校園秋色作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的校園秋色作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園秋色作文1
秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。
升旗臺旁邊的花壇里,各式菊花開得正艷,有的金燦燦,像金色的“麥浪”;有的紅彤彤,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯落,像一頂頂顫動的雞冠……各色菊花在爭奇斗艷,點(diǎn)綴著我們可愛的校園。
操場邊幾株楓樹早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個樹冠像著了或,紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看,手掌都拍紅了。
辦公樓旁,杉樹的葉子不知什么時候開始發(fā)黃了。金黃的樹葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹上飄下來,有幾片落在辦公室的窗臺上,透過明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望:一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè),那一個個對鉤是那么凝重,那么鮮艷……還沒等它們看清楚他是誰,一陣微風(fēng)吹過,小樹葉只好戀戀不舍地離開窗臺,開始了新的旅程。
教學(xué)樓前的小花壇也失去了夏日的光彩,大都換成了果實,一位園丁正在采集花籽。有的又圓有哽,像黑色的珍珠;有的又長有扁,像紅色的寶石,它們嘩嘩地笑著,爭先恐后地蹦進(jìn)小盒子里。忽然,樓上傳來朗朗的讀書聲,他抬起頭,靜靜地聽著,嘴角露出一絲欣慰的微笑……
啊!校園的秋天結(jié)出了色彩斑斕的果實,也播撒著五彩繽紛的希望,秋天的校園多么令人神往!
校園秋色作文2
我在校園里度過了四個春秋,在這四個春秋里,我最喜歡的是秋天的校園。
我記得,四年級上學(xué)期注冊的時候,歷經(jīng)一個暑假的久別,正好是秋天。我?guī)е聦W(xué)期的喜悅踏進(jìn)了校門。
“天吶——!”
我驚呆了,滿地的樹葉東一堆,西一堆,很不少。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們組成的圖案像塔松,像鉛筆,像紙飛機(jī),組成了一幅連綿不絕的畫卷。
一陣風(fēng)吹過,兩棵大榕樹搖擺著笨重的身子,好像今年太累了,正想舒活舒活筋骨,身上佩戴的“裝飾物”也像蝴蝶一樣,翩翩起舞。
我看見校標(biāo)依舊熠熠生輝,閃著銀光。校標(biāo)下的菊花,朵朵芬芳無比、爭奇斗艷,紅得像火,白的似雪,粉得像霞,閉了眼,眼前仿佛有了朱自清先生筆下的桃兒、杏兒、梨兒的甜味兒,讓人垂涎欲滴。
走到班級門口,我的滿身、滿頭,不時地和金黃金黃的樹葉,親密接觸。
上課了,教室里時時飄來一陣陣花香:桂花、菊花、芙蓉花,有名字的,沒名字的……沁人心脾,簡直令人陶醉!幾只蜜蜂像是走散了,更像是被香氣迷暈了頭“誤入歧途”了,連花香和方向都分不清了。
下課了,幾只蝴蝶、蜜蜂,偶爾還有蜻蜓,它們在我們頭頂轉(zhuǎn)悠,悠然自得地嬉戲在花叢中……惹得我們真想一把抓住一只蝴蝶帶回家。可是,只要我們一上前靠近,它們就輕巧地飛走了,甚至想把我們引出校園,真是太淘氣啦!
