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【精華】實(shí)踐生活作文43篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的【精華】實(shí)踐生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐生活作文 1
生活處處有語(yǔ)文，只有在生活實(shí)踐中才能更好地提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
——題記
提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑主要不外乎：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過(guò)程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識(shí)，只是不斷地進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備，而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量、自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。我認(rèn)為只有在生活實(shí)踐中才能更好的體會(huì)到語(yǔ)文的魅力，才能更好的.提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
在生活中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的方式主要有：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
不見(jiàn)高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢(shì)!如何能體會(huì)到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過(guò)“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風(fēng)中一帆懸”的和順，只有通過(guò)生活實(shí)踐才能更好地理解古詩(shī)文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
與人交流是一門(mén)藝術(shù)，在與人交流的過(guò)程中也體現(xiàn)出一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)!而想要提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，就要在生活中學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自己說(shuō)，通過(guò)不斷地聽(tīng)不斷地練習(xí)，才能讓自己聽(tīng)與說(shuō)的能力得到提高，從而不斷地提升語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)更好地與人交流!
生活中處處都有語(yǔ)文，生活中隨處可見(jiàn)的對(duì)聯(lián)橫幅等，都是語(yǔ)文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語(yǔ)文，通過(guò)練字、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、著文章等方式，不斷提高自己寫(xiě)的能力，通過(guò)寫(xiě)的能力的不斷提高，來(lái)不斷地提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)!
無(wú)論是課堂有效教學(xué)，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實(shí)踐中。只有在社會(huì)生活實(shí)踐中體會(huì)、感受語(yǔ)文的魅力，熏陶自身，在社會(huì)生活實(shí)踐中不斷提高自身聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，才能更好地提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
實(shí)踐生活作文 2
今天，是大家期盼已久日子，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
大家一起坐上校車(chē)，向著實(shí)踐基地出發(fā)。實(shí)驗(yàn)地踐是什么樣的呢?大家都在想象著：寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開(kāi)闊的活動(dòng)場(chǎng)地……
來(lái)到實(shí)踐基地，大家失望極了。這里照著我們學(xué)校差遠(yuǎn)了！大家開(kāi)始議論紛紛。不過(guò)大家也很快調(diào)整了自己的心態(tài)。俗話說(shuō)得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老師給我們講解了這里的地形設(shè)施和這周的活動(dòng)計(jì)劃，然后我們開(kāi)始行動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，有秩序的走上宿舍樓。看著沒(méi)有被罩的被子，狹窄的`宿舍走廊，有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著這種種的苦，當(dāng)然，實(shí)踐基地就是鍛煉我們的地方，倘若跟家一樣，那我們來(lái)這里還有什么意義？倘若連這點(diǎn)苦都受不了，那將來(lái)自己又怎樣在社會(huì)上立足呢？想到這一點(diǎn)，我們想起了老師說(shuō)的話：團(tuán)結(jié)就是力量，我們是團(tuán)結(jié)的大集體，一定可以戰(zhàn)勝任何困難！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整潔多了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，有同學(xué)說(shuō)：“哎呀，平時(shí)都是媽媽替我們干這些，沒(méi)想到，這么不容易，我們可得疼自己的父母才行�！蔽覀儠�(huì)心的笑了……
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的磨練，大家都有了收獲。可以說(shuō)基本自立了。今天中午，我們還有一節(jié)課——小機(jī)床。
機(jī)床工作室要用到：電鋸很危險(xiǎn)，可我們大家鼓起勇氣，我們組有5個(gè)人，其他組都有6個(gè)人。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單教學(xué)，我們都掌握了如何操作、使用。可老天爺偏偏不讓我們稱心如意。我們組有兩個(gè)小機(jī)床，可是，有一個(gè)小機(jī)床出了故障，沒(méi)辦法，只好三個(gè)人去修兩個(gè)人來(lái)做。
雖然我和我那個(gè)隊(duì)員，齊心協(xié)力，進(jìn)度很快，但是，我發(fā)現(xiàn)這只是開(kāi)頭。因?yàn)閯e的組人多，漸漸占了上風(fēng)。不過(guò)，我們不泄氣，最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。
一周的時(shí)間，過(guò)得很快，但也正是在這短短一周的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到的本領(lǐng)，超越平時(shí)的每一周。通過(guò)這一次實(shí)踐，我明白了一個(gè)道理：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！眻F(tuán)結(jié)就是力量！勝利就是戰(zhàn)勝自我！
實(shí)踐生活作文 3
這個(gè)星期五，學(xué)校讓我們四至六年級(jí)每班派兩個(gè)代表去肯德基的廚房參觀，讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全，這樣以后在那里吃東西就會(huì)更放心了。
下午大約三點(diǎn)多的時(shí)候，我們就到彩世界的肯德基了。出來(lái)迎接我們的是肯德基的兩位工作人員，他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說(shuō)員。由于出方比較小，我們得分成四批進(jìn)去，我們這些六年級(jí)的當(dāng)然是最后的啦。
