【必備】我們的班級(jí)作文匯編20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我們的班級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班級(jí)作文 1
我們初中生的故事我們初中生的故事一說(shuō)起我們初中生的故事，那說(shuō)十天十夜也說(shuō)不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說(shuō)：“因?yàn)樽罱闊煹拇螖?shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會(huì)比較小，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時(shí)我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤(rùn)喉片說(shuō)：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤(rùn)喉片。”我們先是一愣，隨即班級(jí)里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級(jí)里面來(lái)了。以后的幾天，我們班級(jí)掀起廣告熱，每個(gè)人都能隨口說(shuō)出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會(huì)看電視的同學(xué)，也打開(kāi)電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級(jí)自從電視里播放《籃球火》，班級(jí)的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球?yàn)槲椋曰@球?yàn)樽约旱募摇Ｕ於荚谙胫痘@的姿勢(shì)，過(guò)人的招式。一下課，班級(jí)里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運(yùn)球，對(duì)著墻壁投籃。
姿勢(shì)都要有模有樣，但是，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂(lè)意了。有時(shí)一個(gè)不小心，沒(méi)有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué)，他們就會(huì)跟你不樂(lè)意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們，以免得再次傷害同一個(gè)人，引得他們發(fā)火。有時(shí)一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級(jí)，使得班級(jí)里熱鬧無(wú)比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過(guò)去了，同學(xué)們又來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)。各個(gè)教室都點(diǎn)起了燈。又是一個(gè)“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時(shí)，各個(gè)教室的燈卻忽然熄滅了。“
怎么了？”有同學(xué)問(wèn)，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的'同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來(lái)的。他們拿起了自己帶來(lái)的臺(tái)燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的書。
上課了，電還是沒(méi)有來(lái)，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象啊！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得。……一說(shuō)起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說(shuō)不完的。
我們的班級(jí)作文 2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。這一個(gè)月過(guò)得很快，如電光石火，但讓我收獲了很多“小優(yōu)”，這些“小優(yōu)”匯聚在一起，就成了我們十二班這個(gè)“大家庭”，我們十二班的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。
美化小組，優(yōu)
那天，我訓(xùn)練完了足球操回來(lái)，看見(jiàn)教室墻外發(fā)生了翻天覆地的變化——墻面仿佛一位貴族小姐的臉，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗戶上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心靈手巧的女生；再看窗戶邊的手抄報(bào)與畫，各式各樣，與窗花相比也毫不遜色；畫邊的裝飾也是“形態(tài)各異”，有搞笑又可愛(ài)的貓和老鼠，有小巧又樸素的愛(ài)心與星星，還有五顏六色的蝴蝶。可想而知美化小組是費(fèi)了多少心思與精力啊！想知道他們是誰(shuí)嗎？她們就是楊荊茵、張怡、任展寧、劉鑫檸，她們真是我們班的“才女”啊！能把我們教室打扮得如此“富麗堂皇”。
課間習(xí)慣，優(yōu)
記得才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的時(shí)候，一下課，教室就亂成一鍋粥，很是吵鬧。于是老萬(wàn)下了一條“圣旨”：下課禁止大聲喧嘩，只要是大聲喧嘩、瘋狂打鬧者，一律捂嘴罰站在講臺(tái)邊。開(kāi)始很多人都不在意老師說(shuō)的話，依舊瘋狂打鬧，結(jié)果被老萬(wàn)點(diǎn)名，并站在講臺(tái)邊捂嘴。后來(lái)大聲喧嘩的.人少了，下課時(shí)變得安安靜靜，沒(méi)有人說(shuō)閑話，在下課時(shí)，大家都會(huì)用這段短十分鐘來(lái)預(yù)習(xí)下一課和復(fù)習(xí)上一課，想上廁所的也可以去，但是要迅速。教室課間無(wú)打鬧，也是我們12班的一條靚麗風(fēng)景。
收交作業(yè)，優(yōu)
我們十二班收交作業(yè)也很快。你肯定會(huì)想，作業(yè)交那么快干什么？告訴你，作用大得很呢!快速交完作業(yè)了之后要讀書，快速收交作業(yè)是為了早一點(diǎn)讀書，早晨可是讀書的最佳時(shí)機(jī)。快速收作業(yè)也要有技巧，我們組作業(yè)收的快是因?yàn)榉止っ鞔_，并且，來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間把作業(yè)交給作業(yè)負(fù)責(zé)人，作業(yè)一收齊，我們?nèi)M人就立刻站起來(lái)大聲朗讀英語(yǔ)，組內(nèi)的人相互監(jiān)督，都不會(huì)分心。領(lǐng)讀的人聲音很大，像一個(gè)喇叭，她讓我們也激情滿懷，對(duì)讀書充滿渴望。這么好的氣氛，怎么可能學(xué)不好？
美化小組的優(yōu)課間習(xí)慣的優(yōu)，收交作業(yè)的優(yōu)，十二班的優(yōu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信，在未來(lái)的三年里，我們十二班會(huì)更加奪目、輝煌!