這就是我們的美麗校園——秋天里,如花的校園。
校園秋色作文3
一年分四季,校園也分四季。春天的校園生機(jī)勃勃,夏天的校園烈日炎炎,冬天的校園白雪皚皚,都美不勝收。但我最喜歡的還是秋天的校園,喜歡它的濃墨重彩、五顏六色。
秋天的校園是紅色的。學(xué)校的中心花園里挺立著一棵楓樹,平常默默無聞,泯然于眾樹。但秋天一到,它就成了無可爭議的主角。只見它身披火紅色的戰(zhàn)甲,驕傲地站著,就像開滿了朵朵紅花,又如燃燒著一樹火焰,烈烈灼灼,動人心魄。在周圍綠色植物的映襯下,它的紅色更顯耀眼。就連那碧藍(lán)天空下的五星紅旗,也被它比的黯然失色。
秋天的校園是黃色的。一夜秋風(fēng)吹過,校園的草叢仿佛聽到了秋姑娘的召喚,脫下綠色的單衣,換上黃色的外套,給畏寒的秋蟲,帶去溫暖的庇護(hù)。校園的幾棵銀杏樹,像士兵一樣挺立在門口,金黃的小扇子隨風(fēng)搖擺,與那藍(lán)色的天空相映襯,仿佛一樹樹的碎金。環(huán)繞學(xué)校周圍的楊樹,最不耐凍,幾陣風(fēng)后,只剩一些零星的樹葉在掛枝頭,搖搖晃晃。棕黃色的樹葉,被銀灰的樹干一襯,竟也顯出了幾分精神。
秋天的校園是綠色的。花壇里,大多數(shù)植物依然郁郁蔥蔥,整齊的黃楊,多刺的月季,茂密的女貞,它們就如“將在外,君命有所不受”的將士,屹立風(fēng)中,堅持自我,蒼翠碧綠。纏滿了綠色藤條的長廊里,偶有幾束陽光透入,投射在廊下少年的笑臉上,青春飛揚(yáng)。
秋天的校園是多姿多彩的,我愛的校園秋色。
校園秋色作文4
秋天,人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它,而我喜歡用“絢麗多彩”來贊美它,也許是因為我出生在“秋天”這個季節(jié),所以我對秋天更是情投獨(dú)鐘。我們的校園一年四季都是美麗的,然而我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們的學(xué)校,那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲,以及那怡神的花香。
看那中心花園里一大片的花像一團(tuán)團(tuán)火似的,真可謂“遙知不是火,為有濃香來”。還有旁邊的醒石,時時刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí),為祖國作貢獻(xiàn)。秋雨來臨了,天空上煙雨迷蒙,仿佛是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中,秋雨沙沙,落在枯黃的樹葉上和樹葉一起打著旋兒落下來。
秋雨落在蒼翠的樹葉上,使綠葉顯得勃勃生機(jī);他們在秋雨的撫摸中,紅的更艷,更鮮,更惹人喜愛了。這時的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見了,只留下它在人們腦子里的美麗記憶,然而這時,又出現(xiàn)了一種新的“蝴蝶”,看一陣陣風(fēng)吹過,樹葉從樹上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的,他們在天空中飛舞著,在校園里又形成了一幅新的畫卷。
我無法用多么美妙的語言來描繪著多姿多彩的秋天校園,只有用這首詩來表的我對秋天校園的熱愛:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
校園秋色作文5
秋姑娘悄悄地來到了我們的校園,校園里頓時換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。
走在校園的石頭小路上,突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰,輕輕地把它撿了起來,我仔細(xì)一看,啊!原來是楓葉呀!它的顏色火紅火紅的,像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大,它的形狀很奇特,像公雞可愛的小腳丫,還像小魚的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩人杜牧都贊美它“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
校園里的菊花毫不示弱、競相開放。菊花五顏六色,白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷,彎彎曲曲的花瓣像少女的卷發(fā);有的菊花花瓣全都展開了,伸向四面八方,像一個閃耀著金色光芒的小太陽;有的菊花花瓣又細(xì)又長,一層包著一層,這些花瓣紛紛往下垂,仿佛夜空中綻放的煙花,美麗極了。還有的菊花含苞欲放,看起來像一個可愛的繡花球。有的菊花很小,一朵挨著一朵,成片的小菊花聚攏在一起,宛如一塊大花布。你看這一朵很美,你看那一朵也很美,聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香。
突然,一陣更濃的香味撲鼻而來。我們尋著香味,找到了桂花樹。呀,書上的桂花真多呀!桂花一串串的掛在枝頭上,像一串串風(fēng)鈴。瞧!金黃色的桂花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。滿樹的桂花輕輕一搖,桂花便落得滿地都是,好像下了場“桂花雨”呢!桂花不僅美麗,而且香味沁人心脾,讓人久久不愿離開。
啊!校園的秋色真美啊!
校園秋色作文6
漫長的夏天終于離我們而去了,秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來。在鄉(xiāng)下,到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖,我們的校園也不失風(fēng)采。
漫步校園,首先映入眼簾的便是操場了。瞧,操場的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”,請聽我細(xì)細(xì)解釋:如果,它的胸襟不博大,由怎會讓花草在它身邊定居呢?如果,它的胸襟不博大,怎會讓孩子們在它身上踐踏,讓大人們在它身上漫步呢?
