立志多讀書,讀好書,把讀書作為終身學習的目標,一步一個腳印,踏踏實實的走向成功。
讀書伴我成長作文 2
每本好書,都是黑暗中的一道亮光。這些光,將會匯聚成我們成長路上的引航燈塔。
從小時候開始,閱讀就是我最愛做的事情。咿呀的童聲輕吟著一首首朗朗上口的唐詩,鐘愛唯美夢幻的童話陪我入睡。殊不知溫柔善良的種子已悄然種下,五千年文化的詩歌底蘊深深扎根。這時,小小的'我從表面枯燥的書本中找尋到了樂趣,沉浸在韻味十足的詩詞中無法自拔。
當我走進小學的校門,優越的學習環境,認真負責的老師們,讓我對讀書的興趣越來越濃。我在低年級時就開始接觸國學,三字經、百家姓、弟子規,小學生必備古詩80首等都背得爛熟。
如今,我已是六年級的學生,很快也將離開美麗的母校,但六年來,我一直沒有停止閱讀,它已經深入生命,成為一種不可割舍的習慣。我在誦讀宋詞時,李清照的文筆令我癡醉;李白、蘇軾的豪情萬丈使我沉迷;曹文軒的小說美中帶著悲涼,讀起來猶如看見了美女西施;冰心老人的文章,字里行間流露著愛的氣息;沈石溪的動物小說讓我們與自然和諧相處。
同時外國的優秀作家的作品也映入我的眼簾:東野圭吾的推理小說扣人心弦、引人入勝;世界文豪泰戈爾的詩集清新雋永,讓人深深體會愛與美。
我感謝我讀過的書,它未必會讓我能夠出口成章,但會改變人的氣質,讓我眼里盈滿詩情畫意、碧海藍天。讀書已經深入心靈,成為精神上不可或缺的食糧,以愛之名伴我成長。
讀書伴我成長作文 3
有人說,書是開啟智慧寶庫的鑰匙;有人說,書是指引我們前行的燈塔。我說,是書,塑造了我的靈魂,使我遠離罪惡的深淵。
童年的記憶中,滿中書的影子。很小的時候,不識字,我便看小人書。那彩色圖畫上各式各樣的人物總會令我捧腹大笑,給我的童年增添了不少歡樂。
大一點,我便上學了,從一個個拼音字母到大片大片的方塊漢字,學習使我掌握了開啟智慧寶庫的金鑰匙。隨著學習的深入,這把鑰匙能開啟的寶庫也越來越大。我已經不記得第一次用自己所學的知識進行課外閱讀時的心情了,或是歡喜,或是激動,亦或是興奮。書中的'童話故事令我著迷,于是便一發不可收拾。“美人魚”、“白雪公主”、“阿拉丁”……一個又一個神奇人物來到我的身邊,為我插上想像的翅膀,和我一同遨游在幻想的奇妙世界。生活的美好在我心中生根發芽。
再大一點,我已經讀了很多故事書,而身邊的故事書大多已經看過,很難能找到沒看過的,于是,我把目光盯向了小說。
我讀的第一本小說便是四大名著之一的《三國演義》。每一次閱讀這本書,我都會驚嘆于諸葛亮的運籌帷幄,神機妙算,仿佛我就在他的身旁,看著他草船借箭,七擒孟獲。從這里,我深刻地體會到智慧的力量。
而另一部著名的歷史小說《水滸傳》卻將我帶到了一個腐敗的社會,與被逼上梁山的108位好漢打家劫舍,劫富濟貧,平方臘,征大遼,創下輝煌業績,卻被朝遷毒害,看破人性的狡詐、貪婪。另一時刻,我又成了海盜船上的一名水手,跟著老大尋找神秘的財寶……它們,使我增添了豐富的人生閱歷,對整個社會的認識更加深刻。
書讀得越多,我就愈感到自己知識的貧乏!盎畹嚼,學到老”,這話對我們每個人一樣適用,書使我們豐富了知識,增強了力量,提高了修養,增添了經驗,百利而無一害。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
讀書伴我成長作文 4
從小我就是個內向的孩子,很怕和別人說話,對此,家人不知道說過我多少次,但我依舊不愛說話。但讀書這件事是我的好習慣,家人也都在夸我,只是有時候會說,要是讀書可以變成說話就好了。
記得自己讀的'第一本書是《神童詩》。小時候,我常年住在外婆家,外公有很多書。我還不怎么認字時,外婆就拿著這本書來教我讀的,什么“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,唯有讀書高。”什么“久旱逢甘雨,他鄉遇故知……”等等。雖然不明白什么意思,但回到家后,給媽媽背出來,媽媽高興了好一陣子。
當我上小學后,認識的字越來越多,讀的書也多了起來!短圃娙偈住贰肚ё治摹分惖某蔀槲冶刈x書目,但由于已經長大,所以不在如小時候聽話,背下來的東西反而少了。再大一些,開始讀名著和人物傳記,會記住書中有趣的段落和故事,用于談資和寫作時的資料。
在閱讀中我慢慢長大,讀書已成為我生活中必不可少的功課,我要與書結伴,走在成長的道路上。
讀書伴我成長作文 5
“書是人類進步的階梯”,我的夢想是有一個書屋,這樣我就可以在知識的海洋里遨游,放飛自己的夢想。
這天,我終于如愿以償的有了一個書屋,書屋里有兩個書架,一張桌子,一把椅子,書架上整整齊齊的放滿了書。來到書屋,我就像找到了寶藏一樣,坐在椅子上翻開一本書如饑似渴的讀起來,真是一種享受。我最喜歡讀的書就是楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書,這本書講了小動物們怎么相處,大人怎么愛孩子的故事。楊紅櫻把小動物們和人寫的有聲有色,故事精彩動人。這本書讓我著了迷,我都想養一只會笑的貓了。
我還用了幾天時間讀了中國四大名著之一——《三國演義》一書,真是受益匪淺。 度龂萘x》是一部古典名著小說。講的是三國鼎立時期戰爭故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀。他巧借東風,草船借箭,空城計。這都是常人所想不到的,我要是能像諸葛亮那么聰明,那該多好呀。書中那些英勇的大將軍,他們正直善良,勇敢忠誠,真讓我敬佩,羨慕。。
讀完了《三國演義》這本書,我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書,讓我認識了法力無邊的孫悟空,呆頭呆腦,好吃懶做的`豬八戒,勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過了十萬八千里,經歷了九九八十一難,終于取得了真經。這是一部神話故事,人物形象鮮明,故事生動有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難,持之以恒的精神值得我們學習。
