【精品】四年級寫事的作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級寫事的作文9篇,歡迎大家分享。
四年級寫事的作文 篇1
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.
好不容易在擁擠得人群中找到了兩個座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時,一位白發蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”,也無人愿意讓出自己的座位,她只好站著。突然一個急剎車,幸好她抓住了扶手,才沒有摔倒。我見了,心中閃過一絲猶豫,一個小人叫道:“要是她摔倒了怎么辦?把座位讓給她吧!”另一個小人嚷嚷道:“不行,不行,這是你找到的座位,怎么能夠輕易地就讓給用這個與你素不相識的陌生人呢?”在我猶豫的當兒,爸爸疾步向前,攙扶住老奶奶,示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手,推辭道:“謝謝你,我站著沒事的。”可爸爸一再勸說,她只好坐了下來,目光中流露出對爸爸的感激之情。
這時,一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑,便輕聲問爸爸:“你為什么要把座位讓給她呢?”爸爸笑了笑說:“孩子,尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德,給老人讓座是我們每個公民應做的事,幫助別人的同時,你也收獲到了快樂,何樂不為呢?”
聽了爸爸的一番話,我為自己先前的猶豫感到慚愧,心中也很不是滋味,決定“痛改前非”,向爸爸學習。
在乘車回來的路上,我們又碰到了一位老爺爺,我不由分說,還沒等爸爸反應過來,我就已將老爺爺扶到了我的座位前說:“爺爺,您就坐我的座位上吧,車子剎車,您會摔倒的。坐著就安全多了,我站著就行了。”
爸爸向我投來了贊許的目光,老爺爺也直夸我是個尊老愛幼懂美德的好孩子。這時的我像吃了一大塊蜜糖一樣,覺得甜滋滋的。
從那以后,這件事就一直留在了我的心中,不曾忘懷,而爸爸意味深長的那番話,也被銘記在了我腦中。
四年級寫事的作文 篇2
暑假,爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來鄉下的奶奶家玩。
這天,三兄妹起了一個大早,來到田間游玩。田間一片郁郁蔥蔥,景色美極了。他們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣,感到心曠神怡。
他們走著走著,來到了河邊。河水清澈見底,魚兒歡快地游來游去。小明對弟弟妹妹說:我去抓些魚,這樣晚餐就能吃魚啦!弟弟妹妹說好!。小明卷起褲腳,挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚,他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見狀,就說:我們來幫你吧!說完他們也下了水。
他們等了片刻,看見一條魚正向他們慢慢地游來,心里激動萬分,身體一動不動,怕驚擾了魚。魚兒接近他們的時候,妹妹眼疾手快,用袋子套住了魚,讓它無法掙脫。
最后,三兄妹齊心協力,抓了很多魚。雖然他們渾身濕淋淋的,但他們感到了前所未有的開心。
晚上,他們吃到了美味的紅燒魚。
暑假快結束了,他們也將動身回城里生活。大家都戀戀不舍,想著明年一定再來鄉下。
四年級寫事的作文 篇3
每個人都有被欺騙過,例如,朋友的欺騙,陌生人的欺騙。而我也有上當過,印象最深的竟然是母親的欺騙。
那時,我才上一年級,成績不是很好。為此,母親把我托在老師那學習,可是成績還是一樣不好。母親經常說我這說我那,我聽了母親的話,也想改變,可是,成績也不是想上去就能上去的呀。
一天,我對媽媽說:“媽媽,可不可以買芭比娃娃給我?班里的女生都有了,我不能跟不上潮流呀。求你了,媽媽!”“你想要一個芭比娃娃?可以。不過,這次考試要考到九十分以上,才能去買。”媽媽笑著說。“這是你說的哦,我一定會考到九十分以上的。”我滿懷信心。
經過一個星期的努力,我終于將課本上的知識都記住了。到了考試的那天,我發現那些題目都是我會的,我胸有成竹地做起來。
發考試卷了,我的心“呯呯”地跳起來,當老師報到我的成績居然是95分時,我高興極了,我還以為這是一場夢呢。回到家,我將試卷拿給媽媽看,然后伸出手說:“媽媽,我的芭比娃娃呢?”媽媽聽了先是一愣,然后大笑起來:“我是騙你的,你還當真了!你想啊,要不這么說,你的成績怎么上得去呢?”聽媽媽這么說,我真是恨死媽媽了。
就在那一次,我第一次體會到了被人欺騙的痛苦,那痛苦就像是一根針,刺進你的心里。雖然,我早已原諒了媽媽,但我還是想對天下的父母說,請不要欺騙自己的孩子,孩子是可以責怪的,但孩子是不可以欺騙的,欺騙是最深重的傷害。
四年級寫事的作文 篇4
經歷了殘酷地末考以后,便迎來了快樂地暑假.