等了接近一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了。為了食物的衛(wèi)生，我們每個(gè)人進(jìn)去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進(jìn)肯德基廚房得我們，一個(gè)個(gè)東瞧瞧，右瞅瞅，好奇的`參觀著廚房的每一個(gè)設(shè)備、每一件工具。讓我驚訝的是，每一的新鮮出爐的漢堡，或每一根金黃色的薯?xiàng)l，在教導(dǎo)顧客手中之前，都要經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫(kù)，所有運(yùn)進(jìn)來(lái)的肉啊都放在這里面，為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的是腌制機(jī)，當(dāng)肉要拿出來(lái)制作漢堡包的時(shí)候，就要先放在腌制機(jī)里，它會(huì)最大限度的保持肉內(nèi)的水分能在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到嫩滑效果，起到一定的保鮮作用。
看完食物的保鮮流程，我們就去看肯德基的工作人員是怎樣制作同學(xué)們平時(shí)最?lèi)?ài)吃的薯?xiàng)l和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯?xiàng)l放進(jìn)濾油車(chē)?yán)锩嬲ǎ抢锎娣胖芏嘤�，不過(guò)不用擔(dān)心那些油使用的時(shí)間，他們會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)換油的。或許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，薯?xiàng)l剛出爐當(dāng)然是脆脆香香的，但時(shí)間長(zhǎng)了，薯?xiàng)l不是會(huì)軟掉的嗎？其實(shí)不用怕吃不到又脆又香的薯?xiàng)l，因?yàn)檎ê昧酥笫項(xiàng)l就會(huì)放在旁邊的薯?xiàng)l展示柜，但那不是又來(lái)展示的，它可以保持薯?xiàng)l剛出爐的口感哦。看薯?xiàng)l的制作，最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序，先烤面包，然后圖上漢堡醬，放上生菜和肉餅，再把兩塊面包合在一起，一個(gè)新鮮美味的漢堡就烹調(diào)出爐了。但是由于是給我們做實(shí)驗(yàn)看的，漢堡包做完就要扔進(jìn)廢棄桶里。這也體現(xiàn)出，肯德基的工作人員們是不會(huì)把不干凈的食物給顧客吃的。
參觀完之后，之前的那些疑慮都是多余的，以后再也不用擔(dān)心肯德基的食品不安全咯！
實(shí)踐生活作文 4
如果你心中沒(méi)有建房子的夢(mèng)想，即使擁有世界上所有的磚頭也沒(méi)有用。但是如果只有建造一座沒(méi)有磚的房子的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
上面的例子很好地說(shuō)明了夢(mèng)想和實(shí)踐之間的關(guān)系:沒(méi)有夢(mèng)想的創(chuàng)造是沒(méi)有用的。不練習(xí)你的夢(mèng)是沒(méi)有意義的。
有三個(gè)人，第一個(gè)在一家家庭公司工作。他的表演得到了老板的認(rèn)可，所以老板給了他一張四天三夜的旅行票。但是他對(duì)旅行不感興趣，因?yàn)樗找构ぷ骱芾�。他放棄了。第三個(gè)人也在一家公司工作。他也有一個(gè)旅行的夢(mèng)想。結(jié)果，他開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。他不僅工資高，而且他還受到老板的賞識(shí)。他終于實(shí)現(xiàn)了旅行的夢(mèng)想。
如果一個(gè)人想成功，他必須首先有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生能夠通過(guò)不斷地做夢(mèng)、猜測(cè)和創(chuàng)新發(fā)明成千上萬(wàn)種產(chǎn)品。俗話說(shuō)，“沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有創(chuàng)新。人類(lèi)的發(fā)展很好地闡述了這句話。萊特兄弟羨慕在天空翱翔的鳥(niǎo)兒，并想象它們也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔。他們成功地發(fā)明了飛機(jī)，為人類(lèi)開(kāi)啟了一個(gè)新時(shí)代。愛(ài)迪生為了讓人們生活得更好，夢(mèng)想在夜晚更清晰地照亮人們，發(fā)明了電燈。...世界上有無(wú)數(shù)的發(fā)明家，他們的'發(fā)明都是基于幻想只有大膽地想象，所有的新事物才能被創(chuàng)造和使用，造福人類(lèi)。
然而，僅僅有一個(gè)夢(mèng)想是不夠的，還要勇敢地實(shí)踐，否則夢(mèng)想將永遠(yuǎn)是一幅美麗的藍(lán)圖。諾貝爾能夠發(fā)明威力強(qiáng)大但不爆炸的炸藥，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的追求和勇敢的嘗試。諾貝爾工作的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常聽(tīng)到爆炸聲，他的兄弟在實(shí)驗(yàn)中死去。雖然諾貝爾總是失敗，問(wèn)題變成了當(dāng)?shù)氐难芯浚麍?jiān)持不懈的精神感動(dòng)了上帝。諾貝爾成功研制出高性能炸藥，解決了全班的另一個(gè)難題。
要做好工作，一個(gè)人不僅要有夢(mèng)想，還要實(shí)踐夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要很多因素，明確的目標(biāo)，努力工作和耐心的操作。只有這樣我們才能成功�！按u塊”不要在你身邊等待，你應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)它。憑著異想天開(kāi)和勇敢的行動(dòng)，世界上還有什么事情不會(huì)發(fā)生嗎？夢(mèng)想和實(shí)踐的結(jié)合將會(huì)使陽(yáng)光燦爛。
實(shí)踐生活作文 5
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”有人說(shuō)。
——題記
學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，于是，我們利用課間玩了一個(gè)小游戲。
這個(gè)小游戲其實(shí)沒(méi)什么規(guī)則，就是把球向?qū)Ψ饺�，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)換陣營(yíng)。我們先每人發(fā)了一個(gè)球，球上印著許多可愛(ài)的卡通人物，放在手上輕飄飄的，好像扔著扔著就會(huì)飄走似的，雖然球有一分米左右，但是看上去很軟。我邊想邊捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空氣從一個(gè)孔噴出來(lái)——原來(lái)是充氣球。
終于，游戲開(kāi)始，對(duì)方的人齊齊舉起拿著球的手，準(zhǔn)備把球扔出去，眨眼間，他們幾乎是不約而同地把球扔了出去，扔向我的一個(gè)球沒(méi)扔中，掉在了地上，掙扎了幾下，便向我滾來(lái)，輕輕地碰到我的鞋，發(fā)出“嗒”的一聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球還在，看我不打到你！我彎腰撿起球，高高舉起雙手，準(zhǔn)備同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻……
忽然，“嗒”的'一聲，一只球正中我的額頭，“好疼！是誰(shuí)扔的？”我憤怒地喊�！肮�！”小唐笑了起來(lái)。原來(lái)是她，好疼啊！不過(guò)這個(gè)球這么軟，為什么打人會(huì)這么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，趕緊去找陳老師，陳老師神秘地說(shuō)：“你自己去試試吧！”
于是，我只好“為了真理而犧牲”一下了。我找來(lái)小A同學(xué)，讓她用球扔我的額頭，小A驚訝地說(shuō)：“你是不是發(fā)燒了？”說(shuō)著還摸摸我的額頭。我說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！你扔就是了。”于是小A向我扔了好幾次，但我愣是沒(méi)想出個(gè)為什么。這時(shí)陳老師走了過(guò)來(lái)，我馬上急切地問(wèn)：“老師，究竟是為什么呀？”老師說(shuō)：“這要你自己去實(shí)踐，我提示一下你，可以從多方面去想，比如高度�！�
老師這一說(shuō)我似乎明白了什么，想：“高度的話，好像沒(méi)什么關(guān)系，但是提升高度就是在增加距離，而距離能提高球的速度……哦，這可能是速度的關(guān)系！”
我讓小A扔兩次球，一次力氣大，距離遠(yuǎn)，一次力氣小，距離近。果然，只要速度快，球就能有更大力氣。
