關于聰明的同學作文（精選29篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的聰明的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　聰明的同學作文 1

　　我們班的小驍很聰明，這是大家公認的。

　　記得上學期，第二天就要數學考試了。上數學課時，小驍一直和同桌說話，被老師點了幾次名，他還是不認真聽課，繼續說話，并且聲音還很大，他在第三組說話，我在第一組都能聽見。我想明天數學考試他肯定完蛋。

　　第三天，全班人都在等數學試卷發下來，第二節課就是數學課了，第二節課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發下來了，我只有75分，真是要喝粥了！我想小驍肯定還沒我分數高。

　　下課了，我迫不及待地問：“小驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒聽課，居然能考95分！“真的，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了小驍。

　　放學后，我小聲的`問：“你學數學有什么訣竅？”“雖然我上課沒聽，但是我在家里復習了！”哦，原來是這樣。看來聰明背后他也付出了汗水的呀。

　　聰明的同學作文 2

　　“嘩！”燈光亮起。“有請我們本期的‘聰明人’小盧同學！現在開始介紹這位聰明人。”這是小盧同學，他雖然成績不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對他感興趣的東西可以說是一分鐘上手。

　　記得四年級的時候，我們電腦課學習制作PPT。小盧同學對PPT非常感興趣，我們還沒有開始學的時候，他就已經自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動畫了。這的確讓人很驚訝，因為沒有人知道PPT還可以做動畫的，我們只看過老師用PPT講課。

　　而且我發現小盧同學不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說有一次，他心血來潮，想做一個能發射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒有想出來該如何制作。到了中午，我們去食堂吃飯，他看著喝酸奶的吸管，靈機一動，收集了許多吸管。回到了教室，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實是吸管），拉了一下弦，然后松開，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時候，數學老師大吼一聲：“誰弄的`？”下次射的時候找個好時間呀。

　　當然不光是他感興趣的，只要他認真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法。看來啊他這個小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學，只要認真一點什么都不是問題。

　　聰明的同學作文 3

　　在小學三年，我一直有個固定的同桌，因此，我們發生過的爭吵和玩過的游戲也格外的多。細數我們的經歷，最讓人難忘的'還是那一幕：

　　那是在一個大雪紛飛的早晨，我來到學校，看見校園一片雪白，大地披上了厚厚的棉被，大樹穿上了雪白的銀裝，操場上到處是歡歌笑語。我和大家一起來到操場上打雪仗，我和同桌一組，剛開始我們怎么也打不中別人，反而被別人打得落花流水。后來，我的同桌偷偷對我說：“我們可以先做一個小雪山，自己躲在后面，再做幾個雪球，當別人不注意時再去打他們。”我們照同桌說的去做，果然輕易地打中了別人，看著對方被我們打地落花流水，我們心里別提有多么高興了。我們打呀、跑呀、躲呀，誰也不讓誰，大家都沉浸在歡樂的海洋里……。

　　我的學習生活因為有了同桌變得更加快樂；小學生活因為有了同桌變得更加有趣……。

　　聰明的同學作文 4

　　一說到同桌我就想起小軒，小軒長得不高，他有一雙瞇瞇眼，一張能說會道的嘴，他最引人矚目的地方就是他那大大的腦袋，他的腦袋很想外星人，又像鞋墊，上大下小，腦門锃亮，一看就是聰明人。

　　小軒英語學得很好，還得過獎，小軒經常在外教課上給我當翻譯，不過，小軒的美術太差了，畫人畫得像不倒翁，樓房畫得歪歪扭扭，草叢畫得像刺猬，小動物畫得像妖怪，樹木畫得像電線桿，不但不聽我指點，還說我畫的丑，作為一個美術課代表，真拿他沒辦法。

　　小軒有一個壞習慣，上課喜歡往課桌底下鉆，像一只地鼠一樣，左鉆右鉆。

　　不過小軒心挺好，有一次，呂老師提問古詩，提問到我，我流利的把故事背了下來，課老師當時正在和一位同學說話，沒聽見我背古詩，等我背完，老是以為我沒背下來，幸虧小軒幫我說，不然我早就被罰了。

　　這就是我的`同桌，一個聰明的同桌。

　　聰明的同學作文 5

　　哈哈，我的同桌非常聰明，她叫小欣！她的頭圓圓的，眼睛大大的，眉毛長長的，耳朵大大的`，鼻子有一點大，嘴巴也有一點大。胳膊又長又粗，身子像一個圓錐形，手大大的，腿像兩個柱子一樣又長又壯。她是一個天真、活潑的女孩。

