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【精華】開心作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的開心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】開心作文9篇

開心作文篇1

　　晚上吃完飯我和爸爸媽媽去廣場散步，廣場上可熱鬧啦！我看到許多老奶奶在翩翩起舞、有許多小朋友在飛奔玩耍哇！我興奮極了！

　　忽然我看到有許多人圍在一個臺子旁邊。我走過去一看有個叔叔站在臺上拿著話筒，說有個游戲要請幾個小朋友上來完成。我想一定很好玩連忙舉起手，叔叔把我請了上去，還請了幾個比我大的小哥哥、小姐姐。接下來游戲開始了，我們把一只腳抬起來筆直的站著我們開始了，誰的時間長就贏了，沒一會有兩個站不住掉下來了，我想我一定要堅持住得個獎品回去，過了好一會兒我堅持不住還是掉了下來，主持人叔叔夸我真厲害小小年紀站了這么長時間，獎勵了我一只大西瓜。又過了好一會兩個大姐姐才一起掉了下來。游戲結束我就拉著爸爸媽媽回去了，回到外婆家我把今晚參加游戲的`經過告訴了外公外婆，他們聽了笑瞇瞇的夸贊我真棒，我高興極了，今兒真是個開心的晚上！

開心作文篇2

　　今天，太陽公公露出了笑臉，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，一大早，我們一家人就出發去釣魚。

　　我們開車來到河邊，啊，河邊的風景真美呀！河水輕輕蕩漾著波紋，柳樹在向我們打招呼呢！河岸上開著美麗的'花兒，有紅的、黃的、紫的我興致勃勃地跑到花叢中采起花來。

　　這時，爸爸在一邊搭起了遮陽棚，坐在一把小椅子上，再把魚竿扔進河里，開始釣魚。不一會兒，爸爸就釣上了一條大魚，爸爸很開心，可是沒有漁網，沒辦法把它撈上來，我和爸爸都很著急。正好旁邊也有位叔叔在釣魚，我鼓起勇氣，走過去說：叔叔你能借我一下漁網嗎？”叔叔說：當然可以，小朋友！”于是，我就拿著漁網，把大魚撈了上來，我開心得連蹦帶跳。后來，我們釣到很多很多的大魚。

　　這真是開心的一天呀！

開心作文篇3

　　以前，我經常在電視上、報紙上、課文里看到天安門廣場，我總覺得天安門廣場很美麗，便在心里“埋”下了一個小小的愿望：到北京去看看天安門廣場。

　　20xx年2月1日，我的愿望終于實現了！這一天早上，我們舞蹈團的同學和老師跟著導游叔叔陸陸續續地來到天安門廣場。我看著天安門廣場驚呆了，天安門廣場真是大呀，比我在電視上看到的大得多了。它似乎沒有邊界，如果想走到對面的人們大會堂，那可不知道要走在什么時候呢！

　　天安門廣場的中間矗立著一塊高高大大的紀念碑，紀念碑上刻著“人民英雄紀念碑”幾個字，我不禁感嘆道：“真雄偉呀！”

　　天安門廣場不僅大，而且很潔凈。如果你從這一頭望到那一頭，肯定沒有一點垃圾。我真希望我們祖國的'每一個地方都像這里一樣潔凈！這么好的廣場，當然少不了拍照，我們都爭著在天安門廣場上拍照，開心的笑聲不斷。

　　這一天，我真開心呀，因為我親眼看見了天安門廣場！

開心作文篇4

　　今天是端午節，又是外公的生日，我跟姐姐早早起床，一起認真地制作了一張漂亮的生日賀卡，姐姐又把她平時變魔術的用具裝進書包。

　　中午到了外公家，外公家準備了豐盛的酒菜，舅舅買了一個兩層大的生日蛋糕，這生日蛋糕比我們畫的還好看。舅舅把生日蛋糕放在客廳的.桌上，我插上蠟燭，姐姐用打火機點著，表弟樂樂把燈關上，又拿出他帶來的手風琴，我們一起合唱“生日快樂”，唱完后外公許愿，吹滅蠟燭，這時屋里的燈突然全亮了，我們邊跳邊鼓掌，逗著大人們都笑了。

　　外婆在餐廳里喊：“快過來，吃飯啊”，我們又跑到餐廳里，圍著桌子坐好。在大人們舉杯祝賀之前，我跟姐姐拿出我們準備的生日禮物遞給外公，一起念道：“祝外公生日快樂，壽比南山，福如東海。”外公看著我們畫的生日賀卡，說：“這么好看的生日蛋糕，還有彩色的蠟燭，這生日禮物太好了。”

