精選寫(xiě)樹(shù)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成了街頭的風(fēng)景，標(biāo)志了鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鎮(zhèn)街頭立著的那棵黃桷樹(shù)，高高大大威威武武，橫的枝，斜的椏，在天空中縱橫交錯(cuò)，新鮮的葉，綠茵茵的，青青的汁液似乎就要浸出來(lái)了。真是絕妙絕倫的，這些青春的葉子，卻是長(zhǎng)在極蒼老的樹(shù)干上。樹(shù)干枝椏無(wú)規(guī)則的虬曲，是如狂草的書(shū)法家筆走龍蛇的墨跡，線條流暢優(yōu)美。
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成了街頭的風(fēng)景，標(biāo)志了鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉。“黃桷樹(shù)下”便成了鎮(zhèn)街的特定的地理名詞，爺爺說(shuō)，這個(gè)故事和那個(gè)故事就發(fā)生在黃桷樹(shù)下。
鎮(zhèn)街的風(fēng)雨滄桑，都濃縮在黃桷樹(shù)的折皺里了嗎？
正有一臺(tái)戲在黃桷樹(shù)下演出著。咚咚鏘鏘的鼓樂(lè)聲把鎮(zhèn)街上的男女老少都聚攏到黃桷樹(shù)下了，一圈一圈扎起了人墻。那鑼鼓聲就是川戲的板眼，唱的當(dāng)然就是川戲了。唱戲的是縣城川戲團(tuán)的。川戲團(tuán)在縣城里已經(jīng)生存得十分艱難，曾經(jīng)的輝煌早已成了曾經(jīng)，所以他們就到鄉(xiāng)下來(lái)了。
沒(méi)有戲臺(tái)，沒(méi)有化妝。司鼓的、拉胡琴的、吹嗩吶子的和唱戲的，都很投入。看戲的、聽(tīng)?wèi)虻模瑹o(wú)論男女，無(wú)論老少，也一樣投入。戲到精彩處．只見(jiàn)得那些花白頭發(fā)花白胡子，腦袋在晃，嘴兒在哼，腳兒在搖，沉醉在戲文的情結(jié)里。小孩子們未必聽(tīng)懂了戲文，他們是看懂了熱鬧的。如果他們天天能有戲文聽(tīng)，或在他們讀書(shū)的課程里，老師有所教授，誰(shuí)敢斷言他們會(huì)不懂川戲呢。
場(chǎng)子唱得熱乎，就有戲迷或叫做票友的，或邀了唱戲的，或被唱戲的邀了，同唱一出折子戲，場(chǎng)子里就愈發(fā)熱鬧起來(lái)了。這種時(shí)候，也就不分唱戲的和聽(tīng)?wèi)虻模紭?lè)在其中了。
和所有藝術(shù)種類一樣，川戲一回到它的源地，便找回了自己的知音。
戲散了，看戲的人意猶未盡的散走了，丟下一路泥土一般質(zhì)樸的觀后感。演戲的人收拾起簡(jiǎn)單的行頭，也走了。如今在城市里被眾多新興娛樂(lè)擠壓得極為尷尬的川戲和川戲人，在返程的途中，不知又獲得了什么啟示。
演戲的和看戲的都走了，不走的是那棵久經(jīng)風(fēng)雨的黃桷樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我愛(ài)校園里那高大的教學(xué)樓，我愛(ài)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃，但我更愛(ài)操場(chǎng)周圍那一排桂花樹(shù)，它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天，它那粗糙的樹(shù)桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海蓯?ài)極了，這時(shí)人們都來(lái)觀賞，用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美它。
夏天，正是它長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了，正中午，烈日炎炎，我們?cè)跇?shù)下玩耍，它用它那大大的樹(shù)冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇?shù)下有說(shuō)有笑，低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹(shù)下坐著、臥著、躺著的說(shuō)說(shuō)笑笑。它不知什么時(shí)候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開(kāi)心似的。
