【精華】學(xué)期計(jì)劃集錦七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結(jié)合本組的實(shí)際情況，通過(guò)總結(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，了解了許多教學(xué)中存在的不足，以及教科研所走入的誤區(qū)。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我們的教學(xué)有所提高，這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，這也是我們教研組的學(xué)習(xí)目的。怎樣才算是高效課堂呢？高效課堂的靈魂是什么？怎樣實(shí)施才是合理的？這些問(wèn)題都是我們需要學(xué)習(xí)和解決的。
1、全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的知識(shí)，模仿寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案并能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力
2、認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)組織教法的研究，組內(nèi)要求兩周進(jìn)行一次集體備課，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識(shí)和技能。
3、在體育學(xué)科，努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中去，提高學(xué)生體育成績(jī)。
4、在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息，加強(qiáng)教學(xué)的直觀感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿足不同學(xué)生的審美要求，達(dá)到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息，對(duì)單一的臨摹教學(xué)，單一的繪畫(huà)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)
5、在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱；培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的歌唱技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力；充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓學(xué)生欣賞音樂(lè)，在樂(lè)趣中提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。
6、教研組計(jì)劃每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。
教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，參加教導(dǎo)處組織的教研月活動(dòng)，并且認(rèn)真做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為使學(xué)生的校園生活更加豐富，拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定活動(dòng)課計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想：
發(fā)展學(xué)生的興趣，愛(ài)好與個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考與工作能力，以及對(duì)社會(huì)，自然環(huán)境的適應(yīng)能力，抗挫折能力都有很重要意義，通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，主動(dòng)活動(dòng)，手腦并用，激發(fā)創(chuàng)新力，想象力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。
二、 總體目標(biāo)：
培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
每周三下午第三、四節(jié)課，周六上午8:00——10:00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
各活動(dòng)室及8個(gè)教學(xué)班。
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
科學(xué)興趣類(lèi)：寫(xiě)作、英語(yǔ)、速算、計(jì)算機(jī)、奧林匹克數(shù)學(xué)
文學(xué)藝術(shù)類(lèi)：書(shū)法、通訊、橫笛、豎笛、柳琴、手風(fēng)琴、美術(shù)、攝影、素描、舞蹈、手工、演講、管樂(lè)隊(duì)、
體育類(lèi)：象棋
六、活動(dòng)步驟、要求
活動(dòng)課是學(xué)校教育的重要組成部分，它對(duì)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目的、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，起著特殊作用，是課堂教育教學(xué)所不能替代的。它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，是以學(xué)生的“活和動(dòng)”為基礎(chǔ)，既要做到啟迪學(xué)生的智慧、其審美能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其良好品質(zhì)，陶冶其高尚情操，促進(jìn)其身心全面發(fā)展。
（一）為達(dá)到一定的教育目標(biāo)，我們要目的明確，計(jì)劃得當(dāng)，因人而益
1、輔導(dǎo)教師要研究時(shí)代特點(diǎn)，特別是新時(shí)代兒童心理特點(diǎn)，用靈活的活動(dòng)方式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使時(shí)代性體現(xiàn)在活動(dòng)中。
2、每次活動(dòng)都要有明確目的，其目的必須服從于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，既不為了活動(dòng)而活動(dòng)，又避免活動(dòng)大而空。
3、輔導(dǎo)教師要設(shè)計(jì)出活動(dòng)課計(jì)劃，在每項(xiàng)活動(dòng)前要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果。
4、在組織活動(dòng)時(shí)要根據(jù)兒童年齡特征和知識(shí)水平安排活動(dòng)內(nèi)容和形式，做到有的放矢，以體現(xiàn)活動(dòng)教育性。
5、根據(jù)兒童心理特征，要做到活動(dòng)主題鮮明，形式新穎多樣，環(huán)境誘人感人，氣氛和諧，使學(xué)生感到新鮮，奇特，好玩，有興趣而樂(lè)于參與達(dá)到輕松育人的境界。
6、要體現(xiàn)素質(zhì)教育的個(gè)性，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每名學(xué)生的積極性，讓其在活動(dòng)中都有事做，有崗位，有職責(zé)，以至手腦并作。
（二）學(xué)校要為活動(dòng)課提供保證
1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，任何人不得隨意改動(dòng)，占用。
2、沒(méi)有特殊情況，不隨意更換教師，各活動(dòng)課配備具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師任教。
3、保證教師和學(xué)生的合法利益和權(quán)力不受侵害。
（三）輔導(dǎo)教師要認(rèn)真做到：
1、確保每節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間，未經(jīng)學(xué)校同意不得串課、停課，提前或延長(zhǎng)時(shí)間，不準(zhǔn)遲到，早退。
2、有長(zhǎng)遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，有計(jì)劃上好每一節(jié)課，教案規(guī)范實(shí)用。
3、確保學(xué)生的穩(wěn)定性，幫助學(xué)生選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不斷激發(fā)并鞏固其興趣。