我們的班級(jí)作文 3
我有一個(gè)班級(jí)一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的好班級(jí)。
我班有倆個(gè)“琴圣”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們?cè)谝淮未蔚碾娮忧俦荣愔校米约旱碾p手在黑白相間的琴鍵上跳動(dòng)著，電子琴在他們雙手的借助下，從喇叭處傳出了優(yōu)美的琴聲。那優(yōu)美的鉆進(jìn)了“琴聲”及評(píng)委和觀眾們的耳朵里，穿過(guò)了他們的芳心。最后，觀眾對(duì)他們雙手彈出來(lái)的優(yōu)美的琴聲贊嘆不已，評(píng)委們也為他們打出了高分。他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得了令人羨慕的.獎(jiǎng)項(xiàng)。
歌唱，舞蹈家俞藺書在學(xué)校曾參加過(guò)很多次文藝活動(dòng)。記得在一次老年大學(xué)有許多老人到學(xué)校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動(dòng)，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真地看著，仔細(xì)地聽(tīng)著。俞藺書開(kāi)始表演了，同學(xué)們都睜大著雙眼，認(rèn)真地看著她的每一個(gè)動(dòng)作，她的動(dòng)作是那樣的優(yōu)美。可是這時(shí)的俞藺書心里很緊張：我一定要表演好，我不能給班級(jí)丟臉，給學(xué)校丟臉。想著，她認(rèn)真地做好著每一個(gè)動(dòng)作。臺(tái)下的同學(xué)們也在心里默默地喊：“加油！加油！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，俞藺書的表演也成功的結(jié)束了，她緊張的心門一下子敞開(kāi)了，同學(xué)們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴里還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”
我們這個(gè)班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個(gè)清亮的嗓子，讀起書來(lái)很有感情的。上課時(shí)，老師經(jīng)常叫他朗讀課文。這是他便站起來(lái)，將書捧起，開(kāi)始朗讀起來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后，同學(xué)們都不由自主地報(bào)以熱烈的掌聲。
我們這個(gè)班級(jí)，有許多人才，數(shù)都數(shù)不清。
瞧，我們這個(gè)班級(jí)真是人才濟(jì)濟(jì)呀，我為我們的這個(gè)班級(jí)而喝彩！
我們的班級(jí)作文 4
“哈秋！好冷啊！”一早到校就聽(tīng)到同學(xué)在打噴嚏，因?yàn)榻裉鞂?shí)在太冷了！有的同學(xué)都感冒了，有的同學(xué)把自己包的暖暖的，讓整間教室充滿了溫暖的 感覺(jué)，真像是一家人溫馨的情景，連導(dǎo)護(hù)老師看的都有羨慕的感覺(jué)呢！老師來(lái)到了教室，連老師就像我們一樣，包的暖暖的，讓我們班的`全員都到齊了！現(xiàn)在，就讓 我來(lái)介紹我們班吧！
我們班有個(gè)特性，那就是愛(ài)看書！老師有對(duì)我們班說(shuō)過(guò)，我們班的人都愛(ài)看書，連圖書館的名班排行榜都是我們班“第一名”，所以，每個(gè)禮拜一的下午第一節(jié)，老 師都會(huì)帶我們?nèi)D書館看書，也讓我們班很開(kāi)心！雖然我們班的體育沒(méi)有很好，但是，老師不在乎，因?yàn)槔蠋熍宸木褪俏覀冞@一點(diǎn)，不管隔壁班的聲音是多么的大 聲，我們都不受干擾，就像沉浸在書的世界一樣，這么的專心。
我們班經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有說(shuō)有笑，雖然和朋友拆班了，雖然和四年級(jí)老師分開(kāi)了，雖然不能在和四年級(jí)的班級(jí)團(tuán)聚了，我很難過(guò)，但我依然很慶幸，因?yàn)楝F(xiàn)在的老師對(duì)我們很好，同學(xué)也很不錯(cuò)，總比沒(méi)同學(xué)、老師還要好吧！
我要好好愛(ài)護(hù)我們班，就像愛(ài)護(hù)我們的兄弟姐妹，這么的疼愛(ài)，畢業(yè)后才不會(huì)留下遺憾，就算任何的比賽都輸了，我也不在乎了，因?yàn)槲覀儼嗑褪俏覀儼嗦铮〔皇且?跟對(duì)方比，是要跟自己比，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信心，那你就不是我們班的一份子喔，因?yàn)槲覀儼嗫墒恰拜斄嗽倥ΓA了不驕傲”的學(xué)生喔！
我們的班級(jí)作文 5
逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊！轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)月的時(shí)光消逝不見(jiàn)了。 在這一個(gè)月中又有多少珍貴的回憶呢？
家長(zhǎng)會(huì)感受精彩
家長(zhǎng)，是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕巧＿@不，家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)了。本次的家長(zhǎng)會(huì)可以用兩個(gè)字概括，那就是“精彩”。為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):這次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)頭便趣味十足。首先，萬(wàn)老師在電腦大屏幕上播放了一段優(yōu)秀手抄報(bào)作品的幻燈片，然后萬(wàn)老師又在屏幕上播放了一段有關(guān)同學(xué)們生活點(diǎn)滴的小視頻。這段視頻，不知道含有萬(wàn)老師多少心血。在這段視頻中，有同學(xué)們坐在觀眾臺(tái)上休息的身影，有同學(xué)們坐在、躺在操場(chǎng)綠茵茵的草坪上聊天的回憶。每一幕，都樂(lè)趣十足，都使人回味。整段視頻充滿了同學(xué)們歡快的笑聲，充滿了金燦燦的陽(yáng)光，充滿了萬(wàn)老師的心血。開(kāi)頭很精彩吧？后面的內(nèi)容更精彩！只見(jiàn)兩位小主持人:周志文和唐卓強(qiáng)走上講臺(tái)，用清脆洪亮的聲音向各位家長(zhǎng)、同學(xué)朗誦著一段段精美的文字。下面，也是本次家長(zhǎng)會(huì)的中心部分，也是最精彩的部分。那便是組員與組長(zhǎng)之間相互點(diǎn)評(píng)了。只見(jiàn)同學(xué)們井然有序的一組組的走上講臺(tái)，組長(zhǎng)吐詞清晰，聲音洪亮地點(diǎn)評(píng)自己的組員，而組員代表又毫不膽怯地點(diǎn)評(píng)本組組長(zhǎng)。本部分時(shí)間雖長(zhǎng)，但意義卻不小:它讓每位同學(xué)都體驗(yàn)到了勇氣和自信的重要性，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)在各位家長(zhǎng)面前一展自己的風(fēng)采。輪到我們組了，我緊張的心里又浮上了水面，它使我的手心充滿汗珠，使我不敢有絲毫的分心。唉~再看看我們小組的組長(zhǎng)陳其瑩，她絲毫不緊張，還面帶微笑。當(dāng)我們好不容易走上講臺(tái)時(shí)，所有的.緊張都消失了，媽媽正笑著看著我。我抬頭看看窗外，一片殘留的紅霞在空中舞動(dòng)，很漂亮很精彩，就如同這次家長(zhǎng)會(huì)一樣。本次家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)尾也很精彩。完美的開(kāi)頭，完美的過(guò)程，完美的收尾，它讓家長(zhǎng)們?cè)诟惺芫实耐瑫r(shí)，看到了七(12)班的閃光點(diǎn)，了解到了班級(jí)和個(gè)人的情況，欣賞到了一篇篇美麗的樂(lè)章，窗外的天空，黑了。
