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在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學生作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文400字 篇1
今天,我和媽媽、外婆來到了湘江邊,
這里可真美,我們來到帳篷那邊,白天的帳篷就那樣光禿禿的,晚上啊,帳篷上各種五顏六色的.燈,打開了,帳篷上就變得五彩繽紛了。
我還在那兒滑了一會兒冰,我滑著滑著,舊突然加速,像箭似的沖了過去,沖著沖著,忽然一條狗跟我同面撞來,我以為我兩會撞在一起,沒想到那狗躲開了,我也躲開了。
湘江邊的景色很美,湘江邊的那座橋晚上也五顏六色、色彩斑斕的。橋上來來往往的汽車,在橋上行駛著,像是橋上那些會動的燈。外婆竟然把汽車燈看成了橋上的路燈,真有意思。
還有一次,我們來湘江,到江邊去,那次正好是我爸爸生日,我們到了江邊,在遠處看見有東西在水里游,我們還以為是人在游泳,走近一看,原來是一只狗在游泳,有一個人把水瓶扔進江里,狗就游過去咬著再游回來,有一次,水瓶扔不見了,那個人把自己的涼鞋扔進江里,狗又去撿。就這樣狗游來游去,既可以給狗解熱,又可以給狗鍛煉。
湘江那邊還有個小噴泉,有時候我就這樣跑進跑出嬉戲,大人,小孩歡快地笑成了一片。
湘江邊可真美,希望大家能夠喜歡,而且大家晚上也可以去散散步哦!
小學生作文400字 篇2
國慶里,我和表哥的頭發長得很長了讓人看起來很亂,所以爸爸媽媽帶著我們來到了理發店。這次理發很奇怪,有兩個理發師來幫我理發呢!
我們剛來到理發店,就看見有個年青的女孩坐在那里看電視,見我們進去就熱情地招呼我們,這時我心想:“這個女孩一看就知道是個新手,千萬不要幫我理發呀!”爸爸媽媽也對她的技術很不放心,于是忙問:“那個師傅不在嗎?”那女孩回答:“她出去了,所以我先幫他理。”于是她就選擇了先跟我理發。
她拿起刀開始跟我理發了,她剛開推刀那聲音驚天動地,好想那推刀也知道她技術不好故意捉弄她似的。她一刀下來卡住了我的頭發害得我痛死了,所以爸爸媽媽就說:“算了吧,還是等那個師傅來了再理吧!”我聽了高興及了。
過了幾分鐘,高手來了,這下我可高興了,我也不用再受苦了,她拿著推刀輕松自如讓我感覺很舒服,而且兩分鐘就搞定。我才知道理發看起來很容易,但對于新手來說要賺這五塊錢就很難了。這讓我聯想到了學習,讓學習成績好的`同學寫作業就很快,但讓學習差的同學來寫作業就很慢,所以學習和做事一樣都需要多練、多學、多聽,否則做什么事都做不成。
小學生作文400字 篇3
我的媽媽在她的汽車底下,發現了一只腿受傷的小花貓,媽媽好心地把它抱回了家,并且收養了它。
它一身柔軟的白毛中夾雜著少許黃色的絨毛,一對靈敏的耳朵時刻警惕著,屁股后面還拖著一條細長的尾巴,每天都“喵喵”地叫著,所以我給它取了一個好聽的名字——“咪咪”。
“咪咪”的瞳孔早上是橢圓形,中午是一條線,晚上居然變圓了,又黑又亮,真神奇!我查了一下電腦,原來,貓與人類不同,貓的眼睛比較特殊,瞳孔很大,且富有彈性,會根據周圍光線的強弱收縮放大,保護視網膜,中午光線最強的時候,瞳孔縮成一線,保護眼睛,黑夜光線弱了,瞳孔會變大,接收盡量多的光線,看的更清楚。看來,“咪咪”的'瞳孔會變“魔術”呢!
每當白天時“咪咪”就像電視里的加菲貓一樣,吃飽了睡,睡飽了吃,有時,我還在它睡覺時逗它玩耍呢!