4、以特長(zhǎng)、興趣促進(jìn)學(xué)生文化學(xué)習(xí)，忌降低文化課學(xué)習(xí)的積極性。
5、任何輔導(dǎo)教師未經(jīng)學(xué)校同意，不得擅自買(mǎi)書(shū)、印發(fā)資料、吸收非本校學(xué)生或讓他人代課等。
（四）認(rèn)真總結(jié)
積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，寫(xiě)作，美術(shù)，書(shū)法，每學(xué)期至少有五項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品，教師要有階段性文字材料。，風(fēng)小學(xué)20xx學(xué)年度上學(xué)期活動(dòng)課計(jì)劃
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo)，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹(shù)立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力、科研能力，向教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過(guò)三至五年的努力，把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué)，隊(duì)伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，教育質(zhì)量高的市級(jí)示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。
3、開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
4、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究。
5、規(guī)劃、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。
6、組織開(kāi)展教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)與評(píng)選。
7、組織搞好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。
8、開(kāi)展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。
9、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作。
三、主要工作任務(wù)及措施
（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。
1、本期教研、教改工作人員安排：
（1）學(xué)校行政研究決定由副校長(zhǎng)何建新負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作。
（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對(duì)“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作。
（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的選稿、編輯工作。
（5）教研組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)本教研組的教研常規(guī)工作和對(duì)本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長(zhǎng)職責(zé)》。
（7）本期“集體備課”組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研、學(xué)習(xí)工作。
2、教導(dǎo)處工作例會(huì)。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開(kāi)教導(dǎo)處工作例會(huì)，到會(huì)人員：主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處正副主任、教研組長(zhǎng)
3、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。各教研組在第二周前制定好新學(xué)期工作計(jì)劃，召開(kāi)教研組成員會(huì)，討論、布置本期的教研工作。
（二）、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。
1、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制。
（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、平價(jià)體系。
（2）教案要素：一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn)、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn)、（四）態(tài)度、價(jià)值觀滲透點(diǎn)；二、教學(xué)設(shè)想：1、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析，2、課型及教學(xué)思路；三、媒體平臺(tái)：1、教具學(xué)具的準(zhǔn)備，2、多媒體課件；四、課時(shí)安排；五、教學(xué)設(shè)計(jì)；六、作業(yè)；七、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。
（3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路、教學(xué)方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法。d、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。e、教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量必須統(tǒng)一。
（4）時(shí)間：各年級(jí)學(xué)科組在第二周前將年級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、人員確定后將情況書(shū)面上報(bào)教導(dǎo)處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng)。
（5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核年級(jí)備課組長(zhǎng)工作的重要依據(jù)、檢查二次，第一次檢查時(shí)間為第八周，第二次檢查時(shí)間為第十五周。
2、更新教師觀念、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
（1）聽(tīng)課數(shù)量：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)中，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
（2）教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課筆記，筆記學(xué)期結(jié)束時(shí)送教導(dǎo)處登記備案。
3、教案、作業(yè)、試卷講評(píng)及成績(jī)分析檢查
(1)檢查時(shí)間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。
（2）檢查方式：
檢查人員集體檢查評(píng)議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類(lèi)定性平價(jià)。
（3）檢查人員：各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。
（三）開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：
（1）研究新課標(biāo)
（2）研究新課程教材體系
（3）研究新課程教材體系下的命題
2、新課程下的“校本教研”工作的形式
以教研組為單位、在教研組長(zhǎng)的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的研究，使之條理化、形象化、簡(jiǎn)潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流。