　　她的性格非常奇怪，課間操時間她都不出去，都在看書。我非常好奇地問她：“為什么不出去玩呢？”她說：“出去玩不如多看書有意思。”上課時她舉手發言特別積極，說起來一套一套的。作文寫得又具體又生動，常受到老師表揚。我沒想到她看書有這么大的用處呀！有時候教室做值日，我們在一起掃地，打掃衛生，她滿頭大汗也不休息。有時候我們在一起幫老師送作業本，一起整里作業本，她都細心認真。有時候我門還一塊做家庭作業，她做得很快，也樂于幫助別人。她的學習在班上名列前茅。

　　這就是我的可愛的同桌——小欣。

　　聰明的同學作文 6

　　他是一個聰明、頑皮、黝黑的男孩，擁有一雙明亮的大眼睛，元寶耳朵、尖下巴、中等身材，他就是我的同桌兼鐵哥們。

　　根據每學期的變化，我們的座位會有變化，他就是我曾經的同桌，至今令我難忘。

　　說他聰明是因為有一次，我倆比賽寫口算，我自認為我的速度非常快，兩分鐘就寫完了一張，正當我得意時，他完成的速度僅用了一分鐘時間，讓我感到非常驚訝的同時簡直對他佩服的五體投地。

　　他很陽光，有一次我倆同時看到運動場里有一個氣球，于是就斗口，我指著氣球說“我能比你早一步先搶到。”他立刻以牙還牙的說“我肯定比你先搶到。”狡猾的他說他喊口令，我剛想反駁他說我喊，只聽到他的`口令聲，扭頭一看他跑的沒影了，眼睜睜看著他搶到手里的氣球，我差點沒暈過去。更可氣的他還舉著氣球說了一句，“呵呵，要用事實說話喲。”

　　說了這么多你知道他是誰嗎？他就是-----李卓立！

　　聰明的同學作文 7

　　說起同桌，你一定不陌生吧。我有一個同桌叫小明。他有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。一個能說會道的小嘴，整天像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳，說個不停。

　　他有很多的愛好。尤其是對玩魔方，那可是班里數一數二的魔方達人。一個小小的魔方塊，到了他的手里就顯得特別的有靈性了，被他的兩只小手三轉兩轉的，給收拾的服服貼貼，想到哪兒就到哪兒。看得我們是眼花繚亂，心都跟著提到了嗓子眼，哎!真是讓我羨慕嫉妒恨吶。

　　當然，他也有缺點，愛搗蛋。有一次上音樂課，同學們都在聽老師講解和試唱時，他卻拐音跑調的.唱起來了，逗得全班同學哄堂大笑，教室內一陣混亂，音樂老師氣的臉都青了，把音樂關掉，并狠狠的責罰了他一頓。

　　這就是我的同桌，調皮又聰明，你們一定對他不陌生了吧！

　　聰明的同學作文 8

　　我的同桌是一個女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰著臉。

　　她長著一頭烏黑的頭發，一個像南瓜一樣的`臉型，高鼻梁，大嘴巴，個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做同桌最倒霉了，她是個“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。

　　當我故意惹了她，她就會伸出兩只手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的感覺在我身邊巡回。捏完后，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個印呢！

　　她就是我們班的李奕頡，其實李奕頡并不那么壞，每次我惹她，她都會生氣，但她是從來不記仇的，心胸廣闊，樂意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。

　　聰明的同學作文 9

　　我有一個聰明伶俐的同桌。他白白的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說會道的大嘴巴，五官配合的十分協調。別看他人小，可聰明機靈著呢。他上課十分認真專心，老師課上講的重點，黑板上的內容他都一絲不茍的記在學習本上。課堂上不時站起一個熟悉的身影和一個充滿自信回答問題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學們一雙雙羨慕的眼神

　　平時的作業他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的'思考，再不行就追問老師，一定要把問題搞懂，老師可喜歡他了。他的愛好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書，還喜歡吃蘋果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時候只要有空總會纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺空落落的；看見別人打球，心里也總是癢癢的。

