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【推薦】學期計劃范文錦集八篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學期計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、工作思路
本學期美術(shù)教研組工作的總體要求是:認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學研究的中心工作,以新課程理念指導美術(shù)課堂教學實踐。要認真貫徹徐校長對新學期的工作要求,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真學習新課改,加強對本學科教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、主要工作
(一)教學方面:從愿意到明白,聚焦課堂教學
1、進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。
2、認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,推進校本課程的研究和開發(fā)。
(二)改進教研方式,做好教師的專業(yè)培訓工作。
1、組織美術(shù)學科新教材的培訓,組織教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。
2、組織美術(shù)教師認真參加美術(shù)學科教學教研。
3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。
(三)搞好課題研究,加強青年教師培養(yǎng),抓好校本教材的開發(fā)。
1、組織和發(fā)動教師進行課題研究,特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與學校的校本教材的`開發(fā),進一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,對教師范畫能力要有一定的要求和提高。
三、日程安排
二月份
1、參加學校教研組長會議,布置新學期教研工作。
2、制定各年級段學科教學計劃。
3、教研組成員認真?zhèn)湔n,積極迎接校領(lǐng)導隨堂聽課。
4、制定教研計劃,做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。
三月份
1、輔導學生參加xx學區(qū)、xx縣中小學生藝術(shù)節(jié)比賽。
2、討論學校課題,準備課題開題報告。
3、迎接學校教學常規(guī)月查、隨堂聽課等教學檢查。
四月份
1、書法老師迎接校二、四年級書寫調(diào)研。
2、加強自我學習,認真閱讀一本書和加強專業(yè)學習。
3、美術(shù)組商議研究課,并進行集體備課。
五月份
1、加強課堂改革力度,提高教學質(zhì)量。
2、書法老師迎接二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽。
3、美術(shù)教研組校級公開課展示活動。
4、積極參加課例、案例評比,“幼小銜接”論文評比,讀書征文評比。
六月份
1、迎接教學常規(guī)檢查。
2、社團成員成果展示。
3、總結(jié)課題研究,寫好階段小結(jié)報告。
4、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。
5、商討下學期工作。
學期計劃 篇2
一、幼兒發(fā)展情況分析
我班現(xiàn)又23個孩子,由于幼兒的年齡差異太大,故幼兒的學習認知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘,高水平幼兒有5個,占25%;中水平的有8個,占43%;低水平的有7個,占32%。以下是上學期末對幼兒五個領(lǐng)域進行測查的情況:
語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求。
科學——男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,理解“+”“—”符號的含義。但總體來說,在數(shù)學方面的基礎(chǔ)較為薄弱,幼兒間的認知水平較為懸殊。
藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,能聽辯簡單的節(jié)奏,有初步仿編歌詞的能力,按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。
健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好,但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,大部分都不能克服心理的障礙,故跳的動作發(fā)展較慢。
社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,在集體中以自我為中心,不愿意為同伴或集體服務。大部分幼兒自我服務能力較差,需老師幫忙換衣服,收拾書包。有初步的保護意識與安全意識。
根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,以下是本班這學期的保教目標
一、教育目標
●語言:
1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。