一次,我在家里玩蹦蹦球,發現“咪咪”正在地板上用爪子梳理絨毛,我突然想起逗逗它的念頭,于是,我故意用蹦蹦球朝小貓頭上打了一下,小貓嚇了一跳,馬上跑到桌子底下,嘴里發出“嗚哧嗚哧”的聲音,像是在找打它的人,我微微一笑,它仿佛知道了我在逗它玩,對我理都不理了。
這只小花貓帶給我許多快樂,我愛我的小貓“咪咪”!
小學生作文400字 篇4
記得一個星期天的早晨,我在家里盡情地玩耍。
突然,門“咚咚咚”地敲個不停。我馬上跑過去開了門,原來是爸爸。只見他捧著一個小紙箱,箱里不時發出柔弱的“吱吱”聲。“讓開,讓開,快去拿一杯熱呼呼的牛奶來。”還沒等我開口,爸爸已急忙說了。
我感到很奇怪,爸爸這么大的人了,還要喝什么牛奶?牛奶來了,我把它遞給爸爸。爸爸把它放在桌子上,然后從箱子里拿出一只小狗。它長得很有趣:全身白色的毛上好像印了幾朵黑梅花,圓圓的腦袋上長著一對圓溜溜的眼睛,鼻子高高蹺起,屁股后面的`那條小尾巴一停不停地搖動著,好像在跟我說:“小主人,我餓了。”自從有了這條小狗,我每天放學就去看看它。日子一天天過去,我與小狗之間建立了一定的感情。一天放學回家,我想去看看小狗,可是小狗不在窩里。
于是,我急忙去問母親“母親,小狗哪去了?小狗哪去了?”我不停地問。母親慢慢地說:“小狗死了,就在墻角邊。”我真的不敢相信自己的耳朵,跑過去一看,小狗閉著眼睛躺在那里。我連忙抱起它,給它溫暖,讓它快快活過來,可它一動也不動。我傷心地哭了,淚水模糊了我的眼睛。
小學生作文400字 篇5
父親的手,寬厚而有力。每一次搬家,都是靠著那雙手繁忙地搬運著,每一次工作,日夜不倦,在空無一人的辦公樓忙上忙下,抑或在黑暗的寂靜的田野里默默干活。而這一雙手,也常常在背后無聲地支持著我,在挫折后給我無聲的力量與愛。
父親的手,粗糙卻靈巧。有意無意地收集著一些物品,忙中抽閑,制出好多小玩意兒。這雙手,幾乎成來家人眼中”萬能“的手,小到鋼筆、拉鏈,大到家用電器,總在一陣沉默的時光之后奇跡般地”復原“了,還會干凈許多。可那雙手,卻沾滿了污漬和灰塵,漸漸地,那雙手上的灰塵已無法抹去,深深滴浸進手紋里,指甲中,關節也開始突出。可是,就像那大手上細細的紋路一樣,粗糙的外表下,總隱藏著無微不至的'細膩,像一股股極細的甘泉,匯流在一起,變成無邊的,充滿愛的大海。
父親的手,溫暖而可靠。那雙手,以頂天立地的姿勢支撐著這個家,沉默,然而堅強。對與母親和我來說,父親便是依靠,父親的手,就是溫暖和力量的源泉。一點一滴的付出,卻不求太多回報,他的存在,便有了對于他最大的意義。
父親和父親的手,不管要過多久,也不管是近在咫尺之間,還是天涯海角,永遠支撐著這個家,給我們永遠的愛,永遠的依靠。
媽媽的話:女兒的內心豐富而柔軟!!
