【精選】初中的美麗作文匯總七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的美麗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的美麗作文 篇1

　　低下頭，并不代表放棄；低下頭，也不代表失敗。低下頭，你可以更加了解人生；低下頭，你可以更加明白人生的真諦。

　　——題記

　　在人的一生中，多多少少都會有低頭的時候。但是請你不要害怕，低頭是人虛心的表現(xiàn)，是人進(jìn)步的開始。由此可見，低下頭也是一種美麗。

　　在武將廉頗的眼里，一個只會說幾句話的文相藺相如怎么能職位比他高呢？于是處處與之作對，出言不遜。而藺相如并沒有跟他計較，而是道出了“先國家后私仇”的君子之言。這話著實令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請罪”的佳話。藺相如如此的堅忍讓人欽佩，而廉頗最后低頭認(rèn)錯更讓人敬仰。正是廉頗的低頭認(rèn)錯和藺相如的忍讓受到了人們的尊敬，同時也為國家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。由此看來，低下頭可以“將相和”，可以使國家穩(wěn)定。低下頭可以化解矛盾，這不就是低下頭的美麗嗎？

　　文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂賢》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》……司馬遷在《報任安書》中告訴我們∶人生之路多坎坷，磨難與艱辛處處存在。這些史學(xué)家，沒有被困難嚇住，在關(guān)鍵的時候都沒有放棄希望，專心的完成了自己的著作。由此可見，低下頭能使人奮發(fā)圖強，使人完成自己夢想，這不就是低下頭的另一個美麗嗎？

　　霍金先生全身癱瘓，唯一能動的只有幾根手指，但他的《時間簡史》讓多少人為之傾倒為之瘋狂啊！奧斯特洛夫斯基歪歪的脖子，不太規(guī)則的臉讓人感到幾分恐怖，但他卻用一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓多少人熱血沸騰，頂禮膜拜啊！曹雪芹“舉家食粥酒常賒”，他的生活夠艱難了吧，但他的《紅樓夢》讓多少人為之輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠啊！這些名人或多或少都受到過別人的嘲笑，但是在別人嘲笑時，他們低頭沉思著自己的作品，最終讓人刮目相看。如果你在受到別人的嘲笑時也能像他們一樣，最終會讓人刮目相看的。低下頭能化解自己的委屈，使自己向成功的彼岸又近了一步，這不是低下頭的又一個美麗嗎？

　　苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。低下頭，你會增強自己的自信；低下頭，你會明白生活的意義；低下頭，你會明白生活的真諦。凡此種種，都說明了一個問題，低下頭是美麗的。人生短暫，低下頭的美麗會讓你的人生更加精彩、更加美麗！

初中的美麗作文 篇2

　　許多名人都說，美其實就在生活中，而且大多都是一剎那，一瞬間的。于是，我冒著細(xì)雨，來到屋外，去尋找美的瞬間。

　　我走在濕潤的小路上，感受著秋風(fēng)所帶來的涼意。在風(fēng)中，無數(shù)枯黃的樹葉帶著雨水的潤澤，落下了。飄落的葉子，像紅色的蝴蝶，像金色的小鳥，飛著，旋轉(zhuǎn)著，飄到了地上。

　　這樣美的情景，是美的瞬間嗎?那已經(jīng)墜落了的秋葉，活寡與同伴的肩背，或已安然的躺在大地的懷抱中，遍身染盡了黃土的顏色，卻強烈地勾起的我心中一絲真意的共鳴。我拾起一葉，便拾起了一個秋。

　　那葉，枯黃中夾帶著幾分殘留的綠色，綴著幾點歲月抹下的斑痕，像老人的老年斑。泛紅的葉脈中又注入了多少歲月的滄桑呢?春的初長的欣喜，夏的茁壯的快慰，以至秋的回歸的安祥。一片又一片的樹葉在秋風(fēng)中落下，它們飄落的樣子有些無奈，更多的卻是瀟灑，甚至還有幾分舞蹈的詩意，好像輝煌過后美麗的謝幕。這樣的美景，也許就是美的瞬間吧!

　　在這樣的秋日里，在這樣的秋雨中，我看到這樣隨風(fēng)飄落的秋葉，想到，秋葉的墜落并非生命的隕落，樹葉短暫的一生多么美麗!秋葉落無聲，從枝頭直達(dá)第，在完成最從容的沖刺──向著生命的終極與初始。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這不就是對樹葉一生最好的寫照嗎?人生的經(jīng)歷與樹葉的經(jīng)歷又有使命兩樣呢?如果我們像樹葉一樣，努力地生長，充實的走過，那即使是生命將要回歸的時候，也不會有太多的遺憾，而是更多的幾分坦然與寧靜。葉落無聲，而非無情。秋葉的離去，是為了以一個嶄新的面貌回來，是為了春天以一個更蔥綠的形象，回報大地的期待。

　　幾滴雨灑在我臉上，經(jīng)這涼涼的一激，沉思中的.我回過神來，轉(zhuǎn)身回家，不再尋找美的瞬間。因為，我已經(jīng)找到了美的瞬間──這秋葉墜落的瞬間，不就是美的瞬間嗎?