讀書讓我學到了很多知識,看完《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書,我的作文水平提高了,用的詞和成語也多了,書屋就像爸爸媽媽一樣,伴隨我成長。
我愛讀書,書讓我成長,書是人類進步的階梯,書就像陽光,春雨一樣,我離不開書。
讀書伴我成長作文 6
高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。從小到大,書籍一直是我形影不離的好朋友,給我以歡樂,給我以啟迪,伴隨我成長。
當同齡兒童還在咿呀學語時,媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始,我只對五顏六色的插畫著迷,對其中的文字不感興趣。為培養書香寶寶,媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、,在床邊,處處都有我的《幼兒畫報》、《東方寶寶》,慢慢地看書就成為我的習慣。只要一有空,我便纏著媽媽講故事。當聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜,我會悲傷;當聽到兩個奸商被智慧老人捉弄了一番,我又不禁咧開嘴笑起來。
隨著時光的飛逝,我已經是一名六年級的小學生了。我讀書的內容和范圍,也從童話書到了中外文學著作。書架上已放不下我的.書的了。書房的地上,臥室的柜子上,也都整齊地放著我的書?杉幢闳绱耍疫是一切依舊喜歡去書店看書、買書,有時在書店一呆就是半天。
通過讀書,我明白了許多道理,有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》,我仿佛看到了自己快樂的童年;讀《上下五千年》,我了解了中國的歷史;讀《夏洛的網》,我明白了有種奉獻來自于友誼;讀《魯濱遜漂流記》,我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環境下,也終將會成為一個成功者,一個英雄。
低年級的時候,我的作文總寫不好,總感覺無話可說,不知如何下筆。每每上到作文課,就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道:讀書破成卷,下筆如有神。于是,我讀了很多文章,作文已不再是我的心頭大患。正當我有些飄飄然時,讀書使我知道:驕傲使人落后,謙虛使人進步。我便不再竊竊自喜。
書,是我的良師益友。書使我快樂,使我進步,讀書伴我成長!
讀書伴我成長作文 7
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!比说纳钊绻麤]有了書,我覺得會非常乏味無聊;每本書都會告訴我們一個道理;從書中我們能學到知識;從書中我們能學到怎樣做“真人!睆男。液蜁秃苡小熬壏帧痹谖乙粴q生日時,家里人讓我“抓周”,媽媽在我面前放了幾樣東西:書,錢,鏟子,畫紙,舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西,過了一會兒便伸出小手把書一把拉過來,拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來,從那時,書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地,我長大了,對書產生了極大的興趣,每次買到新書,我就會迫不及待的翻開,認真的閱讀起來。有一次,我深深地被書中的故事情節吸引,競不由自主的邊走邊看!斑恕弊驳搅艘桓娋桿,額頭火辣的疼,這一次教訓,讓我知道了書中的'文章雖然好看,但也要分時間分地點。
書,它給予了我道理。從《老人與!分形叶昧耍还苡龅绞裁蠢щy,要迎難而上,就像文中“老人”在很長一段時間沒有釣到任何食物,但依然堅持不懈,終于,他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅持才能感動上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍,都會給予我不同的啟發和感悟。有時和同學鬧了些小矛盾,都會想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛,這不是一種寬容大度的品質嗎?在生活上遇到挫折,學習上遇到瓶頸時,總會想海倫看不見、聽不見,也不是照樣學會了說話,學會了閱讀嗎?她不是照樣去創作文章嗎……
書,就是我終生的伙伴,陪伴著我們長大,讓我們從中獲取快樂,道理,知識。書是多么的奇妙啊!
讀書伴我成長作文 8
大家都知道,我們國家是應試教育,所以自打上學一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了,年級高還需要補課,多煩啊!我已是個五年級的孩子啦,馬上就上中學了,爸爸媽媽都希望讓我考個好初中,所以成天上外面補課,而且是長久性的。我曾經上網查過這個問題,了解到了國外小學生是怎么樣學習的。
在國外,一年級就是無憂無慮地玩,在看看我們一年級就學加減法了;人家二年級學加減法,我們學乘除法,就是這樣以此類推,你說說我們“苦”不?補完課回家至少得8點,那堆得成山的'作業像無數惡魔朝我們招手過來,我不是一個學習很差的孩子,也有很強的自尊心,不寫吧,第二天老師還“批”我受不了;寫吧,就需要寫到十一、二點鐘,多受不了啊!時間長眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國家就是這樣,應試化教育。人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現實生活完全不符合呢?誰知道,怎么辦,快告訴我,要快!
