精選同學(xué)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
友誼是一座堅(jiān)固的橋梁，擁有了友誼才會(huì)快樂(lè)。
來(lái)到新的班級(jí)，我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)—輝。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來(lái)是個(gè)非常有正義感的人，她不但是我的新同學(xué)還是我的小組長(zhǎng)，她在很多時(shí)候都幫助過(guò)我。
記得剛來(lái)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，正好要坐車，恰恰沒(méi)我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，十分尷尬。這時(shí)她“騰”的站起來(lái)，指著剛才說(shuō)話的男生高聲的說(shuō)：“明明有座位你不讓人家坐，給誰(shuí)留
著呢？”她的指責(zé)引來(lái)了周圍人的目光，甚至坐在前排的老師也扭過(guò)頭看著這兒，他們不好意思的站起來(lái)，我坐了下去心里充滿了感激之情。
她不但是一個(gè)行俠仗義的人，還是特別細(xì)心學(xué)習(xí)又好的人。
我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，數(shù)學(xué)老師布置下的作業(yè)，還沒(méi)做到一半，有一道題讓我百思不得其解，絞盡腦汁怎么想也想不出來(lái)的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)教我那道題。反反復(fù)復(fù)教多次我也還是沒(méi)弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終于，在她苦口婆心的講解下我終于明白了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我應(yīng)該多像她學(xué)習(xí)，她耐心她細(xì)心，在我看來(lái)就是十全十美的人，希望我和她的關(guān)系越來(lái)越好。這就是我的新同學(xué)。
同學(xué)作文 篇2
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)到了，古人說(shuō)：“春雨貴如油”，也就是說(shuō)春天的雨水非常充足，適合農(nóng)人物的生長(zhǎng)。今年，我終于領(lǐng)教到了，近兩個(gè)星期以來(lái)，我們 撫州已經(jīng)下了兩個(gè)星期的雨，給出行的人帶來(lái)了不方便，更別說(shuō)我們這些小學(xué)生了，力氣小卻還要背著沉重的書包，撐著雨傘，實(shí)在受不了。
上個(gè)星期三，我一起床耳邊就聽見(jiàn)了雨打在窗戶上的聲音，心里開始有些煩燥，哎，今天上學(xué)又要帶傘了，多沒(méi)意思呀。我吃完早飯，撐著傘，背著書包去上 學(xué)。放學(xué)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也拿著我的小紅傘準(zhǔn)備回家。一看，姚欣怡還在擺弄著她的小傘，我急忙問(wèn)：“你在干什么？”她著急地說(shuō)：“我傘壞 了，撐不開。”我說(shuō)：“我和你正好順路，送你回家吧。”于是我們共撐一把傘回家，由于傘太小，我們兩人都有一只胳膊淋到了雨。當(dāng)走到半路上，碰到來(lái)接我回 家的爺爺，他看見(jiàn)了，問(wèn)到：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽艺f(shuō)：“她的傘壞了，我送她回家，爺爺心疼我，說(shuō)：“我送她回家，你先去吃飯。”最后，爺爺送姚欣怡回家。
雖然我的一只胳膊濕了，但我的心里暖烘烘的'，難怪老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神。
同學(xué)作文 篇3
親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們：
你們好！
別了，同學(xué)們！轉(zhuǎn)眼間我們的五年的生活過(guò)去了，我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗??：天下無(wú)不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍宋迥辏皇怯H人卻勝是親人呀。你們可能有的升初中不在這上學(xué)，你們會(huì)想念我嗎？會(huì)想念我們的老師嗎？
還記得咱們班有一次期中考試英語(yǔ)得了第一，落了第二平均分20多分。結(jié)果五班的人連老師都說(shuō)咱們?nèi)嗉w大抄，氣得我們的老師都病了，后來(lái)咱們班“集中火力”把他們罵得無(wú)地自容，為咱們班洗清了冤屈，老師的病也好了，難道這不是友誼的力量嗎？你們想想如果光你、我一份力量，能為咱們班洗清冤屈嗎？
還有今年在校的最后的一個(gè)六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，咱們班鼓足了勁。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，場(chǎng)下同學(xué)為廠上的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。最后咱們班得了第一，還得了精神文明獎(jiǎng)。友誼的力量是多么偉大呀！
別了，同學(xué)們。我真的離不開你們，離不開我們親愛(ài)的老師，更離不開我們可愛(ài)的校園！雖然我們暫時(shí)還沒(méi)有分別，但是我能體會(huì)到離開你們、失去你們的痛苦。我不想經(jīng)受相處五載同學(xué)們離別的痛苦，但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，我必須面對(duì)。
啊！別了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的！
xxx
20xx年6月8日
同學(xué)作文 篇4
星期天下午，爺爺帶我去新城廣場(chǎng)練習(xí)輪滑。
滑了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩，戴著眼睛，個(gè)子高高的，像我的同學(xué)。我還沒(méi)看清他的面孔，他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過(guò)了他，只聽他在我后面叫了聲：“含芝！”