3、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開(kāi)展一次活動(dòng)，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定。
4、教研組活動(dòng)記錄、“校本教研”工作檢查時(shí)間：
（1）教研組活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)通知、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容（理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果、外出學(xué)習(xí)、交流情況）
（2）檢查時(shí)間：第一次檢查時(shí)間為第9周，第二次檢查時(shí)間為第16周。
（四）加大教育科研力度，推廣科研成果。
1、加強(qiáng)對(duì)省、市、校級(jí)課題的指導(dǎo)工作。
2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計(jì)劃》，做好課題的選題、立項(xiàng)工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)課題組工作的檢查督導(dǎo)，按照《湘潭市十一中教育科研實(shí)驗(yàn)課題管理細(xì)則》定期檢查，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的課題組提出整改意見(jiàn)或做出終止實(shí)驗(yàn)的裁定；對(duì)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)人員提出警告、限期完成階段實(shí)驗(yàn)任務(wù)，對(duì)不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)人員做出取消其實(shí)驗(yàn)人員資格。
（五）抓好師資培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)“以老帶新”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查工作。
2、規(guī)劃、落實(shí)《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。
（六）、教學(xué)論文的撰寫(xiě)和評(píng)選
1、論文話題：
（1）解讀新課本
（2）新課標(biāo)下的教師角色
（3）新課程的教材體系
2、評(píng)選時(shí)間：4周
（七）開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃、落實(shí)本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》。
（八）做好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。
本期擬編訂四集《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。
（九）做好教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的教研、教改工作評(píng)估及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的評(píng)選表彰工作。
1、教師的教研教改工作評(píng)估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課（參加活動(dòng)為基本級(jí)）、聽(tīng)課（15節(jié)）、教研組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課題、撰寫(xiě)論文、七項(xiàng)工作情況綜合考核。
2、備課組長(zhǎng)按照集體備課的考勤、集體備課活動(dòng)開(kāi)展情況、教研常規(guī)工作落實(shí)情況三個(gè)方面綜合考核。
3、教研組長(zhǎng)按照工作計(jì)劃、到會(huì)考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽(tīng)課、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課題的開(kāi)展、輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。
4、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和先進(jìn)集體的評(píng)選。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
以“埋頭苦干、爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。06級(jí)實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個(gè)體差異；高一年級(jí)以分科教學(xué)為契機(jī)，切實(shí)把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評(píng)價(jià)，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成績(jī)確保昆山市第一、蘇州市同類(lèi)學(xué)校中上游水平；高二年級(jí)以“突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，著力加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績(jī)確保昆山市第一、蘇州市同類(lèi)學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向高考，研究高考，著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)備課組研究，加強(qiáng)對(duì)各次測(cè)試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo)。
三、工作重點(diǎn)
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高師資水平
注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時(shí)期的廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨(dú)立精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個(gè)性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機(jī)智。面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偶然性問(wèn)題和意外情況，應(yīng)增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變對(duì)策，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實(shí)品質(zhì)。教師應(yīng)自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷解剖自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，努力成為專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。
注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開(kāi)展各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的昆山市級(jí)教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。
2．扎實(shí)工作，全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)
扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過(guò)程管理。強(qiáng)化對(duì)復(fù)習(xí)全過(guò)程的管理，督促教師備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，出好每一道題，評(píng)好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實(shí)做好質(zhì)量分析及跟蹤機(jī)制。認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評(píng)估分析，對(duì)高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴(kuò)大高分段的學(xué)生群體，提高本一達(dá)線率和名校的錄取率；切實(shí)做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，力爭(zhēng)在高考中獲得高分。對(duì)后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對(duì)臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來(lái)提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測(cè)試。精心組織各次重大考試與分析，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性；每次考試及時(shí)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析。
優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認(rèn)真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評(píng)價(jià)效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對(duì)五認(rèn)真工作的考核力度，進(jìn)行期中普查和抽查等形式對(duì)教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，修訂教師教學(xué)情況民意測(cè)評(píng)的內(nèi)容。堅(jiān)持實(shí)行“三項(xiàng)制度”。繼續(xù)實(shí)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽(tīng)評(píng)課制度和分析通報(bào)制度。高一、二年級(jí)由教務(wù)處組織，年級(jí)組為單位對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。高三年級(jí)通過(guò)教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，尋找不足，改進(jìn)和修正教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽(tīng)課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示，確保考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際，切實(shí)提高教研效率，教研活動(dòng)至少每二周一次。要求教研組內(nèi)公開(kāi)課不少于6節(jié)，公開(kāi)課在校門(mén)口公示，營(yíng)造人人參與的`氛圍。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二教師至少有三分之一聽(tīng)高三課，高三教師至少有三分之一聽(tīng)高一課。備課組活動(dòng)每周至少一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體研討，組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長(zhǎng)確定）→個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）→集體研討（各抒已見(jiàn)）→形成個(gè)案（第二次個(gè)人備課）→組織實(shí)施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（1）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委、學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開(kāi)展值日班長(zhǎng)活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
13、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
14、做好后進(jìn)生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系工作，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那劳咨平鉀Q。
15、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
六、具體安排
八月份：
1、軍訓(xùn)。
2、4、8月31日開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)，全校大掃除，校會(huì)布置開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。
3、發(fā)放各類(lèi)表格。
4、確定各班級(jí)包干區(qū)，公益勞動(dòng)場(chǎng)所。
5、布置開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)
九月份：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月
1、主題班會(huì)：.慶祝教師節(jié)，感恩父母心
2、小班化班級(jí)文化建設(shè)與布置
3、小干部培訓(xùn)、班委例會(huì)
4、出兩期黑板報(bào)：“新學(xué)期的我及慶祝教師節(jié)”、“迎國(guó)慶”
十月份：弘揚(yáng)民族精神月和感恩教育月
1、參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、主題班會(huì)：履行我們的責(zé)任
3、班會(huì)：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試
4、黑板報(bào)：“迎接期中考試”
十一月份：心理健康、安全教育月
1、期中考試
2、期中表彰
3、期中考試后家長(zhǎng)會(huì)
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)秋游
5、班級(jí)文化檢查及書(shū)面材料的收集與整理
6、班會(huì)： “做誠(chéng)信考生” 、“復(fù)習(xí)方法大家談”
7、召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)，評(píng)出：學(xué)習(xí)明星，學(xué)習(xí)能手、學(xué)科標(biāo)兵。
8、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)（期中表彰）
9、黑板報(bào)： “期中考試后反思”
10、主題班會(huì)：自信、自強(qiáng)，做一個(gè)健康的人
十二月份：藝術(shù)月
1、參加紀(jì)念“12.9”專(zhuān)題活動(dòng)：
2、參加冬鍛節(jié)
3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)個(gè)人小結(jié)
4、出一期迎接期末考試的黑板報(bào)“迎新年”
5、參加學(xué)生元旦文藝匯演
一月的主題：迎考月
1、班會(huì)：新學(xué)年、新打算
2、寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)和學(xué)籍卡
3、寫(xiě)工作總結(jié)或?qū)ｎ}論文
4、發(fā)成績(jī)冊(cè)、安排寒假活動(dòng)
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上學(xué)校發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好“一個(gè)”服務(wù)：教育教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
以實(shí)踐、執(zhí)行學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為總目標(biāo)，以學(xué)校的整體工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，以增強(qiáng)后勤處人員的服務(wù)意識(shí)為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產(chǎn)管理科學(xué)有創(chuàng)新，校園安全防范爭(zhēng)先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)使絕大多數(shù)人對(duì)后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo)。
