實(shí)用的成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天，天氣陡然升溫，外面艷陽(yáng)高照，光束像一根根尖刺穿透云層，直射到人們的身上，讓人感到無(wú)比燥熱。我們幾個(gè)體育健兒正站在毫無(wú)乘涼之地的操場(chǎng)上，不畏酷熱的陽(yáng)光，臉上汗水一滴一滴垂直而落。此時(shí)的我們已汗流浹背，疲憊不堪。了。
“啪！啪！”一個(gè)個(gè)時(shí)起時(shí)落的排球與我的手碰撞在一起，又彈了上去，就這樣重復(fù)幾次后，我便再也沒(méi)有力氣將它彈上去，排球便像霜打的茄子——蔫了。我慵懶的向后一躺，不偏不倚的倒在了同學(xué)們的衣服上，舒服極了！不一會(huì)兒，就昏昏欲睡。“吁……”一聲長(zhǎng)哨聲將我驚醒，是體育老師的集結(jié)號(hào)，我起身跑向集結(jié)地。
“一會(huì)兒，大家一起進(jìn)行一個(gè)集體挑戰(zhàn)，不達(dá)標(biāo)的人罰跑1000米，然后回來(lái)繼續(xù)掂！”聽(tīng)到體育老師的宣布后，我大吃一驚，心里不安道：剛剛我一直安逸的躺在那兒，都沒(méi)有練習(xí)，如今即將要挑戰(zhàn)，我該怎么辦？我心里惴惴不安，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。看來(lái)只能背水一戰(zhàn)了，；老天爺請(qǐng)您一定要眷顧我這個(gè)可憐又可愛(ài)的乖寶寶吧！
趁著別人在挑戰(zhàn)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間又進(jìn)行突擊訓(xùn)練，感覺(jué)還行，只是畢竟偷懶了，我忐忒不安地等待挑戰(zhàn)。
正在挑戰(zhàn)的小賈，只見(jiàn)他拋起球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)做好手勢(shì)。“當(dāng)！”一個(gè)“當(dāng)！”兩個(gè)，可好景不長(zhǎng)球像一個(gè)頑皮的小精靈，用魔法使球的運(yùn)行軌道改變。當(dāng)球剛落在手上之時(shí)，便向前溜去，小賈猝不及防，球滾落到地。“哎！”小賈長(zhǎng)嘆一口氣，揚(yáng)長(zhǎng)奔去。緊接著一個(gè)隨著一個(gè)的'人挑戰(zhàn)結(jié)束，人越來(lái)越稀少，因?yàn)樗麄兌疾缓细穸チP跑了。輪到我了，心里仿佛有十幾只活奔亂跳的小鹿在橫沖直撞。我故作鎮(zhèn)靜走上前，雙手抱起球，用力向上一拋，挑戰(zhàn)一觸即發(fā)。手腕向下壓，小臂夾緊，等待球的第一次彈跳，“當(dāng)！”球完美的與我的手配合成功，首球成功的我，心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)。緊隨著第二個(gè)，第三個(gè)……漸漸地，我忘記了周?chē)囊磺校硇牡貪u漸進(jìn)入佳境，球像被我的手臂吸引住了，每一次都好似天使般完美地落在我的臂膀上。“當(dāng)！”這最后一下是多么的響，如同成功時(shí)的煙花發(fā)出的悅耳聲，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。
挑戰(zhàn)就像擊鼓發(fā)兵時(shí)的熱血飛揚(yáng)：挑戰(zhàn)就像再接再厲般的再鑄輝煌；挑戰(zhàn)就像指引前進(jìn)般的導(dǎo)航明燈……有了挑戰(zhàn)，我們才會(huì)有更多的機(jī)遇！
成長(zhǎng)作文 篇2
思來(lái)想去，最終發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)中伴隨我最多的便是花香了。
我不是多么聰明的人，相反地，我有點(diǎn)笨，理解能力也不好。可我有個(gè)習(xí)慣：傷心難過(guò)時(shí)，我便會(huì)去找花兒傾訴，它們散發(fā)的香如一股暖流緩緩地進(jìn)入我的心里，滋潤(rùn)著我受傷的心。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們揺了揺枝葉，仿佛在點(diǎn)頭認(rèn)同我的報(bào)怨，讓風(fēng)帶走我的委屈。
小時(shí)候，我不像其他小朋友一樣，看見(jiàn)顏色鮮艷的花就想將它們摘下來(lái)。母親說(shuō)我只會(huì)用小手輕輕地?fù)崦鼈兊腵花瓣，之后再依依不舍地離開(kāi)。稍微長(zhǎng)大以后，腿腳靈活了，開(kāi)始像瘋子一般看見(jiàn)花店便會(huì)一頭鉆進(jìn)去，拉也拉不住。母親形容我說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我就像撒歡的小狗看見(jiàn)自己喜歡的食物一樣。
現(xiàn)在想來(lái)，總會(huì)癡癡地笑。笑當(dāng)年的自己真是傻得可愛(ài)。長(zhǎng)大后，不再像小時(shí)候那般無(wú)憂無(wú)慮了。我開(kāi)始有了一件接著一件的煩惱事，考試考砸了，又被老師批評(píng)了。特別是初三，我早早被下定了考不上高中的“死亡判定書(shū)”。在那之后，我開(kāi)始一蹶不振，開(kāi)始彷徨，我該何去何從。但我依舊習(xí)慣和花兒傾訴，我養(yǎng)了很多的花花草草，有芙蓉、康乃馨、稚菊等等。可是現(xiàn)在，我和它們似乎再也找不到心靈上的共鳴，它們不會(huì)再飄出香氣來(lái)安慰溫暖我，也不會(huì)再搖曳枝葉贊同我。它們似乎隨我的靈魂一起死去。
直到有一天，我被父母拉去鄉(xiāng)下，坐在車(chē)內(nèi)，雙眼無(wú)神地盯著窗外，未曾發(fā)現(xiàn)能夠吸引我的任何東西。但是很快，我的眼睛瞄到了一抹新綠，抬眼看去，是油菜花田。幾千株，不，甚至幾萬(wàn)株的油菜花隨著微風(fēng)左右搖擺，似乎在歡迎我的到來(lái)。不由地，我便幻想是否它們?cè)缫阎牢业牡絹?lái)，是否它們?cè)缫严霌嵛课业目嗤吹男摹?/p>
我打開(kāi)車(chē)窗，仔細(xì)地看著，金花色的花在嫩綠的葉子中是那么的顯目，那么的溫暖人心，讓我死去的靈魂再次復(fù)燃，它們?nèi)缤Ｍ袆?dòng)了我的心。悄悄擦去眼角的淚花，下定決心，一定要考上高中，哪怕赴湯蹈火。
回到家，我寫(xiě)下了一句話：活著，是那樣的美好。之后，我開(kāi)始埋在書(shū)堆里，每天追著老師，上課積極回答問(wèn)題。最終，我來(lái)到了這所學(xué)校，雖然不是最好，但這已經(jīng)是讓我最快樂(lè)的事了。
感謝花兒，讓我擁有了自己都不敢想象的決心，人的意志真的是非常偉大。
花兒，從此，讓我們永遠(yuǎn)一起愉快地生活下去吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺猬的寒風(fēng)飛，哪會(huì)有松坡的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮擇怎樣克服重重困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常由于無(wú)數(shù)來(lái)自外部的.打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。”
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇力，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了很多的表率和說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我十分欣賞奧斯基的一句話:“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
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