清潔區(qū)體驗(yàn)勞動(dòng)
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的第12周，便是我班打掃清潔區(qū)的時(shí)候。它讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也讓我收獲了其他有趣的事。在我們剛來(lái)到清潔區(qū)時(shí)，我們都是朝著打掃衛(wèi)生而去的。我們小組打掃的地區(qū)，在我認(rèn)為是最好打掃的地方了，這是第二次打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。一開(kāi)始，首先映入眼簾的，不是蒙蒙細(xì)雨，不是美輪美奐的秋色，也不是一朵朵美麗的鮮花。你猜，我看到了什么？我看到了-------一堆枯樹(shù)葉，像一座小山似的。這就讓我想起了《狼》那一課中的一句話:“顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。”當(dāng)然，這里是不會(huì)有狼在“積薪”中打洞的，頂多一兩只麻雀在“積薪”邊蹦一蹦，然后就飛走了。 我們一堆一堆的處理“積薪”，直至這座“小山”消失。然后，我們就開(kāi)始清理地面上的其它垃圾了。到第二天，我們只需要把新產(chǎn)生的星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾打掃一下就可以了，剩下的時(shí)間便可以去尋找清潔區(qū)的樂(lè)趣啦！在打掃墻角時(shí)偶爾可以看到一只“冬眠”的蝸牛，在潮濕的青苔上可以看到一只沒(méi)有殼的“蝸牛”，在回班的路上可以看到頭頂上一個(gè)個(gè)金黃的“元寶”。說(shuō)到“元寶”，可又有故事了:在打掃完清潔區(qū)后回教室時(shí)，總能看到有些同學(xué)手里抱著一兩個(gè)金色的皮球。我湊上去一看，哪是皮球呀！那是一個(gè)個(gè)金黃的果子，一聞，還有一股柚子的味道。后來(lái)有一個(gè)問(wèn)題就在本班傳了起來(lái)，那一個(gè)個(gè)金黃的果子是不是柚子呢？會(huì)不會(huì)是其他的水果或藥材呢？有人說(shuō):“不是柚子，柚子個(gè)兒比它大。”還有人說(shuō):“是柚子，它有柚子的味道。”更有調(diào)皮的同學(xué)說(shuō):“它是來(lái)自外星的新物種。”(夸張了，哈哈！)這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還沒(méi)有弄清楚，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道呢？望著清潔區(qū)越發(fā)的干凈、整潔，望著一個(gè)個(gè)金黃的“元寶”，聽(tīng)著老師說(shuō)我們打掃衛(wèi)生的速度越來(lái)越快，我找到了一種不一樣的樂(lè)趣。
一周收獲感悟
上個(gè)星期我們?nèi)チ酥裆娇h青少年活動(dòng)中心，我們?cè)谀抢锷盍宋逄欤@五天為我們的生活增加了不一樣的色彩。當(dāng)我們來(lái)到通向活動(dòng)中心的公路時(shí)，就發(fā)生了一件有趣的事:在我們坐的汽車到了一片農(nóng)田前時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只渾身棕灰色的小松鼠在公路邊奔跳。它個(gè)子很小，尾巴足足有身體那么長(zhǎng)，但它沒(méi)有我以前想象的那般蓬松。因?yàn)槠嚭托∷墒笫窍嘞蚨械模晕抑荒芸吹剿：谋寂艿纳碛傲恕＿@件有趣的事情使我對(duì)在活動(dòng)中心五天的生活充滿了期待。當(dāng)我跨進(jìn)活動(dòng)中心，開(kāi)始體驗(yàn)課程時(shí)，我又有了一些新的感悟:在玩大腳板時(shí)，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在體驗(yàn)野外徒步時(shí)，我看到了竹山的美景，體會(huì)到了霍河水庫(kù)的壯觀。在玩能量傳遞時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和聽(tīng)從指揮的重要意義。在體驗(yàn)廚藝課時(shí)我明白了家長(zhǎng)做飯的不易。在攀巖中，我體會(huì)到了做事需要技巧需要堅(jiān)持，努力更需要勇氣.....現(xiàn)在，我想重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)溜索和個(gè)人養(yǎng)成這兩個(gè)課程。溜索是我最想體驗(yàn)又最害怕的一個(gè)課程，它會(huì)讓你雙腳懸空，被吊在9.5米的高空，從一棟教學(xué)樓滑到另外一棟教學(xué)樓，全長(zhǎng)共75米。這個(gè)活動(dòng)使我對(duì)恐高有了一個(gè)新的理解:恐高≠恐高癥。它也讓我明白了做任何事情都需要勇氣。個(gè)人養(yǎng)成，是培養(yǎng)我們獨(dú)立的重要科目。我們?cè)谶@節(jié)課中要自己洗衣服，要將自己的個(gè)人衛(wèi)生打理好，還要將寢室打掃干凈，我們?cè)谶@節(jié)課程雖然沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新東西，但它讓我明白了我們終要面臨獨(dú)立。我們要在生活中不斷的鍛煉自己，不要過(guò)分依賴父母，我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)，做事要果斷，不能急躁。第二點(diǎn)，要不斷的挑戰(zhàn)自我極限，還要在這同時(shí)保持一顆充滿勇氣、自信、沉著冷靜的心。第三點(diǎn)，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)脫離對(duì)父母的依賴。第四點(diǎn)，萬(wàn)事團(tuán)結(jié)力量大。第五點(diǎn)，做任何事情之前都要有心理準(zhǔn)備，都要認(rèn)真聽(tīng)從他人的提醒。第六點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己。以上六點(diǎn)是我在活動(dòng)中心收獲的感悟，它們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)路上一定會(huì)取到不小的作用。
這一個(gè)月，讓我明白了許多;這一個(gè)月，讓我受益匪淺;這一個(gè)月，一定是我心中最珍貴的一段回憶。
我們的班級(jí)作文 6
我們的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí)，班級(jí)里的他們不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友。
我很榮幸，我能與他們成為同班同學(xué)。