讀書伴我成長作文 9
一本好書,會帶給我們無窮的樂趣,會讓我們懂得更多的道理,也會讓我們學到很多的知識。
小時候,我最喜歡看童話故事,那時,我多么想去那美麗的森林和白雪公主,七個小矮人一起玩耍,成長;想去那浩瀚的海洋世界,去看看那已經化成泡沫的小美人魚;還想去問問丑小鴨,它變成了白天鵝的故事……
而如今,我已經是五年級的學生了,知道了看一本好書的價值和意義,所以我再也不像小時候那樣天真了,我會為自己選擇一本好書,并且會慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時,我會把我看的好書的作者記下來,比如:沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫好書上的'好詞佳句,讓我能在優美的文字中增長知識、積累寫作素材。
“如果你把好書看完了怎么辦?”我想你一定會這樣問,而我則會毫不猶豫地回答:“可以借別人的好書,并從他人的好書里吸取更多的知識和營養,讓自己的知識積累量漸漸擴大,這樣,作文水平也會大大提升,學習也會漸漸好起來的。所以說‘書籍是人類進步的階梯’。因此我們一定要好好學習,好好看書,把書當作朋友、當作家一樣來對待。”
一本好書就是你的朋友,孤獨時有它陪伴,傷心時有它為你安慰……我想,在好書的陪伴下我一定會收獲更多、成長更快。
讀書伴我成長作文 10
我還記得那一本書-魯賓遜漂流記這本書,這本書的作者是丹尼爾笛福。
這一篇文章主要將了又有個叫魯賓遜的人,他從小就想航海,可是他的父親不太贊同他航海,有一次,他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去,魯賓遜也跟去了,可是船航行到了一半的時候發生了一個很不幸的事情,他們的船出了意外撞到了一個無名礁上,船上所有的水手都死了,他所剩下的'東西也寥寥無幾了。而他也只能靠船上的物品生活,他在島上發現有許多的野果子和葡萄等等,最后,又發現了羊群,便成了魯賓遜肉類食物的來源,這個荒島上就他一個人,沒有其他的人,魯賓遜有時候自己在想,自己已經被困在這個島上了,已經沒有逃生的可能了,可是,這些念頭并沒有壓倒魯賓遜,他還是不放棄,在島上的石洞內為家,還自己做了一些有用的家具,在島上孤獨、寂寞的生活著,他也想過,多次都想從這個孤島上逃生,可是都沒有成功。他曾經還有死的念頭。就這樣年復一年日復一日,過去了20年,就在那一天,這個小島上來了一艘英國的船,魯賓遜才得救了。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活,我明白了一個道理,再大的困難也不可怕,關鍵是不能放棄,盡最大的力量,全心全意去做,就有扭轉乾坤的可能。
讀書伴我成長作文 11
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。
我每天都去找書看,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個角落。書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的劃向終點,書就象一架飛機,載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的'天空,書就象我的影子,不管我走到哪,書就跟到哪。
書總是使我們小小的世界,變得豐富多彩。從小幼兒園到現在我閱讀了很多的書籍,比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書,兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮,亂世奸雄曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。以前,我讀書總是一掃而過,囫圇吞棗。而現在,我讀完以后,還會注意故事中的人物都有什么特點,什么性格?我還會在心里默默的評價他們的好與壞等等。讀書豐富了我的課余生活,給我帶來了極大地快樂。
我時時刻刻都離不開書,書可以說是我生命中的一部分,書可以讓我大開眼界,不做目光短淺的井低蛙,書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥,書可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬......
讀書伴我成長作文 12
“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍,但對它的意思始終是模模糊糊的,今天讀了《老烏龜的智謀》一文后我才體會到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實的烏龜,但到頭來卻被烏龜戲弄,自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事,但我卻從中悟出一個道理:一個人有聰明的天賦,如果不用在正道上,其結果往往適得其反,真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子,在我的`小伙伴中也不乏其人。
就說我們班的一個同學吧,在同學中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文,他眼珠子一轉,隨手從書包里拿出《小學生作文》順手抄了一篇,很快就交上去了,當老師要他讀一讀自己寫的作文時,他支支吾吾,不敢讀出聲來,惹得同學們一陣大笑,他也羞得滿臉通紅,尷尬得抬不起頭來。這是為什么?就是因為他不愿下功夫,總認為憑著自己的一點“聰明”就萬事大吉,而事實恰恰相反,他被自己的小聰明“耍”了。
讀了這個故事后,我告訴自己:做老實人,甩掉“小聰明”這個包袱吧,讓聰叨發揮它真正的價值,做個有真才實學的人!
讀書伴我成長作文 13
高爾基說:“書是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是人類知識的總統!笔前!書給我們帶來了知識。我就是一個愛書,也喜歡書的女孩兒
上幼兒園時,老師會給班里的小朋友讀故事書,那一個個生動有趣的人物,讓我漸漸的喜歡上了書。記得我識字以來,就開始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了,這些故事總是很吸引人。每天晚上,我總是纏著爸爸給我講故事,我都是在爸爸的聲音中進入夢鄉。
上一二年級的我,又喜歡上了雜志。有漫畫雜志,有笑話雜志,還有作文雜志……就比如說《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴。《作文大全》里的作文豐富精彩,生動有趣。
現在,我成為三年級的小姐姐了,就要增加閱讀量。所以,我看開始瘋狂買書。在每個學期,王老師就會推薦很多好書給我們,比如《長襪子皮皮》、《哈利波特》……平時,爸爸會要求我記下好詞好句,最近,我的`作文進步了。我知道,這里的功勞都來自老師的教導和平時知識的積累。
每一本圖書就像一位老師,它教給我們許多知識。生活中沒有了書,就好像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書,用知識武裝自己。我堅信,在以后的生活中,書會給我更多收獲的喜悅。
讀書伴我成長作文 14
書是我人生路上的好伙伴,是讀書伴著我逐漸成長起來的。
自從牙牙學語開始,我就結識了書本。那是一個布滿拼音和各種圖畫的王國。稍微大一點之后,我又結識了童話和科普書。童話書中的故事是那樣夢幻,那樣神奇,以至于我有時也想到童話世界中去,和小木偶一起逛街,證實他的清白;和7個小矮人一起,過著質樸的生活;如果可以的話,順便還能碰見小紅帽,和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個個童話故事令我陶醉其中?破諘械闹R豐富多彩,金字塔是如何建造出來的,飛機上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進入小學二年級之后,童話書和科普書已經滿足不了我的'需求了。我開始逐漸進入名著的世界。其中的每一個人物、每一個細節都需要細細地去體會、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松,都在我的腦海里留下了深刻的印象,無法忘懷。我雖然沒有行萬里路,但卻可以讀萬卷書,從書中體會泰山的雄偉、長江的浩蕩、長城的壯觀、故宮的華麗,領略大自然的鬼斧神工。
書是我的摯友,也是我的良師。它無聲地傳授給我知識,并且一直伴隨我成長。
讀書伴我成長作文 15
隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越濃厚,閑暇時我就往圖書館跑,耳聞窗外鳥鳴聲,書香留韻在心中。書已成為我不可缺少的好伙伴!
