【精華】假日生活作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的假日生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假日生活作文 篇1

　　小學(xué)生活的第三個(gè)暑假即將結(jié)束了，我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得特別有意義。

　　暑假一開(kāi)始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的.草坪綠油油的，一棵棵的小樹(shù)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等鍛煉身體的地方。

　　剛放了幾天假，天氣就熱了起來(lái)，小區(qū)的游泳池已開(kāi)放了。我早早吃完晚飯，和父親、母親一起來(lái)到游泳池邊。我迫不及待地跳入

　　游泳池中，感覺(jué)真爽。但由于很久沒(méi)游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細(xì)想了想老師講過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向?qū)Π丁Ｖ灰粫?huì)兒，我就可以在池中來(lái)去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開(kāi)。

　　這天吃過(guò)晚飯，母親又帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一起練習(xí)投籃。籃圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準(zhǔn)籃圈，投出一個(gè)球，可是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來(lái)。我想：再投一個(gè)，一定能中�？墒堑谌齻�(gè)球仍然沒(méi)有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。接著連續(xù)又投進(jìn)了六個(gè)球，母親見(jiàn)了也很高興，接連夸獎(jiǎng)我，還給父親發(fā)了一條短信息報(bào)喜。

　　節(jié)假日快結(jié)束了，我不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開(kāi)學(xué)比一比？

假日生活作文 篇2

　　年已經(jīng)過(guò)完好長(zhǎng)一段時(shí)間了，回想起來(lái)還是挺有趣的。

　　大年三十下午，爸爸買(mǎi)回來(lái)一些年畫(huà)和春聯(lián)，動(dòng)作麻利的爸爸很快貼好了年畫(huà)，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著說(shuō)：“你把這春聯(lián)讀一讀，看看哪個(gè)是下聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)?”“這太容易了，真是小菜一碟�！蔽业靡獾卣f(shuō)道，我拿起這副春聯(lián)，脫口而出：“‘山河增秀色’是上聯(lián)，因?yàn)樗�最后一個(gè)字 ‘色’是第四聲;‘大地浴春暉’是下聯(lián)，因?yàn)樗�的`最后一個(gè)字‘暉’讀第一聲�！薄鞍パ剑�爸爸老了，都忘記了上聯(lián)貼在右邊還是左邊了，幫幫忙吧!”一聽(tīng)就知道是在考我，我故意想了一會(huì)兒：“應(yīng)該是……是……上聯(lián)貼在右邊。”爸爸聽(tīng)了，向我豎起大拇指，夸我聰明。

　　過(guò)年免不了出去玩，外面有許多拋套圈的，我每次看了都眼讒。今天媽媽終于同意讓我過(guò)過(guò)癮，一開(kāi)始，我運(yùn)氣不佳，連拋了幾個(gè)，都沒(méi)有套到，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老媽指點(diǎn)，我終于有了一些戰(zhàn)利品。

　　我的這個(gè)寒假，過(guò)得有點(diǎn)平淡，但是也玩過(guò)、樂(lè)過(guò)，還學(xué)到很多知識(shí)呢!

假日生活作文 篇3

　　明天，就要上學(xué)了，在這個(gè)慢長(zhǎng)的假日里，經(jīng)歷了許難忘的事情。我學(xué)到許多有益的東西，其中有歡樂(lè)的，悲傷的和難忘的'……

　　其中在這有趣的假日里，令我最難忘的一件事是跟爸爸媽媽在少年宮玩到了許多以前我沒(méi)玩過(guò)的東西，特別是那個(gè)飛月彎車(chē)，在以前我來(lái)過(guò)這里幾次，可都被售票員阿姨拒之門(mén)外，原因是我年齡太小，加上當(dāng)時(shí)我沒(méi)這膽量。這次在媽媽的鼓動(dòng)和爸爸的陪伴下，我終于鼓起勇氣坐上了飛月彎車(chē)。嘗試了那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的刺激，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕，但隨著時(shí)間推移，我也平靜了許多，到最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　當(dāng)我從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，我敢緊走到媽媽身邊，媽媽把我抱起親了我一口，關(guān)切地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣”？我?guī)е�一種有點(diǎn)顫抖地聲音說(shuō)：“還可以”。其實(shí)我此時(shí)心里還是有點(diǎn)后怕，但是我沒(méi)有表露出來(lái)。這時(shí)爸爸媽媽開(kāi)心地笑著說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”。我聽(tīng)爸爸媽媽的贊揚(yáng)也開(kāi)心地笑了。

假日生活作文 篇4

　　假日回家的時(shí)候和親戚朋友一起閑聊。

　　期間，有一個(gè)親戚朋友問(wèn)我說(shuō)，文筆怎樣？聽(tīng)一起玩耍的同齡小孩說(shuō)過(guò)，我很愛(ài)寫(xiě)東西，時(shí)不時(shí)地在朋友圈，空間上寫(xiě)點(diǎn)繞口的文句。

　　我有點(diǎn)尷尬地笑笑，不知怎么回這樣問(wèn)題，寫(xiě)東西只是自己的興趣而已，但談不上好不好。

　　一旁的另一個(gè)朋友說(shuō)道，“小豆文筆還可以，我也看過(guò)，總歸是比我們這多年不碰筆桿的好多了。”

　　“那就好，哎小豆，你知道孝心少年怎么寫(xiě)，我小孩學(xué)校布置了這么篇文章讓我們寫(xiě)，我都不知道怎么下筆了！”起初挑起話(huà)題的那個(gè)親戚朋友一下臉上綻開(kāi)了花，問(wèn)道。