記得在一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們有好幾位同學(xué)報(bào)名參賽了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，整個(gè)賽場(chǎng)上聲震如雷，所有人都在為著本班級(jí)的同學(xué)們加油，我班也不例外。最讓我震撼的是在這場(chǎng)歷時(shí)兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，那是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的最后一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)時(shí)候，我班有一位女生報(bào)名參加了比賽，在比賽的過(guò)程中，我班所有的`同學(xué)都聚集到了一起。我當(dāng)天深切的感受到了我班同學(xué)們的激情，每位同學(xué)都在用自己最大的力氣在吶喊，在加油。盡管當(dāng)是哦戶，很多其他班級(jí)的同學(xué)也全都在為各自班級(jí)的同學(xué)們交由助威，但是卻都沒(méi)有我班同學(xué)這般的激情四射。
等到長(zhǎng)跑過(guò)去一大半的時(shí)候，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們也都顯現(xiàn)出了疲憊的神色。而我班的同學(xué)們跟是在這個(gè)時(shí)候，向眾人展現(xiàn)出了最為團(tuán)結(jié)的一面。班上全體同學(xué)都跟隨著那個(gè)在跑道上一步一步艱難往前跑的同學(xué)后面。
這一幕是震撼人心的，我們?cè)诟艿耐瑫r(shí)，還一直在為跑在前方的同學(xué)加油。我們的如雷的聲音，還有我們的行動(dòng)，這些都讓校園里的老師與同學(xué)夸贊。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，也是一個(gè)不服輸?shù)陌嗉?jí)。
在學(xué)習(xí)上，班級(jí)里的同學(xué)們出奇的一致，學(xué)習(xí)好的主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。班級(jí)里正是有了這么一股學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，我班同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。并且我班每次考試的總成績(jī)都是排在年級(jí)里的第一位。我與我的同學(xué)們都為我們的班級(jí)而感到榮耀和自豪。
我們的班級(jí)作文 7
我們學(xué)校是百年名校，雖然沒(méi)有其他新建學(xué)校漂亮。但是，我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位于第二教學(xué)樓四樓右側(cè)。走到我們教室門口，走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板，上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著多思考，想出新方法。黑板的一邊是一臺(tái)教學(xué)用的電視機(jī)。黑板的正對(duì)面是一張長(zhǎng)方形的板報(bào)。
黑板報(bào)紙上有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片，也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報(bào)的兩邊，我們來(lái)追來(lái)追去，比明星是誰(shuí)貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。
左邊是我們的圖書館角，是我們借書讀書的地方，是豐富知識(shí)的海洋。
右邊是我們的生物角，那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這里最喜歡的，因?yàn)橄扇苏剖且环N奇特的'熱帶植物，生命力頑強(qiáng)。盆栽仙人掌不妥協(xié)，性格很讓人吃驚。不管有沒(méi)有水，也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽，它似乎在說(shuō)：“這里太棒了，讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)吧！”在這里，我也想學(xué)習(xí)仙人掌不屈不撓的精神，無(wú)論是順境還是逆境。他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活和學(xué)習(xí)。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
我們的班級(jí)作文 8
可別小看我們班，雖是個(gè)花名，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，向日葵班的人各個(gè)身懷絕技，是個(gè)臥虎藏龍的一班，有音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說(shuō)的音樂(lè)家和作文小達(dá)人，真是趨之若鶩。我們的教師博學(xué)多聞，她是主導(dǎo)我們班的靈魂人物，如果我們是花園里盛開(kāi)的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)尊重生態(tài)、喝下充滿知識(shí)的水，期望我們快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵;沒(méi)有她的灌溉，我們就會(huì)枯萎難以向陽(yáng)。
我們班的同學(xué)各有各的專長(zhǎng)，數(shù)學(xué)神童三豐是我們班最聰明的人，當(dāng)困難的數(shù)學(xué)題大家還在頭痛時(shí)，他總能輕易的解出，當(dāng)同學(xué)一問(wèn)三不知時(shí)，他卻能對(duì)答如流，光這點(diǎn)表現(xiàn)，就讓我對(duì)他甘拜下風(fēng)，我們班把他視為成績(jī)優(yōu)秀生;喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖?fù)碛性S多豐富的課外知識(shí)，每當(dāng)教師上語(yǔ)文課時(shí)，很多問(wèn)題他都回答的出來(lái)，反應(yīng)之快，令人瞠目結(jié)舌，只可惜他做事有點(diǎn)太沖動(dòng)，可是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態(tài)，卻也讓教師涕笑皆非;少芃像是個(gè)小小歷史學(xué)家，關(guān)于三國(guó)知識(shí)，讀的十分透徹，三國(guó)的每個(gè)故事由來(lái)也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個(gè)同學(xué)的才藝都不一樣，有的人會(huì)跳街舞，有的人會(huì)彈鋼琴，更有的人會(huì)武術(shù)，所以別班的同學(xué)總是說(shuō)我們班多才多藝，十分的羨慕。
我們班雖有時(shí)人聲吵雜，可是大家都會(huì)彼此努力向上，互相扶持、幫忙，學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點(diǎn)，改善自我的缺點(diǎn)，是我們班上同學(xué)的特征，并且我們班的同學(xué)懂得信任和友愛(ài)對(duì)方，更值得一提的是向心力特強(qiáng)，每每有活動(dòng)競(jìng)賽，各各都使出渾身解數(shù)為班上爭(zhēng)光，讓我與有榮焉，更珍惜這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上做出更大的貢獻(xiàn)，向日葵的花苗們!心永遠(yuǎn)與你們同在，我們一齊加油!