秋天，正是桂花樹(shù)開(kāi)花的`時(shí)候，一夜之間，它就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳，我們到樹(shù)下欣賞花朵，花朵有些落下來(lái)了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書(shū)簽。啊，離樹(shù)很遠(yuǎn)也能聞到花香真是：桂子花開(kāi)，十里飄香。
冬天，樹(shù)上結(jié)了一層冰，微風(fēng)拂來(lái)樹(shù)葉叮叮作響，我們?cè)跇?shù)下大聲歌唱，組成了一支交響樂(lè)。
學(xué)校的桂花樹(shù)呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無(wú)情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴(yán)寒，為我們奏樂(lè)。
桂花樹(shù)你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，我也會(huì)帶你到桂花樹(shù)那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！
桂花樹(shù)，我愛(ài)你！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
一出校門(mén)，路邊種滿了梧桐樹(shù)，蔥蔥郁郁的，可是到了有一棵梧桐樹(shù)前，它的葉子是紅色的，和其他梧桐樹(shù)相比與眾不同。
雨后，風(fēng)呼呼而過(guò)。盛滿雨珠的葉子閃閃發(fā)光，但我不這么想。我覺(jué)得是它和雨珠在打架，但葉子實(shí)在打不過(guò)落了下來(lái)。
后面的小店里熱鬧非常，有些人在榕樹(shù)下玩捉迷藏，大概是它和大家與眾不同，披著紅色的裙子靜靜地站在那里，所以特別受吸引。有幾滴小雨珠落下，應(yīng)該是一場(chǎng)大雨打得梧桐樹(shù)傷痕累累，流下了辛酸的淚水。當(dāng)我再看見(jiàn)它的時(shí)候，我覺(jué)得會(huì)被做成公共椅子，做成木柴等等。
我仔細(xì)地打量著它，它真的有種不同尋常的魅力，很漂亮。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)泰州，氣候潮濕，土壤肥沃，是樹(shù)木生長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。那些樹(shù)木婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種，其中，我對(duì)看似平凡的銀杏樹(shù)情有獨(dú)鐘。
銀杏樹(shù)雖然不像冬青樹(shù)那樣四季常青，也不像楓樹(shù)那樣層林盡染，但它的葉子十分可愛(ài)，如扇子，似裙擺，像貝殼。春天時(shí)，花針般的雨無(wú)因地由天上灑落下來(lái)，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都如同趕集似的奔赴而來(lái)，銀杏樹(shù)也加蘇醒了，帶著杏葉寶寶們一同加入了這雋妙無(wú)比的春天；到了秋天，祖國(guó)大地有了一番新景像。秋風(fēng)在田野里打滾兒，秋風(fēng)在小路上奔跑，秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕涂掉，秋風(fēng)也吹黃了杏葉，吹熟了杏果。我坐在藤椅上，看著自家院子里的杏樹(shù)，一陣秋風(fēng)起，杏樹(shù)的枝干在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，杏葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)的。啊！下杏葉雨啦。就這樣，我可以在如畫(huà)的景色里消耗掉半小時(shí)的光陰。
杏樹(shù)不光帶給了我們一方壯麗的風(fēng)景，它渾身上下都是寶呢！
杏樹(shù)的枝干是上等的木料，人們常用來(lái)做木質(zhì)家具。杏葉可以當(dāng)中藥，其具有祛風(fēng)利濕，明目的功效。杏果又稱白果，它可以成為餐桌上膾炙人口的美食，如香飄十里的椒鹽白果，清涼解渴的白果蓮子湯，使人垂涎三尺的白果炒蝦個(gè)個(gè)都色香味俱全！
每當(dāng)看到這一片片杏葉，一顆顆白果，一株株杏樹(shù)，便想起它們給我們的好處，杏樹(shù)是家鄉(xiāng)的瑰寶。
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