那種雨后見彩虹地感覺,真好!平常緊迫地學習生活壓得俺喘不過氣來.使俺不得不放下那刀光劍影地小說,不能再做Jay最瘋狂地Fans.以前地死黨們大多都各奔東西,尋找各自地夢.已經很非常久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學習,但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾.
放假了,天都由俺作主!一點(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂熱,火辣!
俺又行的意思可以捧起俺曾經至愛地小說,就像如饑就像如渴,被故事里地情節感動,激奮,逗樂……好佩服作者地智慧:寫盡人生百態,人性地善惡,生活地哲理,人生地意義.情感是那樣地豐富,故事是那樣地bi真,觀之就像如身臨其境,妙哉!
早聽說Jay地作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當然是第一時間(很非常寶貴)去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷地飄移跟它浪漫而又遺憾地戀情"陪"它度過一個豐富多彩地暑假.酷透了!
放假了, 當然少不了跟闊別已久地死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當刮目相看.果然一點(不多的意思)兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳地"粗魯漢",現在這會都成了風度翩翩地紳士了.也許是環境所bi吧.還有,它們球技地突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊,張大嘴巴!
世間萬物在變,只有俺們地友誼永不變!天涯跟海角,今個兒或以后,空間與時間(很非常寶貴)只能更拉近俺們之間心地距離!
業精于勤,荒于嬉.玩地痛快,學得有勁.學與玩完美地結合,沒有(跟有相反)象學校那枯燥無味地學習,而是開學地學,感覺多好!沒有(跟有相反)束縛卻還有不變地壓力:高二了,高考還遠嗎(問的意思) 壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱.
知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜地夏天,那迷人地夏夜,享受快樂地每一天.連老天都為俺驕傲,陪俺度過一個完美地暑假,快樂地暑假.
四年級寫事的作文 篇5
七歲那年,我在洗手時,無意間發現了一件有趣的事。
洗手時,我不小心打翻了一盒牙簽,牙簽統統泡在水里,我萬般無奈,如果不盡快處理好的話,牙簽就會被水泡軟,多少免不了一頓批評,我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
過了一會,想到牙簽是木制品,打濕后有可能不能用了,年幼的我玩性大發,將錯就錯,開始在水里玩起牙簽來。
我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進水里,擺弄起來。玩的不亦樂乎,但還覺得不過癮,見吧臺上有塊海綿,便隨手丟進水里,這時,令我驚奇的事情發生了。
海綿一泡進水里,眾多的牙簽都被黏在了海綿上,就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來,牙簽瞬間就靜止不動,放回去,又齊刷刷的被吸了回去。
年幼且無知的我十分疑惑,便反復拿起、放下,想探個究竟。經過反復的觀察后,我發現海綿在吸水時候,周圍會產生一些很小的漩渦,我頓時恍然大悟。
海綿吸水時,會產生些很小的漩渦,小漩渦會產生一定的吸力,而牙簽很輕,便順水一同被吸進海綿身上,不仔細觀察,不認真思考,還以為是吸鐵石的原理呢。
一次無意間的玩耍,看似沒什么,其實鍛煉了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學問呀!