我們的班級(jí)作文 9
我們的班團(tuán)體，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方；我們的班團(tuán)體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的`班團(tuán)體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。
在我們的班團(tuán)體里，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。記得有一次自習(xí)課，教師不在，教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的講起了話，甚至有的人還在大聲喧嘩，班里亂得不可開(kāi)交。突然，我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來(lái)，大聲喊道：“教師來(lái)啦！大家快坐好！”聽(tīng)了小亮的話，大家連忙坐回自我的座位，低著頭寫起了作業(yè)。可是過(guò)了幾分鐘，什么動(dòng)靜也沒(méi)有，小亮卻突然哈哈大笑起來(lái)，我們才發(fā)覺(jué)上當(dāng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
我們班的同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢！也是在一次自習(xí)課上，教師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學(xué)還把教教室的電腦打開(kāi)來(lái)聽(tīng)歌，教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開(kāi)心時(shí)，被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說(shuō)道：“班主任來(lái)啦！大家坐好，快讀書！”大家連忙打開(kāi)書，大聲、整齊地朗讀起了課文。教師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們那么認(rèn)真，就笑咪咪地夸我們：“不錯(cuò)！教師不在那里也這么認(rèn)真讀書，值得表?yè)P(yáng)！”同學(xué)們聽(tīng)了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢！班主任疑惑不解的問(wèn)我們：“你們笑什么？”聽(tīng)了這話，大家最終忍不住笑了起來(lái)……
在我們這個(gè)班里，大家一齊努力學(xué)習(xí)，為我們的班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。我愛(ài)我的班團(tuán)體，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)歡樂(lè)又溫暖的地方，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)；這是一個(gè)活躍又親切的樂(lè)園，我們?cè)谀抢锱W(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的未來(lái)和建設(shè)和諧社會(huì)做棟梁！
我們的班級(jí)作文 10
你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)班有非常多的“好漢”嗎？我見(jiàn)過(guò)，那就是我們班。
我們班就像老丈母夸女婿——就是好。上課時(shí)我們就像王母娘娘開(kāi)宴會(huì)——聚精會(huì)神的。我們班的夏敏從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，直到五年級(jí)都沒(méi)有下崗，這就像老太太坐馬車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｄ阆胫牢覀儼嚅L(zhǎng)是怎么沒(méi)下崗的嗎？我們班的班長(zhǎng)她就像開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，如果有人沒(méi)帶書她就會(huì)懲罰他，就算玩得好的也不放過(guò)。還有她寫的字非常像王羲之寫的字——橫豎都好。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(zhǎng)，還有英語(yǔ)大王黃仁，我們班的英語(yǔ)大王是全年級(jí)第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊游，我們班一個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)外國(guó)人的孩子，外國(guó)人在嘰嘰咕咕的說(shuō)話，把孩子撞的`那個(gè)同學(xué)像眉毛上失火——紅了眼，這時(shí)大家像大風(fēng)里吃炒面——開(kāi)不了口，突然有一個(gè)人站了出來(lái)與外國(guó)人交流了一會(huì)，并給外國(guó)人賠禮道歉，外國(guó)人就走了。我們一看居然是我們班的英語(yǔ)小王子。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(zhǎng)、英語(yǔ)小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語(yǔ)課上，我們幽默小王子說(shuō)：“這里像在茅廁里吃包子——簡(jiǎn)直不是味道。”他說(shuō)完這句話，大家都笑了。
我們班的“好漢”有很多個(gè)，不信你們也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下啊！
我們的班級(jí)作文 11
我們國(guó)六這個(gè)大家庭，人雖然少，但氣勢(shì)可不小。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，開(kāi)朗大方。在這個(gè)充滿了愛(ài)的集體里，人才輩出，各有特色。
我們班最多才多藝的人，非古鈺鎣莫屬了。人稱“Green”。她才華橫溢，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且琴棋書畫樣樣精通。雖然表面上看起來(lái)溫文爾雅，但是私底追起星來(lái)，也是不容小覷的哦！她平時(shí)助人為樂(lè)，對(duì)身邊的人都很貼心、很細(xì)心。所以，在我們班的人緣非常好。
說(shuō)完了Green，再說(shuō)說(shuō)與她關(guān)系甚好的楊松林吧。他滿臉的青春痘，即使如此，他還是非常的自戀，他總說(shuō)：“你們看看我的手比你們女生的手還細(xì)還嫩呢！”還說(shuō)他自己身材好、成績(jī)好、長(zhǎng)得好看，是名副其實(shí)的“高富帥”。他會(huì)在我們緊張的'學(xué)習(xí)之余，給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，總得來(lái)說(shuō)他還算幽默風(fēng)趣！