2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事。
3、能圍繞主題進行談話和講述。
4、能比較正確的運用常見的代、動、副詞,說出簡單而完整的合成句。
5、初步了解文學語言和圖書的基本構(gòu)成。
6、有主動探索文字的愿望,初步了解漢字與實物、圖片之間的對應關(guān)系,開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應關(guān)系的文字。
●科學
數(shù)理邏輯:
1、認讀1—10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表達物體的數(shù)量。
2、學習目測數(shù)群與物體的排列。
3、認識長方形、梯形、橢圓形。
4、學習按物體的兩個特征分類
5、按一定的規(guī)律排序。
6、會觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐部建立等量觀念。
自然觀察:
1、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。
2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗。
3、能綜合運用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力。
4、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與教師交流。
5、指導幼兒學習使用常見的科技產(chǎn)品的方法,運用簡單的工具進行制作活動。
●藝術(shù)
音樂:
1、學習使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學習對唱和接唱。
2、能隨音樂的變化進行創(chuàng)編和改編動作。
3、能隨熟悉的旋律進行集體演奏,并對指揮的要求作出積極的反應。
4、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化。
5、體驗傾聽和欣賞活動的樂趣。
美術(shù):
1、欣賞目標:學習欣賞與自己生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品,關(guān)注具有美感的事物;初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖上的.對稱與均衡美;嘗試用語言、動作表情等表達自己的理解、想象和情感。
2、繪畫目標:在小班的基礎(chǔ)上學習用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂;學習用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺;學習用較豐富的顏色作畫,區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學習在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。
3、手工目標:正確使用多種工具和材料,喜愛各種手工活動;學習用紙折出、剪貼出簡單的物象;學習用捏的方法塑造簡單的立體物象。
●健康:
1、學習穿脫和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,學習整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習慣。
2、認識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗知道其名稱和作用。
3、學習避開危險和應付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能在老師的指導下,運用體育器械完成規(guī)定的動作和要求,達到課程的預計目標。
5、掌握有關(guān)的體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物。
●社會:
1、具有一定的集體意識。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護周圍環(huán)境的情感與行為。
3、增進與同伴合作活動的默契。
4、學習適當表達自己的方式。
5、懂得關(guān)心他人的一些方法。
二、保育計劃:
(1)增強幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作,隨時點數(shù)幼兒人數(shù)。
(2)離園前整理好幼兒的儀容,做好喝水、上廁準備。
(3)根據(jù)當日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。
(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。
(5)做好衛(wèi)生清潔工作,防止傳染病流行。
三、家長、社區(qū)工作
1.離園時間和通過家園聯(lián)系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作,使家園同步同向?qū)τ變哼M行教育。
2.利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學習內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗。