由于它的胸襟博大,現(xiàn)在,它已從一塊荒涼的土地,在草木的襯托下,花兒的點(diǎn)綴下,變得靚麗多彩,成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。
對于秋姑娘的到臨,學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場周圍,一棵棵樹木挺直著腰桿兒,似固守邊防的戰(zhàn)士。樹干雖順著風(fēng)勢,調(diào)皮的蕩著秋千;還有的似愛美的姑娘,羞澀地脫下那一身的綠衣,舞動著手和腳,它們那動人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來,一片片綠中透露出絲絲紅意的樹葉兒搖搖欲墜,似長大的小伙兒舍不得離開母親的'懷抱,搖拽之余,終于,母親敞開了懷抱,片片落葉紛紛落下,如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛,怎可少了靚花們呢?瞧,朵朵菊花爭芳斗艷,花瓣兒彎曲著,似美人盤過后的秀發(fā),美極了,它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風(fēng)吹來,不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味,我不由得停住腳步,深深呼吸這濃郁的清香,過了一會兒,我向著散發(fā)花香的方向走著。“呀!桂花,”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬般美麗,細(xì)細(xì)觀看,那金里透銀,小如指甲的桂花竟如此可愛,嬌小。這般的可人,我又怎能不被它所折服呢?
如果有人問我:“你們的校園美嗎?”我會毫不猶豫地回答:“校園美,秋季的校園當(dāng)然更美。”
校園秋色作文7
天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋色正悄悄地裝扮著我們整個校園,不信:你來看看吧!
站在校門口,就能看到一棵根深葉茂的香泡樹,樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者,站立在那里,我們每天上學(xué)時,它向我們“問好”;放學(xué)時又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結(jié)滿了果實,像一個黃燦燦的香泡娃娃,等著我們?nèi)フ兀?/p>
沿著水泥路向教學(xué)樓走去,眼前是一個方形的花壇,里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高,據(jù)說已有二十多年歷史了。我用手一摸,它的葉子像針一樣尖。到了秋天,別的樹的葉子都枯黃了,掉落了,可它還是那么青翠欲滴,就像一位戰(zhàn)士,每天守護(hù)著我們這群活潑可愛的孩子。
再往里走,教學(xué)樓前的草坪已脫去了嫩綠的薄紗裙子,換上了厚實的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性,真像高級的羊毛地毯。草坪的左上角,還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子,似一把綠色的芭蕉扇,捧出紅艷艷的花朵,近看那花朵仿佛是小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié),還散發(fā)著芳香呢……
最后我們來到草坪上,放眼望去,校園的圍墻邊還有秋色:雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風(fēng)過后耳邊聽得“沙沙”聲,這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美!
我愛這秋色濃郁的校園,我更愛我們學(xué)校的老師、同學(xué)……
校園秋色作文8
校園,是美麗的。但是秋天的校園,似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。
校門口的兩棵楊樹,只要站在它的周圍,你就會感到,有樹葉落在你的頭上。
一排雪松在秋風(fēng)吹來之際挺立在小操場左邊的臺階上。大風(fēng)吹來,不管有多大的風(fēng),那排雪松依然為右甬路和小操場擋著風(fēng),愿意為學(xué)生們頂風(fēng)擋雨。在和雪松一同擋風(fēng)的一排在英語 角的外面的嬌嫩的小樹,也在拼盡全身力氣挺立著,“嘩嘩“的秋風(fēng)只好被擋在了外面。
在左甬路正在往上爬的紫滕,在夏天的葫蘆已經(jīng)沒了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂,拼命往上爬,為同學(xué)們撐起一把把綠色的遮陽傘。
在中操場,首先映入眼簾的是在前樓后面的爬墻虎,它們拼命地貼著前樓的墻壁,但還是被風(fēng)吹得搖搖欲墜。爬墻虎的最高點(diǎn)已經(jīng)爬到屋頂上了。但是現(xiàn)在的爬墻虎,最高點(diǎn)已經(jīng)脫落了,垂了下來。在最左邊,所有的爬墻虎都在朝著一個地方“前進(jìn)“,那個地方是一個角落,在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了,在下面的根部輕輕地落下了。
右邊的兩棵梧桐樹的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來飛去,“唰唰”,梧桐樹的葉子就落地了。梧桐樹的葉子也在一天天的減少,有許多葉子都已飄到了樹媽媽的腳下,使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛(wèi)生的同學(xué)們顯得更加繁忙了。
秋天披給校園的那件大衣,使雪松更加挺拔,使原先美麗無比的爬墻虎、梧桐樹更加丑陋…
校園秋色作文9
當(dāng)每走進(jìn)這所中學(xué),迎面撲來一陣桂花香,讓人不禁心靈神清,兩腋下津津生風(fēng),使人神清氣爽。睜眼一看微風(fēng)習(xí)習(xí),使人不禁想去感受這大自然秋天的美妙。那就讓我們一起來這美麗的校園來尋找這秋色吧!