說(shuō)到我們班的小矮人鄭湫涵，她可謂是人小鬼大，個(gè)子雖然不高，腦子卻很靈活。語(yǔ)文課上，每一次的課堂劇，她總是大放光彩。他的演技真的不錯(cuò)，每次都能把任務(wù)演得活靈活現(xiàn)，而且還有自己的特色，真是令人佩服！
還有我們班的肖逸、王姝怡，她們是我們班妥妥的“追星少女”，為人大方，樂(lè)于分享。但她們都有個(gè)缺點(diǎn)，就是說(shuō)話的時(shí)候總會(huì)夸夸其談，把口水噴到別人臉上了還不亦樂(lè)乎。
其實(shí)，我們班還有很多優(yōu)秀的人，例如熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的黃逸恬，不拘小節(jié)的張茗君，樂(lè)于分享的張倬嘉，靦腆害羞的萬(wàn)俊豪，成績(jī)優(yōu)秀的邱俊濤……
瞧，這就是我們有趣的國(guó)六班，雖然我們還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，但愿青春永不散場(chǎng)，你我永不相忘，人生總有聚散，就讓友誼永存心底吧！
我們的班級(jí)作文 12
我們這一班，有三十一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，和一位溫柔漂亮的黃老師，這三十二個(gè)人，每天在二年五班上課學(xué)習(xí)，每天過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲(chóng)”的游戲，下課時(shí)，教室都空無(wú)一人，只剩下老師辛苦的`在改作業(yè)。雖然下課時(shí)的我們，超級(jí)愛(ài)玩，可是上課時(shí)，我們可就不一樣了，每個(gè)人都專心聽(tīng)講，認(rèn)真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場(chǎng)一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎(jiǎng)狀，只能偶而拿拿愛(ài)整潔的獎(jiǎng)狀。
致婷老師常常帶著我們做美勞，她教我們用心的制作，還要求我們的作品要精致，鼓勵(lì)我們發(fā)揮想象力與創(chuàng)意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節(jié)的卡片比賽，二年級(jí)的第一、二、三名，全部被我們班包了下來(lái)，讓我們得意極了﹗
在班上，最愛(ài)發(fā)脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點(diǎn)芝麻大的事就要發(fā)脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛(ài)生氣的他，也很愛(ài)耍寶，昰班上的開(kāi)心果，所以我們對(duì)他是又氣又愛(ài)﹗
有愛(ài)生氣的顏炸彈，當(dāng)然也有氣質(zhì)佳，愛(ài)看書的小可愛(ài)，那就是心茹，她每天都去圖書館借書，是我們班的小書蟲(chóng)。班上還有一位對(duì)我們要求很嚴(yán)格的母老虎紀(jì)律委員，名字叫做黃郁秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因?yàn)槲抑溃菫槲覀兒茫屛覀兊闹刃蜃兊酶谩?/p>
在我們二年五班，雖然生活中常常有小沖突和許多狀況，可是能跟這些同學(xué)在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時(shí)，大家能又全部分在同一班，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。
我們的班級(jí)作文 13
我們班是一個(gè)天天被老師打的蟑螂，很瘋狂，不管老師在不在都很愛(ài)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)舌婦，月考很差也是我們的特色。
我們班的老師是一個(gè)出功課出的怪怪的.老師，有時(shí)非常少有時(shí)非常多，還有不管用什么方法都不能讓我們安靜，而老師不在時(shí)我們更是能無(wú)法無(wú)天。像我們班的飛毛腿──13號(hào)我應(yīng)該叫他三歲小孩不管老師他一定是第一個(gè)被打叉叉的，而且他跑得非常快，再來(lái)還有一個(gè)大胖子──11號(hào)他的體重是我們班最重的，大概有飛毛腿的三倍吧！實(shí)在太恐怖了，另外還有一個(gè)飛毛腿二世他跑步也非常的快八百公尺只要兩分鐘就能搞定實(shí)在太強(qiáng)了，而我是一個(gè)小小小小的配角因?yàn)槲抑徊贿^(guò)是在旁邊幫別人拍手的人而已，不過(guò)這樣也好比較不會(huì)被取綽號(hào)。
我們這一班啊！就像一個(gè)不管是誰(shuí)都有點(diǎn)討厭的班級(jí)，瀰漫著一股一定要被罵個(gè)一兩句的班級(jí)，還有一股下課時(shí)第一個(gè)沖出教室的氣氛的一班。
我們的班級(jí)作文 14
我們班是五（2）班，雖說(shuō)2不比1好，可是，我還是很愛(ài)我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語(yǔ)考試都贏不過(guò)五（1）班，這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實(shí)很不錯(cuò)的，就是因?yàn)橛袔讉�(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五（1）班。這是奇跡啊！這都是我們班的功勞啊！本來(lái)，我們班有四五個(gè)差勁的'學(xué)生的但是沒(méi)有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然，在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95（全班的第一名），怎么樣，很厲害吧！
聰明反被聰明誤，就是因?yàn)槲覀儼嘤刑嘞裎疫@種學(xué)生了，才會(huì)形成我們班以前的那種風(fēng)氣。每當(dāng)我考試得了高分時(shí)，就會(huì)很得意揚(yáng)揚(yáng)地在那些差生的面前走來(lái)走去。好像我是他們的老板似的不過(guò)，現(xiàn)在我總算改過(guò)來(lái)了，不再是以前那個(gè)自以為是的家伙了。考了高分又怎樣？能持續(xù)永遠(yuǎn)第一名嗎？能每次考試100分嗎？老師提出的問(wèn)題個(gè)個(gè)都能回答嗎？不能！我曾經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，次次期末考試都是第一名。但從四年級(jí)開(kāi)始，我竟然變成了第5名。看！這就是自以為是的結(jié)果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰(shuí)也不想看到，所以，我們班的同學(xué)們一定會(huì)變得比五（1）班厲害的！
加油吧！五（2）班！
我們的班級(jí)作文 15
學(xué)校教學(xué)樓四樓最西邊的教室，就是五（6）班，那是我們溫馨的教室。