3.通過開放日等活動,讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,評價幼兒園的工作,提高教育質(zhì)量。
4.結(jié)合課程需要,請家長利用自己的特長,進園、進班協(xié)助教師開展教育活動。
5.充分利用社區(qū)資源對幼兒進行教育教學活動。
6.舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進行家園共育。
四、班務管理
1.三位老師發(fā)揮各自特長,分工合作,共同抓好班級教學活動。
2.班上老師平時作好溝通工作,誠懇相待,以“積極、認真”的態(tài)度開展工作。
3、定時召開班務會議,小結(jié)一周各方面的情況,學習交流下周各自的工作計劃,為班級的管理共同出謀劃策。
4、將園務計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處,讓班級管理盡量細致化。
五、每月工作重點
9月份:
1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。
2、穩(wěn)定幼兒情緒。
3、開展兩周常規(guī)教育活動。
4、接受園內(nèi)對我班進行“半日活動”觀摩。
10月份:
1、發(fā)放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題。
2、通過活動,培養(yǎng)的愛國情感。
3、開展主題教學:《我喜歡》
4、組織幼兒進行“萬圣節(jié)”慶祝活動。
5、組織好秋游活動,注意幼兒安全。
11月份:
1、準備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練。
2、開展主題教學:《感官總動員》
12月份:
1、“圣誕狂歡”晚會節(jié)目表演活動。
2、接受園內(nèi)對我班進行“數(shù)學啟蒙”活動的觀摩。
3、開展主題教學:《傘的世界》
1月份:
1、教學、玩具制作。
2、協(xié)助幼兒園進行評估工作。
3、開展主題教學:《咚咚鏘》
2月份:
1、開展主題教學:
2、作好期末幼兒評價、學期工作總結(jié)與下學期
學期計劃 篇3
一、指導思想
以學校總體工作為依據(jù),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習,加強教學研究和教學管理,全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。
二、工作目標
1、進一步提高教師的理論水平和教學水平。
2、進一步加強課堂教學常規(guī)的建設(shè)和管理。
3、立足課堂,嚴把教學質(zhì)量關(guān)。爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。
4、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。
5、積極撰寫教改論文和案例分析,并參加各級的評比。
6、把“有效課堂”作為本學期的研究重點,圍繞這個重點,開展“低年級數(shù)學課堂情景的創(chuàng)設(shè)”、“數(shù)學課堂提問的有效性”兩個專題討論。
7、深入學習新課程標準,更新教師的教育觀念不斷充實自己,開展老教師上示范課,年輕教師上研討課,不斷提高教學水平。
8、力求改變教師的備課方式,采用集體備課的方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。
9、抓好“提優(yōu)補差”工作,適時加入數(shù)學思維訓練,開闊學生思路,關(guān)注學習有困難的學生,切實提高學生學習數(shù)學的'興趣和自信心。
三、工作措施
1、認真學習《新課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學理念。
樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓,認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》,進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,致力于教學評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、抓好課堂教學改革,努力體現(xiàn)新理念。
狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究,推進課堂教學改革。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學生的學習過程,尊重學生的需要,保護學生的自尊心和自信心。賦予學生教學過程中的主體地位,以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。
3、教研活動
在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,采用先進教學技術(shù),促進教學質(zhì)量的提高。認真重視抓好教科研。全組教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。根據(jù)校教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應放在課堂教學。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。