三、主要工作
1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高保障潛能
隨著教育改革的不斷深化，社會(huì)對(duì)教育的要求不斷提高，我們的服務(wù)意識(shí)務(wù)必增強(qiáng)，保障的潛力務(wù)必提高。借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。
對(duì)照學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)，后勤人員一定要牢固樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹(shù)立“后勤為先”的意識(shí)和理念，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的發(fā)展變化，對(duì)照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保后勤整體保障潛力的提高。
2.做好日常規(guī)工作，提升服務(wù)質(zhì)量
理念：“品位、高效、奉獻(xiàn)”。每學(xué)期都要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運(yùn)作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護(hù)、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動(dòng)對(duì)會(huì)場(chǎng)的安排、臨時(shí)任務(wù)做到及時(shí)求品位。
（1）開(kāi)學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書(shū)本的提取和發(fā)放，教學(xué)、辦公用品和衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電教學(xué)設(shè)施是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。
（2）班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。每學(xué)期檢查教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，及時(shí)維修。
（3）管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。由后勤校長(zhǎng)牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的用水設(shè)施，防止跑水和漏水。
（5）節(jié)約用材。學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙由專(zhuān)人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。嚴(yán)格控制打印練習(xí)卷數(shù)量，各學(xué)科各年級(jí)發(fā)放規(guī)定數(shù)量的油印券。
3.加強(qiáng)安全教育，做好安保工作
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電和消防安全、門(mén)衛(wèi)值守等。
（1）定期對(duì)校內(nèi)建筑物、學(xué)校周邊環(huán)境以及水電設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬，對(duì)存在隱患的校舍、地段以及相關(guān)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修加固。加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。同時(shí)，按照上級(jí)要求配足安保設(shè)施，加大校園安保設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入力度。
（2）做好教師崗位防火檢查工作。期初明確教師崗位防火記載的要求，每天檢查每天記載，月底統(tǒng)一檢查記載表。
（3）加強(qiáng)平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)及學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理，把好放學(xué)路隊(duì)關(guān)、出入校門(mén)關(guān)。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理。具體措施：落實(shí)來(lái)訪登記制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，做到不離崗、不離職、多盤(pán)問(wèn)，多匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)并采取相關(guān)措施予以制止；規(guī)范保安巡邏，確保校園安全，繼續(xù)使用巡更器，要求保安按指定路線定時(shí)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)做好巡邏記錄。
4.實(shí)行“五常法”管理，嚴(yán)把食品安全關(guān)
“五常法”管理是一種科學(xué)有效的現(xiàn)場(chǎng)管理，它能提升學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生狀況、工作效率、成本控制以及社會(huì)形象。本學(xué)期，學(xué)校實(shí)施“五常法”管理工作，制定“五常法”實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)《江蘇省學(xué)校（5C）管理達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，明確思想，進(jìn)一步加強(qiáng)我校食堂食品安全管理工作，不斷強(qiáng)化食堂管理人員及從業(yè)人員的食品安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、效率意識(shí)、自律意識(shí)，提高餐飲服務(wù)質(zhì)量和安全水平，最大程度地消除食品安全隱患，保證師生吃得放心。
學(xué)校制定了相應(yīng)的“五常法”管理制度、規(guī)范和措施，做到有章可循，有法可依，食堂在原有的管理框架下進(jìn)一步得到完善，從功能室的整改、從業(yè)人員的操作程序培訓(xùn)，強(qiáng)化每個(gè)員工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在食品的采供、清洗、加工、烹飪、服務(wù)、安全、衛(wèi)生等方面提高了要求，要讓工作人員能知規(guī)范、知制度、知流程、知品名、知標(biāo)識(shí)、知定位、知物名、知責(zé)任、知勤奮，加強(qiáng)員工班前會(huì)、周小結(jié)、月考核，通過(guò)班會(huì)、月會(huì)，總結(jié)得失，不斷改進(jìn)，真正做到工作常分類(lèi)、天天常整理、環(huán)境常清潔、人人常自律，按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行，區(qū)域責(zé)任人職責(zé)明確，形成常態(tài)化。
5.遵守財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
（1）學(xué)校每學(xué)期開(kāi)工會(huì)上就向全體老師傳達(dá)了收費(fèi)精神，本著家長(zhǎng)自愿的原則，并在公示欄里向家長(zhǎng)公示《收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。
（2）財(cái)務(wù)工作務(wù)必做到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、帳實(shí)相符；準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。嚴(yán)格按照預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行，及時(shí)控制不必要開(kāi)支，嚴(yán)控超預(yù)算支付。認(rèn)真做好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、支出和監(jiān)督各環(huán)節(jié)工作，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)合法合規(guī)使用。