最近我看了一本書,書名叫《假如給我三天光明》,作者:海倫凱勒。這本書用自傳體的形式記述了主人公雖然只經歷了19個月的光明,但她從小自強不息,雖然這中間也有彷徨、無助,還有極大的痛苦,但海倫憑著堅強的'信念取得了比正常人強之百倍的成就,真令我們這些正常人汗顏。這本書字里行間無處不體現了海倫對光明的向往,對生活的熱愛。海倫那面對困難,不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己,有時面對困難就哭哭啼啼,畏縮不前。何況我是一個正常人,比較海倫有百倍的優勢,我沒有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后,要努力向海倫學習,勇于克服困難,每天進步一點點,使自己長大成為對社會有用的人。
夜深了,睡意襲來,我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言:“假如你眼睛明天就要失明,那么你今天要看什么?”
讀書伴我成長作文 16
書凝聚了人類從發明文字時到現在的所有文明,數的用途更是成千上萬,書可以移植生命,保持記憶,激發思想,傳播知識,交流信息,表達靈感……而我深知,讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經說過:“愛書吧,書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書是一種享受,讀書時,感覺仿佛是久旱逢甘露,那會感覺心曠神怡。每當看完一本書時,那里面豐富多彩的`內容與知識,將會在智慧中被篩選,古人有一句話:“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”
如果說書是人類知識的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養品,那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;
書能使我們感受到故鄉的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦,書能使我們充實自己的內心世界……
書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!書,是我的良師益友。
讀書是我快樂,讀書讓我進步,讀書伴我成長!
讀書伴我成長作文 17
我從小愛看書,平時最喜歡看《十萬個為什么》、科學實驗書、偵探故事等,書中的好多奇特的現象和疑點讓我從小養成了“刨根問底”的習慣。假期跟媽媽去書店,一本《漫畫未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會有哪些未解之謎,為什么至今還沒有解開這個謎底?帶著這些好奇,我毫不猶豫地買下了這本書,回家連續幾天讀了一遍又一遍。這本書帶給我許多不為人知的秘密,讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學、文化等方面的各種謎團。其中我最感興趣的`是“智慧可以移植嗎?”這一話題。1978年,德國生物學家馬田做了一項有趣的實驗,結果蜜蜂換腦的試驗成功了,于是科學家們正在研究人的記憶能否移植的問題。我想,如果人的記憶能夠移植的話,可以把那些該記的信息復制到我們的大腦中,我們就不用費很多的時間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團,正等著我們去探索、去發現。我真心希望我就是那個解開謎底的人。我知道為這一夢想,我一定要好好學習。
讀書伴我成長作文 18
大家好。我是四年級的江檬,今天我要演講的題目是:讀書伴我成長。
你若問我,再閑暇之時,會選擇什么來打發時間?是看動畫片,上網,還是看書?我一定告訴你我會選擇看書。因為書,像饑渴難耐時的甘泉,為我解除干渴;書,像茫茫黑夜時的路燈,照亮著我遠行;書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時候,我就纏著媽媽給我講故事:上了小學一二年級,學會了拼音,我就捧著少兒書一個音節一個音節的拼讀一些兒歌,雖然很慢,但是卻能體會到自己讀書和成功的樂趣。等上了小學三年級,認識了幾個字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級,我就開始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了......
在成長的`道路上,有書相伴,是一件多么幸福的事情。美國詩人惠特曼有這樣一首詩:有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西,那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香,那么,它就會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么,它也會變成這個孩子的一部分。
同學們,我們都希望自己能成為優秀的人,就讓書成為時刻伴隨我們的親密朋友,讓我們一起快樂地讀書吧!
讀書伴我成長作文 19
小時候,我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題,而他們總是一邊笑著,一邊撫摸著我的小腦瓜說:“孩子,快快長大吧,書中會給你答案的!
漸漸的,我長大了,對書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時,媽媽經常給我買些畫報書,童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進入甜蜜的夢鄉,在夢中我還繼續著那動人有趣的故事……
上小學時,爸爸給我買了許多書,有歷史知識類的,比如,《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……;有科普知識類的.,比如,《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結識了古今中外的歷史名流;正是這些科普類的書,讓我上知天文,下曉地理。
冰心奶奶曾經說過:“好讀書,讀好書,讀書好!钡拇_開卷有益,更何況博覽群書啦!為了激勵我自己養成良好的讀書習慣,我就把荀況的名言:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河!弊鳛槲业淖毅懓!