　　“孝心少年？”我反問(wèn)道，“寫(xiě)小孩在家平時(shí)的表現(xiàn)？如何孝順父母的？”

　　“嗯，是啊，要三千字左右呢，我正愁呢，小豆你也幫我想想�！�

　　我沒(méi)有言語(yǔ)，我當(dāng)然曉得親戚朋友的.話(huà)中之意。只是，我對(duì)于他的小孩了解并不多，平時(shí)接觸下來(lái)，我知道，那是一個(gè)十分乖巧，聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。

　　可是要寫(xiě)“孝”，我得多了解小孩日常在家的表現(xiàn)和一些對(duì)待長(zhǎng)輩的細(xì)節(jié)，這些，親戚朋友似乎并沒(méi)有想多介紹的意思。

　　巧婦難為無(wú)米之炊，這本是寫(xiě)實(shí)，描述生活中細(xì)節(jié)表現(xiàn)的文章，不給點(diǎn)“材料”，我還真是寫(xiě)不下去，一整篇都歌頌中華忠孝美德，寫(xiě)上三千字未難也有點(diǎn)枯燥吧。

　　所以，最終，我也沒(méi)有幫上那位親戚朋友的忙。后來(lái)想想人家也只是隨口說(shuō)說(shuō)，節(jié)假日閑聊上添個(gè)話(huà)題而已，自己不必當(dāng)真。

假日生活作文 篇5

　　“不知怎的，我有很強(qiáng)烈的預(yù)感，這個(gè)寒假，不再平凡。

　　——題記

　　一

　　“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”此時(shí)，只見(jiàn)我手執(zhí)畫(huà)筆，吹著暖風(fēng)，哼著小調(diào)，無(wú)比歡快的坐在畫(huà)板前畫(huà)著畫(huà)，心里再一次忍不住感慨：放假真好！沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了緊張的氣氛，多了一份安逸與悠閑，盡管我依然要早起，桌上依然有一摞摞比我還高的作業(yè)在等待著我，不過(guò)，我很滿(mǎn)足。早晨，爸爸洪亮的聲音將我從周公那里硬生生的拽起，繞著小區(qū)跑了兩圈之后，才被爸爸勉強(qiáng)批準(zhǔn)回家�；氐郊遥�猛灌一杯水，舒了一口氣，就軟軟的趴在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。想起爸爸剛才離去的背影，平靜的心，再次激起漣漪，終于把這個(gè)大司令給送走了，嘮嘮叨叨的，跟個(gè)老媽子似的。不過(guò)，剩下的時(shí)間可都是我的了，come on!狂歡起來(lái)吧！為這個(gè)不平凡的假日，再染上幾分異樣的色彩。

　　二

　　是誰(shuí)規(guī)定的過(guò)年期間高速公路不收費(fèi)的？說(shuō)起來(lái)，也是件鬧心的事，爸爸媽媽想趁這次機(jī)會(huì)出去旅游，而我，理所當(dāng)然的`要跟著去，可是，作業(yè)呢？“嘿嘿，媽?zhuān)�要不回�?lái)你幫我寫(xiě)點(diǎn)？”我沖著媽媽賊笑著說(shuō)道，只見(jiàn)媽媽翹著個(gè)二郎腿，吃著我剛洗的蘋(píng)果，不留情面的說(shuō)：“我還能幫你考大學(xué)呢？”于是，我就被華麗麗的扔在了家，每天看著桌上的方便面發(fā)呆。但是反過(guò)來(lái)想，這又不失為一件好事，早上我可以賴(lài)會(huì)床，上午寫(xiě)會(huì)作業(yè)，下午再畫(huà)會(huì)畫(huà)，晚上還可以看會(huì)書(shū)，聽(tīng)會(huì)歌，也不用計(jì)較那么多，這一天過(guò)的也就算是圓滿(mǎn)了，平平淡淡，一切返璞歸真。

　　三

　　不管是老師還是父母，都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)：“人家在學(xué)習(xí)，而你在享樂(lè)，這就是你學(xué)不好的原因。”所以，我決定笨鳥(niǎo)先飛，在這個(gè)不平凡的假日，把不懂得，不會(huì)的，全部弄懂，弄會(huì)。不就是五百多分嘛！我也能！但是想歸想，實(shí)行起來(lái)，還真不是一般的麻煩。但是我始終堅(jiān)信：世上沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的，只要看你努不努力，風(fēng)雨過(guò)后，方有彩虹，這是亙古不變的。突然，我覺(jué)得這次的假期，分外有意思，想當(dāng)年，那假放的，一覺(jué)睡到下午一兩點(diǎn)，寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，玩會(huì)電腦，晚上再熬著夜看片，一直到開(kāi)學(xué)前幾天，才慌里慌張的補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得那日子叫過(guò)的一個(gè)滋潤(rùn)，而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！想來(lái)，匆匆那年，我們都變了，不再只是為了完成作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)，不再只想著吃喝玩樂(lè)，不再只停滯不前……又是一年，我們都長(zhǎng)大了！

　　我喜歡放假，就想我喜歡畫(huà)畫(huà)一樣，可是我想要的假期，不再是平庸的了，它是多彩的，不平凡的，與眾不同的，是值得我一輩子去懷念的。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者用自己獨(dú)特的視角，新穎的構(gòu)思，豐富的內(nèi)容，清晰的結(jié)構(gòu)向讀者展示一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生這個(gè)假日的多彩、不平凡、與眾不同，很有真情實(shí)感，能引起讀者的共鳴。

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