（3）我校的規(guī)模較大，資產(chǎn)較多，如不加保管，則會(huì)造成流失。因而對(duì)原有物品，要規(guī)范登記臺(tái)帳，經(jīng)常檢查驗(yàn)收；對(duì)新購(gòu)進(jìn)物品，要采取分項(xiàng)驗(yàn)收、按質(zhì)分類(lèi)、及時(shí)入庫(kù)、妥善保管制度。領(lǐng)物嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人申請(qǐng)、主管審批、當(dāng)即查驗(yàn)、出庫(kù)簽名等手續(xù)。堅(jiān)決執(zhí)行用物不管物、管物不用物的制度。
6.抓好校園管理，營(yíng)造育人環(huán)境
加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的保潔工作，做到真正的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。做好綠化管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹(shù)木、草坪維護(hù)的督促與檢查，努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。
三、行事歷
二、三月份
1．做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，分發(fā)好師生課本及辦公用品。
2．做好收費(fèi)工作，與班主任結(jié)清各類(lèi)錢(qián)款。
3．召開(kāi)新學(xué)期安保人員會(huì)議。
4．制定總務(wù)后勤計(jì)劃。
5．食堂常規(guī)管理工作，食堂“五常法”管理培訓(xùn)。
6．并安排好食堂人員雙休日的值班表。
7．下發(fā)《崗位消防安全記載表》，每月底上交。
8．上交各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
9．上傳每周菜單。
10．校園安全工作自查。
11．簽訂新一年消防維保合同。
四月份
1．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
2．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
3．校園安全檢查。
4．校園綠化維護(hù)。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
6．修改上傳每周菜單。
7．食堂常規(guī)管理工作，完善食堂“五常法”管理。
五月份
1．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作。
2．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
6．修改上傳每周菜單。
7．食堂常規(guī)管理工作，食堂“五常法”管理培訓(xùn)。
六月份
1．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作，修改上傳每周菜單。
2．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．做好期末復(fù)習(xí)試卷的文印工作。
6．做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。
7．結(jié)清本學(xué)期學(xué)生的伙食費(fèi)。
8．做好教學(xué)設(shè)備的歸還登記工作。
9．食堂工作人員“五常法”學(xué)期工作總結(jié)
10．完成后勤條線的工作總結(jié)。
11．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
12．做好后勤條線的資料歸檔工作。
13．?dāng)M訂暑假維修計(jì)劃。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合市院、縣局、和進(jìn)修學(xué)校的計(jì)劃要求，以教師素質(zhì)提高年為契機(jī)，以聚焦課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以問(wèn)題研究為導(dǎo)向，扎實(shí)有效的開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)教師對(duì)課標(biāo)、教材的學(xué)習(xí)，以提高教師對(duì)本體性的掌握
本學(xué)期，根據(jù)市局的指示精神，學(xué)科要進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于教材、克標(biāo)及教法、教育思想、理論、案例研究等方面。具體做法，根據(jù)局里方案進(jìn)行。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高教師的執(zhí)教能力
（1）強(qiáng)化備課工作，特別是充分發(fā)揮集體備課的作用，變集體智慧為個(gè)人能力。
（2）調(diào)研期間，深入課堂教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注兩頭，加強(qiáng)骨干的示范引領(lǐng)作用，抓好新教師的培養(yǎng)工作。
（3）開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)三杯賽活動(dòng)。按照工作的進(jìn)程，本學(xué)期要開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合課題研究，在評(píng)課議課、專(zhuān)題講座等活動(dòng)中，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
3、開(kāi)展課題研究，提高教師的研究意識(shí)
“研訓(xùn)問(wèn)題化、問(wèn)題課題化、課題課程化”已經(jīng)是當(dāng)前校本研修活動(dòng)的核心，為此，小學(xué)數(shù)學(xué)于上學(xué)期也揭開(kāi)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和有效利用的課題研究的序幕，并利用上學(xué)期小學(xué)教學(xué)三杯賽活動(dòng)中市縣骨干教師全體參與的機(jī)會(huì)進(jìn)行了開(kāi)題，這學(xué)期借助下鄉(xiāng)調(diào)研之機(jī)，開(kāi)展區(qū)域內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，以深化課題研究工作的開(kāi)展。學(xué)期末要進(jìn)行相關(guān)資料的收集和積累。
4、命題工作
做好期中和期末兩套試題的命制工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
6、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
充分利用進(jìn)修學(xué)校外網(wǎng)這一資源，充實(shí)欄目?jī)?nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)上教研，使之成為廣大教師互動(dòng)交流的平臺(tái)。各校每月要積極上傳優(yōu)秀的教學(xué)案例、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文等作品，研訓(xùn)教師及時(shí)上掛，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的目的。
三、月份工作安排
三月份：
1、參加市級(jí)教研例會(huì)，研制學(xué)科教研計(jì)劃，做好教研例會(huì)的準(zhǔn)備工作。
2、網(wǎng)絡(luò)上掛畢業(yè)班教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)
3、長(zhǎng)海教育小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)的充實(shí)和完善
四月份：
1、菜單服務(wù)
2、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，命制期中質(zhì)量檢測(cè)試題。
3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
五月份：
1、小學(xué)數(shù)學(xué)“三杯賽”暨教學(xué)研討活動(dòng)
2、下校調(diào)研
3、網(wǎng)絡(luò)充實(shí)與完善。
六月份：
1、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。
2、命制期末抽測(cè)試題。
七月份：
工作總結(jié)與資料歸檔。
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