這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關(guān)系，還讓我明白了：要學(xué)會(huì)實(shí)踐，善于實(shí)踐，光依賴?yán)碚撌遣恍械摹?/p>
實(shí)踐生活作文 6
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)去“江蘇古銀杏公園”植樹(shù)造林的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我想：樹(shù)能抵擋風(fēng)沙、畜水保土、殺菌和凈化空氣，今天全四年級(jí)的人去栽樹(shù)，一定能給后代留下一片樹(shù)林，不！是森林。
想著想著我們上車(chē)出發(fā)了。一路上大家歡唱著一首首悅耳的歌，觀賞著車(chē)窗外的美麗春景。大路兩側(cè)是一片片金燦燦的油菜田，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這迷人的顏色，如果再淡一點(diǎn)就沒(méi)那么鮮艷，但若再深一些又沒(méi)那么嫩，就少了透明感。
不知不覺(jué)就到了“江蘇古銀杏公園”，最吸人眼球的是那一棵棵參天的活化石——銀杏樹(shù)，最細(xì)的樹(shù)也要四個(gè)高個(gè)子同學(xué)才能手拉手地環(huán)抱它。參觀了有百年歷史的銀杏古樹(shù)后，該我們?nèi)ピ韵掳倌旰蟮墓艠?shù)了。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一塊空地，將我和楊鼎分到了一組。我倆說(shuō)干就動(dòng)手，楊鼎拿起鐵鍬就開(kāi)始挖坑。他先將鐵鍬垂直插入泥土中，又像別人那樣踩了幾腳后，接著就掀翻泥土，誰(shuí)知鐵鍬泥土都紋絲不動(dòng)。我趕緊過(guò)去幫忙，兩人一起使出吃奶的力氣將鐵鍬桿使命地往下壓，泥土終于翻出來(lái)，可是一看這個(gè)坑只不過(guò)才五厘米深而已。我倆異口同聲地叫道：“不會(huì)吧！我的天�。 蔽蚁耄和谝绘@就費(fèi)了九年二虎之力，現(xiàn)挖幾下骨頭不散架才怪呢。便對(duì)楊鼎說(shuō)：“這樣可不行，必須動(dòng)腦想轍才行。”正當(dāng)我們冥思苦想著，夏老師走過(guò)來(lái)了，她笑著對(duì)我們講：“挖坑時(shí)，鐵鍬與地面要成銳角，大約45度左右，可不能直上直下，而且要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖。”我倆按照老師說(shuō)的`方法繼續(xù)挖，果然省力多了，幾分鐘后一個(gè)約25厘米深的樹(shù)坑就挖好了。楊鼎把小樹(shù)苗行垂直放入坑中扶著，我呢將土踩碎后，用鐵鍬將土填入坑中。填到一半時(shí)，楊鼎提起水桶拔腿就跑打水去了，一會(huì)兒的時(shí)間他就將水提回來(lái)了，他將水緩緩倒入坑中。我們又撿了些樹(shù)葉，抓了兩條蚯蚓一起放入坑中，再把所有的土都填入坑中，最后用腳踩實(shí)。
我站在小樹(shù)苗前，默默地對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)苗啊小樹(shù)苗，你一定要成活過(guò)來(lái)，并且健康成長(zhǎng)，明年我還會(huì)來(lái)看你的�！�
大家都成功地栽好樹(shù)苗，該返校了。我上車(chē)后，才感覺(jué)全身又酸又痛，但是心情卻異常興奮，因?yàn)檫@是我第一次參加對(duì)社會(huì)、對(duì)地球、對(duì)人類(lèi)都有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐生活作文 7
當(dāng)知道要去山青世界翦云山營(yíng)地研學(xué)這個(gè)消息之后，我高興地一蹦三尺高，心里盼望著那一天快快到來(lái)。
過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)月，這一天終于到來(lái)了。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，周一早早地起了床準(zhǔn)備著，外面下著蒙蒙細(xì)雨也沒(méi)有阻擋我出發(fā)的腳步。和家人告別后，坐上了開(kāi)往山青世界的大巴，興奮的心情終于忍不住了，和同學(xué)們滔滔不絕地聊起了天，暢享著這個(gè)星期要怎么過(guò)，到了營(yíng)地是什么樣的，聊著聊著就聽(tīng)到了馬上到肥城的消息，內(nèi)心更是雀躍無(wú)比。
下車(chē)后我拿好自己的行李，緊緊地跟著隊(duì)伍，生怕自己被落下。首先我們前往了宿舍，把行李放好后，和舍友們齊心協(xié)力，笨手笨腳地把大家的被套都套好了。雖然累得滿頭大汗，但是心里成就感滿滿，在我們到來(lái)的第一天，就知道了付出和團(tuán)結(jié)是讓人心里多么快樂(lè)的一件事。
接著聽(tīng)到了廣播的聲音，我們急忙往下趕。教練教我們學(xué)習(xí)了軍姿，剛開(kāi)始練的時(shí)候，感覺(jué)平時(shí)那短暫的五分鐘變成了漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)，深深地體驗(yàn)到了軍人的辛苦。
接下來(lái)的幾天，我們有著各種的'訓(xùn)練與實(shí)踐。開(kāi)幕儀式，國(guó)防教育，攀巖訓(xùn)練，木工制作，餅干烤制，包水餃及各種手工活動(dòng)。
印象中最深刻的就是攀巖訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目，攀巖可不是一件容易的事，我往上攀爬的過(guò)程中，覺(jué)得很吃力，越往上爬我的腿就抖得越厲害，雖然保險(xiǎn)繩綁在了我的身上，但我覺(jué)得好像沒(méi)有綁一樣，我的心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會(huì)從高處掉下來(lái)，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺(jué)就像在真正的懸崖上攀爬。爬到半山腰時(shí)我想放棄了，呂老師一直在底下給我加油打氣，要堅(jiān)持下來(lái)不要放棄。聽(tīng)了呂老師的鼓勵(lì)，我信心倍增，克服了心里的恐懼，一直攀爬到山頂，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直太美妙了。攀巖訓(xùn)練不僅鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且交給我不能輕言輕易放棄，要堅(jiān)持到底，克服困難的勇氣。
短短的五天，我們磨練了意志，挑戰(zhàn)了自己，超越了自我。雖然每天很累想家想念父母溫暖的呵護(hù)，但是我都克服了。閉幕儀式上我們都哭了，感覺(jué)這五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，剛來(lái)到這里時(shí)的情景，仿佛剛剛發(fā)生。懷著戀戀不舍的心情，踏上了返程的大巴。
通過(guò)這幾天的考驗(yàn)，我深深地感覺(jué)自己成長(zhǎng)了，
實(shí)踐生活作文 8
回憶總是美好的，雖然在竹壩實(shí)踐基地只待了三天兩夜，那么短暫，卻又那么充實(shí)�；貞涀蛉辗N種，依舊清晰，仿佛插秧還是前一秒的事……
那天天公作美，給了我們一個(gè)晴朗的天氣。在車(chē)上，說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至引吭高歌。不經(jīng)意間就抵達(dá)了目的地——青少年綜合實(shí)踐基地。剛到那時(shí)，大家就開(kāi)始抱怨起來(lái)，但都在教官的帶動(dòng)下提起了熱情。
展示小組風(fēng)采時(shí)，每個(gè)班的同學(xué)似乎都擰成了一股力量，洪亮的聲音響徹云霄，雄赳赳氣昂昂的體現(xiàn)了每個(gè)班的精神面貌。當(dāng)我們班震天吼的那一刻，我的心顫了一下。同學(xué)們的臉上絲毫沒(méi)有抱怨的神情，反倒是驕傲與自豪洋溢在臉上。
這三天的活動(dòng)可謂是多姿多彩，豐富多樣，可其中最令我記憶猶新的要數(shù)插秧了呢。那時(shí)剛好是下午，風(fēng)和日麗的天氣為夏日拂去了一絲炎熱。在老師的講解和示范下，同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？删褪沁t遲沒(méi)有人肯下去，也許是第一次，心里沒(méi)把握；也許是嫌棄那渾濁的.水，不愿先下去。但一個(gè)同學(xué)邁出了腳步，其他同學(xué)也就跟著勇敢的踏出了第一步。下去，腳就陷在了里面，松軟的泥土使從未下田的我們舉步維艱。
同學(xué)們大多數(shù)都是第一次體驗(yàn)這樣的活動(dòng)，都覺(jué)得十分新奇，慢慢地，也就融入到了集體中。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”我們的糧食來(lái)源都是農(nóng)民伯伯們揮灑著汗水，在烈日下勞動(dòng)的成果。我想，同學(xué)們經(jīng)歷了這么一番體驗(yàn)，會(huì)更加珍惜“粒粒皆辛苦”的糧食吧。
