【精華】雨后作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雨后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后作文 篇1
秋天拖著裙擺緩緩到來。原本驕陽似火的天，如今已經烏云密布，天空的顏色黯淡下來，烏云越壓越低，隱隱有暴風驟雨之勢。小孩子們看見了，都呼喚大人收衣服。大人們也早早讓孩子回家，以免下雨。
“轟隆隆”伴隨著雨點而來的，是接二連三的雷聲，未聽雷聲，先見雷影。轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾的雷鳴伴隨著傾盆大雨呼嘯而來，雨點快速的打落在大地上，窗臺上，濺起朵朵如皇冠般的水花。調皮的孩子們手中拿著五顏六色的塑料盆，跑去外面接雨水，興致勃勃的用雨水澆花，弄得雙手冰涼，自是免不了一頓責罵。
雨停了，太陽出來了，天上高掛著彩虹橋，隱隱約約，若有若無，孩子們歡呼著，穿著雨靴跑出去，叫著，鬧著。水泥地上留著一個個水洼，孩子們便興喜的跑去跳水坑。大人們擔心孩子摔跤，便時不時大聲提醒，“小心點！”孩子們應著，注意卻全在水坑上。
待濕氣快散去，黃昏還未到來時，大人們又將衣服重新拿出來曬，享受即將落下的陽光，衣服上沾滿了陽光的氣息。
夜晚降臨，仍有蛐蛐在草叢間歌唱，孩子們在大人的故事聲中甜甜睡去，夢里仍在期待，下一個雨天。
雨后作文 篇2
困難大并不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅持過。
——題記
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會成為我的座右銘呢?因為：
在三年級時，學校要踢毽子過關。
那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個羽毛毽子自己先練習。
可是，我覺得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多只能連續踢兩下(過關是8下)。誒，我想放棄了。這時，我想起了媽媽跟我說過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實都不難，要看你有沒有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要堅持著，再大的困難也能克服的。就連愛迪生發明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。
媽媽說：“踢毽子是有技巧的。”說著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時的……
就這樣，我踢毽子的技術越來越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現在，我能踢70下了。
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會成功了。
雨后作文 篇3
“……，謝彤，一等獎！”當評委老師宣布比賽結果時，我激動得流淚了。
是啊！“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”為了在湖南省舉辦的英語大贏家活動中取得勝利，蔣老師不知花費了多少心血，我不知付出了多少辛勞。
那是一天晚上，蔣老師叫我去她辦公室里訓練，我來到辦公室，蔣老師拿出一張紙，上面寫滿了密密麻麻的英文，蔣老師告訴我：“今天晚上要把這個讀熟，明天背下來。”“恩，容易，小菜一碟！”我自信滿滿。然后拼命地讀啊，背啊，可并不像我想的一樣容易，許許多多的長單詞全部與我作對，讓我招架不住。我心里開始埋怨老師；“老師，你寫那么長，那么多難單詞，只有神仙才背的下來呢！”我有點退卻的想法了，讀、背單詞時便心神不寧，好不容易才敖到下晚自習。
第二天，課間操時，蔣老師又要我去背英語單詞。看著同學們都在那里玩，我的心里不住的犯癢癢，“謝彤，快來玩啊！”“我們來玩三個字的游戲吧！”……這樣的喊聲總是在我的耳朵邊回響。到底是去與同學玩，還是去背單詞呢？“唉，不行！如果我不去，老師會批評我，媽媽會批評我！……”
我磨磨蹭蹭地來到老師辦公室，蔣老師要我讀給她聽。忽然間，我感覺臉發燙，不敢抬頭看老師，可是沒辦法，我只好硬著頭皮去讀。“怎么回事？結結巴巴，重來！”“老師，有些單詞，我還不…不會讀。”蔣老師瞅了我一眼，語重深長地對我說：“愛迪生說聰明來次百分只99的勤奮，你是老師最喜歡的學生，一定要戰勝自己，時間緊迫，不能貪玩，懂嗎？”說完，又耐心地教我。我暗暗下定決心，不能讓老師失望！
從這天起，我每天利用課余時間，認真地讀，背，練演講，終于臨到比賽的那一天了，我胸有成竹地走上了舞臺……
雨后作文 篇4
雨，漸漸大了起來。我獨自一人在漫天的雨水中奔跑著，淚水從紅腫的眼眶中漸漸的滑了下來在仍然保持著痛的火熱臉頰上勾勒出一道傷心的弧線與雨水融在一滴，落在冰冷的地上。