　　飯菜很豐盛，有魚，有雞，有火鍋，還有我叫不上名字的菜。我們小孩吃了好大一會兒，不見菜少，都已經很飽了，就跑到樓上玩去了。

　　下午在客廳休息時，姐姐開始變魔術，我們全家都圍著看，只見姐姐熟練地把兩個硬幣放在桌面上，在上面并排放二張撲克牌，然后把外面這枚硬幣往外推推，讓第二張撲克牌蓋住這個硬幣，再往里推一下，慢慢地吹一口氣，翻開撲克牌，只見第一張牌下的硬幣也跑到第二張牌下面來了，大人們都覺得奇怪，夸姐姐真行。

　　時間過得可真快啊，我們該回家了，今天我們玩得可真高興。

開心作文篇5

　　剛放假不久，熊貓旅行團就又要出發了。這一次我們要去的是美麗的武夷山！

　　我們在虹橋機場登上了去武夷山的飛機，大約一個小時后，我們就到達了目的地。我們住的地方在蘭湯村，我們搭車到村子的時候已經要晚上十一點了。一到“賓館”門口，我和我的好朋友都非常吃驚，原來我們住的地方是一個幾乎全部用原木做的`客棧，我們幾個的床都在房間的小閣樓上。我們幾個都爬上去，很快地入睡了。

　　第二天早晨醒來，拉開窗簾就看見雄偉的大王峰。我們吃好早飯后，出發去虎嘯巖。一會兒，我們到達了虎嘯巖山腳下。我們抬頭一看，虎嘯巖還蠻高的呢！不過一開始我們一口氣爬到了半山，大部分女隊員都退縮了，走小道去休息站了，但我們男同志都上去了，從上面看來很高很害怕呢，但爬到山頂，風景覺得特別美！下午，我們去一線天看白蝙蝠。在門口有一個告示板，上面寫著肥胖、心臟病者請勿進入，因最窄處僅40厘米。但我還是進去了，雖然我很胖但我還小啊！進到里面一開始覺得很窄，但到后面的時候，好窄啊，我要身體轉45度角才能過去呢！但，最倒霉的事還不是這個，而是我受到了白蝙蝠的便便攻擊，但導游說受到便便攻擊會有福氣呢。

　　第三天，我們一早吃好早飯，就出發前往天游峰，雖然只爬到半山，但風景也很好。下山時還抓到一只壁虎，還帶著它喝茶呢！當然，最后還是放生了。晚上，我們去看印象大紅袍，那個觀眾席很好玩，可以360度旋轉，使整臺戲更有趣！

　　最后一天，我們本來要去九曲溪，但沒買到票。但還是有收獲的，我去看瀑布啦，但只有一點可以上去，我肯定要上啦！接著，我們去吃了一頓豐盛的農家樂晚飯，然后我們帶著美好的心情回上海啦！

開心作文篇6

　　玩游戲啦，玩游戲嘍！清風把一陣聲音吹到我的耳邊。

　　我和媽媽走在大街上，聽到這樣的一陣聲音，我連忙跑到游玩的地點看了看，勝者竟然可以得到一份神秘的'大禮！我看到已經有很多人開始玩了，連忙懷著殷切的心情報了名。

　　游戲開始了，我們準備了一把凳子和音樂。你可能會問，為什么只準備一把凳子呢？搶凳子不是很多人玩的嗎，要準備很多凳子呀？因為參賽者包括我，只有兩個人啊！

　　啦啦~哎呀，不跟你多說了，音樂已經響起來了。只見，我和另外一個小朋友圍著椅子轉了起來。音樂停了，我和另一位小朋友連忙坐下來，結果我們打平了。于是，我們開始了第二局，停！我聽到了這個聲音，連忙坐了下來，而另一位小朋友好像沒聽到命令一樣，還在一直轉圈呢！于是我贏了。到了發獎品的時候，到底是什么呢？我拿到盒子，連忙拆開：哇，原來是一把AK47水晶彈狙擊槍！