進(jìn)入校園放眼望去兩行整齊的落葉喬木筆直的屹立在兩旁。伴隨著秋風(fēng),枯黃的葉子猶如大樹的眼淚在秋風(fēng)中翻滾。但從下往上,從枯黃的、搖擺的樹皮到嫩綠的樹枝頂部,那種顏色哪怕是達(dá). 芬奇復(fù)活也是調(diào)不出來的啊!
從左邊進(jìn)去,一眼去是孔子的雕像,一口澄澈的噴泉,走進(jìn)一看里面還有一些快活的小金魚在游動哩! 里面的幾片枯葉,在秋風(fēng)的吹拂下,小心翼翼的向那調(diào)皮的金魚飄去,而那金魚又把尾巴一拍游走了,落葉無奈,便搖搖頭,水面便有了小小的漣漪,再向教學(xué)樓那邊望去,一大片一大片的草坪為那衰老的秋天增添了一絲生氣。瞧!四周的樹木哪個不是落葉就是干枯,而小草卻仍倔強(qiáng)的挺立著,沒有一絲發(fā)黃。
最后到了教學(xué)樓的二樓你會發(fā)現(xiàn)幾棵粗壯的樹頂還開著幾朵小花,小花雖不算小,但是和它那葉子相比,也絕稱不上大。花雖不算小但如不扒開那巴掌大小的葉子也是絕看不到的。那花晶瑩剔透,潔白如玉,給人一種微微被風(fēng)一吹便會凋零的感覺,讓人有了一種憐香惜玉的感覺。
怎么樣!從我的敘述中你發(fā)現(xiàn)了那些校園的秋色呢?其實我
們的校園不僅秋天美,而且春天、夏天、冬天更美,所以一定不要錯過喲!
校園秋色作文10
校園也有四季的美,有大地喚醒的春,百花爭艷的夏,有楓紅菊香的秋,雪花飛舞的冬。但在我的心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡,贊嘆不已。
秋天剛跨進(jìn)我們學(xué)校大門,上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉,迎著師生。瞧!他們形狀各異,顏色五彩繽紛:他們白的如雪,黃的象金,粉的似霞……真是美不勝收,更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛,根牢牢地盤住土地,有著萬夫不當(dāng)之勢,它的葉有手掌差不多大小,在秋風(fēng)的吹拂下,它那葉子紅得似火,葉子一張堆在另一張上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,可以為校園一處增色添彩,它伸展著茂密的枝葉,從遠(yuǎn)處看,好象一團(tuán)火焰在秋風(fēng)中燃燒著,偶爾飄落下幾張楓葉,好象一只只艷紅的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔,美麗又不失深沉意味,足以使人心飛揚(yáng)。
看!那一棵棵既高又茂的梧桐樹,樹葉青翠欲滴,一片堆在另一片上,不留一點(diǎn)兒縫隙,象一頂頂撐開的綠絨大傘,可以遮太陽,擋風(fēng)雨,它象征著我們光福中心小學(xué),在它無微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國的美麗花朵,再加上周圍花草樹木的裝扮下,更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來了一只只鳥兒和蝴蝶,在湛藍(lán)如洗的天空下,構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫,使人看來如癡如醉,留戀忘返。
朋友,聽我說了這么多,您是否覺得秋天不管郊外,還是公園都是美不勝收,但我們的校園更加美麗,更加引人注目呢?歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來玩!
