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【精選】初三作文錦集五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】初三作文錦集五篇

初三作文篇1

　　時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉而迎來的是初三嶄新的生活。

　　走進初三，走進嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三，我們的生活也改變了許多，新的同學，新的老師，時間變得寶貴，作業變得繁多，生活也緊張了起來。走進初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠是散發著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向。走進初三，在這關鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰，要戰勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。走進初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進初三，我們以理想為帆，乘風破浪。

　　讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！讓我們以拼搏為罄，擊一首大風長歌！讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！恰同學少年，風華正茂，問蒼茫大地，誰主沉浮？

初三作文篇2

　　行到水窮處，坐看云起時。

　　——題記

　　古語云：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。名利似乎成為一個考量社會人成功與否的標準。但是，在一味的追逐中，未免會疲勞不堪，甚至喪失做人節操。因此，對待名利，有時不妨淡泊一些。

　　淡泊是什么？

　　淡泊是即使行不到水窮處，依然有情致看云卷云舒；淡泊就是哪怕沒有成一統的小樓，依然可以傲岸地說“管他春夏與秋冬”；淡泊就是在眾人面對名利，你爭我奪，爾虞我詐時，抽身而出的微微一笑啊。

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”功名似風，利祿如網，將我們緊緊包裹其中。只有學會淡泊，我們才能如網上的蜘蛛，來去自由，不被功名利祿所束縛。竹對一切都懷抱著淡泊的態度，所以它的顏色：淡綠、淡紅、淡紫……正因為它淡泊一切，才有了與悠悠白云交談、與玲瓏鳥兒合唱的閑適生活。

　　陶淵明不愿為五斗米而折腰，過起“采菊東籬下，悠然見南山”的生活；莊子以龜自喻，寧在泥潭閑游，也不愿為官府效力，死后被供奉在廟堂里；“公儀休相魯而嗜魚，一國爭買魚而獻之。”公儀休嗜魚，來送魚的人排成長龍，卻都被婉言拒絕。他們對名利欲望的淡泊留下了千古佳話。

　　不僅是古人，就連現代社會也有許多人都視名利為浮云。例如，20xx年諾貝爾生理學或醫學獎的獲得者，20xx年獲此殊榮的美國科學家馬里奧等，他們根本無意于得獎。這些人長期淡泊名利，甘于寂寞，為人類的進步作出了杰出的貢獻。這樣的他們，難道不值得我們去尊敬嗎？

　　留一份淡泊給自己，我們就不致被艱難曲折所壓倒，在錯過日光后，又迷失月光；淡泊生活，我們就不會被自相形穢所困擾，在失落春天后，又荒蕪了秋天；留一份淡泊給自己，地平線就會在遠方無限地退卻，從容地看清腳下的路，以壓倒一切的勇氣和勝券在握的勇力，迎來一片清新的天地，一個綺麗的人生。

初三作文篇3

　　冬日的聲音很低調，些許喑啞，雪從廣闊的平原一直鋪天蓋地到云霧繚繞的山尖，白茫茫的俯身一片。

　　禿鷹剛從美夢中蘇醒。它的雙翅微微抬起，長有一撮棕色羽毛的頭慢慢升起。斗落身上的.雪片，宛如一尊蠟像褪去純白之后的新生。

　　它的眼前出現一幅與之前迥然不同的畫面。深秋的涼風習習毅然決然地走了，只殘留一個雪白的陌生的世界。

　　它發出幾聲哀鳴，像是對秋的不舍，又或是對不請自來的冬的茫然。

　　它渴望回到從前，渴望在落葉飄然的季節與大地上的孩子們捉迷藏，渴望與母親一前一后盤旋于山間周圍。而現在，白色充斥它的眼球，回想起上個季節離開自己的母親，它努力閉上眼睛。顯然，它并不知道這就是冬天給自己的最好的獎勵。

　　它將原本即將蹬開樹叉的腳爪縮了回來——因為它怕。

　　風依然席卷大地，只可惜那片雪似乎沒有要消逝的意思。

　　禿鷹的羽毛開始癟了。當然了，雪不停地落在它的羽毛上。

　　它好餓，可是盡管它拼命地號叫，母親也再也不可能銜著小野兔的肉飛向自己。它開始清醒。

　　必須自己去尋找食物！

　　它蓄勢待發地重新站立到樹叉上，準備起飛。

　　腳下還是白茫茫的一片，唯一不同的是它心中仿佛油然而生了一種追求。

　　它的雙翅開始拍打，胸部向前一撲，飛了。

　　禿鷹與大地之間產生了一種密切的依賴。它在飛，飛不出大地；既然如此，又何必逃脫大地，逃脫這片白色的美麗呢？

　　于是，它終于接受了冬天帶給它的沉睡后的第一份獎勵：不要畏懼陌生，也不要過于貪戀過去；幸福容易灼傷你的羽毛，讓你失去飛翔的信心，失去你的本能；投身于陌生的環境，展開雙翅，勇敢地飛翔，然后向全世界大聲叫喊，讓他們聽到你的聲音，來自一個寂寞雪季的聲音。