　　童年宛若星空，宛若星辰，宛若

開心作文篇7

　　我喜歡的一本書是《開心學堂》，因為這里面有豐富多彩的小學語文和數學課外知識。要是認真看的話，你還會解決生活中的實際問題呢！

　　這本書曾經幫了我一個很大的忙！我記得有一次，那一天非常的熱，我想吃一個冰糕。我便問媽媽：“媽媽我能吃個冰糕嗎？”媽媽說：想吃冰糕？可以。但是你得答應我一條件。條件是你必須回答對我提出的一個問題。你還想吃嗎？”天氣實在太熱了，我想都沒想就答應了媽媽。沒想到媽媽給給我出的題目竟然是《開心學堂》上面的.一道數學題。題目是：室外有三個一摸一樣的開關，室內也有三個一模一樣的燈.問題是：你能不能在你不開你要判斷的這個燈的情況下，進屋后，你怎么會知道那個開關對這盞燈呢？我偷偷地笑了。這個題就是《開心學堂》上的，我當然知道答案了。我說：“把另外兩盞燈打開看哪盞燈沒亮就說明是它啦。”媽媽聽了心服口服，只好給了我一元錢買冰糕。哎呀《開心學堂》可幫我大忙嘍。

　　大家快來看《開心學堂》吧，它會給你很多有趣的課外知識，它有可能也會幫你大忙呢！

開心作文篇8

　　語文課上，開心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡單，把全班分成四個小組。老師分給每個小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字……

　　第一則：那個學生怎么不上課呢？

　　說來慚愧，由于個頭小小，長得又太孩子氣，雖然當老師好幾年了，可依然被新人老人統稱為小劉老師。小就小吧，女孩子誰不喜歡別人說自己小呢。可這“小”還真沒少給我惹麻煩：）

　　記得那是教四年級的一天。鈴……第三節課的上課鈴剛一響，孩子們就嗖嗖嗖像箭一樣從四面八方以最快的速度集合到操場上了。不用說，這節課準是孩子們最喜歡的體育課。瞧那小臉一個個紅通通的，那精神勁就甭提了。正巧我這節沒課，索性搬把椅子看看孩子們上課，順便曬曬太陽吧。這節課孩子們學習廣播體操。也許是因為我在遠處觀望，孩子們好像做得格外認真起勁，一招一式還真像那么回事。看著我頻頻點頭，孩子們也都美滋滋的。正做著，校長領著一行人走了過來，估計是教育局的老師來參觀，孩子們自動鼓掌歡迎起客人來。校長，體育老師和客人們交談著。這時，其中一人忽然指向我跟大家說著什么，只見孩子們一個個笑得前仰后合，有的.還笑得坐在了地下。客人們也都朝我這個方向笑著。怎么回事？我一下給笑懵了，我有什么不對勁嗎？這時，校長朝我招招手，我疾步走了過去。“小劉，教育局的張局長他們來參觀咱們學校來了。”“張局長您好，歡迎來我們學校”我微笑著和張局長打著招呼。“小劉老師太年輕了，這近看顯得更小啦”張局長望著我笑著說。“小劉，知道嗎？剛才教育局的老師問‘那個學生怎么不上課呢’，把你當成四年級的學生啦！”校長哈哈大笑地說。噢，原來如此，怪不得大家笑成這樣呢。再看我的臉，已經成紅蘋果啦。

　　第二則：“老師，我給您搬凳子”

　　現在的孩子可真幸福，一年級的孩子居然比我個頭還高。郁悶！唉，也許根本不是孩子太高，而是開心太矮啦，說到開心姐姐的傷心之處不禁黯然神傷，嗚~

　　語文課上，開心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡單，把全班分成四個小組。老師分給每個小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字。拼好后由小組成員輪換并配以“報——第X小組‘X’字拼組完畢”的解說交到老師手里，哪個小組拼出的字最多最快，解說的錯誤最少，就是最后的優勝組。一聲令下，孩子們的動作可真快。不一會兒，我的講桌上已經堆滿了各組送來的字。看來，我要加速才行，怎么也不能被孩子們甩在后面呀。我開始像小木偶般飛快地把孩子們的字貼到黑板上。瞬間，黑板的下方已經被紙片塞滿啦，可孩子們還在源源不斷地往上送著。我開始惦起腳尖貼。嘿！真是越忙越亂，因為惦著腳尖重心不穩，貼的字輕輕一碰就掉了下來。我又是揀，又是貼，好不容易把這幾張弄牢固了，那幾張又掉了下來，真有點上竄下跳的感覺。有的孩子好像注意到了我的窘境，說“老師，再貼高一點吧，上面空著呢”，另一個孩子喊道：“哎呀，那么高，老師哪夠得著啊，快給老師搬個凳子吧”。話音剛落，立馬有三個凳子送到了黑板前。這時又有一個孩子說到“干脆擺一排凳子，老師上去就不用下來了，那多方便”。我的表情真不知道是高興，是傷心，還是哭笑不得，我的可愛的孩子們啊。