關(guān)于感受作文600字匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感受作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文600字 篇1
我是一棵樹(shù)，一棵十分平凡的果樹(shù)。
雖然，我沒(méi)有光潔的皮膚，也沒(méi)有嬌艷的臉龐，但我為我有挺拔的身軀和茂密的枝葉而感到萬(wàn)分的驕傲。
白天，我享受著溫暖的陽(yáng)光，看著我的兄弟姐妹圍在我身邊，聽(tīng)著風(fēng)兒從我身邊掠過(guò)的聲響，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在我身邊停唱，嘰嘰喳喳地歌唱……
夜晚，我沐浴著柔和的月光，欣賞著那滿天閃亮的星星，聽(tīng)那蟲(chóng)兒在夜中奏出的娓娓動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
春天來(lái)了，蒙蒙的雨絲猶如一張交織著的網(wǎng)從天而降，罩在大地上，我則用我那密密麻麻的葉子為人們遮著雨滴，頑皮的小朋友像平時(shí)一樣圍著我追逐嬉戲，玩得是那么開(kāi)心，我也真想去加入他們的隊(duì)伍，體會(huì)他們的快樂(lè)、幸福!
夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空猛照，曬得人們酷熱難耐，我用我那極其茂盛的枝葉為人們遮陽(yáng)，太陽(yáng)那熾熱的光芒在此時(shí)透過(guò)我的枝葉只能投射下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼，看到了他們的舒暢，讓我倍感偉大!
秋天的腳步輕輕地走來(lái)了，我那茂盛的枝葉就顯得十分稀少與焦黃，雖然不同與春夏了，但我卻結(jié)出了肥碩的果實(shí)，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。人們把我的果實(shí)摘下來(lái)品嘗，看到大家歡快的臉龐，我的心中就充滿了欣慰與成就感。
冬天的號(hào)角吹響了，我的落葉不斷地從枝頭上飄落下來(lái)，人們便把我的葉子掃起來(lái)堆在墻角，在晚上時(shí)點(diǎn)燃，一縷縷煙升上天空，漸漸消逝在黑夜之中，一團(tuán)團(tuán)褐紅色的火苗升起來(lái)，我感到我將要迎來(lái)的新生命，望著這火苗，我漸漸地沉睡了。
這就是我——一棵平凡的果樹(shù)，一棵快樂(lè)的果樹(shù)，一棵一生都為愿意為人民服務(wù)的果樹(shù)!
感受作文600字 篇2
來(lái)自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽(tīng)，用心去感受，都是一曲美妙的音樂(lè)。
早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著來(lái)自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風(fēng)撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產(chǎn)生遐想。早上的第一縷陽(yáng)光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。
我常想，如果自己能變成一只小鳥(niǎo)該多好。張開(kāi)雙翅翻過(guò)座座大山，越過(guò)片片森林，飛向廣闊的天空，穿過(guò)朵朵白云，享受著神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽(tīng)著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節(jié)奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的`聲音，顯示出頑強(qiáng)拼搏永不言棄的精神。
神奇的大自然無(wú)奇不有，千姿百態(tài)，神奇而美妙。無(wú)論是脆弱的昆蟲(chóng)還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無(wú)論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動(dòng)魄。它們和人類一樣需要保護(hù)和同情。有多少冒險(xiǎn)家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因?yàn)樗麄儫釔?ài)神奇的大自然。
我喜歡傾聽(tīng)神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。
感受作文600字 篇3
鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空多么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。
清晨東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。咯咯咯——一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒，太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這會(huì)兒也精神起來(lái)了，挺起腰桿，津津有味的聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開(kāi)始了他們一天的勞作。
中午太陽(yáng)高高的掛在天上，似乎要把她的光輝灑滿整個(gè)世界，農(nóng)民的額頭上布滿了汗珠。忙碌了一上午的人們回到家坐上木椅，吃上一口可口的飯菜，飯菜過(guò)后家家戶戶都在睡午覺(jué)，睡完后拿起鋤頭下地耕地去了。人們精神百倍，可花兒卻被太陽(yáng)曬懨了，整個(gè)田野無(wú)精打采的。
下午太陽(yáng)的光芒慢慢變?nèi)酰▋河痔痤^，向路邊的人們綻開(kāi)了笑臉。小溪又在唱它那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，垂柳在梳理著它的辮子，給田野增添了幾分生機(jī)。
傍晚人們扛著鋤頭在小路上有說(shuō)有笑的走著，頭上飛著歸巢的鳥(niǎo)兒，垂柳垂下它的頭，好似一個(gè)羞澀的少女。田野慢慢的沉寂下來(lái)。
晚上人們的房子里只有少數(shù)的燈閃爍著微弱的光芒。一會(huì)兒，所有的燈都滅了，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)。整個(gè)鄉(xiāng)村寂靜下來(lái)，只有幾只樹(shù)蟬還在叫著，月亮高高掛著，星星的小眼睛一眨一眨的，一會(huì)兒，蟬不叫了，月亮和星星也睡了。
鄉(xiāng)村的風(fēng)光真美！
感受作文600字 篇4