而在這幾天的實(shí)踐中，我感觸最深的人就是教官了。他雖然對(duì)我們嚴(yán)格，但不得不說(shuō)，確實(shí)有一定的效果，同學(xué)們更加懂得收放自如。教官雖然不善言辭，但卻細(xì)心地關(guān)心、照顧著我們。我們要離開(kāi)時(shí)，他揮手與我們告別，遠(yuǎn)去的背影烙印在了我的心里。我會(huì)記得，在我生命中，有過(guò)這樣一個(gè)人的出現(xiàn)。
某一次實(shí)踐，某一次收獲，告訴你無(wú)需靠別人，你想要的，只能自己給自己。一個(gè)人，沒(méi)有親人的陪伴，也許會(huì)孤單，但只要出發(fā)了，就能遇見(jiàn)新的自己……謝謝你，教官！謝謝你，基地！你們留給了我太多太多美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把你們珍藏于心底。
實(shí)踐生活作文 9
我在心里謀劃好久了，媽媽每天照顧的飲食起居，非常累，非常辛苦，我一定要好好報(bào)答她。于是，我決定，今天晚上幫媽媽洗一次腳，再幫她按摩。
我一想到就很興奮，腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)媽媽享受的舒心表情，還給我的按摩取了個(gè)名字——超級(jí)按摩法。可老天爺好像要與我作對(duì)似的，媽媽居然在4；30打電話來(lái)說(shuō)她吃飯不回來(lái)了。唉，只好等媽媽回來(lái)了。
真是的，等了媽媽好久，忍不住給媽媽打了個(gè)電話，媽媽卻說(shuō)她7點(diǎn)回來(lái)。我的作業(yè)做完好久了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)。終于，我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我沖過(guò)去一看，媽媽拖著疲憊的'身子走了進(jìn)來(lái)，看起來(lái)非常累。我笑嘻嘻地把媽媽拉到沙發(fā)上，媽媽不知道我要干什么，還用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你要干什么，知不知道我已經(jīng)很累了，不要再吵我了！”我卻平靜地說(shuō)要給她一個(gè)驚喜，然后跑到衛(wèi)生間倒了一盆水，用手試了試溫度，端到媽媽面前，我請(qǐng)媽媽坐好，輕輕脫去她的鞋子和襪子，然后托住媽媽的腳慢慢地放進(jìn)盆里。我緩緩地撩動(dòng)著水，為媽媽搓腳。搓著，搓著，我被眼前搓動(dòng)著的一雙腳驚呆了。媽媽的腳是那樣的干瘦，皮膚粗糙，關(guān)節(jié)鼓凸，腳掌結(jié)滿了老繭。
這是辛勞留下的印記啊，這是歲月磨難的見(jiàn)證��！我專(zhuān)心地給媽媽洗著腳，卻沒(méi)注意到媽媽臉上驚訝的表情！洗完之后，我把洗腳水倒掉。媽媽剛想走，我便叫住她，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕鹊�，我還要給你敲背呢！”說(shuō)完，我便拿拳頭開(kāi)始在媽媽的背上捶起來(lái)，“舒服嗎？”我問(wèn)媽媽�！罢媸娣�!再來(lái)幾下�！�
媽媽閉著眼睛，好像正在享受天倫之樂(lè)似的。我又換了種方式，先十個(gè)手指互相交叉，然后把小指和無(wú)名指縮起來(lái)，最后再用小指那一端捶背。聲音也隨著我用力的大小發(fā)生變化，一會(huì)兒是“乓乓乓”，一會(huì)兒是“啪啪啪”，像是專(zhuān)業(yè)捶背師一樣。媽媽閉上眼睛，還哼著小調(diào)，非常陶醉的樣子。捶完后，媽媽欣慰地說(shuō)：“我們的樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽捶背了！懂得媽媽上班辛苦、勞累了!”媽媽經(jīng)常為我操勞，以后我一定要多幫媽媽捶背、洗腳……
實(shí)踐生活作文 10
八月二十三日，由于托福考試廣州地區(qū)考位緊張的原因，我乘火車(chē)來(lái)到汕頭，在汕頭大學(xué)參加了最后一次的托�？荚�。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也算是一種社會(huì)實(shí)踐。我想介紹一下汕頭大學(xué)的考場(chǎng)環(huán)境。
汕頭大學(xué)坐落于汕頭市的郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，可謂世外桃源。校園內(nèi)景色宜人，依山傍水，給在這里的學(xué)生提供了非常良好的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。校園內(nèi)的空氣也比較清新，有一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。
我居住的地方時(shí)汕頭大學(xué)的國(guó)際交流中心，到處都有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，所以方便讓我上網(wǎng)查詢資料。所以這里的環(huán)境非常好，很安靜，而且飲食服務(wù)也很周到。我復(fù)習(xí)托福的時(shí)候附近也十分清凈，而且能見(jiàn)到許多的外國(guó)人，這些都提供了一個(gè)很好的備考氛圍。
考場(chǎng)離國(guó)際交流中心只有不到5分鐘的車(chē)程，很多考生都是選擇走路過(guò)去的。我的考場(chǎng)在六樓，我覺(jué)得安檢很?chē)?yán)格，在候考室的老師也比較嚴(yán)厲。但是跟廣外的白云山考場(chǎng)不同，這里是簽完保密協(xié)議書(shū)以后老師會(huì)給物品保管箱的鑰匙，然后自己去找到自己的柜子，把與考試無(wú)關(guān)的東西都放進(jìn)去，所以比較放心不會(huì)被別人拿走。還有就是，這里的考生非常少，總共不過(guò)一百人，所以考場(chǎng)氛圍很好，不會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力、口語(yǔ)或休息時(shí)間有沖突的情況�？荚嚂r(shí)候提供的鉛筆也很好用，監(jiān)考的老師人很好，能夠允許我休息時(shí)換更鋒利鉛筆，和用過(guò)的草稿紙。但是聽(tīng)力的耳機(jī)不太好用，耳麥很松，打字的鍵盤(pán)也比較卡。但是因?yàn)槲抑車(chē)紱](méi)有人，考試時(shí)幾乎沒(méi)有什么強(qiáng)烈的干擾，所以我感覺(jué)考試的.狀態(tài)比較好，很快就能專(zhuān)注了。總的來(lái)說(shuō)，汕大的設(shè)備較差一些，但是考場(chǎng)環(huán)境比較安靜，容易使考生進(jìn)入狀態(tài)。所以我覺(jué)得汕頭大學(xué)的托�？紙�(chǎng)是一個(gè)很不錯(cuò)的可供考生選擇的地方。
因此，我覺(jué)得語(yǔ)言考試前不僅要有充分的準(zhǔn)備，要根據(jù)自己薄弱的環(huán)節(jié)多加練習(xí)，并且要注重考試方法，理解題目與選項(xiàng)之間的聯(lián)系，還要多進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)充自己的詞匯量。還有就是，報(bào)名的時(shí)候也要查清楚考場(chǎng)的情況，盡量避免過(guò)多的主觀干擾，保持良好的心態(tài)，以一種輕松平和的心情進(jìn)行考試，效果比較好。最后就是，把這種考試當(dāng)作一種對(duì)于語(yǔ)言能力的提高，而不僅僅是以應(yīng)付的心態(tài)來(lái)對(duì)待考試。
實(shí)踐生活作文 11
今天，又是充滿快樂(lè)和喜悅的一天。因?yàn)槲覀內(nèi)ド狭诵W(xué)生涯中的最后一次社會(huì)實(shí)踐課!這次社會(huì)實(shí)踐總共分為四堂課，其中我最感觸最深的是“奇跡創(chuàng)意構(gòu)建”這堂課。
這堂課純粹是靠大家的創(chuàng)意和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們分了幾個(gè)組。老師先帶大家認(rèn)識(shí)了材料以及每種材料的名字，做了個(gè)提前小熱身后，我們要進(jìn)入今天的正軌：做一個(gè)聯(lián)動(dòng)裝置。聯(lián)動(dòng)裝置是什么呢?就是不用靠其他的機(jī)器，做出的東西都運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。老師給大家看了一個(gè)視頻：上面用積木做了一個(gè)小滑道，小剛球從上面滑下來(lái)。小鋼球碰到積木，又有一個(gè)小鋼球滾落下來(lái)。最后它們“各行其道”滾下來(lái)�？戳诉@個(gè)視頻，我們都很驚訝。聯(lián)動(dòng)裝置這么神奇呀!我已經(jīng)迫不及待了，想快點(diǎn)嘗試一下。老師說(shuō)這個(gè)聯(lián)動(dòng)裝置太難做了，于是讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋做一個(gè)難度比較適中的。老師剛說(shuō)完開(kāi)始，我們就開(kāi)工了!