走進(jìn)坐北朝南的教室，只見(jiàn)東面一塊大黑板，老師們?cè)诤诎逄邦^認(rèn)真寫字的樣子，浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅，那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯(cuò)誤滿天飛的作業(yè)時(shí)就會(huì)氣休休的，看見(jiàn)字跡工整準(zhǔn)確率高的作業(yè)時(shí)當(dāng)然滿臉的欣喜，這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺(tái)干凈整潔，書本、尺子、粉筆都有序的擺放著，我仿佛看到奮力講課的老師，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而親切。
教室中間是學(xué)生們坐的'桌椅，46張，整整齊齊的擺放著。我們一天里做的事情幾乎都在這里：聽(tīng)課，作業(yè)，看書，嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開(kāi)心，悲傷，興奮，焦急……教室北邊的窗臺(tái)上，有好多盆綠悠悠的植物，在亮光透北窗照進(jìn)來(lái)，顯得格外美麗，給嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場(chǎng)合帶來(lái)勃勃生機(jī)。教室南墻上是“中小學(xué)生法則”和“星星火炬手”的墻報(bào)，“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片和自我介紹。
教室西墻也有一塊黑板，是同學(xué)們畫黑板報(bào)的地方。那兒也曾留下過(guò)我的筆記，每到更換板報(bào)的日子我們就忙碌了――跑上跑下，搜找資料，努力構(gòu)畫，認(rèn)真書寫。
板報(bào)上面掛一個(gè)不起眼的鐘，它十分重要，給我們時(shí)間感，讓我們做事有規(guī)律，提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它，有次吳老師遲到了，這個(gè)鐘讓她信守承諾，當(dāng)天她失去了布置語(yǔ)文家作的資格。
這是一個(gè)非常普通的教室，卻是留住我們美好的回憶的地方。
我們的班級(jí)作文 16
在別人的眼中，我們班是一個(gè)活潑的班級(jí)，大部分的同學(xué)在上課的時(shí)候，都會(huì)努力完成老師所下達(dá)的任務(wù)，雖然有一些同學(xué)令老師很煩惱，但是我覺(jué)得本班只是很開(kāi)朗而已。當(dāng)下課鐘聲一響時(shí)，全班同學(xué)一哄而散，一起玩鬼抓人的游戲，全班一同參與，也顯示出了班上的凝聚力，以及深厚的情感。
在我們班上，有許多個(gè)性鮮明的同學(xué)，例如：李定宇，他是我們班上的飛毛腿，跑步時(shí)就如同風(fēng)一樣快速，箭一般迅速，在每次跑步比賽中，幾乎都能看得到他的身影，最后總能拿下冠軍，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力的比賽，更是絕對(duì)少不了他；李艾臻，是一位小畢卡索，很有藝術(shù)天分，每幅畫都有不同的風(fēng)格，彷彿把畫中的每一個(gè)主角、每一個(gè)細(xì)節(jié)，都賦予了生命般，栩栩如生，她也常參加美術(shù)比賽，為班爭(zhēng)光，并且獲得佳績(jī)，讓我是佩服不已、驚嘆折服；張晉愷，是一位音樂(lè)小王子，不論是哪中樂(lè)器都精通，他演奏的樂(lè)曲，如同是天籟般的樂(lè)音，余音繞樑，在耳邊久久不散，而且聽(tīng)過(guò)的人都還想要再聽(tīng)，大家也都說(shuō)他是一位未來(lái)的音樂(lè)家呢！我們班還真的是高手云集、人才濟(jì)濟(jì)啊！。
古人說(shuō)：“千里馬也需伯樂(lè)”，我們班上還有一位靈魂人物，那就是導(dǎo)師，他在教學(xué)方面很認(rèn)真，會(huì)用心講解每一道題目，目的只是希望全班同學(xué)都能夠聽(tīng)懂，了解這其中的道理。他也是一位很善解人意的好老師，知道我們平常課業(yè)壓力大，所以愿意犧牲幾堂寶貴的.上課時(shí)間，帶全班同學(xué)憶起到操場(chǎng)打球，放鬆大家的心情，讓我們能夠在學(xué)業(yè)與運(yùn)動(dòng)上達(dá)到平衡！
我們六年級(jí)三班，就像是一個(gè)大家庭，不論是上課還是下課，都充滿了無(wú)比的歡笑聲。但是再過(guò)兩個(gè)月以后，大家就要分道揚(yáng)鑣了，除了好好把握現(xiàn)在所相處了每一分每一秒，也希望在未來(lái)，大家都還能夠相聚，憶起談?wù)撋钌系娜な录包c(diǎn)點(diǎn)滴滴，并回味在小學(xué)中的美好回憶！
我們的班級(jí)作文 17
咳、咳、咳，我來(lái)了，今天來(lái)談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀，先別問(wèn)我班內(nèi)為何會(huì)有階層，階層立場(chǎng)不只有社會(huì)上才有嗎？NO.NO.NO，哪里有壓迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗爭(zhēng)，有斗爭(zhēng)就存在站隊(duì)問(wèn)題，所以，根據(jù)自己的觀點(diǎn)判斷就形成了階層立場(chǎng)。
首先，分析君王階層———班主任級(jí)，君主；顧名思意就是掌控最高權(quán)力，大有君要臣死臣不得不死的威嚴(yán)。還好我們的班主任是體察民情的明君。
其次，說(shuō)說(shuō)丞相階層———班長(zhǎng)。可謂一人之下，萬(wàn)人之上。傳授著君主的指示，管理著寵大的隊(duì)伍。看是讓人羨慕，實(shí)則格外辛勞。
接著，郡首階層，———各大委員。一手掌權(quán)，卻又無(wú)軍權(quán)，管理中遇到難題，碰到釘子就無(wú)可奈何，只好面承上級(jí)，反應(yīng)情況。
之后，紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友，憑借朝內(nèi)有人，狐假虎威，若遇上個(gè)兇神惡煞，就灰溜溜地投降舉手了，也正是“墻上蘆葦，頭重足輕跟底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主階層———組長(zhǎng)類別，職權(quán)不大，恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng)，憑著自已小小權(quán)力，把手下掌控的三五小兵擺弄的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人。
最后，奴隸階層，———無(wú)官一身輕的大眾學(xué)生，他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜，但是是群體的大多數(shù)，個(gè)個(gè)都是精英骨干，事事心知肚明，俗話說(shuō)“得人心者得天下”。我們只是分工不同，目標(biāo)一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個(gè)夢(mèng)想。
我的分析也許浮淺，但是很大程度上給各個(gè)階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之，無(wú)則加冤。
我們的班級(jí)作文 18