校園秋色作文11
六年級秋天,是一個丹桂飄香,秋菊怒放的美好季節(jié)。
隨著第一片落葉的誕生,秋便悄悄來到校園。早晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馔高^教學(xué)樓的一角,投在操場上時,一群朝氣蓬勃的孩子背著書包,走入了校門。在陽光的閃射下,他們一個個臉上洋溢著歡樂的笑容。校園的圍墻旁,泡桐和杜仲在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳著身軀和手臂,陽光射在它們的葉上,金光閃閃,像層層金片,華麗而又高貴。這時的陽光已經(jīng)透過玻璃窗,照到了寬敞明亮的教室里,校園又充滿了秋天的明麗。中午,校園熱鬧了起來。一群群歡樂的孩子,三五成群地來到操場上,盡情地玩耍。看那兩棵金銀木,遠(yuǎn)看還是一片郁郁蔥蔥,走進(jìn)一瞧,原來一個個紅透的果子藏在綠葉之間。中午溫暖的陽光打在上面,就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石,又好似一盞盞發(fā)亮的小燈籠,真是好不可愛。這時一陣陣嬉笑聲傳進(jìn)耳朵里,校園里又是秋天的熱鬧氣息。下午,放學(xué)了我隨著擁擠的人流到操場上。這時夕陽已接近地平線,但又好象失了什么東西,遲遲不肯落下。于是,我便倚在古老的大槐樹下,感受著陣陣秋風(fēng)帶來的涼意。伴著樹影,我靜看蒼山如海,殘陽如血,這時霞光從天上降下,賜我一件霓裳羽衣,我想天衣也不過如此吧。這時的校園只剩下了一絲寧靜,微風(fēng)吹來,槐樹葉沙沙地響起,如走馬搖鈴一般清脆悅耳。
夕陽這時僅剩下一點(diǎn)紅光,宛如輕紗般,披撒在校園。秋天的校園,色彩斑斕,絢麗多姿,蒼翠的國槐,婀娜的泡桐與杜仲,還有那歡快的孩子們,為校園增添了不少秋色,使校園的秋意更濃了……
校園秋色作文12
作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。”然而,我們的校園,更多的是綠色——獨(dú)特的綠,成熟的綠,發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去,伴隨著陣陣微風(fēng),秋天悄悄來臨。那時,我們的校園綠意絲毫未減,這也不足為奇,可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內(nèi)心的疑惑。可是現(xiàn)在已是深秋季節(jié),校園依然綠意濃濃,這不能不引起我的注意。
當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國,當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時,我更是下定決心去觀察它,來解答我內(nèi)心的疑問。猛地一看,它們就像在夏季時身披綠衣,可仔細(xì)感覺就不難發(fā)現(xiàn),此時的綠色失去了夏日的亮澤,卻不失精神。那一棵棵綠樹仿佛一個個中年壯漢,墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩(wěn)重。啊,這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)!
校園中的綠色大多來自扁柏,它們都被人工修剪得整整齊齊,還形成了各種各樣的圖案,看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間,有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了,它的枝干很自然地生成一層一層的,而且向四面敞開,形成一個圓形的層層相連的公主服,這件衣服的主人就是我們的校園,它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們,我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的,“歲寒,然后知松柏之后凋也。”在這深秋季節(jié),松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備,它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我愛校園,更愛校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
校園秋色作文13
秋天是迷人的,而在我的眼中,校園的秋天更加美麗!
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的四季青,它們就像是一個個站崗的小衛(wèi)士。一陣陣風(fēng)吹來,四季青發(fā)出“沙沙”的響聲,好像是在和我們說話呢!
來到外操場,最引人注目的就是那端莊肅穆的國旗臺。國旗臺被一叢叢四季青團(tuán)團(tuán)圍住,而那國旗屹立在中央!望著那鮮艷的五星紅旗,我油然而生出一種自豪感。
現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)移到環(huán)行路邊的幾棵老梧桐樹上。梧桐樹的葉子已經(jīng)開始泛黃,成了一把把綠中透黃的小扇子。再過一段時間,葉兒就會完全變成枯黃的了。一陣風(fēng)吹來,枯黃的葉子過完短暫的一生,紛紛從樹上掉下來,就像千萬只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美極了!落葉是什么?落葉是一張張飛來的請柬:冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?落葉是什么?落葉是一封封告知的信:冬天來了,多加件衣裳,別著涼了!