4、以年級數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。
四、教研活動安排:
二月份:全冊教材分析
擬定教學進度表
三月份:課研交流
集體備課
四月份:集體備課
組織撰寫教學案例
組織期中復習
五月份:集體備課
積極參加校內(nèi)、外的教研活動
六月份:加強綜合知識復習
迎接期末測試
七月份:做好放假工作
學期計劃 篇4
一、研討本學期培養(yǎng)計劃。
1、三月份召開學期會議。
(1)研討學期工作計劃。
(2)工作室成員三年學習規(guī)劃。
于xx月xx日上傳工作室。
(3)工作室成員學期計劃(月培)。
于xx月xx日上傳工作室。
2、四月份,組織“寫生與現(xiàn)代繪畫思潮”交流會。
(1)項目負責主持人:xx。
(2)要求:
①方案。
②過程。
③上傳,建檔。
3、五月份,課堂教學“地域文化進校園”的主題美術(shù)課教學。
項目負責人:xx。
4、六月份,學期總結(jié)交流會。
(1)學員學期小結(jié)。
(2)論文、案例及課題等獲獎拍攝上傳。
(3)各類榮譽上傳。
(4)成員質(zhì)量證明。
二、分管工作分工。
xx:總體策劃、培養(yǎng)。
xx:活動組織。
xx:課堂教學。
xx:活動策劃。
xx:課堂教學。
xx:課堂教學。
xx:網(wǎng)絡程序。
學期計劃 篇5
一、班級情況分析:
本班有幼兒26人,其中男孩13人,女孩13人,經(jīng)過小班上學期各項活動的培養(yǎng),我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高。現(xiàn)將班況分析如下:
一、健康和動作能力發(fā)展:
1、 健康:
幼兒機體發(fā)育正常,身高達標的有22人,占全班幼兒的84%;體重達標的有16人,占全班幼兒的68%,體型基本是勻稱型,有2人是輕度體弱,1人體重偏重。幼兒基本能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病,出勤率達85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣,洗手時能把手心手背洗干凈,會用自己的毛巾擦手,有個別幼兒洗手時會玩水,幼兒能愉快進餐,會一口接一口吃飯,飯后知道漱口擦嘴,但個別幼兒進餐時坐姿不端正(徐銘澤)、個別幼兒有挑食現(xiàn)象(陳子恒、趙俊濤、蔣予涵);午睡時在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子,會自己解扣紐扣,會將鞋子放整齊,但有個別幼兒入睡難,甚至整個中午不睡午覺(趙俊濤、王潤雪、顧子瞻);能每天帶手帕入園,會使用手帕擦鼻涕,有2名幼兒不會(徐銘澤、朱昊然);能愉快地接受預防接種和健康檢查。
2、 動作發(fā)展:
幼兒喜歡參加體育活動,能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行,會滾、拋、追逐皮球,會邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差,因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。
二、語言和認知能力:
大部分幼兒都能聽懂和學說普通話,并學習正確地發(fā)音,有2名幼兒口齒不清楚(趙俊濤、朱昊然),其他幼兒都愿意和成人交談,會用簡短的語言表達自己的請求、愿望,喜歡聽老師講故事,能記住并朗誦所學兒歌。
能學習用看、聽、聞、摸的方法認識常見的事物,2/3幼兒能集中注意、獨立地玩10——15分鐘,對音樂活動感興趣,能單獨唱歌,會按節(jié)拍做動作,愿意參加美術(shù)活動,能學習用蠟筆等繪畫簡單物體。對認識顏色進行了重點測查,發(fā)現(xiàn)23名幼兒認識三種顏色、2名幼兒只能認識一種顏色,(李青遠、劉小凡)。
三、品德和社會能力發(fā)展:
幼兒都能夠愉快地上幼兒園,喜歡老師和小朋友,大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則,個別幼兒上課時坐姿不端正,會插嘴(裘正、史小祿);能愛護玩具,和小朋友友好地玩,玩玩具時能輕拿輕放,大多數(shù)幼兒能學習做自己能做的事,如:抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差(朱昊然);日常生活中會有禮貌地向班上老師問早、說“請、謝謝、再見”。
二、本學期幼兒發(fā)展目標:
1、健康和動作能力
(1)有初步的生活衛(wèi)生習慣和自我服務能力,能獨立地吃完自己的一份飯菜,不挑食,會按次序穿脫衣服和鞋子;回正確使用手帕,能保持衣服干凈,不隨便跪地,基本適應集體生活。
(2)機體發(fā)育正常,基本適應環(huán)境和氣候變化,較少生病。
(3)了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全,幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi),讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
(4)會控制手的動作,操作簡單的材料和工具,學會用撕紙、捏泥、剪貼等技能進行制作。
(5)喜歡參加體育活動,初步掌握有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī) 則,團結(jié)合作、愛護公物。
