我尊敬的人小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我尊敬的人小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我尊敬的人小學作文1
在我的人生中，我最尊敬我的爸爸，因為他總能教會我許多人生的道理。
一天早晨，爸爸做了兩碗面，一個上面有雞蛋，另一個上沒有雞蛋。爸爸把我叫了起來，對我說：“要哪一碗？”“有蛋的。”我毫不猶豫的說。爸爸又說：“確定嗎，孔融四歲讓梨，你都12歲了，該讓蛋了。”我說：“孔融是孔融，我是我，堅決不讓。”說罷，便在那個蛋上咬了一口，直到我吃完，爸爸才開動，哪知那碗面下面卻藏著兩顆蛋。爸爸說：“記住，心存僥幸的人，生活一定會虧待他的。”第二天，爸爸又做了兩碗面，又問我要哪一碗，我做出一臉紳士狀，說：“孔融讓梨，我讓蛋。爸爸你是大人你先拿。”“那我就不客氣了。”爸爸說完，拿走了上面沒有蛋的那一碗。我發現那一碗上有一個蛋下有一個蛋。爸爸語重心長的對我說：“記住心靈平淡的人，他定不會吃虧的。”
爸爸一直在生活道路上鼓勵我，所以我十分尊敬他。
我尊敬的人小學作文2
讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。
記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時，居然找給外婆一百零二元錢。看著外婆手里的錢，我的心里美美的：外婆現在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”
“老板，你多給錢了，應該給我十二元，但你給了100元。”
哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。
路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會怎么樣？”
我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學習，值得我尊敬的人！
我尊敬的人小學作文3
在我心中，有許許多多使我尊敬的人，但有一個高大的形象在我腦海里揮之不去，他的姓名我不知道，只記得他那平凡的容貌。
那天，我乘公共汽車去外婆家。我上車付了錢，找了一個車上僅有的空位子坐了下來，而坐在我前面的就是那位穿著白色運動服的叔叔。車子開到一半時，上來了一位老奶奶，老奶奶了看了一下旁邊，發現沒位子，便站在了車上。叔叔看見了，站了起來扶老奶奶坐在他的位子上。后來，車上又上來一位小學生，說里拿著一瓶可口可樂，他站在車上喝了一會兒，便把空瓶子給扔在了車上。那位叔叔見了，說：“不要在車上亂扔東西。”那位小學生聽了，撿起瓶子下車了。后來，他下車了，我望著他遠去的背影，心里很尊敬他。
他使我尊敬，也許許多人也回尊敬他吧。
我尊敬的人小學作文4
我尊敬的人是我的奶奶，她不僅關心我，還關心別人。
一天下午放學，天空下著傾盆大雨，因為沒有傘我只好在門房里等雨停。看到同學們都和爸爸、媽媽陸陸續續地走了，只剩下我孤零零的一個人。心中不由得焦急起來，我的眼淚也像屋外的雨一樣嘩啦啦的流了下來。忽然，一個熟悉的身影慢慢向我走來，原來是奶奶來了。我的淚水嘎然而止，看著頭發花白的奶奶邁著蹣跚的步子向我走來，我心中不由得有了一絲內疚。回到家時，我看見奶奶身上全是雨水，連頭發上也帶著雨珠。頓時，不知道是雨水還是淚水，濕潤了我的眼睛。
我的奶奶不僅關心我，還關心別人。
有一次，我和奶奶一起去買菜，回到家后，奶奶忙著對賬，發現賣菜的人多找了錢。于是奶奶急著向菜場走去還錢，看著他走路一崴一崴的樣子，我的心里酸酸的。奶奶把多的錢還給了賣菜的人，還告誡他：“以后做生意要仔細一點啊！要不然就虧大了。”回家的路上，我問奶奶：“為什么您費這么大勁去還錢呢？”奶奶笑著回答說：“不是自己的東西，就應該還給別人。”
一個關心我，還關心別人的奶奶，怎不讓人尊敬呢？
我尊敬的人小學作文5
我的心中，深藏著許多英雄，但他們之中最讓我敬佩的卻是那位普通的女清潔工。
她今年大約四十幾歲，每次穿一件鮮艷的橘紅色工作服出現在我的眼前。一條長發用一根黑色皮筋扎著，隱約有幾根白發。她的皮膚黑黝黝的，身體顯得很健壯。她專管我家門前那條馬路的清潔工作，我幾乎每天都能看見她，卻從不聽過她的名字。最使我感動的還是去年冬天發生的一件事兒。
一天下午，我到金太陽去學習書法。剛走出門，一股凜冽的寒風就朝我襲來，臉和手疼得像刀割一樣。我連忙戴好手套，縮了縮脖子往前走。只見地上一大片地方都積了水，還有一股臭味撲鼻而來，行人都捂著鼻子從一旁繞過，卻沒有一人停下來想辦法，更談不上動手去
阿姨也松了一口氣。周圍看的人也都用敬佩的目光望著她，而她卻毫不在意地笑了笑，把蓋子蓋好，又揮舞著大笤帚掃馬路了。這“刷刷”聲，我不知聽過多少次，習以為常了，惟獨今天特別中聽，好像一支富有節奏的交響樂，一直在耳邊回響。
現在，每當我看到這位阿姨的身影時，敬意之情便油然而生。
我尊敬的人小學作文6