初中的美麗作文 篇3

　　不知不覺，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。

　　記得在一個陽光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。

　　我們排著整齊的隊伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來；一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點點頭；一株株小草從土中探出頭來，抖動著頭上的水珠，笑咪咪地看著我們從她們身邊走過……

　　瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細(xì)地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的了解。

　　接著，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網(wǎng)球去了。

　　啊！好一派秀麗的春光！遠(yuǎn)處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩！

　　孩子們盼星星，盼月亮終于盼來了親切的春姑娘。春姑娘用她溫暖的身軀擁抱著孩子們！用她細(xì)嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗！

　　時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個小時已經(jīng)過去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學(xué)校。

　　啊！春天——一個美麗的季節(jié)！

初中的美麗作文 篇4

　　我正坐在陽臺上復(fù)習(xí)。忽然，一片云遮住了太陽。不一會兒，太陽又露出臉來。一片小小的花影投到了書頁上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點粉，還有那么一丁點若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

　　它的綻放完全出乎我的意料。那個花盆本來是種的一株蘭花，但是沒過多長時間，蘭花就被移栽到了另一個稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點嫩綠。很想看看它們長大后會是什么樣子，就也為它們澆了點水。

　　然后，我也就沒怎么在意。甚至可以說再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個小芽長得飛快。才過了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無聲地滋養(yǎng)著這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。

　　凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽光下美麗綻放!

初中的美麗作文 篇5

　　春節(jié)前逛芳村花市，看到小時候見過的燈籠花，廣州人叫它寶蓮燈又名倒掛金鐘，是一種花形美麗的花卉，因為花朵呈管狀或鐘狀并懸垂而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著像花樹非花樹、像花籃非花籃，像花燈非花燈，盛開的燈籠花垂花朵朵，瑞彩蹁躚，美奐美侖，如懸掛的繽紛彩燈，十分漂亮，嬌艷可人。燈籠花和掛在燈柱上、樓門檐上的綢緞燈籠，紅色的、金色的、粉色的交相呼應(yīng)，把節(jié)日的羊城裝飾的更加紅火、更有年味、更加充滿生機(jī)。

　　買回的幾盆燈籠花，擺放在陽臺上，小小的燈籠花一只挨著一只，枝頭上、莖葉間、花枝里、無處不見快要綻放的花骨朵和花的影子。靜下心來仔細(xì)觀賞，見那修長紫紅枝條的上端，點綴著醉意的花苞，許多悄悄鉆出來的花骨朵，密密麻麻的，也只有米粒大，不仔細(xì)看就不會看見它們，整個燈籠花大大小小的花骨朵，陪襯著正在開放的燈籠花甚是好看。過了四-五天，那些米粒大小的花骨朵已經(jīng)有拇指大小了，整盆燈籠花的枝頭上，好像掛滿了一個個淡紅色的寶葫蘆，有的向下垂著、有的向上翹著、好象天生就有一種高傲的品質(zhì)。各種姿態(tài)裝點著整盆的燈籠花，一天一個樣。

　　長大的寶葫蘆，先是四片外萼裂開4條小縫，由小逐漸變大，直到四片外萼分開，向上翻卷，那些被花萼包圍了久的紫色花瓣，也都急不可耐，爭相舒展著自己的腰身，過不了兩天，就綻開成了美麗的燈籠花朵。雖然花朵只有拇指大小，形狀卻十分奇特，從遠(yuǎn)處看去四片紅紅的花萼，猶如羞澀的姑娘張開裊娜微笑的紅唇，向上微微翹起，給人以甜美的回饋。大大小小十多片紫色的花瓣向下張開，團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇�長長的如流蘇樣子的花蕊，白里透紅的垂在下面，就像一位身穿紫紅色蕾絲裙、頭戴皇冠的歌舞小嬋娟在翩翩起舞！又過了四-五天，陸陸續(xù)續(xù)盛開的燈籠花三三兩兩地垂了下來，猶如一個個小仙女自天而降、緩緩飄落人間，舞轉(zhuǎn)紅袖、衣袂翩翩、阿娜多姿。

　　一盆盆、一盞盞漂亮的燈籠花，映紅了整個陽臺、照亮了人的生活、點燃了心中的激情！清風(fēng)拂過，飄來縷縷醉人心脾的清香。有些醉心、有些迷戀、有些甜蜜。俯身輕嗅就不想再次離開了，讓燈籠花的絲絲純香與我的血液作伴，在我的身體里暢游，給我精神的癡迷，給我記憶的留戀，給我甜美的享受，給我長久甚至一生的芬芳。我喜歡燈籠花一花兩種顏色，展現(xiàn)了她獨樹一幟的性格；我欣賞燈籠花不倦的開放，給人以美感和享受；我贊美燈籠花的形狀，給人以吉祥和幸福。

