【精華】研學(xué)作文400字匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的研學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文400字 篇1
盼望著，盼望著，研學(xué)的日子終于來了。
我的心里充滿了喜悅，這將是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，我要離開父母，和同學(xué)們一起開開心心地度過兩天一夜啦!
可是我又擔(dān)憂起來：我的自理能力很差，早上起來，我能扎好辮子嗎?能整理好自己的東西嗎?能不手忙腳亂地做好每一件事，跟得上大家的節(jié)拍嗎?
之前的快樂已經(jīng)一掃而空，我現(xiàn)在滿腦子都想著這些事。
時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了第二天早上。我擔(dān)心的時(shí)刻終于來了。不過，讓我大為驚訝的是：我并沒有手忙腳亂，而是有條不紊地做著每一件事，被子也疊得整整齊齊，速度也不比別人慢，我還是我們小組第三個(gè)收拾好的呢!
但有一點(diǎn)我做得不好，那就是我的頭發(fā)。我拼了全力來梳，可結(jié)果還是不盡人意。當(dāng)我看到很多女同學(xué)都梳得整整齊齊，一絲不茍，可是我梳得亂蓬蓬時(shí)，我想：以后我一定要多練習(xí)，提高自理能力。
這次研學(xué)，我不僅鍛煉了自己的能力，還增長了知識(shí)。在科技館，我學(xué)會(huì)了關(guān)于重力、人體等一系列的知識(shí);在非遺文化園，我了解了京劇臉譜的知識(shí)，還親手畫了一個(gè)呢;在渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館;我知道了當(dāng)年紅軍為了我們今天的幸福是多么不容易，現(xiàn)在我要更加珍惜今天的生活……
這次研學(xué)，我的收獲很多，最重要的一點(diǎn)是我懂得了功夫不負(fù)有心人，只有勤加練習(xí)，才能做好每一件事!
研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地下了車。以后，如果還有這種活動(dòng)，我還要參加，我想下一次我一定會(huì)做得更好。
研學(xué)作文400字 篇2
一棵棵小草破土而出，一群群學(xué)生引起喧鬧。哇，新的一天來臨了，扣上背包，拿上行李，向著研學(xué)出發(fā)。研學(xué)可不是玩，簡單的說就是學(xué)習(xí)吧。在我的腦海中珍藏了很多研學(xué)敘事，比如飲食、購物等等。下面就是研學(xué)雜記，讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門。
潛口民宅
首先，第一站就潛口民宅，看著那些房子掛在山間，可真是稀奇古怪。一群群學(xué)生走上了臺(tái)階。走近一看，才知道，這是清朝的物件，望著那四合院，我想起了古代人的生活多么貧窮，多么簡單而又充滿智慧。我們來到了后面，聽講解員說中間那凹下去的東西是聚寶盆。一下雨，雨水從房檐上流下來，雨水從縫隙里面鉆進(jìn)去，從旁邊的洞中取水。唉，古代人的東西怎么比現(xiàn)代的還高科技呀。
呈坎
早就聽說呈坎挺有名的，今天剛好去長長見識(shí)，來到了呈坎。這是國家aaaaa級景區(qū)，可真不是吹的，風(fēng)景山清水秀，讓游人體會(huì)到了風(fēng)景的獨(dú)特，農(nóng)家的新奇。很快，太陽下山，我們跟上大部隊(duì)，調(diào)頭……夜幕降臨，月亮傳遞著歡笑，也帶上不舍。
時(shí)間還是不給人情面，悲傷了，歡笑了，返程了。
雖然我們離開了，可我們的歡聲笑語還在黃山的天空中蕩漾著。
研學(xué)作文400字 篇3
研學(xué)第一站是西疇農(nóng)場。走進(jìn)農(nóng)場，郁郁蔥蔥，讓人不禁感嘆大自然的美�；顒�(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是插秧。