我愛讀書,讀書伴我成長。
指導教師 崔梅茹
讀書伴我成長作文 20
總算,一個月零十天時,這錢攢可以了。我滿懷莊重的情緒趕到圖書店。我捧著錢盒,趕到服務臺邊,盡可能用寧靜的音調問營業員:大姐,我要買本《十萬個為什么》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑瞇瞇地跟我說拿了要多少錢,我講十元。她愣了一下,隨后和藹可親地對我說:小孩子,那本書四十五元,你的錢連一本都很難買到呀!我立即全身像被電流量電了一下,從頭開始麻到腳。我哭著跑回家了,一頭撲到父親懷中。嘴里不了地喊:我要書!父親不斷地寬慰我。待我哭完,向父親敘說了一件事的通過后,父親含著淚說:小孩,你怎么不早明確提出來啊?你只需一套書,難道說我是不會達到我聽話的閨女一個小小規定嗎?父親撫摩著我那張擺滿淚滴的臉。
那一個月,大家全家人勒緊褲帶,父親用他一個月薪水的.四分之一給我買了那本書。
現如今,我己是一名中小學生了。父親也由原先的小員工變成優點,大家的家世也一躍變成中等偏上等水準。父親每月都幫我零花錢,我還省出來購書。這段節食減肥購書的日子已一去不回了,我的書櫥也塞滿了很多世界名著,但那套《十萬個為什么》卻一直放到書櫥最醒目的地區,它一直鼓勵著我來為將來拼搏、奮斗。
讀書伴我成長作文 21
高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。
如果說書是人類知識的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養品,那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使讓們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉的溫暖;書能使我們感悟人間真諦;書能使我們充實自己的內心世界……書知識的海洋,智慧的翅膀,力量的.源泉!
隨著年齡的增長,我開始讀起了中外名著,如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲記》《機器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰群儒所折服;被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘的話,就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》這本書吧!這里有許許多多的動物趣事在等著你……春夏秋冬,年復一年,書對我的吸引力越來越大了,我在書的海洋里樂此不疲。
書是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟著時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。
書是我成長道路上的啟明星,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養成良好的學習習慣,使我懂得應該做一個怎樣的人。
讀書伴我成長作文 22
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書;“書籍是全世界的營養品!边@是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中,書就是一葉小舟,載著我遨游在知識的海洋;書就是一位慈祥的'老人,告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進我的讀書故事吧。
記得是我大概1歲的時候,有一天,我午睡過后,在玩耍的時候摔了一跤,痛得我哇哇大哭。家人們無論怎么哄,我也止不住眼淚,就在家人們沒有辦法的時候,我看到了媽媽給我買的故事書,立刻停止了哭泣,去拿那本書。媽媽看到了,拿起故事書,給我讀了起來,我聽得津津有味。奶奶感嘆道:“這么小就這么愛讀書,長大了肯定是個小書迷。”爸爸晚上回來后,媽媽對爸爸說了這件事,爸爸聽了,朝我豎起了大拇指。
讀書可以增長我們的見識,不出門,便知天下事;讀書可以開闊我們的視野,不穿越便可博古通今;讀書可以陶冶我們的性情,久為之,便可溫文爾雅;讀書可以凈化心靈。同學們,讓我們一起駕著書這葉小舟遨游在知識的海洋里吧!
讀書伴我成長作文 23
從小我就很喜歡讀書。剛開始喜歡讀帶拼音的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》,F在喜歡讀《草房子》、《昆蟲記》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》。
記得在上幼兒園時經常會有一些“小故事迷”喜歡聽我講故事。因為那時我剛學會照著拼音讀《睡前小故事》等,讀多了就記住了其中的一些小故事。然后我就講給他們聽,用稚嫩的.聲音說道“從前有一只小象遇見了一只小白兔。 ”那些“小故事迷”們一個個聽得全神貫注,我講得更是津津有味,覺得自己就是一個會講故事的小明星。現在想起來多么有趣,多么天真呀!
漸漸地我長大了,現在基本上天天都要看課外書,總覺得看書是自己生活的一部分,就像吃飯睡覺一樣必不可少?吹接腥さ那楣,開懷大笑;遇到傷感場景,痛苦難過。從看書中更是學到了許許多多的課外知識。一次我們舉行課外知識競賽,我回答出來的問題最多,同學們都夸我的課外知識很豐富。每次看書,我都看得入了迷,忘記了時間,總是在父母的再三催促下,才依依不舍地放下書籍。父母都說我是一個十足的“小書迷”。
通過多讀書,我學會了怎樣去做人,懂得了更多的道理。在這些書籍的引導下,我也在一天天健康的成長。
讀書伴我成長作文 24
幼年時的我不愛看書,但是從八歲起,書就悄悄的進入了我的生活,成為我生命中不可缺少的部分。
那時,我才讀小學三年級,周末媽媽帶我去寶安圖書館閱讀,在一排排花花綠綠的書里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼嚕》的故事書,心想:昨天看到哪一頁了?小豬有沒有被壞灰狼抓住?找到書了!于是我拿著書坐在椅子上津津有味地看了起來,又從頭閱覽了一遍,看了兩個多小時,媽媽想帶我家了,我就讓媽媽延長了半個小時,可是半個小時轉眼又過去了,我還想再看一會兒,媽媽卻硬拉著我走了,手中的書也沒有放回書架,眼看要到出口了,前臺經理看見我手中拿著書便對我說:小妹妹,你要把借閱的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書,媽媽就只好答應了我。
到了晚上,我便踏上了讀書的'旅程,書中的小豬善良的內心打動了我,我便看上癮了,直到十一點也不想睡,可是我的眼皮打架了,我就用風油精抹了抹太陽穴,一口氣看完了那本書。
毛主席說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!就這樣我心里就住下了書。
讀書伴我成長作文 25
以前的我不是很喜歡讀書,可是上了一年級后,王老師為了增加我們的閱讀量,讓我們每天都要堅持讀書,放學后還可以到圖書館看書,而且還可以借我回去看,對我的作文有了很大的幫助,慢慢的喜歡上了讀書。
現在的我已經讀三年級了,每到星期天媽媽都帶我去圖書館選擇自己喜歡的書,我看過許多漂亮的繪本書,看過許多的故事書,看過科學童話書,也看過厚厚的長篇小說,而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》,我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡,和黑騎士一起騎馬;還到過遙遠的埃及,進入金字塔看木乃伊……
給我幫助莫大的是《十萬個為什么》。讀了這本書,解決了我腦海中的`很多個“為什么”,我從中學到了很多科學知識。例如:恐龍為什么會滅絕?這天空為什么呈現藍色?所以,我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。
現在,我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長河中的事件,認識了諸多歷史人物。
讀書是件非?鞓返氖拢屛以鲩L了許多的知識,讓我變得更自信、更快樂。我想,今后我要繼續的多看書,讓讀書伴著我一起成長!