四年級寫事的作文 篇6
快快樂樂,吵吵鬧鬧,歡歡喜喜的寒假馬上就要過去了,在這個轉眼即逝的寒假里,我經歷了很多難忘的事,然而最讓人難忘的還數那件事。
記得那一天,陽光明媚,我來到奶奶家玩,奶奶高興地拿出好多煙花讓我們放。不一會兒,“噼哩啪啦”、“噼哩啪啦”的聲音就傳遍了大街小巷。我們別提有多興奮了。我們不停地在小路上來回奔跑,開心地又蹦又跳,揮舞著煙花打打鬧鬧……正當我們有點得意忘形的時候,姐姐卻跑過來對我們說:“別放煙花了,出去玩兒吧。”我不以為然地揮了揮手:“不去不去,我還沒放夠呢!”這時,姐姐鄭重其事地對我說:“聽我的話,煙花污染環境,又危險,不能多放。”我奇怪地問:“過年不都要放煙花嗎?”姐姐嚴肅地說:“過年放煙花是為了熱鬧,家人團聚,快快樂樂,才是最重要的呀。”我似乎有點懂了,是的煙花是個危險的東西,熱鬧一下就行,春節里做點其它有意義的事情,也不失為一樁樂事。
特別感謝我的姐姐,讓我明白了慶祝其實有很多種,這件事情雖然很小,但卻深深地刻在了我的腦子里,我以后可能會經歷更多的事,但這一件小事,卻讓我難忘。
四年級寫事的作文 篇7
“哎喲喂!我怎么這么倒霉,我的腳啊!”最近我們在進行足球訓練,我們一共有五名正式隊員,雖然說踢足球受傷總是難免的,可也不用這樣吧——我們五名隊員中,其他人基本上沒受傷,就我老是受傷,我上輩子是不是欠了這個球什么,這球這輩子老往我身上跑。
這幾天,我總是被球踢到:光膝蓋就被踢了四腳,大腿也挨了三球,就連手也沒能幸免,手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了,胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什么,最倒霉的是我的'額頭也被王銘給襲擊了。
星期三早上,我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球,我們分成兩隊比賽,突然一個超音速的球朝我射來,我想要躲開,可腳就像被502膠水粘著動彈不得,眼睜睜地看著足球撞向我的小腿,從小腿傳來一陣陣疼痛,我站起來打算回教室看看傷勢怎么樣!誰知,剛抬起頭,一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上!啊!我的天哪!我也太倒霉了吧!,我還沒有給我的小腿節哀,我的額頭又遭到了襲擊,要不是我的額頭夠硬,恐怕就要得腦震蕩了。真是禍不單行呀!
四年級寫事的作文 篇8
今天我們一家人去野外燒烤,我們先去超市買了許多燒烤的調料和用具還有我最喜歡吃的零食。
爸爸開車帶我們去了山上,但是天忽然下雨了,沒法燒烤怎么辦呢?爸爸找到了一個亭子,最后我們決定在這里就餐了。我迫不及待地拿出自己喜歡的零食一包一包的放在凳子上。爸爸媽媽開始準備把煤炭放進烤爐中點火燃燒,我在旁邊幫助他們弄雞翅和烤腸。烤爐好了我們就把自己喜歡吃的東西放在爐上等過的十來分鐘,香噴噴的烤腸烤好了。
哈哈,野外燒烤真的太開心了!
四年級寫事的作文 篇9
下午第一節是我喜歡上的英語課。
開始上課了,劉老師并沒有要我們打開課本,而是笑盈盈地對同學們說:”今天跟大家做一個游戲,我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶,怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻,一只手高高地舉了起來,原來是坐在第一排的劉英同學。(寫出了同學們的疑問——事情的起因)
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛,邊系邊問她能不能看見,然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說:“Touchitandguess”(摸一摸再猜一猜)劉英先是一愣,立即回過神來,開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖,一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于,她開口了:“IsthisanEnglishbook?“(這是一本英語書嗎?)同學們聽她回答對了,齊聲喊道:”Yes!(對)劉英取下不手巾,興奮地回到了座位上。(觀察仔細,描寫傳神)
見這個游戲這么有趣,同學們的興致一下子上來了,紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲,不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了,用手摸著那個東西。咦!硬邦邦的,還”長“了許多角,而且每個角都比較尖,是什么呢?對了!也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對)同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發問了:“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的,你有三次回答的機會。)它是什么顏色的呢?我想。可能是因為緊張,也可能是平時沒有觀察,我一連浪費了兩次機會。糟了!我只剩下最后一次機會了。沒辦法,亂猜一個吧!我不抱希望地問老師:“Isitwhite?”(是白色嗎?)“Yes。“(是)同學們肯定地回答。(3——4段游戲的活動過程)
游戲做完了,老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文,哇!文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果,課上發言的人多了,同學們學習的熱情十分高漲。(老師教學方法的新穎——游戲結果)
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀!
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