教官給我們每個(gè)人兩把秧苗，并講解注意事項(xiàng)。我卷起褲腳，擼起袖管，拿起秧苗，就往水田里沖去。剛踏入田里，上面冰冰涼涼的，再往下踩，軟綿綿的淤泥好像千萬只蟲子在腳上蠕動(dòng)著，雙腳越陷越深。
我心里慌了：“這可怎么辦？怎么移動(dòng)啊？”轉(zhuǎn)念一想：“算了，還是先把秧苗插好再說吧。”我用教官教的方法，三指抓住秧苗的根部插到泥中5厘米處。準(zhǔn)備插下一行時(shí)，我被困住了。教官耐心地教我田間移動(dòng)的方法。我站不穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，歷盡千辛萬苦，終于把手中的秧苗插完了。我一看傻眼了，田里的秧苗歪歪扭扭的，怎么也挺不直腰來。插秧可真不容易��！
接下去的任務(wù)是種菜，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家都不敢掉以輕心，鉚足了勁要把菜種好。從松土到移植大家都很認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)馬虎。功夫不負(fù)有心人，看到一排排整齊的菜地，同學(xué)們都一掃剛才插秧的挫敗，開心地笑了。
研學(xué)作文400字 篇4
今天我們一群同學(xué)都被召集了起來，在學(xué)校門口三三兩兩的聊天，或許是因?yàn)榻鼉蓚�(gè)月來未曾相見吧！大家都顯得特別親熱，不但在門口火熱的聊天，就連在車上，大家也都像麻雀似的嘰嘰嘰喳喳，好像停不下來似的。一下車，正午的陽光烘烤著大地，可那并沒有減少我們的熱情，反而好像因?yàn)檫@陽光讓我們的情緒更加激動(dòng)，我們在老師的帶領(lǐng)下就來到了寺口村的祠堂。
在祠堂不但有許多的圖書，而且還有乒乓球，甚至還有羽毛球。在一個(gè)小時(shí)后，介紹員阿姨又給我們講了兩個(gè)故事，分別是寺口村名的來源和七色瓜的故事。
村名的來源是這樣的，傳說寺口村的邵姓祖先由于看中一座寺廟附近的風(fēng)水，便在寺廟門前住下了。后來姓邵的祖先因?yàn)樵谒聫R前住下了，就取名為寺口村。另一個(gè)七色瓜的故事是這樣的，一個(gè)進(jìn)士由于受人陷害，就被罷了官，只好回家種田。一次太后生了一場病，進(jìn)士就拿了一個(gè)他種的瓜去給太后治病，當(dāng)人們一打開西瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓜里有七種顏色，太后一吃，病就好了。
當(dāng)皇帝想再找進(jìn)士給他封官，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)士已經(jīng)隱居山林，與世無爭去了。這兩個(gè)故事里的內(nèi)容讓我們聽得真是津津樂道，好像我們身臨其境��！這次寺口村之行讓我感受到了一句話，美好的瞬間是短暫的，但是美好的記憶是永恒的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
研學(xué)作文400字 篇5
今天早上7點(diǎn)50分，我們在胡老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)而又好奇的心情坐上大巴車前往三門峽，我的研學(xué)之旅就從這里開始了……
一路上，我們歡聲笑語，不一會(huì)兒就到了我們的第一站——三門峽科技館。一進(jìn)門，我就被旁邊的`宇宙飛船和天花板上掛著的“太陽系”吸引住了，只見它們又高又大，非常逼真，仿佛我就在宇宙中一樣。管理員給我們講了：會(huì)跳舞的機(jī)器人、突發(fā)急救方法、各種消防服的特點(diǎn)……我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。
第二站是蛤蟆塔，你知道它為什么叫蛤蟆塔嗎？因?yàn)槟阒灰阉暗男∈^砸入大石頭最大的坑里，你仔細(xì)聽塔的回音，那是一種像蛤蟆叫一樣的聲音，所以它叫“蛤蟆塔”。我們還在這座塔周圍玩打雪仗呢，我還做了一個(gè)差不多和足球一樣大的雪球，好玩極了！