小學生作文400字 篇6
我爺爺家有一只小貓,我給它取了個名字叫:小可愛。
小可愛很漂亮。它有靈敏的耳朵,一米外的聲音它都能聽的一清二楚。它的眼睛透明發亮,像一兩顆小寶石。它的`鼻子是紅色的,摸起來濕濕的,鼻子下面就是一張貪吃的小嘴巴。它的毛是白色的,毛茸茸的,看見了就想摸一摸,它真是漂亮。
小可愛跑步時可好笑了。我有時會帶小可愛去公園玩,小可愛到公園就跳來跳去,很高興我坐在樹蔭里,讓小可愛自己玩,小可愛奔跑時,老是被石頭絆倒,摔得四腳朝天。它爬起來,就盯著那塊石頭,好像在說:你這個臭石頭,居然把我絆倒了,哼!真是笑死我了。
小可愛最貪吃了。有一次,我和表姐帶著小可愛一起去野餐。去野餐地點的時候,小可愛一直盯著野餐籃,口水直流。到野餐地方了,表姐把野餐里的好吃的都拿出來了。小可愛再也忍不住了,立馬沖了過去,吃了起來,吃得津津有味。表姐看見了,生氣了。小可愛一看,就趕緊跑到我背后,用萌萌的的眼神看著表姐,好像在說:對不起。表姐看了只好原諒小可愛,它可真是貪吃啊!
小可愛真是惹人憐愛啊!我真喜歡它!
小學生作文400字 篇7
最近我和媽媽正處于“冷戰”狀態。唉!真不知從何說起啊!
媽媽對我要求很嚴,只有在我考出令她滿意的成績時,才能看一次少兒節目。每當同學們在一起有說有笑地談著有趣的電視節目時,我只能無奈的低下頭,我多么羨慕他們啊!
前幾天,我看見同桌有一本《奧特曼》的小人書,便向他借來看。要知道,平時父母可不讓我看這些書啊!
晚上,我匆匆忙忙做完作業,從門縫里看見爸媽走進自己的屋子并帶上了門,就迫不及待地從書包里掏出了書。我看得津津有味,忘了自己,忘了世界。不知何時,媽媽已站在我旁邊了,我看了看她,心想,這下完了,少不了一頓“暴練”。還沒有等我開口,媽媽不由分說把書搶了過去,毫不留情地撕毀了。看著媽媽的舉動,我大聲地喊:“那是我同學的`書,不能撕啊!”那一夜,淚水伴我入夜,夢里,我變成了一只斷翅的小鳥……
第二天早晨,我在收拾書包,聽見媽媽嚴厲地叫我,我便垂下頭,乖乖地走了過去,等待著一場狂風暴雨般地批評,可是,出乎我的意料。媽媽平和地說:“妞妞,媽媽只想讓你好好學習,不希望浪費時間看小人書,去,再給你的同學買一本。”說著,遞給我20元錢。當時我真想哭。
可憐天下父母心。我理解媽媽是愛我的。但我更想對媽媽說:“給我一片屬于自己的天空,讓我像小鳥一樣在藍天下自由飛翔吧!”
小學生作文400字 篇8
時光流逝,一轉眼,六年間的小學生活已經過去了。六年的成長路上,是老師給予我很大的影響和幫助。
當我是一年級小學生的時候,爸爸把我送到以為未曾見到過的女教師。當時,面對這一張張陌生的面孔,我突然退了一步,這位女教師拉著我的手,和藹可親地說了一句話:“孩子,我以后就是你的老師了!”當時的我,愣住了。啊!她就是我的啟蒙老師啊!
雖然,老師只教了我們三年,但在這三年來都是老師教我們做人的道理,把豐富的.知識傳遞給我們。她給予了我們好多塊面包,好幾股空氣。老師也栽培了我不少!從我是一名平凡的小學生變成了學校人人皆知的大紅人。是那次,班里舉行“選舉班長”活動。班上的同學一半把票投給我,我不敢自夸這是我的本事,因為我的本事是老師栽培出來的。只要你在學校提到我的名字,人家馬上就會知道你是誰。
老師,您像一根默默無聞的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。分別在即,老師,我如何才能報答您?當我靠近您的時候,我原想收獲一縷春風,您卻給了我整個春天;我原想收獲一縷陽光,您卻給了我整個太陽。
老師,您辛苦了!
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