(6)走、跑交替100米左右、能步行一公里,連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。
(7)能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會拍球(8~10次),會用小型的體育器材進行體育活動。
(8)堅持鍛煉身體,繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達標率,并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
(9)能遵守成人提出的安全要求。
2、語言和認知能力
(1)能積極參加各種語言活動,能注意聽別人講話,能按普通話的語音正確發(fā)音,能用簡短的語句表達自己的意思,回答問題時聲音響亮,不隨便插嘴,能用短句表達自己的意思,初步學習常見的交往語言,樂于與人交談,講話有禮貌。
(2)喜歡聽故事、看圖書。對文學作品的語言感興趣,知道童話故事,詩歌和散文是不同體裁的文學作品,能用語言、表情等方式表達自己對文學作品的.理解,在文學作品原由基礎(chǔ)上擴展想象,續(xù)編故事結(jié)尾。
(3)理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景,能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準某些難發(fā)的音,初步掌握方位代詞,能掌握和運用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞
(4) 有參加數(shù)學活動的興趣,有初步按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)、分類、排序的能力,認識圓形、正方形、三角形;學習一些常用的量詞。
(5) 喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料,鼓勵幼兒用語言講出操作活動的過程和結(jié)果,能在老師幫助下學習按需求拿出擺放材料。
(6) 了解各種感官在感知中的作用,學習應用各種感官感知的發(fā)放,發(fā)展感知能力。
(7) 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。喜愛動植物,注意周圍的自然環(huán)境,獲取粗淺的科學經(jīng)驗。
(8) 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的簡單歌曲譜寫新的歌詞,學會幾種打擊樂的基本方法,能獨立伴隨樂曲演奏。
(9) 有參加美術(shù)活動的興趣,樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,促進幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動作發(fā)展。
3、品德和社會能力
(1)能愉快地在集體中生活,樂意參加各種活動;能感受周圍承認的關(guān)心和愛護,愛父母,愛老師,聽他們的話,日常生活中會使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系,愛父母長輩、老師和同伴。
(2)有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習。
(3)在老師的提醒下,能理解
并遵守日常行為規(guī)范,能和同伴友好相處,共同使用玩具。
(4)能不提無理要求,不無故發(fā)脾氣。
(5)有從事簡單的自我服務性的勞動和興趣,學習做力所能及的事,愿意為班級做事,能認真抹椅子,照顧自己種植的小動物,能愛護勞動成果,初步了解周圍成人的勞動,懂得需要尊敬勞動者,珍惜勞動成果。
三、具體措施:
1、游戲
角色游戲:
(1)引導幼兒增加各游戲的情節(jié),深化游戲主題,加強游戲的觀察與指導,發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。
(2)能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴,在游戲中保持愉快的情緒。
(3) 知道選擇同伴合作游戲,能互相幫助、禮貌謙讓,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。
(4) 有初步的交往能力,游戲中能主動與人交往,發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。
(5) 愛護玩具,不爭搶、破壞玩具,游戲結(jié)束時能收放好玩具。
結(jié)構(gòu)游戲:
(1)掌握對稱、架空、蓋頂?shù)燃寄埽勒_使用玩具、愛護玩具、收拾玩具。
(2)游戲中學習控制自己的行為,逐步學習解決游戲中出現(xiàn)的小問題,遇到糾紛能采納正確的意見。
(3)會尋找替代物,培養(yǎng)創(chuàng)造性,拓展幼兒的思維。
(4)不碰倒別人的建筑物,知道保護自己建構(gòu)成果。
2、家長工作
(1)召開家長會宣傳《綱要》精神,介紹本學期教育重點及家長配合要求,取得家長配合共同做好保教工作。
(2) 每周更換家長園地,向家長宣傳本主題的教育要求,本周教育教學重點及家教指南。
(3) 鼓勵家長積極投稿,介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗。