同學(xué)們，你們知道我們42班有一個(gè)班級(jí)博客嗎！當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心情非常高興和激動(dòng)。
我們的博客分為六個(gè)板塊：班級(jí)宣言、相冊(cè)專欄、日記專欄、書法專欄、視頻專欄、班主任和家長(zhǎng)的文字專欄。每一欄扮演不同的角色。
當(dāng)然，這么多欄目給我印象最深的還是我們的主頁(yè)。我在主頁(yè)上看到的第一件事就是我們的班級(jí)宣言：我能，我能。然后是我們的書法作品，然后是我們的視頻和課堂上的優(yōu)秀練習(xí)。看著我們過(guò)去學(xué)習(xí)的每一份記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師一起生活學(xué)習(xí)三年多了，我希望我們能更上一層樓。我們得到了這么多老師的表?yè)P(yáng)，但我們必須繼續(xù)努力。我們都有不同的缺點(diǎn)。每個(gè)人都不是完美的。在未來(lái)的'日子里，我們要以優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，互相幫助，共同創(chuàng)造更好的結(jié)果。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。這實(shí)力有多厲害。
四年級(jí)開(kāi)始。新學(xué)期，我會(huì)更加努力，在班級(jí)博客里展示更多優(yōu)秀的作品。
我很自豪能生活在這樣一個(gè)集體里，更自豪的是我們班有一個(gè)展示才華的網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)。讓我們一起努力！我們可以！我們能做到！
我們的班級(jí)作文 19
我們這一班是合樂(lè)融融的班級(jí)，而且我們班還有很多很多的開(kāi)心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒(méi)有的活動(dòng)、書、玩具還有娃娃呢！
我們班是很有趣的班級(jí)，老師很好像一位英俊帥氣的.勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒(méi)有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業(yè)，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會(huì)很會(huì)搞笑還會(huì)耍寶的曾獻(xiàn)翔，還有兩位愛(ài)玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的同學(xué)呢！下課時(shí)，大家都好像開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果他就是許維妮，還有還有下課時(shí)我們班有很多很多的同學(xué)都很好像搞笑大將呢！
我們班有人叫我：“冰淇淋”，因?yàn)槲业拿肿詈笠粋�(gè)字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來(lái)的名字她就是：許維妮，我們班還有很會(huì)畫也很會(huì)英文還很會(huì)寫作文的人就是我。
我們班的老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的老師很好玩，我們的老師是一個(gè)畫畫高手也是一個(gè)很會(huì)說(shuō)笑話、很會(huì)說(shuō)故事還很會(huì)幫我們復(fù)習(xí)的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開(kāi)開(kāi)心心的“開(kāi)心果”，還有很多很多的人。
我們班是一個(gè)很有趣的班級(jí)，我們班有開(kāi)心果、帥哥美女、運(yùn)動(dòng)健將還有多才多藝的同學(xué)，這就是我們有趣的班級(jí)。
我們的班級(jí)作文 20
咱班在八年級(jí)平行班里那可是與眾不同的班級(jí)，各任課老師也都對(duì)咱班寄予厚望，為什么呀？因?yàn)樵郯鄡?yōu)秀唄！However，咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。Such as：Have classes。
語(yǔ)文課進(jìn)行中，龔老師講著講著，突然表情嚴(yán)肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始抽查。”同學(xué)們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來(lái)的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過(guò)三秒！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把頭低下去了，心里默念著：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”只有成績(jī)過(guò)得硬的同學(xué)沉靜自若，保持著一貫的從容淡定。大部分同學(xué)慌亂地回憶剛才老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可是，現(xiàn)實(shí)卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長(zhǎng)這么大就從來(lái)沒(méi)慌過(guò)！”有些同學(xué)難免還是會(huì)中“這個(gè)大獎(jiǎng)”，肯定也有答不出來(lái)的`，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的腦袋里裝的都是過(guò)期文件，想破腦袋都想不起來(lái)，最后被龔老師予以"獎(jiǎng)勵(lì)"才坐下去。唉！誰(shuí)讓你們不用心聽(tīng)課呢？
一下課，教室里可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機(jī)保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開(kāi)了。我清了清嗓子，問(wèn)他：“難道你不會(huì)說(shuō)‘請(qǐng)讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會(huì)！”這可挑起我的脾氣了，于是給了一種眼神讓他自己體會(huì)。他立刻規(guī)規(guī)距距了：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一下。”我的火一下子就消了。哈哈！原來(lái)他也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。難怪曹老師說(shuō)：“湯雪冰是我們班里最大的猴子。”章老師上課時(shí)也叫了一聲：“最高的看黑板！”
怎么樣？我說(shuō)咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候吧！不過(guò)這種“帥”最好還是不要學(xué)啰！
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