　　這將是對這只小小的禿鷹最好的獎勵。

　　天地相接的遠處，禿鷹攜著最好的獎勵高飛……

初三作文篇4

　　我生之時，桂花鮮艷，故而，你為我取名曰：桂艷。從此，我與你，與桂，接下情緣。

　　幼時，父母遠去，將襁褓中的我托給年邁的你。那天，你在那滿園的桂花樹中，又種了一棵。后來，你對我說，女孩就應如桂花般，清新、淡雅、潔凈；不離開土地，不張揚，不索取，不爭奪，安安靜靜，便是最好。

　　記憶中的畫面，總是那陳舊的木屋，滿園的桂花，璀璨的星空，和拄著拐杖一瘸一拐的你。你生活在那寂靜的大山，與花草莊稼牛羊為伴。從此，生活有了固定模式。

　　清晨，聞雞鳴而起，生火做飯。當飯菜的香味充滿整個木屋之后，我也就醒了。你便放下手中的活計，為我穿衣，洗臉……飯后，你將我放在你彎曲的背上，趕著牛兒從菜園經過。而我，總是，摘下伸出籬笆的那些絲瓜花，南瓜藤，把花插在你發白的發間，將南瓜藤掛在你脖子上，然后拍著手笑。你就一直戴著那黃黃的花與碧綠的瓜藤，背著我，走過那長長的泥巴路，走過那光滑的石階，越過那潺潺的小溪，終于，到達桂園。

　　你總是將我放在桂花樹下坐著，折下一枝桂，放在我手里。而后，你就扛著鋤頭，提著水桶，去料理這片林子。偶爾，你累了，就坐在我身邊，稍稍休息一下，趁著這間隙，叫我說話。日復一日，當我第一次學會叫爺爺，我不能想象，滿泥巴的你，該有多開心。

　　下午，你背我至竹林深處，拾柴火。竹枝青青，阻礙你前行，又恐纖纖細竹傷我眼睛，你便蹲著緩步前行，我也不知道當時的你忍著多大的痛苦。

　　夜晚，寧靜而溫馨。你喜歡和我坐在桂花樹下乘涼，看著滿天的星星和奶奶聊著家常。年復一年，我漸漸長大了。你就告訴我，終有一天，你會變為天上的星星，照料我前行。每聽到你這么說，我便會不解，“爺爺，那么高，不會掉下來砸到我嗎？”你只是笑笑，默不作聲……你常常告訴我，若干年后，我終究會長大，終究會迷失在某個路口，終究會因為不知道走那條路而又找不到問路人而哭泣。你說，那些都不要緊的，一切都會好起來，找不到人安慰的時候，就在夜晚看看天上的星星吧，它會照亮我前行。

　　后來，父母將我從你身邊接走，一去就是數年。每隔幾個月，你就會給我寫一封信。信的內容，我已記不清，但仍然記得的，是每封信中都夾著的已經干枯了的桂花瓣。一封信，一瓣桂，經過幾千里的漂泊來到我這邊時，雖花已枯，但情誼未減，淡香依舊。

　　后來，到了那年，桂花未開。我看著雪白的被單將世界都映白。藥水從高掛的瓶子里一點一滴滴下來，每一滴都似箭刺進我心里。寒風從窗戶縫里吹進來，你已發不出聲來，只是指著滿墻黃燦燦的獎狀。我知道你的用意，便使勁地點頭。而后，你便無聲離去。

　　我從來沒有想過，你會有離去的一天，那樣活生生的一個生命，就那么一瞬間，化為灰燼。在你走后的數日，我都堅信你會活過來，一直沒哭。當棺材漸漸消失在泥土中，當你墳前的紙錢燃為灰燼，當我這些天給你寫的一封封信燃成的灰燼隨風飄散，我才知道，你再也不會回來了，你已變成星星了。

　　幾載寒窗苦讀，只為你臨終前手指的獎狀。終于考進一中，實現了那個當初不可能實現的夢想。爺爺，你知道嗎？一中也有一些桂花樹，這個季節，桂花亦曾開過，星星點點綴滿枝頭，潔白中夾著淡黃，清香散布校園的每一個角落。爺爺，聞到這香氣，我又響起了你，每每經過樹下，我都會拾起幾朵凋零的小花兒，夾在日記本中，讓它成為我永恒的記憶。但是，再清新淡雅的小花也經不住時間的考驗日記本中的桂花枯了，就似那些年你寫給我的信中夾的桂花般。

　　新的起跑線，我已落人一截。正如你所說，我迷失了方向，而又找不到問路人。迷茫，彷徨，不安，擔憂，種種心情交織在心頭。想起你曾說過，不知所措便可觀望夜空中的星星。于是，每節晚自習之后，我便在走廊上，觀望夜空，尋找你的身影。

　　桂花，開了，又謝了。星星，不滿星空，而又消散了。無論花開花落，星起星散，最初的記憶，永遠的愛，永遠在我心里。