我和小宋負(fù)責(zé)做軌道。剛開(kāi)始，我們做得很輕松。但是做了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了許多至關(guān)重要的小問(wèn)題：我們軌道之間的'間距太小了，下面沒(méi)法連接�？墒钱�(dāng)我們?cè)诎衍壍兰訉捄�，卻又不知怎么連接。為了想個(gè)好辦法，我們都傷盡了腦筋。我們努力的實(shí)驗(yàn)，雖然依舊失敗，但我們從不放棄!功夫不負(fù)有心人，我們終于有了好的點(diǎn)子：在齒輪上放上顏色不同的大A，用不同的顏色的中H連接。依次擺下去，一條七彩的軌道出現(xiàn)了!最后再把軌道和支撐臺(tái)連接到一起就大功告成了!我們組的其他成員還把老師又展示給我們的幾張圖片里的簡(jiǎn)單聯(lián)動(dòng)裝置和多米諾骨牌結(jié)合到一起，讓小輪子剛好滑下來(lái)推動(dòng)聯(lián)動(dòng)裝置并讓多米諾骨牌全部倒下。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我們的“巨作”終于完成了!現(xiàn)在就是實(shí)驗(yàn)時(shí)刻。一位同學(xué)小心翼翼地把輪子放好。3、2、1，走!哈，成功了!我們的作品成功了!我們受到了同學(xué)們熱烈的掌聲，最終也獲得了成功!
這堂課讓我收獲了許多，讓我明白了要合作創(chuàng)新，要齊心協(xié)力，更要遵守所有的規(guī)則。另外，這節(jié)課上也讓我知道了許多新知識(shí)，我對(duì)這些新知識(shí)也充滿了興趣!
這是我小學(xué)生涯中的最后一次社會(huì)實(shí)踐，今天讓我充滿快樂(lè)和喜悅!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的!
實(shí)踐生活作文 12
昨天，我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的時(shí)候，野炊了一次。
地點(diǎn)在一座小山坡上，坡邊上的景色實(shí)在太美了：天的那一邊，夕陽(yáng)昏昏沉沉的將要落下，隨處點(diǎn)綴著幾叢小野花，紅的、黃的、紫的，配著綠綠的葉子，看上去生機(jī)勃勃的，比盆栽的花自然多了，也精神多了；另一邊是一片翠綠的小樹(shù)林，樹(shù)子一棵棵拔地而起，修長(zhǎng)挺拔，樹(shù)葉和著風(fēng)“沙沙”作響， 演奏著一曲曲林間小調(diào)。
“哎！快來(lái)包餃子！”剛看得出神，一聲大叫把我“喚醒”。一看，其他同學(xué)都已經(jīng)鍋碗瓢盆地張羅起來(lái)了，于是我也動(dòng)起手來(lái)。首先，我們開(kāi)始包餃子，我們小心翼翼的.拿起一張餃子皮，拿了一小團(tuán)陷，一擠，一個(gè)難看的餃子出現(xiàn)了。我正自嘲時(shí)，發(fā)現(xiàn)我包的居然是第2好看的，最好看的居然是容兒包的……我也在沒(méi)管難看與否埋頭包著……過(guò)了一會(huì)，我們把包好的餃子一股腦兒倒進(jìn)一個(gè)巨大的黑鍋里，然后在鍋底下塞進(jìn)幾根木柴，一切準(zhǔn)備就緒后，就點(diǎn)上火開(kāi)始燒了。接下來(lái)大家就圍坐在邊上，不停得往那個(gè)簡(jiǎn)易的灶臺(tái)添加柴火。每一雙眼睛都是巴巴地看著鍋，心中充滿了期盼、充滿了激動(dòng)，嘴里還不時(shí)地反復(fù)叨念著：“好了嗎？”“好了嗎？”
“啪啪……啪啪……”終于我們聽(tīng)到了鍋?zhàn)永飩鞒鰜?lái)的響動(dòng)聲。��！熟了！大家心跳加速，不約而同地把手伸過(guò)去，突然“啊”的幾聲，一只只小手齊又刷刷的彈了回來(lái)，因?yàn)殄佔(zhàn)永锩俺隽艘魂囮嚐釟�，正上下翻滾著。 聽(tīng)著那“嗒嗒”聲，實(shí)在太讓人嘴饞、太讓人心焦了， 可是又不能打開(kāi)鍋蓋，這種滋味真難忍！
“嗒嗒……滋滋……”又來(lái)了，那聲音似乎在嘲笑我們：“饞死你們，吃不著，吃不著！”這是，老師走了過(guò)來(lái)，彎下腰，用棍子一撥，將鍋?zhàn)拥紫碌牟窕鹜肆顺鰜?lái)。我恍然大悟，看，我們有多笨啊，我們?nèi)硇亩贾皇窃谙胫伬锏拿牢�，一點(diǎn)也沒(méi)去想一想解決問(wèn)題的方法。
漸漸地，一陣陣熱氣都消散了，這是，大家餓虎撲食似的一擁而上，你爭(zhēng)我搶?zhuān)總�(gè)人都盛了滿滿的一大碗，美美的吃了起來(lái)，“真好吃，真好吃”，大家一邊吃著一邊贊嘆不已。
是啊，自己做的飯菜真的是特別的香。
那香味，到現(xiàn)在還飄蕩在我的嘴邊，那快樂(lè)，至今還銘刻在我的腦海里……
實(shí)踐生活作文 13
4月8日，我們來(lái)到了泉州勞動(dòng)基地。在這里，我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，勞動(dòng)基地的生活多姿多彩，同學(xué)們品嘗到了獨(dú)立生活的喜怒哀樂(lè)。
喜
我們第一天來(lái)到“五虎橋”后面的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，我就覺(jué)得障礙訓(xùn)練最刺激。當(dāng)時(shí)，我很成功的過(guò)了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí)，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖阶铐敹�，我試著抬起一條腿想翻過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長(zhǎng)。我很想下來(lái)，但就這么放棄了，太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過(guò)去。往下一看，呀，好高哇!我害怕極了，人就像被卡住了似的，一動(dòng)不動(dòng)。教官似乎看出了我的焦慮，抓住我的一條腿，我的手緊緊抓住欄桿，慢慢地翻過(guò)去了，再輕輕一跳，我成功了!我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
怒
第一天早上，教官把我們四班的女生和七班的女生叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們等會(huì)兒去幫廚，要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負(fù)責(zé)�！蔽衣�(tīng)了心里極不平衡，五天都我們負(fù)責(zé)，那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干，太不公平了!我十分憤怒。
哀
這五天，最悲哀的事莫過(guò)于分別了。周五中午，在演播廳，我們舉行了閉營(yíng)儀式。在那里，領(lǐng)導(dǎo)和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒(méi)人哭，但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的很想在這里多待幾天。要離開(kāi)了，才感到真的很不舍。
樂(lè)
晚上，從演播廳回來(lái)后，我和舍友們總不忘買(mǎi)一杯杯面。回到宿舍里，用熱水一沖，一杯熱氣騰騰的面就可以吃了，大家在下鋪，說(shuō)著學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的'事，吃著美味的面，好不快活!夜間，我們502依然熱熱鬧鬧的，2點(diǎn)了，我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起，讓我感到了快樂(lè)。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席。周五中午，我們拖著沉重的行李，離開(kāi)了勞動(dòng)基地。我十分不舍，雖然這沒(méi)有家溫暖，沒(méi)有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水，臉盆也是生銹的，但這里的一切一切都讓我留戀，這始終讓我感到快樂(lè)。