　　一些花兒凋謝了，又有新的花開了，一茬接一茬地開著。一朵朵、一串串的燈籠花，在哪生機(jī)盎然的深綠色橢圓形葉子的襯托下顯得格外鮮艷。開謝了的燈籠花在高高的枝莖上、在密密麻麻的葉子中、在那修長紫色枝條的端尾里，掛滿了綠色的寶石。這些“寶石”，雖然沒有鮮花那么艷麗，但我覺得她們蘊涵著更多的淡雅、樸素、大方。

　　燈籠花的到來，給我家的陽臺增添了美麗和生機(jī)、花紅葉綠，爭相斗艷，燈籠花與花城竟相開放的百花一起，開得那么有色彩、開得那么燦爛、開的那么更有個性。她給這個冬春的季節(jié)增添了陣陣暖意、她給新春佳節(jié)融入了歡樂的氣氛；她給吉祥的生活帶來了喜慶、安寧、和紅火！

初中的美麗作文 篇6

　　很久以前，一對親兄弟生活在相鄰的兩個農(nóng)莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農(nóng)業(yè)工具，互換豐收果實。可是，這種有益的合作突然停止了。

　　這天上午，哥哥叫來一個木匠，并面帶怒氣地對他說：“你瞧，在小溪另一邊的那個莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒有和我商量，用推土機(jī)開了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對待我，我也要給他點顏色看看。你在這里造一個兩米高的圍欄，以后我永遠(yuǎn)都不想見到他了。”

　　木匠對哥哥說：“我懂了，我的活計會使您滿意的。”

　　哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的材料后，便離開了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......

　　日落時分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因為他的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個莊園的小橋，它精美得簡直就像一件藝術(shù)品。

　　這時，哥哥的鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過來，痛哭流涕地對哥哥說：“你真?zhèn)ゴ螅≡谖易隽藢Σ黄鹉愕氖轮�后，你卻建造了一座美麗的橋。”

　　兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具。“等一下，我這里還有很多活需要你做。”哥哥對木匠說。木匠回答說：“我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造呢。”

初中的美麗作文 篇7

　　沒有經(jīng)過暴風(fēng)雨推殘的大樹，怎能昂首挺立人間；沒有經(jīng)過鮮血點染的雙手，怎能彈出人間之絕唱；沒有經(jīng)過挫折的人生，怎能輝煌！

　　——題記

　　歷史的古鏡幽幽的反照著，那千年的亙古便自此停留。虞姬的輕舞，愛駒的狂奔，血濺的剎那，項羽倒下了。他以“無顏再見江東父老”而血灑烏江。烏江水流的是項羽的淚。面對挫折，項羽選擇了逃避。

　　望著眼前的斷壁殘垣，勾踐沒有遲疑，他凜然的轉(zhuǎn)身。轉(zhuǎn)身的眸光里，他看到臣民眼中的不舍與期盼。他會記得，記得國仇家恨，記得他的子民。他毅然走向了吳王的馬棚，那個囚禁著他的深淵，不再回頭……終于譜寫了“三千越甲可吞吳”的歷史佳話。在挫折面前，勾踐他化悲憤為力量，扭轉(zhuǎn)了乾坤……

　　兩段相近的歷史，不同的結(jié)局。兩位同樣是君主，做出不同的選擇。一個是千年惋惜，一個是萬世傳頌。

　　魚兒需游弋于大海，就得經(jīng)受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需翱翔于天地之間，就是接受風(fēng)刀雪刃的磨礪，才會有凌空展翅的豪邁；人們要開墾荒園，就必需承受荊棘的刺骨，才會有美麗田園的美景。

　　在學(xué)習(xí)上，我們同樣會遇到挫折。昨天，你成功了，你便歡呼不已；今天，你失敗了，你便黯然垂眸，細(xì)拾破碎的心；現(xiàn)在，你也許碰到“攔路虎”，你一時半會給不了它答案，因此，你皺眉了。但我想理智的你會選擇面對挫折，而不是一味的逃避。只要你勇敢地向它挑戰(zhàn)，總有一天，它將匍匐于你腳下。

　　挫折是試金石，正確對待挫折，才會閃爍出光彩。挫折是生命之花，正確對待挫折便是良藥。有了良藥，生命之花才會炫麗綻開花朵，永不衰敗，留香萬世。

　　我們要正確對待挫折，讓冬日開出春花，夏日飄來陰涼，用戰(zhàn)勝挫折后的雨露去滋潤干涸的心田，點綴無花的內(nèi)心世界，創(chuàng)就美好人生！

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