在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發，已經50多歲了。她雖然年紀大，卻依然很風趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次，班的同學在上課時開小差，最后又不會做練習題，盧老師生氣了，罰我們再做一個練習題，沒做完就不準去吃飯。當時我們的肚子已經餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個不認真，干嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進去。這時，盧老師從身后拿出一盆已經奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救海活了，就寫一篇《仙人掌救活記》！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風趣，敬佩她生動、活潑的教學方法。
我尊敬的人小學作文7
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。
在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。
通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！
我尊敬的人小學作文8
我身邊的人不計其數，有使我尊敬的，有令我討厭的。自從上了五年級后，我受到了身邊的熱的關懷，特別是我最尊敬的人——李老師。
從開學到現在，李老師的課堂從不是沉靜的，都是沖滿笑聲的。李老師博學多才，上課時經常說一些革命烈士為祖國犧牲的故事。有一次，他說起魯迅先生和敵人作斗爭時，神情表現出來的只是憤怒，漸漸地，他眉頭舒展了，又為我們繼續講課。可能他在想：國家那樣強盛，人民安居樂業，難道不都是中華人民共和國的革命家的功勞嗎？李老師真是飲水思源啊！
李老師很嚴格，經常要求我們紀律嚴明。每當有同學違反紀律，李老師都嚴格處罰。有一次，有同學追逐，老師罰他們跑20圈。在坐的同學都在笑，唯獨平時笑口常開的李老師沉默了，在耐心教育它們。我的心像打翻了五味瓶，真不知道是什么滋味。老師和我們不是師生關系，而是朋友關系，看見自己的朋友不懂事，誰會高興呢？唉，李老師真是用心良苦啊！
李老師很幽默，而且“罰法無邊”。他每天都嘔心瀝血地幫同學們批改作業，還堅持寫日記、備課。他忙得不得了，還用心教育同學，他不愧為人師表，我以你為榜樣。
老師，您是我最尊敬的人！
我尊敬的人小學作文9
早晨，路上總是有穿著橙色的衣服人，他便是――環衛工人。一把掃帚，總是在他的手上，一雙已經布滿老繭的手，卻依然不向冷風冷雨下屈服，不向寒風冰雪下畏縮，不向炎夏熱陽放棄。
一個寒冷的早晨，鳥兒縮在窩里，太陽躲在天邊，我忍著寒冷走在上學的路上唰唰的聲音從我耳邊傳來，原來是環衛工人在掃地，他的臉凍的通紅，手上戴著一雙破破舊舊的手套，握著一把大掃帚在掃地。他是一位老人，已經六七十歲的老人。他每天起早貪黑，不畏冷風冷雨，認認真真地打掃著衛生。每次我前去關心他時，他卻總是說：我一輩子雖窮，沒上過幾天學，但我明白勞動是最美的！
一個炎熱的日子，惡毒的太陽無情地照射著大地，誰都想呆在陰涼處，吃根冰棍，喝口冰鎮飲料！可他卻在炎夏熱陽下仔細地打掃衛生！
他如此認真的打掃，得來的報酬卻少得不能再少，就算這樣，他連句怨言沒有，默默地維護城市衛生。他這種精神令我佩服，我不僅贊嘆環衛工人，您辛苦了！謝謝你一直以來把城市打掃的這么干凈！
我尊敬的人小學作文10
你要是問我最尊敬的'人是誰？我會毫不猶豫地說：“我的媽媽。”你知道為什么嗎？因為媽媽關心我的學習。
這個學期開學后不久的一天，我的英語書不見了，我跟媽媽說：“我五年級下冊的英語書不見了，這個學期我們要用。”
媽媽聽了之后，一家店一家店的去找，因為是下冊的書，所以怎么找都沒有。
星期六回到家，媽媽說：“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的英語書，要不等會上網查一下，看能不能找到？
于是我們一起上網搜索，終于在淘寶網里樂清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點都不亞于我。
兩天后，書通過快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹，我的心里除了感動，還是感動……
我尊敬的人小學作文11
我有一個勤勞善良而又慈祥的奶奶，她中等個子不胖也不瘦，留著一頭短發，黝黑的皮膚，平時愛穿寬松的服裝。
奶奶為了讓我們吃上無公害的放心蔬菜，起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米，奶奶在土里挖出一個個小洞，指導我把一顆顆玉米種子放入小洞，她拿起鏟子把土埋上，接著奶奶在水溝邊裝水，弓著腰用灑水壺把我播過的種子都澆了一遍，奶奶拿起一塊紗布擦著滿頭的汗水，她一邊捶著腰一邊高興地說過：“幾個月就有玉米吃嘍！”其實奶奶還種了許多菜，比如：莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長豆﹑蔥姜蒜等等。
一天中午，我吃完午飯，扯下毛巾洗完臉，因為夠不到，想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗著碗，一邊和藹地對我說：“我相信你一定能找出好辦法來！”我想了想，就擰干毛巾，找來一張板凳，站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看，豎起大拇指說：“真棒！自己的事情自己做！我以后可以少操心了。”