真是我的同學(xué)呀！在這么大的廣場(chǎng)上，能遇到同班同學(xué)，我又驚訝又高興。
我回過(guò)頭也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。
“含芝，我們來(lái)比賽，好嗎？。”他說(shuō)。
“好……好！” 我連忙回答。
我們開始第一輪比賽。
“3，2，1，開始！”
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他，已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉，第一輪，我輸了。
他看我滑得不快，第二輪開始的時(shí)候，就說(shuō)：“你先起步，我在后面數(shù)完二十秒，再追你。”我趕緊滑，但我還沒(méi)滑到一圈的四分之一，他就追上來(lái)了。
呀！眼看就要追上了，“提速升級(jí)！”我喊著。可是依然沒(méi)用，他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。
第三輪滑到中途，我問(wèn)：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答說(shuō)：“蘇錦塔。”對(duì)，對(duì)，名字我沒(méi)記錯(cuò)，就是把姓忘了。
這輪快到終點(diǎn)的時(shí)候，我還在前面，我想我一定會(huì)贏。正高興呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“獎(jiǎng)杯”（高興）又讓他搶去了。
最后一輪要滑一個(gè)大圈，半路上還有障礙——臺(tái)階。但蘇錦塔技術(shù)好，上臺(tái)階和下臺(tái)階都不摔跤，很輕松地過(guò)了障礙。而我不行，過(guò)臺(tái)階必須扶著長(zhǎng)凳子。所以“獎(jiǎng)杯”自然還是讓他搶去了。
比賽結(jié)束后，我想，怎樣才能滑快點(diǎn)呢？我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來(lái)：我怎么這么笨，和同學(xué)比賽的時(shí)候，為什么不使用這一招呢？
晚上，我給爺爺說(shuō)，今天的日記就寫輪滑比賽，可我全輸了。爺爺說(shuō)：“輸了很自然，沒(méi)關(guān)系。你才練習(xí)了二十來(lái)次，技術(shù)不過(guò)關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好，勁也大，你跟他比，實(shí)力有差距。以后加倍努力，就能趕上他的。”于是，我就把這次全輸了的輪滑比賽記下來(lái)了。
同學(xué)作文 篇5
上個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)。就是讓我們自己找一個(gè)好朋友互相體驗(yàn)一下對(duì)方的生活。我接到了劉若愚的邀請(qǐng)，心里有按耐不住的喜悅，真希望那天快點(diǎn)到來(lái)。我還為劉若愚精心準(zhǔn)備了一份禮物—一本他最喜歡看的漫畫書。
到了星期六下午，我?guī)е鴷鴣?lái)到劉若愚的家。他家住在十四樓，還要坐電梯。走進(jìn)電梯，我用手指輕輕的點(diǎn)了一下14樓，電梯飛一樣的沖了上去，很快就到了劉若愚家。他媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“你好”。 我也有禮貌地叫了聲：“阿姨好”。
阿姨還拿出好吃的來(lái)招待我。
劉若愚家客廳的墻上掛滿了照片和他畫的畫。在客廳的一角，還擺放著各種各樣的植物，真像一個(gè)植物角。
劉若愚正在自己的房間里做一只機(jī)器狗。他的房間里有好多玩具，有恐龍蛋、玩具蛇、船模拼圖等等。他喜歡的東西可真特別。我把手中的書送給他，他高興地叫起來(lái)：“啊，謝謝你，王語(yǔ)睿，這是我最喜歡看的書了。”我聽了心里也很高興。我們一起玩起了船模拼圖。我們拼了一艘漂亮的游輪，給它配置了洗手間，船長(zhǎng)室，還有瞭望臺(tái)，還在甲板上安放了許多椅子可以給游客休息。你看，我們是不是很有創(chuàng)意呀。游輪拼裝好后，劉若愚還給它取了個(gè)好聽的名字叫“泰坦尼克號(hào)”。接下來(lái)我們還玩了磁鐵拼裝游戲，紙牌游戲等。平時(shí)在家里一個(gè)人沒(méi)人陪我玩，今天能跟劉若愚一起玩一下午，真開心呀！
但快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，很快我就要回自己家了。我邀請(qǐng)劉若愚下次到我家來(lái)玩，他高興地答應(yīng)了。
同學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我讀四年級(jí)了，于是就分了班，我十分想念原來(lái)跟我相處了三年的同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對(duì)歡喜冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博......這些組成起來(lái)是多么美好的一個(gè)大家庭呀，我舍不得分開。
來(lái)到了新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的好伙伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，下面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語(yǔ)文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、任務(wù)上都互幫互助，兩個(gè)人經(jīng)常一起做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫作業(yè)，我也寫作業(yè)；一起捧本子到辦公室、倆個(gè)人經(jīng)常一起有說(shuō)有笑的，有滋有味。
這就是我的新同學(xué)，有她在身邊，相信我會(huì)慢慢地進(jìn)步，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)擬補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，慢慢地改變自己。
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