吃完午飯，我們來到了第三站——天鵝湖，在無邊無際的湖面上游著許多的天鵝。你看，它們大多全身雪白色，又長又彎的脖子扎進(jìn)水里捕魚吃呢，嘴里還發(fā)出“嘎——嘎——”的叫聲，講解員說天鵝是我國二級保護(hù)動(dòng)物，在我們?nèi)T峽黃河濕地公園，它們得到了很好的保護(hù)，得以繁衍，聽到這里我興奮極了！通過老師的講解，我還知道了：地球上的鳥類有9021種，我國的鳥類有1186種，河南省的鳥類有385種，三門峽有近300種鳥類。小鳥是我們的好朋友，我們都要保護(hù)它！
雖然我的研學(xué)之旅結(jié)束了，但那有趣又能學(xué)到許多知識(shí)的旅程卻深深印在了我的腦海，好期待下次研學(xué)的到來。
研學(xué)作文400字 篇6
清晨五點(diǎn)十分，母親把我叫醒了。帶著睡意朦朧的雙眼，我踏上了今天的旅行。
五點(diǎn)五十開始點(diǎn)名 。點(diǎn)到我的名字時(shí)，我也剛到，真是：來得好不如來得巧。
我和陳思雨坐在一起，六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。母親向我揮了揮雙手，和我告別。
平常以為從宿州到南京只要兩小時(shí)， 結(jié)果用了四個(gè)小時(shí)，才到到南京航空航天大學(xué)。一路上和陳思雨聊了不少事情，再吃點(diǎn)東西，才勉強(qiáng)度過了這乏味的時(shí)間。
老師先帶我們玩了三D打印筆，我照著模子畫了一個(gè)蜻蜓。最后關(guān)掉電源時(shí)，我才發(fā)覺蜻蜓的頭和翅膀是分開的，所以就帶了個(gè)翅膀。
然后老師帶我們到操場上集合，開始介紹飛機(jī)的發(fā)展史。之后，一位年輕的哥哥為我們演示了水火箭，撲翼式飛機(jī)，以及航模。最讓我難以忘記的是航模，老師讓他飛到了我們頭頂?shù)脑粕�，搖搖欲墜，仿佛隨時(shí)會(huì)落下來摔碎。
中午，我們到“馨園書香餐廳”吃了一頓飯。那里的環(huán)境很不錯(cuò)，伙食也不錯(cuò)，菜炒的入味。張運(yùn)杰和陳思雨都說飯好吃。
下午，我們?nèi)チ四暇┎┪镌?，人特別多 仿佛中國三分之一的人都來了。也沒什么太好看的，和宿州博物館差不多。在那里買了一個(gè)香包，說能預(yù)防感冒。
晚上五點(diǎn)開始回家，一路上想小息一會(huì)。無奈車上太吵，沒怎么睡著。
回到家里，給我爸講了在那里的經(jīng)歷，就睡覺了�？偟脕碚f這次去南航和博物院不虛此行。尤其是那一頓飯難以忘懷。
研學(xué)作文400字 篇7
炎炎夏日，帶著對文天祥的景仰，我們來到海門蓮花峰風(fēng)景區(qū)研學(xué)。
跟著研學(xué)老師，我們到了風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)古蓮花峰石。在研學(xué)之前老師就給我們講了傳說：南宋丞相文天祥追隨小皇帝來到海門，站在這塊巨石上尋找帝舟�？墒�，茫茫大海上并沒有船只的蹤影，文天祥長嘆頓足，腳下巖石就裂成了蓮花瓣?duì)�。過后，文天祥在石上刻下了“蓮花峰”三個(gè)字，“古”字是后人添上去的。我從下面往上看，古蓮花峰石果真像一朵含苞待放的蓮花。
蓮花峰周圍很多石頭上都刻有文字，但這些字都像是甲骨文，我和同學(xué)們仔細(xì)辨認(rèn)，也只猜出幾個(gè)。老師告訴我們：這些石刻大部分是紀(jì)念和贊美文天祥的詩詞。
離開蓮花峰，我們沿著海邊木棧道，再往山坡上走一段彎曲的小路，就來到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一塊大石頭上。他左手按著寶劍，右手緊握拳頭，胡子和衣袖在海風(fēng)中飄動(dòng)�？粗欀拿碱^，我想，當(dāng)時(shí)他一定很擔(dān)憂，很絕望。他腳下的大石上寫著“鯤鵬變化”四個(gè)大字。我知道鯤鵬是一種非常大非常厲害的鳥，能夠飛得很高飛得很遠(yuǎn)，如果文天祥能像鯤鵬那樣暢游大海展翅翱翔就好了，就不會(huì)被元軍俘虜最終被殺害。石頭前面的草地上有兩排紅色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣啊！雖然他四十七歲就英勇就義，但他為后人留下的精神財(cái)富值得我們一代一代的中華兒女去傳承。