　　就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當然，他也有一些小缺點。比如在桌上亂涂亂畫，有時搞點惡作劇，上課時會突然插嘴。不過，這些并不影響我們大家喜歡他。說了這么多，我的同桌名字你們一定猜到了嗎？他就是人見人愛的文藝男---小然。

　　聰明的同學作文 10

　　我記得印象最深刻的同桌的樣子，他長得白白的、胖胖的、個子高高的、眼睛大大的。他特別幽默風趣，我們都很喜歡他。

　　他特別聰明，有一次數學老師出了幾道題，當別人還在苦思冥想時，他就已經全部正確解答出來了，老師也都非常喜歡他呢！他還特別關心別人，有一次上體育課，有一個同學跑步時摔倒了，他看見了，連忙把他扶起來；有的時候，有同學哭鼻子了，他就講各種笑話逗他，哄他開心，讓他破涕為笑。他也是個特別乖巧、懂事、聽話的`孩子，在家聽父母的話，在學校聽老師的話。他還是個多才多藝的人，會唱歌、會跳舞、繪畫也很不錯，而且他還會變聲，他能模仿很多歌手的聲音唱歌，模仿得特別像。

　　記得有一次，我的書丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，他二話沒說就把書放到我面前了，恰巧老師走過來了，發現他沒有看書，老師就批評了他一通，他低著頭也不辯解。放學回家后，我發現我的書在書包里整整齊齊的放著呢。哎，由于我的粗心大意害得同桌被老師批評，我感覺心里很不好受。

　　我們做了好幾次同桌了，我特別喜歡他，希望下次還可以和他做同桌。這樣的同桌你們喜歡嗎？

　　聰明的同學作文 11

　　在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。

　　我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學——左明輝吧。它把自己的聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的`學習中。

　　在學習中，他很節約，有時候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續的用著。有時候他的鉛筆短的都不能用時，他拿了一個筆套，套在了上面，繼續用著啊，真是太聰明了，我覺得這應該就是“節約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數學題目的時候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。

　　我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。

　　這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學們，你們有時候可不能聰明反被聰明誤了哦！

　　聰明的同學作文 12

　　一對濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長的雙腿，這就湊成了我的朋友——小城。

　　小城是個積極的人，無論是從上課發言，還是朗誦課文，往往都少不了他的`身影。他的那雙手，一到上課老師提問時，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。

　　小城上課發言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。

　　我和小城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的唯一。

　　有一次，我們正在踢球，球賽進行地熱火朝天。這時，幾位不速之客來臨，其中一個人傲慢地對我們說：“要不要來比一場，勝者在這片土地上玩。”

　　我方隊員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊員馬上行動起來，經過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。

　　“會不會踢啊，不會踢走人。”敵方不滿地說道。

　　我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會踢似的。”

　　“我是校隊的，你是嗎？”敵方說道。

　　此時我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊很厲害，那我告訴你，你一個男生敢上女廁所的話會更厲害！”全場哄堂大笑起來。

　　我回頭一看，原來是小城。這短短一句話，竟讓對方滿臉通紅，還解除了我和對方之間的誤會，真是“一舉兩得”。

　　看，這就是小城。無論是從學習上，還是生活上，我決定向他學習，做個能言善辯上課積極的人。

　　聰明的同學作文 13

　　我們班有一個非常聰明的同學，她名字叫小卿。

　　小卿數學非常好，幾乎每次單元考和其它小測試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。小卿上次九宮格數獨比賽獲得了一等獎，全段只有她一個人獲得了一等獎。

　　小卿不光數學好，其他幾門的成績也不錯。她三年級下冊的四門總分是全班第三名，是一個非常不錯的成績。

　　小卿管理能力很強。只要她跟調皮的同學小聲說一句，那個調皮的`同學就“一動也不動”了。可惜小卿沒當上正班長和副班長。我猜，聰明的小卿肯定跟那個調皮的同學說了什么“不要調皮的秘訣”吧！