上了初中后，我們接觸了許多新的課程，歷史就是其中之一。我們通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，更加體會(huì)到了我們偉大的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，勞動(dòng)人民在華夏歷史的長(zhǎng)河里創(chuàng)造了極其燦爛的文化，留下了一串串光輝的腳印。
悠悠中華史，上下五千年，這期間滄桑更迭，改朝換代時(shí)分時(shí)合，演繹了許多動(dòng)人的故事，凝成了無(wú)數(shù)瑰麗的珠寶。
由于古代人們限于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力和發(fā)展水平，他們認(rèn)識(shí)自然，改造自然的能力比較低，而又要對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，不可避免地帶有一些封建迷信等不科學(xué)的色彩，這就需要我們要正確對(duì)待，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)“吸取其精華，剔除其糟粕”。
我國(guó)古代自遠(yuǎn)古夏商周開(kāi)始，到秦統(tǒng)一天下這一時(shí)的歷史和傳說(shuō)，如“女?huà)z補(bǔ)天”，“后羿射日”，“盤古開(kāi)天地”等，都是帶有神話色彩的傳說(shuō)，表現(xiàn)了我們的祖先認(rèn)識(shí)自然，征服自然和改造自然的決心和智慧。
華夏民族在形成的過(guò)程中，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，從青銅時(shí)代進(jìn)入了鐵器時(shí)代，從結(jié)繩記事發(fā)展到了諸子百家爭(zhēng)鳴，完成了封建化的全過(guò)程，走向了統(tǒng)一的封建大帝國(guó)——秦朝。
秦統(tǒng)治時(shí)期，采取郡縣制統(tǒng)治，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，但又由于秦始皇施行暴政，大興土木，花費(fèi)大量人力和財(cái)力興建阿房宮和馬麗山陵墓，不到二十年就滅亡了，這一時(shí)期又為我國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展和統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)等。此后，又經(jīng)過(guò)漢、唐、元、明、清各朝的努力，統(tǒng)一不斷得到發(fā)展和鞏固。
中華民族勤勞勇敢，善于創(chuàng)造。在幾千年的發(fā)展中，她以繁榮的經(jīng)濟(jì)，燦爛的藝術(shù)文化和光輝的科學(xué)技術(shù)成就自立于世界民族之林，形成了自己豐富獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)。歷史，作為一門重要科學(xué)，有助于我們了解我們?nèi)A夏民族的五千多年的光輝足跡。學(xué)好歷史，我們才能更好的繼承中華民族的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，更好的發(fā)揚(yáng)中華民族不屈不撓的偉大精神！
感受作文600字 篇5
這幾天，同學(xué)們說(shuō)的最多的話就是“太熱了”。每節(jié)課下課后，許多人走出悶熱的教室，站在走廊上吹風(fēng)，緩解壓抑的情緒。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了夏天，溫度越來(lái)越高，空氣中浮著燥熱因子，上課時(shí)拿著幾張報(bào)紙扇扇風(fēng)，扇得累了，就用一句“心靜自然涼”來(lái)讓自己忽略高溫，發(fā)現(xiàn)不起效，又繼續(xù)拿起報(bào)紙用力地扇。
夏天給人最大的感受是熱。太陽(yáng)在這個(gè)季節(jié)總是工作得特別起勁，出來(lái)得早落得晚，中午更是驕陽(yáng)似火，只有晚上微風(fēng)吹來(lái)才有絲絲涼意。夏天的另一個(gè)特點(diǎn)是綠，道路兩邊的樹(shù)、草茂盛地生長(zhǎng)，一種象征生命的綠映在眼中，刻在心里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在路面現(xiàn)出斑駁的影子。
我是喜歡夏天的，它是活潑與生命的代表。即使熱得滿頭大汗，熱得心浮氣躁，依然精力充沛，不像冬天的沉睡和死氣沉沉。在夏天發(fā)生的事總是更能讓人記住。猶記得讀初中時(shí)夏天同周圍的人說(shuō)話時(shí)的神情場(chǎng)景，記得他們跟我說(shuō)的笑話、贊揚(yáng)、氣話，記得大熱天走在街上被曬得皮膚疼，記得乘公汽時(shí)手拉吊環(huán)的感覺(jué)，記得一個(gè)人窩在房里吃冰淇淋、玩電腦。所有這些因?yàn)榘l(fā)生在明媚的夏季而被我們的記憶儲(chǔ)存，回想起來(lái)幸福而憂傷。
夏天有最長(zhǎng)的假期，我們可以玩?zhèn)�夠。在夏天，我們成為新班級(jí)的一員，結(jié)識(shí)更多的朋友，開(kāi)始新的校園生活；在夏天，要面對(duì)分離，不能再在同一教室學(xué)習(xí)、打鬧，不能天天見(jiàn)面、相互損；中考高考在夏天舉行，多年的努力在這一季節(jié)得到回報(bào)，我們將進(jìn)入理想的學(xué)校繼續(xù)人生旅程。
夏以獨(dú)特的光熱吸引著我。我記得那些夏天發(fā)生的事，陪我度過(guò)夏天的人，我擁抱每一個(gè)夏天。
感受作文600字 篇6
因?yàn)橐咔椋覀冄舆t開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下，積極參與，居家上免費(fèi)直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級(jí)下冊(cè)同步課程，這樣下來(lái)，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對(duì)網(wǎng)課感興趣，愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結(jié)束，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘結(jié)束，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答，對(duì)網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題，不會(huì)的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣。
數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì)有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。
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