初中還會(huì)有一次這樣的體驗(yàn)，我很期待，這樣的宴席還會(huì)再開(kāi)的……
實(shí)踐生活作文 14
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家?guī)蜖敔斈棠谈尚┝λ芗暗幕睢?/p>
汽車(chē)在公路上飛奔，路旁的農(nóng)民們正在收秋，玉米胖的撐破了衣裳，露出了金黃的身軀；谷子重的壓彎了腰，像是在對(duì)我點(diǎn)頭笑；花生被農(nóng)民挖出來(lái)整齊的擺放在地里，白白胖胖的花生角像胖娃娃一樣；我一邊看著農(nóng)民們秋收的喜悅情景，心里一邊想，今年又是一個(gè)豐收年��！
汽車(chē)開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)，終于到家了。爺爺奶奶正在家門(mén)口等著我們呢！一下車(chē)，奶奶就把我拉進(jìn)了屋子，讓我來(lái)給他講講一路上都有哪些有趣的事，正講到興頭上爺爺問(wèn)我去不去地里和他一起挖地瓜，這活兒我正愛(ài)干，當(dāng)然要去。
我跟著爺爺?shù)降乩锶�，我又高興又興奮，我們拿了兩把鋤頭，又拿了一個(gè)大筐，我好奇的問(wèn)爺爺：“用得著拿這么大的筐嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了！”
我們順著小路來(lái)到地里，那肥綠的地瓜秧把整片的土地鋪蓋過(guò)來(lái)，像碧綠的海洋，微風(fēng)吹來(lái)那地瓜秧起浮波動(dòng)，像海上的浪花，美不勝收！當(dāng)我正看的入神時(shí)爺爺喊我了：“挖地瓜嘍”。于是我忙回過(guò)神兒來(lái)，跑到爺爺身邊，爺爺說(shuō)：“挖地瓜時(shí)要小心，不要把地瓜挖斷了，不然地瓜就不好吃了”爺爺一邊說(shuō)一邊做著示范。說(shuō)：“你看這里的土是軟的，說(shuō)明沒(méi)地瓜，你用腳在土上踩兩下，如果是硬的，那么里面就會(huì)有地瓜”。
看到爺爺每次都能挖到一個(gè)大地瓜，并且地瓜毫發(fā)未損，我手也癢癢了，我迫不及待地拿起工具，學(xué)著爺爺?shù)臉幼邮箘乓煌冢宦?tīng)“咔嚓”一聲，我的心也隨之一顫，心想：“壞了，正好挖到地瓜上了”。我有些害怕，生怕被爺爺看見(jiàn)，急忙彎下腰，用手挖土，把剩下的.一半從地里扒出來(lái)了，可有什么事能逃過(guò)他老人家的眼睛呢？爺爺笑咪咪的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我有時(shí)候也是這樣的，小心點(diǎn)就行了”。我圍著瓜秧，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到了第二個(gè)地瓜，我高興極了，我小心翼翼的挖了出來(lái)。就這樣，我們挖了整整一筐地瓜，它們大小不一，形狀奇異極了，有的像大蘿卜，有的像彎彎的茄子，這些地瓜看起來(lái)可真逗�。∵@一回我可知道爺爺為什么要拿這么大的筐了。
天色已晚，但莊稼還沒(méi)有收完，我已滿頭大汗了。這時(shí)候，我才真真正正的體會(huì)到了農(nóng)民們的辛苦，也嘗到了秋收的樂(lè)趣！
實(shí)踐生活作文 15
夕陽(yáng)西下。紅彤彤的夕陽(yáng)和火燒般的云彩一起翻滾著，將整個(gè)冀嵐落草原染成了一片火紅。這也是冀嵐落草原上，所有動(dòng)物們最放松的時(shí)候。食肉獸輕松地臥在草地上，奔波了一天，該休息休息了。草食動(dòng)物則在草原上散步，一天緊張的心情在這時(shí)候都放松一些了。夕陽(yáng)將咖維爾雪山印成了一片橘紅，在咖維爾雪山腳，母狼紫翼守在了洞口，它可不像別的動(dòng)物那樣放松，它心中充滿了擔(dān)心與焦急。因?yàn)�，風(fēng)瀾是不會(huì)這么晚都不回家的。
風(fēng)瀾是紫翼的伴侶，風(fēng)瀾全身的毛色深藍(lán)，奔跑起來(lái)就像是風(fēng)吹動(dòng)的波浪。風(fēng)瀾在狼群里是一只地位很高的狼，不過(guò)，它更想爬上狼生高位——狼王。紫翼毛色深紫烏紫，體態(tài)輕盈，奔跑時(shí)感覺(jué)像是在飛。不過(guò)紫翼現(xiàn)在可不像是在飛了，反而身體顯得笨拙。它的腹部圓鼓鼓的，里面有生命在躍動(dòng)。它快要分娩了。也許是在明天，今天夜里也有可能。它急需風(fēng)瀾帶給它食物，好有力氣把寶貝生出來(lái)。
一旁的草叢中傳來(lái)了聲響，紫翼扭過(guò)頭去。哦，是風(fēng)瀾回來(lái)了，風(fēng)瀾還帶回來(lái)了一只馬鹿。紫翼歡快地嚎叫一聲，跑過(guò)去舔理風(fēng)瀾被風(fēng)吹亂的狼毛。紫翼明白，孤狼捕殺馬鹿，難度系數(shù)特別大，風(fēng)瀾一定是冒著生命危險(xiǎn)才去獵殺的，想到這里，紫翼心里充滿了感動(dòng)。好了，歡慶儀式結(jié)束，可以享用大餐了。在夕陽(yáng)下，這對(duì)狼夫婦顯得那么幸福那么美滿。
當(dāng)天夜里，紫翼就產(chǎn)下了五只狼崽。二雄三雌，老大老三是雄性，老二老四老五是雌性。老大的毛是漆黑的，就像是宇宙，那就叫它黑蒼好了。老二的'毛色深藍(lán)，而且很光滑，就像是冰磨過(guò)似的，那就叫它冰兒好了。老三毛色是靛色（藍(lán)紫色），不過(guò)在黑暗環(huán)境下是紫色的，那就叫它紫幻好了。老四的毛是金黃色的，讓狼看著就喜歡，那就叫它金魅好了。老五的毛是黑紫烏紫的，那就叫它墨冀好了。這是紫翼第一次當(dāng)母親，第一次感到了最頂級(jí)的幸福，它自然是最高興的。
風(fēng)瀾本來(lái)應(yīng)該感到幸福和高興的，狼是自然界為數(shù)不多的具有父愛(ài)意識(shí)的動(dòng)物。不過(guò)現(xiàn)在，它有很擔(dān)心。它在石洞大約20公里外看到了孟加拉虎的腳印。要知道，孟加拉虎的體格在虎中，體格僅次于東北虎。也許，有一場(chǎng)風(fēng)暴要來(lái)了。風(fēng)瀾想。
實(shí)踐生活作文 16
真知就是事實(shí)，事實(shí)，得需要人的實(shí)踐。
現(xiàn)在，現(xiàn)在，我們都知道，雷電，是一種放電現(xiàn)象，它和在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但在18世紀(jì)，人們還不能正確地認(rèn)識(shí)雷電到底是什么，當(dāng)時(shí)的本杰明·富蘭克林還因此受到了嘲笑。而面對(duì)人們的指責(zé)，我們最好的回答就是用事實(shí)來(lái)證明一切。
富蘭克林決心用事實(shí)來(lái)證明一切。1752年6月的一天，這是一個(gè)偉大的日子，那天陰云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就變來(lái)臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來(lái)到一個(gè)空曠地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急地期待著，此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過(guò)，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過(guò)一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中。