(4) 對家長開放半日活動,讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動的內(nèi)容,并請家長積極參加活動。
(5) 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。
(6) 請家長創(chuàng)造一些讓孩子動手的機會,做些力所能及的事情,初步培養(yǎng)孩子的獨立性。
(7) 針對孩子在園的表現(xiàn),及使與家長交流,聽取家長的意見和建議,及時溝通,提高家園共育的效果。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學習環(huán)境,讓幼兒感到快樂。
(2)設(shè)立各種活動角,包括生活角、美工角、圖書角等,提供各種材料供幼兒選擇,促進幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。
(3) 制作適合小班
幼兒年齡特點的墻飾,根據(jù)教育活動的需要,不斷更新小墻飾。
(4) 設(shè)立自然角,并根據(jù)季節(jié)特征進行更換,人手種植一盆洋花蘿卜。
4、保育工作
(1)抓好幼兒的一日常規(guī),逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進餐、洗手、午睡的良好習慣,重點是進餐環(huán)節(jié),讓幼兒能愉快地進餐;活動前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子,及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。
(2)做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅持預防為主的方針,每天堅持做好通風、換氣、消毒等工作,減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。
(3)班上三位老師團結(jié)協(xié)作,做到分工不分家,對幼兒要細心觀察、耐心教育,注意言傳身教,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
(4)做到“六不”,做好“五勤”、“三時”、“四代”。
(5)做到每周一大掃,每日一小掃,定期消毒。
5、本學期主題活動名稱
1、《親親熱熱一家人》
2、《春天真美麗》
3、《特別的我》
4、《我們真快樂》
5、《夏天真快樂》
6、 本學期科研研究內(nèi)容:
《創(chuàng)造型兒童手工活動的實踐研究方案》
(詳見科研計劃)
學期計劃 篇6
一、明確、強化班干部職責。
一個假期,好多班干部對自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以,首先要讓班干部快速進入狀態(tài),幫助老師有效管理班級,同時,在其他同學還是開學初的“混沌”狀態(tài)下,班干部先入為主,更能樹立班干部的威信。同時,讓課代表、學科組長等負有職責的同學,也能夠盡快進入狀態(tài)。讓整個班級工作有序、有效展開。
二、樹立班級目標。
1.學習:要由年級均分第二,進入到第一。
通過分析上個學期的成績,鼓勵優(yōu)秀的學生,“百尺竿頭,更進一步”,并且發(fā)揮好優(yōu)秀學生的引領(lǐng)作用。對成績不好的同學,用他們考得較好的某科或某幾科,也就是他們的亮點科目來鼓勵他們,“走一步,再走一步”,尤其是利用語文成績,來引導學生如何學習其他學科。語文成績之所以好,是因為班主任的課,學生重視,上課紀律好,作業(yè)完成得好高。鼓勵學生,把語文課作為成功的經(jīng)驗,把所有的課,都當做班主任的課來上,那么,成績定會有所提高。
2.班級考核
上個學期,班級考核分較高,但是,都沒有拿過第一,最好成績是第二。本學期,要力爭月月第一。具體措施:課間不能有打鬧;值日生要保持班級全天清潔;要及時上交各類檢查表,如《矛盾排查表》、《安全隱患排查表》等等;注意儀容儀表,不得私自改校服,校服要干凈整潔,每周一檢查。而且,要將班級所有的措施和要求制定成班規(guī),要求所有同學,“有規(guī)必守”!
3.其他。
積極參加學校的各項活動,力爭所有活動都能得第一,“不想當將軍的`士兵不是好士兵”。
三、樹立良好的班風。
利用班團隊課、語文學科的特點以及班級的一些偶發(fā)事件,對學生進行思想教育,樹立團結(jié)進取的良好班風。
總之,一個學期的硬仗又在等著我,一個優(yōu)秀的班集體,需要各種規(guī)章制度來規(guī)范班級里每個人的行為,也需要提高班級每個人的道德素質(zhì),所有這些,都需要班主任做大量的工作。預祝我本學期的工作能夠圓滿完成!
學期計劃 篇7
本學期我擔任小學四年級下冊的英語教學工作,有4個班級,120名學生,深感責任重大。新的內(nèi)容,新的學生,新的環(huán)境,對我來說是一種新的挑戰(zhàn)。重任在肩,惟有鼓起勇氣,不辜負領(lǐng)導的希望,提高學生的英語成績,給家長一份滿意的答卷,做到問心無愧。為此,特制訂以下工作計劃:
1. 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課:一節(jié)課質(zhì)量的好壞,一多半取決于教師的提前準備,教材內(nèi)容的熟悉和理解,各部分之間的有機聯(lián)系,順暢銜接;教具的制作準備;教學方法的選擇;教學用語的選用;學生學情的掌握。這些都需要老師精心去把握。只有認真?zhèn)浜谜n,才能使課堂生動有趣,牢牢抓住學生的注意力。