我敬重我的奶奶，因為她我過得非常充實、快樂！
我尊敬的人小學作文12
令我尊敬的人有很多，其中最讓我尊敬的人，就得屬我的奶奶了。奶奶今年六十二歲，滿臉的皺紋，粗糙的手，凹陷的眼睛，和半白的頭發。奶奶看起來很和藹，笑的時候很慈祥。雖然奶奶年過六旬，但是奶奶一直侍奉著我年近九旬的太奶奶。
太奶奶十年前因突發腦溢血留下了后遺癥，幾乎失去了生活自理的能力。但經過奶奶這些年的精心照料，太奶奶的身體逐漸好轉，不僅精神狀態好多了，而且能下地行走了。
記得有一次，我到奶奶家去玩。剛一進屋門就聞到了一股難聞的氣味兒，走進發現，原來是太奶奶把大便弄到了身上。奶奶正給她換洗衣裳。奶奶認真的連我進屋都沒有察覺到。我叫道：“奶奶！”奶奶回頭看看我，然后說：“你什么時候來的啊，先去外面玩一會吧！”說罷便繼續做手上的事。奶奶說話時的樣子依然那么慈祥。
“太奶奶的褲子又臟又臭，別洗了，把它扔了吧！”我提議道。奶奶則有點不太高興的說：“換洗是常事，難道每次都要扔么？孝順父母是每個兒女必須做的事情，你將來也要孝順父母才對。”我聽了，有些不好意思的點點頭。
回家的路上我想：我也要學習奶奶，像奶奶孝順太奶奶一樣的孝順我長輩。做個最孝順的好孩子。
我尊敬的人小學作文13
我所尊敬的人，他非常平凡，他就是——清潔工。清潔工，一個多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿意提起他們。然而生活的每個角落都有他們一步步踏過的足跡。
清潔工用他的雙手來換取我們城市的整齊與潔凈。天剛破曉，當黑色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星時，他們便起床，手握最簡單的工具——掃帚，在大街上的各個角落忙碌開了。在那不起眼的崗位上默默無聞地工作著，為的是給我們的家園帶來一份干凈，一份美麗。
清潔工不僅勤勞，而且還有無私奉獻的精神。不管在烈日下還是風雪中，一年365天，從不間斷這簡單而又艱苦的任務。可是生活中卻有很多人不但不支持他們，還用鄙視的眼光去看，也有的人不講衛生，隨意亂丟垃圾，破壞城市容貌，和這些清潔工比起來，難道不感到羞愧嗎？
清潔工是渺小的，卻又是多么高尚。透過蜂巢，我看見了一只只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這不就像清潔工嗎？他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜。
清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，歲月的年輪見證了他們為社會做的貢獻，滿臉的皺紋縱橫交錯，刻記著無私奉獻的高尚精神，滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動的雙手創造了美好的生活。
我尊敬的人小學作文14
每個人都有一個敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演員，還有人敬佩爸爸或媽媽，雖然我也很敬佩他們，但是，我也敬佩一個平凡的不能再平凡的人——清潔工。2那是一個冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，聽到敲打的聲音。我和姐姐聞聲跑去看了看，原來是幾位清潔工在幫我們清掃道路，那雪己經為大路鋪上了厚厚的白地毯。3姐姐說：“他們怎么擋我們的路啊，真是的。”我不高興的說：“姐姐，你怎么可以這樣說他們，你看，我們一路晨跑下來，是不是沒有冰啊?”“恩，是啊。”姐姐說。“清潔工可是幫了我們的大忙。所以，你不可以這樣說清潔工哦!”姐姐紅著臉說：“好了，我知道了，以后我一定會尊重他們的。”“恩，這還差不多。”4清潔工，一個平凡的不能再平凡的工作，是他們給了我們一個舒適的環境，是他們讓我們生活在一個干凈的世界里，如果沒有他們，我們的家園會變成什么樣子啊!他們那微不足道的舉動，不正是我們應該的人和這樣的精神嗎?
我尊敬的人小學作文15
尊敬別人，是我們每個人都應該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的“資料庫”。
他的作文課特別幽默。經常惹得同學們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學習別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的作業，在我寫這篇文章的時候，他一本正經，一絲不茍的改作業，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學生都有了很大的進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經常糾正我們上課的壞習慣，他上課經常說的幾句話是“優秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益非淺。
堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學習的好習慣，謝謝您。
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