回到家里以后，富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐，他證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。他提出了關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的.假說(shuō)，并在在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了很好的證實(shí)。
那時(shí)候，伽利略對(duì)幾個(gè)小孩說(shuō)過(guò)，當(dāng)一條金魚(yú)放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子中，水不會(huì)溢出來(lái)，當(dāng)時(shí)，所有的小孩都信以為真了，她也不例外。但她回到了家里，怎么都搞不明白這是怎么回事，于是自己動(dòng)手試試看，這才發(fā)現(xiàn)，這位偉大的科學(xué)家說(shuō)的，也不完全是事實(shí)。只有自己動(dòng)手試試看，才能判斷這是不是真的。
在最初，就連科學(xué)家們也認(rèn)定，蜜蜂發(fā)出聲音是靠翅膀的振動(dòng)產(chǎn)生的，幾十年過(guò)去，一直沒(méi)有人推翻這個(gè)結(jié)論。直到有一位小學(xué)生，他對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，決定自己動(dòng)手試試看。他把蜜蜂的翅膀剪掉了，結(jié)果蜜蜂還是能發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，他又通過(guò)用放大鏡的觀察，通過(guò)仔細(xì)的觀察，他發(fā)現(xiàn)了，蜜蜂并不是烤翅膀的真的產(chǎn)生聲音的，在它的下顎，嘴角處，還有著一個(gè)發(fā)聲器，它就是靠這個(gè)發(fā)出聲音的。他用他的實(shí)踐來(lái)推翻了科學(xué)家們幾十年以來(lái)的結(jié)論。他的名字叫
所以，實(shí)踐出真知，唯有自己動(dòng)手試試看，才能確定這是真的。
實(shí)踐生活作文 17
今天早上，我去參加了我們社區(qū)里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我先來(lái)到了二樓，因?yàn)榛顒?dòng)馬上開(kāi)始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，她叫林璇，她的皮膚很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星，說(shuō)話也柔柔的，可漂亮了！
活動(dòng)開(kāi)始前，我們先補(bǔ)拍了上一次活動(dòng)的照片，后來(lái)，有一位樹(shù)人小學(xué)南校區(qū)的魏老師，也是我們小區(qū)的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會(huì)上學(xué)習(xí)的知識(shí)比學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)更多，更好。
活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)活動(dòng)是長(zhǎng)城社區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們將選出小學(xué)組的第一名和初中組的第一名。選拔過(guò)程異常激烈，經(jīng)過(guò)幾輪的較量，我仿佛聞到了一絲絲戰(zhàn)火的氣味。
輪到我了，我臨危不懼。第一個(gè)詞語(yǔ)是“造詣”，我先寫(xiě)下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來(lái)，后來(lái)，坐在我后面的那個(gè)六年級(jí)女生給大家看了正確答案。老師說(shuō)：“有可能這個(gè)詞語(yǔ)太難了，我們換一個(gè)�！钡诙䝼�(gè)詞語(yǔ)是“陀螺”，我一開(kāi)始只寫(xiě)了“陀”，后來(lái)我就想到了“螺”······我錯(cuò)了兩個(gè)詞語(yǔ)，第一個(gè)是“鼴鼠”，我們每一個(gè)人都不會(huì)寫(xiě)“鼴”，可老師說(shuō)正確答案是左邊一個(gè)老鼠的鼠右邊是一個(gè)宴會(huì)的.宴。第二個(gè)詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫(xiě)成了“墜”，我淘汰了。最后，小學(xué)組的第一名和初中組的第一名都沒(méi)有選出來(lái)。
第二個(gè)活動(dòng)是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動(dòng)作的那個(gè)人表演出第一個(gè)字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個(gè)人表現(xiàn)不太好，前面都是成語(yǔ)，是很難，但是后面有一個(gè)“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個(gè)字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說(shuō)不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過(guò)的男生組，因?yàn)闆](méi)有人要來(lái)，他們還是舉手了。第四組當(dāng)然是第二組的女生組啦，換了一個(gè)人猜，效果明顯好多了。
之后，老師給每個(gè)人發(fā)了一本本子，并說(shuō)：“同學(xué)們，本次活動(dòng)結(jié)束了，大家來(lái)拿表格�！蔽覀兡煤帽砀�，就走了。
實(shí)踐生活作文 18
“99梅花好味精”，這是倪萍為梅花味精做的廣告�？戳诉@個(gè)廣告，我就有了一個(gè)小小的心愿，那就是一定要去99梅花味精廠參觀，了解一下這樣一種好產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。這不，2010年10月的一天，我如愿以償?shù)仉S同學(xué)們一道去參觀通遼梅花味精廠。
出發(fā)了，我們坐著“梅花巴士”（梅花味精廠派來(lái)接我們的大巴車(chē)），唱著歌，興致勃勃地向味精廠駛?cè)�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到幾個(gè)高聳入云的煙囪正噴出雪白的煙霧，煙霧升起，籠罩在味精廠上空，像一朵朵白云。一座座藍(lán)白相間的高大廠房排列整齊，潔凈如洗，好壯觀呀！進(jìn)入廠區(qū)，場(chǎng)內(nèi)的水泥路兩側(cè)建筑林立，一棟棟的辦公樓和宿舍樓鱗次櫛比，樓后面是一片片供員工休閑游樂(lè)的球場(chǎng)，碧毯般的草坪掩映其間，纖塵不染。
工廠專(zhuān)門(mén)安排導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀。我們到的第一個(gè)車(chē)間是成品車(chē)間。成品車(chē)間就是包裝味精的車(chē)間，在這里，工人們開(kāi)動(dòng)機(jī)器，把雪白晶瑩的成品味精裝袋、封裝、裝箱，我們?cè)诔胸浖苌峡吹降摹懊坊ā蔽毒褪菑倪@里走出去的。車(chē)間的工人推著車(chē)子，一車(chē)接一車(chē)的將包裝好的成品運(yùn)往庫(kù)房，他們的.工作效率可真高呀！
我們參觀的第二個(gè)車(chē)間是污水處理車(chē)間。一進(jìn)車(chē)間大門(mén)，我就看到有好幾個(gè)轟鳴的大機(jī)器，連接著粗粗細(xì)細(xì)的管子，還有一個(gè)大罐子，導(dǎo)游員告訴我們，這套設(shè)備叫“荷蘭帕克”，是目前最先進(jìn)的污水處理設(shè)備，全世界只有四座。經(jīng)過(guò)處理的污水可以循環(huán)使用，既節(jié)水，又環(huán)保�？梢�(jiàn)，梅花味精廠擁有世界領(lǐng)先的科技水平，真了不起啊！