回憶起剛才的一幕，我更加覺得與我比起來，她更加喜愛我的死敵——“別人家的孩子”。不管我怎么努力，也始終比他差！曾今的一幕幕猶如畫卷一般從我眼前展開：在我的'記憶中從小就有一個別人家的孩子，他成績好又懂事，在周末還幫大人干家務活，在學校他又聽老師的話上課認真聽講，與同學和睦相處。路過玩具店也從來不嚷著去買玩具，他寫作業專心致志從不三心二意……總之，“別人家的孩子”無論如何都比自己強與聽話！每當我在玩耍時或在考試全優回家炫耀時，她總會說：“你看下別人家的孩子……”為什么？這究竟是為什么！我已經努力過了！為什么？她看見的只有我的貪玩！直到今天……
“媽，我回來了。”今天下午如同昔日一樣，我默默的重復已經做了幾千遍的動作：換鞋，進廚房，煮粥，坐到沙發上，拿出作業，寫作業，盛粥，叫她吃飯。就這樣，我的下午時光。就在這時，我不知哪來的勇氣，竟說出了只能在夢中說的話：“媽，我想以后放學后我能寫完作業后玩電腦行嗎？”當我說出這句話以后，我立刻就后悔了。因為我知道這會迎來一場暴風雨。果不其然，她立刻猛地一拍桌子聲高八調地說：“我說了多少次了電腦只是用于調查資料的！而不是像你認為的那樣是個游戲機！再說那上面也有許多不健康的網站你要是看了以后學壞了怎么辦！你就沒一點上進心嗎？你看一下隔壁李阿姨的兒子，人家家里沒有電腦嗎？可人家就是不碰！還說大學非清華北大不上！你看看你自己！13歲了還是一點用也沒有……”這些話如同鋒利的尖刀一樣深深地刺進了我的心。我忍不住吼道：“夠了！你就知道別人家的孩子！你有關心過我的優點嗎？你說別人家的孩子每天回家以后就知道給大人熬粥！我也學著做了！可你還是挑剔我的不對，一有客人的孩子來，你就當著別人的面罵我說我笨不如客人的孩子，你知道我心里有多難受嗎？還有你不準我在外面交任何的朋友，直到現在也沒人與我玩！你不準我收集卡片，就將我的卡片趁我上學時，送給了小區里的孩子，放學后你知道我看見滿地的卡片有多心痛嗎！你知道為了它們我收集了多少年嗎！你根本就是一個不合格的家長！”我越說越氣憤，淚水也給著掉了下來。這時，你一個巴掌扇過來“啪”的一聲清響你說“滾”，好我滾！我閉著眼沖出了家門……
我盲目的在雨海中跑著，直到我發覺，雨，不知不覺中停了下來，天空澄澈的像一塊嵌在宇宙中的藍寶石一樣。我就這樣站著，呆呆地看著這一美麗的風景。就在我發呆時，湛藍的天空突兀間，出現了一道美輪美奐的彩虹，七彩的顏色，彎彎的弧度。與湛藍的天空互相襯托。沒想到，在狂風暴雨之后竟然會出現如此美麗的風景。等等！在狂風暴雨之后出現的是美輪美奐的彩虹……
黑暗將最后一絲光明吞噬掉了以后，夜晚便襲卷了世界。此時我正在回家的樓道上，我心中早已是平如水鏡。因為在我看見彩虹那一瞬間，我明白了“在狂風暴雨之后出現的是美輪美奐的彩虹！”也明白了我為什么名列前茅，我為什么跑得比別人快，飛得比別人高。不管回家以后她會對我怎樣，我也不會怪她。因為她是我媽媽。也因為我13歲了再也不是小孩子了。不久，我站在了家門前，即使心中還是有點猶豫不決但是我還是拿出鑰匙打開家門，回到了溫馨甜蜜的家。輕聲說了一句：“媽，我回來了”此時的媽媽，正坐在沙發上，悠閑地看著電視。目不轉睛地說：“喔，你先去洗個澡，將濕了的衣服換下來，真是的！濕的都像個海鮮似的！換的衣服在浴缸旁邊，記得自己洗，還有藥酒與棉簽我放在了衣服上記得擦。洗完以后出來陪我打《拳皇》，這電腦太垃圾了，幾招就被我秒了！哈哈！”聽了這句話，我笑了笑徑直走進了浴室，夜中的這個家，親情正在彌漫……
其實，有時大人們不準我們干這干那，都是為了我們好，即使有時大人們因為我們的錯誤而出手，他們也是于心不忍的，打在我們身上，痛在他們心里！還有大人們永遠都是不會不愛自己的子女的，他們拿其他小孩與我們作比較，是希望我們學習他們的優點的！在那狂風暴雨之后，會出現的是美輪美奐的彩虹！
雨后作文 篇5
這幾天讀完了一本《人生其實是精彩的》這篇文章，讀完后深有感觸。
文章的那個青年遭遇挫折、痛不欲生要跳崖自盡，正在這時他遇到了一位快樂的老者，老者通過一番話告訴他：人生其實是精彩的，年輕人頓覺釋然。
老者問年輕人：“黃金和泥土誰更自卑呢？”年輕人回答：“當然是泥土了，”老者又問年輕人：“如果讓你培育一粒種子，誰對你更有價值呢？，年輕人豁然開朗，明白了老者的話意。
是啊！人生并不是總是那么一帆風順，難免會遇到各種各樣的困難和挫折，會遇到這樣或者那樣的煩惱和不如意。有的人命運坎坷，有的人家境貧苦，關鍵是看你、如何面對這些，只有經過坎坷，勇敢的克服一切困難，成功的時候會更有成就感。
海倫凱勒自幼失明，看不到外面的世界，膽她克服了重重困難，成為了著名的作家；漢代的司馬遷喂了完成父親的遺愿，在獄中忍辱負重歷盡坎坷寫出了歷史巨著《史記》，明代醫藥家李時珍歷盡坎坷，踏遍千山萬水完成了藥學巨作《班草綱目》。
所有的成功都是來自不易的，風雨過后一定是彩虹萬里。
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