　　小卿上課發言也很積極、聰明。老師問的每一個問題，她幾乎都能回答出來，并且用很多種方法解答。我們全班同學都很佩服她。

　　我想：小卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡直是個天才！

　　聰明的同學作文 14

　　在恒毅學堂學毛筆字的時候，我遇到了一個聰明可愛的小伙伴。她是四年級的學生，個子不高，寬寬的額頭，有一雙大而明亮的眼睛，長得非常可愛。這就是我的小伙伴——小睿。

　　千睿不僅聰明，而且天賦出眾，又肯勤學苦練，所以寫出來的字讓徐健老師夸贊是家常便飯，稱她為“顏真卿再世”，我還開玩笑地叫她“顏千睿”，誰讓她寫得那么好呢。

　　千睿很聰明，懂得讀貼。那時我們認為，只要把老師說的聽會了就行。而在書法課上，老師讓我們練字時，她卻先觀察徐老師的范字和字貼。我從她身上學到了讀貼，使我的字有了很大的進步。瞧！她翻開字帖，全神貫注地凝視著，好一會兒，她舒了一口氣，寫下了第一筆——一個粗細均勻、起伏有致的'橫，再順利地寫下一個長長的撇，這兩筆，簡直就和顏真卿字貼上的字一模一樣，我的眼睛都看直了，要描寫千睿的字，我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個字：完美！她真不愧是徐建老師“得意門生”。學毛筆字的同學共有十六人，各有特色，可寫得最好的只有千睿，因為什么？因為千睿不僅聰明而且勤奮啊！

　　恒毅書法學堂的名字代表著”恒心+毅力=成功，千睿不僅有恒心和毅力，還有天賦和努力，她這么聰明，將來一定會成功，我要向她學習，好好練習毛筆字。

　　聰明的同學作文 15

　　他有高高的個子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么。可是有時他又是一副無可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學小白。

　　小白他平時成績優異，特別是英語，雖然說他其他科的成績不是特別好，但是它的英語是百里挑一的。有時就連我的英語題不會也去找他回答。他給我講解時總是一個嚴肅的樣子。遇到他會的題目時，他就會在那里扯高氣揚的跟我回答。遇到不會的題時，他就在那里一直琢磨。所以說他的成績就是這樣琢磨出來的。有時老師讓大家舉手回答問題，他會的時候他就是高高的舉起他的手，不會的時他就是不舉手。要是老師點的別人他就是唉聲嘆氣的。

　　在英語課堂上一旦遇到難題他便向老師請教，如果實在不會的'，他就是一直在那里思考，在題上面寫寫畫畫，再翻翻書，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當我們認真聽老師講課時，他便在那里刷刷刷拿筆在寫題。有時他的講解比老師更加的簡單精煉，連老師也不得不佩服他。

　　當然我也非常佩服小白，因為他是我身邊的聰明人物。

　　聰明的同學作文 16

　　你的身邊是不是有一位聰明的人？他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人，他是我的朋友。

　　那是一個夏天，她邀請我到她家里玩，我爽快地答應了她。第二天我如約來到了她的家，她把我領進了她的房間，房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫，畫上的山相對相依，像一個和和睦睦的家庭；畫上的'水真綠啊，像一塊無暇的翡翠，我一眼便看到了它。

　　壁畫兩側掛著兩串千紙鶴，我很疑惑，她為什么要掛兩串千紙鶴呢？我想了一會兒，覺得她這樣弄應該是覺得好看吧。我想知道我的答案對不對，便問了她。

　　她告訴我她這樣做是為了不把壁畫貼歪了，我還是一臉疑惑的看著她，她把事情的經過告訴了我。她說她先在墻上釘了一個釘子，再找來一根線拴在釘子上，線的另一頭拴上一個小石頭，然后沿著線貼上去，壁畫就不會歪了。至于掛兩串千紙鶴是因為有個釘子不太好看，所以就掛了兩串千紙鶴。

　　我聽了她的話恍然大悟，原來是這么回事呀！我看了看畫，又看了看她，以前怎么沒發現，她原來這么聰明。“你真聰明！”我對她說。她看著我笑了。

　　聰明的同學作文 17

　　每一個人身邊都有一個表現出眾、聰明伶俐的朋友，而他是我的“好基友”小城。

　　他個子不高不矮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵，就結合成一個自戀的他。他每次都愛說大話，滿嘴跑‘火車’，又很愛臭美，對于他來說頭發是他的底線，誰要碰了他的頭發，哭都來不及。