穿過外操場,來到內(nèi)操坪,聞著玉蘭花香,聽著讀書聲,連玉蘭樹也陶醉了,在那搖頭晃腦呢!
快聽,那花壇里,各種昆蟲都在引吭高歌,組成了一部秋天的交響樂。
要說季節(jié)有色彩,有聲音,有味道,有生命,那么秋天是什么色彩,什么聲音,什么味道呢?我想,秋天的顏色是五彩斑斕的,秋天的聲音是悅耳動聽的,秋天的味道是香噴噴的,秋天的生命力是頑強(qiáng)的。
秋天這斑斕的色彩,悅耳的聲音,清香的味道,留在了我們這活潑可愛的校園里。
我愛你,美麗的秋天,我愛你,美麗的校園!
校園秋色作文14
嘿,那是什么味道?原來時桂花姑娘的體香!秋天來啦,秋天來啦!桂花是秋天的信使,哇,好多好多桂花掛在枝頭,我仿佛看到桂花樹呦喝道:“賣糖葫蘆嘍!一元一小串,三元一大串!跳樓價!跳樓大甩賣!”哇,“糖葫蘆”真是太香了!你看,我走到校門口,就聞到桂花發(fā)出的陣陣香氣!我到圖書館看書,也能感覺到它的香味;我到新操場跑步,也能聞到那股令人神清氣爽、心曠神怡的香味尾隨而來,它好像也想和我們一起跑步!每次我觀察桂花的時候,都仿佛沉浸在了蜜罐里,幸福得要在地上打滾了!可是,一場秋雨過后,只剩下那些濃密的綠葉默默地看著校園的花開花落。
花開的時間最早的,是桂花。那么第二呢?對啦,是蔥蘭!蔥蘭綻開它那白色的、六瓣的花。接近蕊處的地方有一些粉色。這是什么?哦,原來是因為蔥蘭很愛美,那層粉色是她抹上的化妝粉呢!里面的花蕊粘著金黃色的花粉,風(fēng)一吹,花粉飛了起來!這時,我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,小螞蟻爬到了花粉上面!我記得,老師說過,螞蟻喜歡甜食,那么,花粉是甜的嘍!我嘗一口,哇,苦死了。
我看完蔥蘭碧綠的莖,本想回去,一回頭,發(fā)現(xiàn)花壇邊鑲嵌一層潔白的花邊,那是蔥蘭給它戴上的一條珍珠項鏈!
我們天天去看那條“珍珠項鏈”,啊,那是不是秋仙女經(jīng)過這里不小心掉下來的項鏈呢?我真想戴一戴!
秋天來啦!秋天來啦!
校園秋色作文15
秋天來到了我們的校園,校園別有一番誘人景象。春天,校園里固然很美,但我覺得秋天比春天更充實,因為它是一個收獲的季節(jié)。
一走進(jìn)校門,便看見一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏,像張開雙臂歡迎我們的到來。
遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒,走近一看,啊,那不是篝火,原來是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風(fēng)吹來,把花朵吹動了,我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。
我又走到畫廊邊,只見地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花,有的像一個大絨球,有的像開放的禮花,有的像手掌。它們的顏色有紅,有黃,有白。湊近來一個深呼吸,啊,一股淡雅的清香撲鼻而來。這時,一朵紅黃相間的菊花吸引了我,它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣,真像一位害羞的小姑娘,正低著頭,羞羞答答的站立在那兒。
我來到英語角,看到了那亭亭玉立的白玉蘭,它是我們上海的市花,純潔而高雅,象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多么迷人呀!白玉蘭樹的一邊種著一棵直立著的木芙蓉,木芙蓉的枝丫像張開著的雙臂,也像一把撐開的綠絨傘。再往里走,是一叢桂花樹種在花壇里,雖然桂花已經(jīng)凋謝,但是我把鼻子湊到樹旁一聞,還留有一股清香呢!
穿過桂花園,走進(jìn)橘園,那一棵棵樹上仍掛著許多橙黃色的大橘子,把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海,就仿佛看到夜空中綴著無數(shù)的小紅燈籠,真讓人興奮不盡。
你瞧,我們的學(xué)校有多美呀!說她是花園、果園、樂園,一點(diǎn)也不夸張!
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