2. 用心上好每一節(jié)課:準備工作做好后,要提早進入教室,注意穩(wěn)定學生情緒,觀察環(huán)境變化,讓學生做好課前準備。上課鈴聲一響,便要抖擻精神,拿出自己最佳的狀態(tài)去面對學生,按照預先的設(shè)想去分步實施。在實施過程中,會有少許與原先備課時設(shè)想不同之處,如知識點的適度擴展,學生發(fā)音的及時糾正等,尤其要注意學生聽講時的情緒、態(tài)度,及時恰當?shù)目刂疲拐n堂流程順暢、平穩(wěn)的進行。上課過程中,保持激情和熱忱,關(guān)注更多的學生,使優(yōu)差學生都學有所獲,對不認真聽講者及時提醒、善意點名,使學生樂學、善學。在課堂中,偶有突發(fā)事件,一定保持冷靜,恰當處理,多向有經(jīng)驗的老師請教。把握好課堂的40分鐘,才有提高學生成績的可能,實現(xiàn)工作目標才不會遙遠。
3. 認真批改好作業(yè):本學期我們會有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)和小狀元。小狀元作為練習冊,一定要精批精講,使學生的課堂知識得到及時的鞏固和延伸。課堂作業(yè)同樣要嚴格要求,使學生養(yǎng)成良好的`書寫習慣。家庭作業(yè)是課堂教學的重要補充,及時復習,減輕遺忘,把握好作業(yè)的分量,既減負,又精當。
4. 抓好早讀管理:提早到校,督促學生用心、努力、認真早讀。對于學困生給與及時、熱情的幫助,優(yōu)秀生可提前預習、背誦下節(jié)課內(nèi)容。早讀張嘴,用心讀背,學生的口語和聽力能力都能得到長足提高。
5. 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓:工作中難免會有這樣、那樣的失誤,及時總結(jié)出來,寫出反思,供下次遇到類似情況時借鑒、參考。
6. 積極完成學校布置的各項工作、活動:本學期除常規(guī)的教學工作外,還有“青年教師風采賽”和“家長公開課”,我力爭在這些活動中提前準備,展現(xiàn)風采,為自己爭光,為學校添彩。另外,“小學生口語100句”活動是我們英語組的重要任務,我會按照要求,認真實施,使學生們努力提高口語交際水平,學以致用。
新的學期應有新的氣象。通過我的努力、學生的努力,相信本學期學生們一定能取得不錯的英語成績,我會用辛勤和汗水迎接那一天的到來。
學期計劃 篇8
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班現(xiàn)在友XX名同學,本學期沒有流失一個學生。在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,得著手抓以下幾個方面的工作。
1、進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結(jié)友愛的理想的班集體。
班級值日制度沿用上學期的方法,每天4人值日,每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃,由當日值日生負責。班級衛(wèi)生委員潘浩按時監(jiān)督,對值日懈怠的同學給予批評并安排繼續(xù)值日。
加強住宿生管理。本學期班級45名學生全部注校,對于住宿生,嚴格管理,密切關(guān)注他們的作息時間,杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。
2、進一步發(fā)揮班干部、文明禮儀監(jiān)督員、組長的積極作用,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,形成良好的班風。
對于班級的`日常活動,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部、文明禮儀監(jiān)督員、組長發(fā)揮積極地作用。
3、抓好教學質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。
4、加強對學生心理素質(zhì)的教育。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話,及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,一
定及時解決,防止事態(tài)嚴重。及時進班級,了解班級情況。本學期要求班主任進班辦公,這樣就更有利于關(guān)注學生的動態(tài)。
5、重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師唐政抓好體育課的質(zhì)量,搞好體育訓練,爭取讓學生在體育考試上人人優(yōu)秀。
6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進生的作業(yè),督促其完成學習,改掉拖沓的習慣。
7、加強與家長的密切聯(lián)系,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,使其了解學生的在校情況,對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,也使學生學習有壓力,有目標。
二、具體安排:
三月
1、檢查學生的儀容儀表,及時督促學生改進。
2、召開中考百日誓師動員大會。
3、開展體育訓練。
4、對學生進行安全教育。
5、出一期板報,開辟“中考倒計時”專欄。
6、參加學校的
2、組織學生參加體育考試。
3、對學生的報考做初步摸底,了解基本情況,對癥下藥。
4、召開家長會。
5、開展理化實驗的訓練。
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