　　但他十分聰明，每次考試總是很出眾，是老師的“得力助手”。他每次看見有人受了欺負就會出手相助，可以看出他很仗義。

　　有一次，我們在學校踢足球，他一腳把球踢上了樹，我們十分焦急，用了好多種方法都不行，當我們亂成一鍋粥時，是他想出了一個辦法，拿沙包把球砸下來。

　　我們覺得這是個辦法，就開始往下砸，砸了好長時間，不但沒砸下來，還砸下來一個鳥巢，里面五個鳥蛋都摔碎了，我們還“殺害”了五個小生命，我們感慨一會后，又開始激烈的.“屠殺”，打下一片樹葉，又打死一只鳥，估計是它們的媽媽，陪著它們的孩子去了極樂世界。“唉，這群鳥兒在這安家太危險了！”小城說。最終還是把球砸了下來，我們又可以在這片草地上開心快樂地踢足球了。

　　這就是我的“好基友”小城，一個聰明的他。

　　聰明的同學作文 18

　　我的許多朋友，但最好的只有一個，她就是華麗。她長的很可愛，留著烏黑光亮的頭發，扎著兩小辮。每當她笑起來，在紅潤的臉上出現了兩個深深的小酒窩，像個成熟的紅蘋果。她又聰明又善良。

　　有一次，我和華麗同幾個朋友一起在空地打羽毛球。打了一會兒，一不小心，把羽毛球打到了一棵大樹上，我們都不會爬樹，很著急。想盡了所有的辦法都行不通。這時，華麗說：“有了，我有辦法了！”說完，她不知道從哪兒找來了一條長棍子，她把棍子在羽毛球的那個地方搖來搖去，不一會兒，球掉下來了，我們都夸華麗的辦法很巧妙。

　　還有一次，我和華麗上街玩，看見有個小女孩坐在地上哭。我想：反正我不認識她，管她哭呢？而華麗看見后，二話不說，就上前親切地問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹哭著說：“我跟媽媽上街來，跟媽媽走丟了，找不著回家的路了！”“你知不知道你家在哪里？我帶你回家。”華麗溫和地說。小妹妹說：“我家在福新街，離這兒很遠！”說完，就牽著小妹妹的手，走向福新街。我忙拉著華麗的手說：“我們還要去玩呢！”華麗悄悄地說：“我們是少先隊員，應該幫助有困難的人。”接著華麗一邊走一邊喊：“誰認識這個小妹妹？誰認……”突然，華麗看見有一位阿姨好像在找什么。就走前去，有禮貌地問：“阿姨，請問您是不是在找這位小女孩？”阿姨看了喜出望外地說：“謝謝你幫我找到我的'女兒，太謝謝你了！”華麗笑著說：“不用謝！”說完，就轉身走了。我見了心里很感動。

　　這就是我的聰明善良的好朋友——華麗。

　　聰明的同學作文 19

　　我的朋友她非常的聰明，比如老師上語文課，老師一提出一個問題她就馬上舉手了，其他人最快也要想一分鐘。

　　一節語文課上，李老師一提出比較難的問題，我就有點討厭，但是她總是會第一個舉手，我想可能是她的閱讀理解能力很強吧！

　　那位朋友叫“南知園”，她作文寫得又長又好，我很羨慕她，她的`作文還經常給老師當范文讀，七班的王老師很喜歡她的作文。有一次期末考試，王老師就跑來說：“我、我要看南知園的作文！”但是老師和王老師說：“南知園免試呀！怎么辦吶？”“啊？免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說等我路上走后，李老師當場就表揚她。

　　她上課時都有舉手而且答案較準確，她還是老師的小幫手呢！老師有什么事都會找她幫助，比如登記分數、批改作業……

　　漸漸地，漸漸地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去問她，她三下兩下就解決了這個問題。她這學期有評上了語文面試特優生呢！

　　希望我和她能成為永遠的朋友。

　　聰明的同學作文 20

　　小明是我的好朋友，從外表上看他很普通，可他腦子聰明著咧，特別是他對數學的精通，讓我佩服得五體投地。

　　一天，我正在寫作業，突然，我被一道難題卡住了，這下，可傷了許多腦細胞。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，突然想到了小明，我就打電話讓小明過來教我吧！

　　過了一會兒，小明來到我家，我指著書中的那道題說：“小明，就是這題難住了我，算式是‘77778×99999+33333×66666’，要求簡便計算，可我不會。”小明仔細地看了題目，便在草稿紙上認真演算起來。忽然，小明的眉頭舒展開來，他微笑著對我說：“你看，老師不是教過我們求公共數嘛......瞧，這不就簡便了嗎？”我看了看，又想了想，恍然大悟似的'直拍桌子：“啊，我怎么就沒想到呢？小明，你真聰明！”