讀書伴我成長作文 26
書是人類進步的階梯,書是人類精神糧食。書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂。正所謂“一日無書,百事荒蕪”,如果我們不趁著少年的大好時光多讀書,就要白首方悔讀書遲了。以前,我并不喜歡讀書,覺得書中的故事情節很無聊,但是現在,我漸漸喜歡看書了,這究竟是為什么呢?讓我來告訴你們吧。
一個學期以前,我進了中午托管,在那里,托管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閱讀半個小時,不能干其他的事情。一開始我還不太習慣,直到后來我找到了幾十本好看的書,如:《神奇樹屋》系列。我覺得這些書與生活貼近,故事很熟悉,完全是從兒童的角度來寫的.,在這些書上,我也知道了很多我不知道的知識,我有時中午看書的時間甚至達到了40分鐘,我真的很想把托管阿姨家所有的書都看完。
過了一段時間,我就體會到了讀書已經成為了我生活中不可缺失的一部分,書成為我的一位好老師。
我從書中獲得的知識,收獲的喜悅,讓我的成長道路充滿了色彩,讀書會一直伴隨著我成長!
讀書伴我成長作文 27
書是知識的海洋,在這博大的海洋里,我們可以了解許多形形色色的事物,學到許多古今中外的知識。也讓我明白了許多做人的道理,讀書讓我的心靈得到了成長。
在讀《我要做好孩子》時,我驚訝極了,文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級選手的身高和體重,又有著相似的缺點,在學習生活中有著相同的困惑,但我們都是樂觀向上的好孩子。因為我們都愛讀課外書,是讀書讓我們成長。
在讀《成語故事》時,我學會了許多新的成語。比如:“水滴石穿”、“程門立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了,在學習上我們要學習匡衡的`勤奮好學,要有水滴水穿石的耐力,相信只要功夫深,鐵桿也能磨成針。所以說讀書使人進步。
在讀《格林童話》時,我仿佛置身古老的王國,變成了美麗的公主,變成了快了的精靈,在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞,也遇到了許許多多的困難和挫折,讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助,在困難面前要敢于擔當,微笑的面對每一天。所以說讀書讓人快樂。
同學們,都來讀好書吧!好書是良師益友,知識會讓我們變得更加快樂、更有力量!讓讀書伴我們健康成長!
讀書伴我成長作文 28
從小,爸爸就跟我說,人學的知識都在書里,要多讀書才能成長,所有我從小就愛上了看書。
我愛看書,一看就是幾個小時,人不吃飯不行,我如果不看書,我就會“餓”壞的。
小時候,我不識字,只能聽故事了,媽媽經常給我講故事,一天不聽故事,我就“大鬧天宮”,老虎拔牙,小猴蓋房子是我的最愛,每天睡覺前,我都要聽,不然我一夜也睡不著,我是多么愛聽故事呀!
讀小學后,我認識很多字,便開始迷上了童話世界,格林童話安徒生童話,一千零一夜……他們和我成了朋友,在那里,我見到了美麗的白雪公主,可憐的丑小鴨,每當我看見白雪公主遇難時,我恨不得鉆進書里幫助她,當我看見結局是那樣的美好時,我不禁松了一口氣,書是多么的神奇呀!
漸漸地,我長大了,告別了童話故事,我來到了另一個世界,在那里,我認識了少兒百科全書,十萬個為什么,和他們成了朋友,他們幫助我解開了一個個的'難題,讓我明白了月亮為什么會跟著人走,為什么全球會變暖,……他們豐富了我的知識,猶如海綿里水一樣,吸進了我的腦袋。
每一本書都是一個精彩的世界,只要我們細細品嘗,一定會“吃”出樂趣,讓我們一起去書中探索奧秘吧!
讀書伴我成長作文 29
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品!钡拇_,在我的成長過程中,書在不斷的給我補充營養。我熱愛讀書!
從小我就和書結下了不解之緣,那時的我最喜歡看的,是一些花花綠綠的'圖畫書,隨著我年齡的增長,我看的書也越來越豐富,《愛的教育》讓我明白了愛可以啟迪愛,快樂可以繁衍快樂;《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個人在絕境中要有希望,才能在逆境中絕處逢生;我熱愛讀書,讀書就像是一種魔法深深吸引著我,坐在馬桶上看書已經成了我的習慣,靜靜的夜晚,我最愛坐在床上看書,媽媽總是再三叮嚀我:“不要坐在床上看書,這樣對眼睛不好!蔽液卮饝,可我的眼睛就是沒辦法離開書本上那些精彩有趣的內容。每次我和爸爸媽媽去書店,他們總是會買上幾本我心愛的書籍,平時他們沒有時間陪我讀書,其實,我覺得一個人很安靜的讀書也是一種快樂,只要在書中學到知識我就感到很開心!
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。讀萬卷書,行萬里路。讓我們成長道路上的陽光背囊中再添加一樣豐富多彩的東西,那就是—-書,讓書籍伴隨我們成長吧!