研學(xué)作文400字 篇8
初中的第一個(gè)暑假，我參加了人生中第一個(gè)夏令營。而在這其中，我也收獲了很多意想不到的事情，正是因?yàn)檫@些事情的發(fā)生，促成了這次奇妙的研學(xué)之旅。
來到南京當(dāng)天我們冒雨參觀了中山陵。游客們熙熙攘攘都想去參加國民黨創(chuàng)始人中山先生的石碑。我從下往上仰望著中山陵一百二十階臺(tái)階心里莫名產(chǎn)生了一股敬畏之情，而我也同樣感受到了孫中山先生的愛國之情。
第二天早晨我們坐著大巴車前往南京中科院，我們各組通過抽簽的方式?jīng)Q定了各個(gè)組研究的課題。然后，由學(xué)校指定的中科院導(dǎo)師來指導(dǎo)我們?nèi)ネ瓿蛇@個(gè)課題。
第一次帶上膠皮手套戴好口罩走進(jìn)那個(gè)神秘的大門。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前老師和我們講了很久關(guān)于安全的要求，這讓我們感受到了老師對我們的關(guān)心。
可沒有想到的是，我們精心準(zhǔn)備的第一次實(shí)驗(yàn)就失敗了，但我們沒有太大的震驚，因?yàn)槭∈浅晒χ福诔晒χ�，我們已�?jīng)早有準(zhǔn)備去面對失敗。接著，老師給我們分析了失敗的原因，我們解決了問題又重新準(zhǔn)備，終于取得了好的結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)完成后我們的任務(wù)還沒有結(jié)束。因?yàn)槲覀冞�要制作一份PPT和論文。接著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合在一起用盡自己的力量去完成它。最后我們組也取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績而這次活動(dòng)也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大。
短短的六天很快就過去了但這六天所經(jīng)歷的事和我的成長我會(huì)深深銘記。這次研學(xué)同學(xué)們的幫助、老師們的照顧讓我更深刻的領(lǐng)悟集體生活的美好和奇妙。
研學(xué)作文400字 篇9
我們的一年級期末考試考完了，于是我們小隊(duì)組織赴崇文塔開展“感知千年國學(xué)文化，領(lǐng)略三秦非遺風(fēng)光”的研學(xué)旅行活動(dòng)。因?yàn)槲覌寢寫研殞毩耍宰屛腋绺鐜胰サ�，早上八點(diǎn)鐘，我們在學(xué)校門口集合等車。上車后郭子康發(fā)給我們一些我吃的，我們就吃了起來，一會(huì)兒就到崇文塔了，開始了我們的研學(xué)之旅。
我們先去了博物館參觀，講解員阿姨給我們講了崇文塔的由來，對我印象最深的是院子里放的缸，講解員阿姨問我們這個(gè)缸的作用是什么，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，但是沒有人答對，講解員阿姨只好公布答案，這個(gè)缸其實(shí)是用來盛滅火的水。然后，我們又去了國學(xué)館，講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接著，我們?nèi)チ饲厍火^，了解了秦腔的歷史和藝術(shù)魅力，最后，我們還去了陜商文化館，了解陜西商人的故事。
我們逛完博物館，我們又去捏陶泥，我用陶泥捏了好幾次還是沒捏好，最后，是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺，老師對我們說，馬勺是用來給馬喂水的。我們畫完了馬勺，又去學(xué)習(xí)，了腰鼓，老師教我們了四個(gè)八拍，開始是慢慢的，后來就變快了。學(xué)習(xí)完了腰鼓，崇文塔研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了。
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