　　小明不但腦子聰明，而且又樂于助人，他真是我學習的好榜樣！

　　聰明的同學作文 21

　　小平是我的朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫畫紙，就開始用心地畫畫。小平在紙上畫著一只小白兔和一只可愛的小熊，還有紅紅的'太陽和綠綠的樹。

　　這時，小平聽見門鈴聲晌了，就走到門旁邊。小平不是馬上就開門的，而是先問：“你是誰呀？”有一位男人的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友呀。”小平想從門眼洞往外看，可不夠高，就去拿來一張凳子，站在上面從門眼洞往外看，小平看見一位身上穿著綠色的上衣，藍色的褲子的叔叔。小平心想：“這叔叔我沒見過。”就對著門外說：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時您再來吧。”穿綠色上衣的男人聽了小平這樣說，就回答說：“算了。”說完轉身就走。

　　后來，他爸爸、媽媽回來了，他們聽了小平把事情的經過講完后，都夸小平是個聰明的孩子。

　　聰明的同學作文 22

　　我的好朋友是小然。

　　她有一雙大眼睛，大大的嘴巴，不長不短的頭發。她很胖，有一次，我問她標準體重是多少，她說：“真正有教養的小孩兒，體重不應該超過70斤，而我已經突破那個記錄，達到90斤了。”

　　我的朋友很愛說笑，經常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。

　　她給我們講過一個這樣的笑話：“有一天，我說：‘小明什么時候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強一起揍了我一頓，說：‘新聞聯播大結局的那一天!’我覺得還挺有道理的。”你們覺得好玩兒嗎?

　　小然很聰明。有一次，老師出了一道難題，我們誰都不會，小然大膽地舉起了手。老師讓她答，她說的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊。她這次考了第二，她很棒。

　　小然有點暴力。比如，有一次，我班一個男生欺負她，她使出江湖失傳已久的絕技"九陰白骨爪" “降龍十八掌”“斷子絕孫腳”打的那個男生嗷嗷大叫。

　　你們想交一個又聰明又暴力又能吃的朋友嗎?事不宜遲，趕快到宇宙中太陽系里的地球的'亞洲的中國的河北省的滄州市的河間市的西張莊村來和我們一起玩兒吧!

　　聰明的同學作文 23

　　“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時數學老師走進了教室。

　　上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數題，我們大家想來想去都不會做，可我們班的小軒不光會做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表揚小軒真聰明。

　　小軒不光在學習上很聰明，而且，他在玩的時候也很聰明。有一次，我們在打羽毛球的時候，羽毛球一不小心，被打到樹上去了，我們焦急萬分，想怎么才能把球弄下來呢？我們有的.用石頭砸，有的搖樹枝，有的甚至網樹上爬，想爬到樹上吧樹上的球拿下來。可是都沒有成功。大家正著急的時候，小軒拿著一根長樹枝，慢悠悠地走了過來，他輕輕地用樹枝往上一挑，羽毛球便像長了翅膀一樣，從樹上飛了下來，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來，謝過小軒又開心的玩了起來。

　　你們說小軒他是不是很聰明？

　　聰明的同學作文 24

　　我有一個朋友，他長得虎頭虎腦的，像一只企鵝，胖嘟嘟的，走路一搖一擺，他的肚子像一個大西瓜圓滾滾的，他最大的特點是愛耍小聰明。

　　這天早上，我到他家玩，他還沒起床，現在已經10點多了，真比豬八戒還能睡啊！我走進他的房間，看到他蜷縮在被窩里，僅露出頭發，一動不動的，似乎還在沉睡。我搞了個惡作劇，突然一下子將他的.被子全部掀起，卻看到他雙手正拿著一只PSP游戲機玩得正歡。被子突然被掀開，他詫異地盯我，原來這小子耍小聰明，迷惑他人。我喊他起床了，他說：“我們一起玩游戲□，過幾天我請你吃羊肉串，愛吃多少吃多少，錢我負責。”這可是件大好事啊！我仿佛看到數不清的羊肉串從天上掉了下來。我抵不住誘惑和他玩了起來。后來，到了請客的時間，他只請我一串，還接連地哭起窮來，我知道這小子又耍小聰明，采用以少代多的方法，這下我也沒辦法了。