讀書伴我成長作文 30
我的雙眸目不轉睛地看著一本封面程紅色,小巧精致的書籍中有趣的內容,我的目光在那龍飛鳳舞,端正的字體上疾如雷電地掃射,看得如癡如醉,不亦樂乎?墒沁@番雅興很快就被一個和藹可親的聲音打斷了我,媽媽在向我尋求幫助了,唉,她笨手笨腳的,在針線工藝細致、布面柔和的窗簾中系了一個“死結”,我霎時愣住了,真不讓人省心,這么點小事都需要幫助,我一只手拉住結,一只手使勁扯住尾端,這個結很快就被我解開了。
盡管媽媽再怎么親切,卻讓我還是感到反感,我又把注意力放在書上,我對手中的.書如癡如醉,百讀不厭,可不知媽媽為何又打斷我讓我處理這些閑雜的小事,這讓我很惱怒。在處理完媽媽嘮叨的事后,我繼續進入書中有趣的故事中,慢慢的,我的怒氣漸漸的消散了,待到我合上書本時,我才注意到,原來光鮮亮麗的書本上印了幾個鞋印,還有些破損,我不知道什么時候把它扔在地上,且在它的面容上刻上幾筆,它是我知識的源泉,也是一位永遠陪伴我的朋友,我霎時悔意涌上心頭。
讀書伴我成長作文 31
書,是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴,它也能讓我開心。有時還會在我傷心、委屈的時候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師,它讓我學會做人,還讓我擁有豐富的想象力,在習作上我也有了很大進步。它也是益友,總能讓我從每一次讀書中學到很多東西,對我的學習也有很大幫助。只要身邊有書,我就會感到我的生活是很充實的。
在幼兒園時,我就每天讓媽媽講一個小故事。所以,我就喜歡給同學們講故事,這也對我的口才有了很大提升。
上小學后,我開始看一些兒童小說和童話。上四年級后,我又開始看一些散文和名著,以及一些有教育意義的書。
最近我看過的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過,時而被《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》的故事感動得熱淚盈眶。這本書最出眾的.是它沒有什么華麗的語言來修飾,只用最樸實無華的語名和微小的生活細節,向我們描述了林海音童年無憂無慮的那段時光,這才是最難能可貴的——真情實感。
生活有酸甜苦辣,需要人們咀嚼,總能嚼出那么一點味道,書只不過是表達出來的工具罷了。只要你用心去讀,便可以達到作者心里最深的那一層。
讀書伴我成長作文 32
我愛讀書。讀書,既是一種快樂,還是一種享受。
我是三年級的學生了,隨著年齡逐漸增長,我也該離開那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫、小人書了。在我的書桌上,書,霸占了書桌。我打開它們,書中的`一行行字變成了一個個跳躍的小精靈,難道,這不是一種享受嗎?我讀了《淘氣包馬小跳》,了解了馬小跳是一個多么好的好朋友;讀了《娘,我的瘋娘啊》,知道了母親為了給自己的兒子摘一個長在懸崖峭壁上的果子,最終失去了自己的生命,我懂得了偉大的母愛支撐著執著的精神和愿望……
我從書中學到了許多知識:開著電冰箱不會使室內溫度下降;圓珠筆筆尖朝上不會寫出字來……在書中我還結識了不少朋友:費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發笑,使我擔憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個個奇妙的童話世界。夜深了,我還不知疲倦。
文學家高爾基說過:我撲在書上,就等于一個饑餓的人撲在面包上。
隨著時間的推移,我又開始重新尋找新的“書友”。開始閱讀《世界之謎》《小學生成長素質》……我津津有味地讀著,享受著讀書的樂趣。
讀書伴我成長作文 33
書,伴我成長,書,是使我永遠進步的朋友。我愛讀書,像高爾基說的一樣:書籍是人類進步的階梯。也像杜甫說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神!
記得小時候,我喜歡坐在媽媽的腿上,聽媽媽讀兒歌。上幼兒園,我還不識字,媽媽為我買了一些有精美圖畫的童話故事,每天晚上,都聽著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時候開始,我就特別喜歡聽故事。上了小學,我在美麗的校園里學習。在老師的指導下,認識的字漸漸地多了起來。不知不覺地,我就喜歡上了書籍。有空時,我捧起書津津有味的'讀了起來……
我愛讀書,我愛讀《少兒百科》。在讀書中我學到了世界上最大最深的海——珊湖海。中國的牡丹被譽為“花中之王”、“國色天香”。我還知道什么是“地震云”,你知道嗎?我來告訴你吧。“地震云”它一般出現在早晨或晚上,云的四邊不太整齊,有凸起的,有凹進的,顏色非常鮮艷,四周都是暗藍的,“地震云”出現會發生地震。
我還愛看《裝在口袋里的爸爸》,它是幻想大王楊鵬全新力作,楊歌非常想成為一名好學生,喚來了一把金鑰匙,如愿的成為了學習天才。
這些書中我學到許多知識,感到無比幸福、快樂!
讀書伴我成長作文 34
什么?問我人生中最有意義的伙伴是誰?那當然是書本了!它不過每天伴我進入夢鄉和我形影不離的呢!它身上散發出的使我不禁沉入其中,能夠說是沉入其中無法自拔吧。
書本是我人生最有意義的伙伴,最親密的朋友,我的人生因書本而精彩,因書香而美味。書本伴我成長!
高爾基以前說過:“書籍是人類進步的階梯!笔前。坏珒H是我們進步的階梯,更是我們人生中的一大財富。
書是我另外一個空間,它是無邊無際的,看書時我能夠盡情的吸取知識的甘露,還能夠學習到很多與人交流的.好方法,我的心情能夠隨著作者的心情變化,還能夠多學學里面的好詞好句這樣寫作水平才能提升。那多好呀!書本伴我成長,只要在書海里遨游我的煩惱便能夠跑到九霄云外。在書中,我學會了雷鋒的“釘子”和擠牙膏的精神,在書中,我因讀了霍金勇敢面對生命面對死神的挑戰而感到欣慰,在書中,我讀了貝多芬扼住命運的喉嚨而學會面對苦難,在書中,我因讀了為了團體為了不破壞組織計劃而感到驕傲……
書本是甜的,我喜歡看書時的快樂,喜歡看書時的自由,這種喜歡是用語言無法形容的,我喜歡看書!誰都阻止不了我對它的熱情,書本伴我成長!