　　又一天的中午大掃除，我看到他主動向老師提出，要干最累的活——提水。他提著水桶，哼著歌慢悠悠去裝水，我跟了過去，到了取水處，他故意把水龍頭開的很小，水流細小如線。我對他說：“你把水開得這么小，裝好豈不是要很久？”他拍了拍我的肩膀說：“你傻啊，水開得越小，裝的就越慢，我們提水的次數就會變少，這樣我們就不會辛苦，不是很好嗎？”他對我微笑了一下，好像很得意。這下我徹底明白了，這小子耍小聰明偷懶了起來。

　　我的這位朋友就是這么一個喜歡耍小聰明的人，但是他的成績很好，我相信年齡的增長他一定會改掉這個缺點的。

　　聰明的同學作文 25

　　我有一個朋友，他叫小晨，是我的同班同學。他個子不高，體型中等，不胖不瘦，很愛耍小聰明。讓我來為大家介紹一下吧！

　　一天，我們剛下英語課，眼看第四節又是語文課，我們很不高興（因為今天已經上了兩節語文課了）。這時，小晨插著腰，揮著手，裝著偉人的樣子對我們說：“同志們，大家還想上語文課嗎？”大家看著他，想了想，支支吾吾地說：“不……不……想。”“好的，現在我有一個主意，大家都坐在座位上，我把門反鎖，然后大家裝著讀書！”“YES！”

　　“咚咚！快開門，我是翟老師！”上課鈴響后，老師在門外焦急地喊著。班長夏雨軒都急出了冷汗，全班都緊張地看著小晨，可是小晨卻在小聲笑。

　　門被打開了，翟老師走進班里，問：“誰干的？”大家都結結巴巴地說：“沒……沒人。”“好，既然沒人，你們都在互相包庇，那就全班讀《小英雄雨來》十遍，我就不信找不出來！”老師發火了。

　　沒辦法，大家都得讀書，除了小晨，沒人敢違規。只見小晨讀了一遍，對我說：“看我的！”于是，他開始說了起來：“復制、粘貼、復制、粘貼……”一共說了十遍，旁邊的同學都笑了。

　　這時，他舉起手來，對老師說：“我讀完了。”老師問：“怎么這么快？”他眼睛轉了轉，說：“我就是按步就班讀的。”當然，最終他的.這個把戲還是被老師識破了，但因為他的小聰明，老師對我們高抬貴手，饒了我們。

　　這就是小晨，一個愛耍小聰明的朋友，為我們枯燥的學習生活增添了一抹亮色！

　　聰明的同學作文 26

　　早上，一個可愛的聲音把小螞蟻叫醒了：“小螞蟻，起床了！起床了！”原來是一只胖乎乎的毛毛蟲，它叫妙妙，小螞蟻叫笑笑，小花蝴蝶叫花花，他們是最要好的朋友。他們三個一起出去玩，一打開門，一種清晨的氣息撲鼻而來，門前時草坪，郁郁蔥蔥的，像一塊巨大的毛毯。笑笑提議：“我們玩蹺蹺板吧！”他的提議得到了大家的贊賞，于是他們找來了一根竹子和一個雞蛋殼，做了一個蹺蹺板，他們玩得興高采烈。

　　過了一會兒，小花蝴蝶說：“在天上的感覺可好了，我們做一個熱氣球吧！”妙妙和笑笑高興極了，要知道，這是他們第一次坐熱氣球呢！花花找到了一個氣球的一半，然后拿了幾條線把氣球和雞蛋殼連起來，就飛上天了。他們一會兒摸白云，一會兒看風景，一會兒在熱氣球上玩游戲，開心極了！

　　到了下午，遠處飄來幾團烏云，烏黑烏黑的，眼看就要下暴雨了，這時，他們還在天上玩熱氣球呢！花花說：“要下雨了，我們下去用雞蛋殼避雨吧！”于是他們就把雞蛋殼蓋在了身上，像一個小房子似的'。

　　晚上，雨停了，天黑了，他們已經困得不行了，突然，發現自己在一個離家很遠的地方，于是，把雞蛋殼當作搖籃，把葉子當作被子，進入了甜美的夢鄉。

　　聰明的同學作文 27

　　要說我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的.很高。

　　小田是一個學習挺不錯的學生，考試經常在90分以上，學習積極，性格大方，算得上是一位“學霸”。不過她不僅在學校學習快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。

　　那一天，剛下過雨，我和小田走在回家的路上，說說笑笑，和往常一樣開心。我們倆互相陳述著這一上午在學校發生的趣事，一會兒又聊著家長里短。走著走，前面有一個小泥坑，那里是施工區開的一條小路，平常那里有許多施工車輛進出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來了一輛吉普車，這輛車要進這片施工地，見我們倆要過去，就讓我們倆先走。見這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進前走去。就在這時，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來，我問“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了。”我們倆看了看對方，不知找到了什么笑點，一起哈哈大笑，然后，我們開始發愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時候，田嘉琪跑向了一個干凈的草叢，我立刻跑過去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說：“沒想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對我說。

　　我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開，機智無比呀！”

　　聰明的同學作文 28

　　我有一位形影不離的好朋友，叫小玉，她聰明伶俐，活潑可愛，你們想認識她嗎?

　　她圓圓的臉蛋，像一個熟透的紅蘋果，頭發又黑又長，披在肩上，像一片瀑布，一對烏黑的大眼睛像寶石一樣閃亮，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，一笑就露出潔白的牙齒，像雪白的巧克力，耳朵小小的，像剛出鍋的小餃子。

　　她最愛上美術手工課了，不信，你看!她左手拿著一塊橡皮泥，右手拿著小切刀，一下一下，眼睛目不轉睛地盯著手里的“作品”，像是在思考，又像是在和手里的作品交談，搓搓、切切、粘粘，一塊長方形的橡皮泥在她的手里時而圓，時而扁，時而方。一溜煙功夫就做出來許許多多的手工，有憨態可掬的小豬，香甜可口的草莓，五彩斑斕的蝴蝶……一個個活靈活現、栩栩如生。

　　她很喜歡跳大繩。單腳跳、雙腳跳、還有花樣跳繩，對她來說就是張飛吃豆芽---小菜一碟。一天體育課上，老師教我們學習花樣跳繩。同學們有的噘著嘴巴，有的唉聲嘆氣，還有的愁眉苦臉，“太難了，老師”同學們像炸了鍋一樣，七嘴八舌議論紛紛。老師先給我們做了師范，又耐心的教了分解動作。我是趕鴨子上架，硬著頭皮上了，可還是被繩子絆了一下，差點摔了一跤。再看小玉，跳繩在她的手里特別的聽話，上下左右，像靈活的小蛇，不停地飛舞，好看極了。抬左腳、抬右腳，再挽一個花，看得我的'心里像揣了個兔子，膽戰心驚。她的馬尾辮在頭上也隨著跳繩左右飄蕩，她一邊跳還一邊擺了個pose。看來她是得心應手啊，我要好好向她請教請教。“太棒了!”大家都在紛紛的為他鼓掌。

　　她的字寫的也特別好，就像印刷出來的一樣。不管是語文作業，數學作業，還是英語作業，……她的字跡都是一絲不茍、工工整整、干干凈凈。看著真是賞心悅目，不由自主的想多看幾眼。

　　她上課時聚精會神，特別認真。有一次數學課上，老師提出誰能想出第二種方法計算呢?我們都在愁眉不展時，她毫不猶豫的舉起手，滔滔不絕的說出了方法。她像小鸚鵡一般能說會道，有理有據，老師對她贊不絕口。

　　這就是我的好朋友小玉，你想不想和她交朋友呢?

　　聰明的同學作文 29

　　今年暑假我收獲很多，比如說，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍；還學會了自由泳和蛙泳；英語學習上我也突飛猛進，不過我最大的收獲就是結交了一個新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學習非常扎實，我和他是在英語培訓班上認識的。記得我剛進入這個班時，周圍全是陌生的新面孔，我的心里有一些孤單的感覺。這時我被一個滿臉長滿了俏皮雀斑的同學深深地吸引注了。

　　在課堂上，他積極舉手發言，回答問題既流利準確率又高，通過老師的提問，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過頭來笑瞇瞇的'問我：“你好，請問你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認識了。在后面幾節課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來越近了，最后成了無話不談的好朋友。我們在一起最喜歡玩“石頭剪刀布”的游戲，這個游戲規則是通過石頭剪刀布的方式決出誰勝誰負，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長的比我高很多，腿也比我的長很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂遠遠超過了輸得感覺。

　　英語培訓班結束了，我和他互相留了電話號碼，相信我們的友誼會越來越深。

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