讀書伴我成長作文 35
書是我們的朋友,它既能開拓我們的視野,又能讓我們從中學到知識。古人尚有十年寒窗苦讀,一心只為考取功名,報效國家。我們敬愛的周恩來總理年少時就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標,周總理之所以創立了豐功偉績,與他小時候的遠大志向分不開的,“中華之崛起”是代代中國人的'心愿理想,雖然我只是一名小學生,祖國的未來是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們如一顆顆小樹苗,正直少年時期,應當艱苦努力,通過讀書學習,提升自己的素質,貯存自己的知識,努力吸取養分,等待他日長成參天大樹,這不正是中華之崛起嗎?
龍應臺曾說過:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利。讀書使我們開拓視野,讀萬卷書,行萬里路,書會帶我們走遍每一個地方。讀書是人進步的階梯,社會的發展需要人才,人才的培養需要讀書,作為一名小學生,我的讀書生涯才剛起步,我該讀在當下,腳踏實地地走好每一步,努力打好基礎爭取早日成為有用的人才,為祖國的美好未來奉獻我的一份力量!
讀書伴我成長作文 36
書,就想一位老師,告訴你所有的答案。書,就像一片知識的海洋。書,是你最忠誠的朋友。讀完一本書,就會獲得一堆的財富。每讀一本書,我都會陶醉在書的情節中。
讀書,它不但提高了我的寫作水平,而且也開闊了我的視野,記得小時候,我有許多說也說不完的問題,比如:鳥為什么會飛,而人卻不會?天上為什么會有白云?為什么動物不會說話呢?為什么蘋果是圓的,而不是四角行的呢……這些問題書都給我做了解答。我感到了讀書的好處,使我越來越喜歡讀書了。
我十分喜歡讀書,以至于上個廁所也要帶一本書,邊看書邊上廁所。我讀過的.書有很多很多,從《三字經》中我知道了做人的言行,從《十萬個為什么》里,我知道了許多答案,從《成語故事》里我知道了很多道理。在書中,有是會讓人十分高興,有時又會讓人十分傷心。讀書,好像讓我走進了故事的情節中一樣。
書,它把智慧都奉獻給了讀者。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡,讓我知道了歷史的興衰與和平,民族的團結與災難。
讀書伴我成長作文 37
小時候,我常聽媽媽媽媽說書籍是全人類的營養品。生活中沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀,智慧里沒有了書籍就像天空中沒有了太陽。假如一生能與書為伴,我們的靈魂就不會空虛,頭腦就不會愚鈍。每到書店,媽媽都會給我買許多我喜歡看的書。
回家后就陪著我讀書,先是陪我讀童話書,一篇童話猶如一顆顆清涼無比的露珠,在我的心頭投下了一個個了第一抹讀書的樂趣,許多道理在媽媽的嘴里都變成有一個個趣的故事。
長大以后,媽媽給我買的書變的雜了起來記得有一本《魯濱孫無人島求生記》內容詼諧幽默還配了風趣的畫面,好看極了。這時老師說:讀書破萬卷下筆如有神,多讀書才能寫出好作文來。要學習魯濱孫那種遇事不慌,自己動腦筋克服困難的精神。我聽了不禁高呼我也要去冒險。
三年級時媽媽給我買了一本《三國演義》。還給我講解了一些里面的曲折動人的故事。介紹了里面的`一些英雄人物,并且要我每天認真地讀一篇。然后講給他聽,剛一開始我講的結結巴巴不很順利。媽媽又告訴我讀還書有三到:謂心到口道手到。鼓勵我再去看看,漸漸地我的故事越講越好,后來老師還經?湮夜适轮v的好呢。
現在媽媽不再陪我讀書了。但每天睡前一小時的習慣,我卻從來沒有改變過。
讀書伴我成長作文 38
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”的確,在我的成長過程中,書在不斷的給我補充營養。
在我二三歲時,我看的是圖畫豐富可愛的小畫書,畫子的底下有一排排的小字,我那時不大認識字,只能夠看圖片,通過圖片來理解大概的'意思。每天晚上進入夢鄉之前,我都會糾纏著讓媽媽給我講上面的故事,我一邊聽一邊進入了甜美的夢鄉。
我上幼兒園時,我已經學會一些字了,那時侯,我開始看一些想象力的神話故事書了我看著看著,我便浮想聯翩。因為那時識字不多,讀書時也難免會鬧出笑話來,有一次我把希臘神話讀成了希豬神話,全家人聽到后都捧腹大笑了起來。
隨著我的學歷不斷增高,我的閱讀也開始增難了。如今,我已經是一個五年級的小學生了,讀的書也不在是那么小兒科了,現在我看的都是一些較有意義的書,如:上下五千年,伊索寓言,西游記,三國演義等等,這么多書把我看的流連忘懷,伊索寓言中的小故事讓我懂得了許多道理,西游記讓我知道了我們要勇敢,做事情決不能半途而廢。
書伴隨我一生的成長,它是我永遠的好朋友。
【讀書伴我成長作文】相關文章:
讀書伴我成長作文11-24
作文讀書伴我成長11-24
讀書伴我成長的作文11-24
讀書伴我成長作文精選11-24
讀書伴我成長的作文11-28
《讀書伴我成長》作文08-26
讀書伴我成長作文07-29
讀書伴我成長的作文11-05
讀書,伴我成長作文02-13
讀書伴我成長11-24