為安全起見(jiàn)，導(dǎo)游沒(méi)有安排我們參觀其它的生產(chǎn)車(chē)間，我們坐著大巴車(chē)在廠區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，邊走邊看，邊聽(tīng)導(dǎo)游作介紹。從導(dǎo)游那里，我還了解到，梅花味精廠不但從農(nóng)民家中收購(gòu)大量的玉米制作味精，還讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)廠做工人，解決了好多剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，增加了農(nóng)民收入。味精廠每年都要向國(guó)家交稅，是通遼地區(qū)的支柱企業(yè)，為地區(qū)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
參觀活動(dòng)結(jié)束了，我對(duì)“99梅花好味精”這句廣告語(yǔ)理解得更深了，它已經(jīng)不只是我原來(lái)所認(rèn)識(shí)的餐桌上的調(diào)味品，它還擁有更加豐富的內(nèi)涵。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我滿載而歸！
實(shí)踐生活作文 19
“到了，到了”同學(xué)們異口同聲地大聲叫了起來(lái)，一股股激動(dòng)的熱浪此起彼伏，不時(shí)向我們涌來(lái)。
兩天的社會(huì)實(shí)踐基地生活過(guò)去了，我們感悟，我們收獲。在基地里，我們參加過(guò)各種各樣的活動(dòng)。在宿舍里，我們?cè)鲞M(jìn)了同學(xué)之間的友誼。奏響了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的“歌”。
第一曲：滾鐵環(huán)
“滾鐵環(huán)”我相信這小小的字眼里一定蘊(yùn)含著巨大的奧秘吧！是的。
這天是星期四，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫，白云在天空中笑。下午，我們?nèi)嗳嗽诶蠋煹?帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“滾鐵環(huán)看起來(lái)容易做起來(lái)難，我們要先推再運(yùn)用手的力量保持住，只要知道了辦法和技巧就可以滾上幾十分鐘甚至幾個(gè)小時(shí)�！崩蠋煹脑捯粑绰�，大家便紛紛開(kāi)始行動(dòng)了，我先用鐵棒勾在鐵環(huán)上，用手輕輕一推，鐵環(huán)便如同一個(gè)調(diào)皮的小孩瘋狂地跑了起來(lái)，任憑我怎么叫他也不聽(tīng)我的話，一下左一下右，這時(shí)我的心如同“十五個(gè)吊桶七上八下”幸虧半路殺出個(gè)“程咬金”（葉芝薇），她的鐵環(huán)與我的鐵環(huán)進(jìn)行了一次“親密的接觸”，才讓我懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)，最后，我看了葉芝薇那輕盈的動(dòng)作，先彎下腰來(lái)輕輕一推，再用鐵棒的勾緊緊地勾住，這時(shí)鐵環(huán)像一只聽(tīng)話的小狗，乖乖的被我牽著“鼻子走”了。我知道了：做任何事，都要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，不然就會(huì)吃盡苦頭。
第二曲：創(chuàng)意陶吧
那是我們?cè)趯W(xué)校里從來(lái)也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。我先拿了一個(gè)圓柱體的陶土，使勁地砸使勁地和泥，然后把它放在一個(gè)可以轉(zhuǎn)的盤(pán)子上，我沾了水放在陶土上，一下子把它轉(zhuǎn)成了一個(gè)上面和下面一樣而且中間十分細(xì)中間還有一個(gè)小孔的坯，只要稍不留神就會(huì)倒下，一下子變成了一個(gè)奇形怪狀的東西。我手忙腳亂，手上、衣服上、臉上、褲子上都有陶土，雖然衣服上臟不可堪，不過(guò)心卻是歡樂(lè)的，我們還知道了做事情都要仔細(xì)地一步一步做，腳踏實(shí)地。
在實(shí)踐基地中我們不但上了這兩堂課還上了燒烤課、法律課、剪紙課等，每一堂課都各具特色，使我們受益良多。
這兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)會(huì)了自立、自立、自強(qiáng)，以后的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加精彩！
實(shí)踐生活作文 20
從我校傳來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)。你們知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你們吧，這是我校從G20杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)圖案中汲取靈感，舉行“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20 ”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示學(xué)校的“橋梁與工程體驗(yàn)”校本課程，傳播橋文化，詮釋G20峰會(huì)“互聯(lián)互通、合作共贏”的理念，引導(dǎo)全區(qū)少年兒童做好小東道主。
“鈴鈴”聽(tīng)，那齊刷刷的步伐聲；看，那精神飽滿的面孔，同學(xué)們從教學(xué)樓里走了出來(lái)。啟動(dòng)儀式上，我校的少先隊(duì)員們表演了自創(chuàng)情景劇《尋茅老足跡，追少年夢(mèng)想》，我校老師們還展示了原創(chuàng)詩(shī)朗誦《越過(guò)彩虹》引領(lǐng)同學(xué)們徜徉橋之經(jīng)典，恣享橋之魅力。費(fèi)蔚副局長(zhǎng)還熱情洋溢地說(shuō)：“第二課堂將課本知識(shí)與學(xué)生的日常生活、城市的人文歷史、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融合，提供了學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)�！�
啟動(dòng)儀式后，同學(xué)們拿著花花綠綠的紙，結(jié)伴去參觀我校的制作的橋。看，那是橡皮橋。淺黑色的橡皮橋身上那用刻刀刻出的紋路是多么細(xì)致，橋上的小人也栩栩如生；看，那還有紙橋，用卡紙做的橋身，用彩紙做的棚子，還有那有瓦楞紙做的樹(shù)……這一個(gè)個(gè)精細(xì)的不能再精細(xì)了！看到這些精美的橋，同學(xué)們都忍不住贊美起來(lái)。
這次活動(dòng)可不止只有參觀橋。我校還開(kāi)辟了10余個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓同學(xué)們不僅能一飽眼福、耳福，還能切實(shí)體會(huì)從普通材料到簡(jiǎn)單橋梁的速成。面條橋、水浮橋、吸管橋，拼豆與3D打印技術(shù)也進(jìn)入了大家的視野！同學(xué)們穿梭在各個(gè)體驗(yàn)區(qū)，一會(huì)兒為積木橋的'成功而歡欣，一會(huì)兒為面條的承重而苦惱，一會(huì)兒又橋梁謎語(yǔ)而絞盡腦汁兒……現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸、熱鬧非凡，這樣看似短時(shí)的體驗(yàn)，卻為同學(xué)們帶來(lái)了潛在的高效。以筷子橋?yàn)槔唤柚魏屋o助工具，單以9根普通筷子搭建起一座橋。同學(xué)們?cè)谧畛踹B連驚呼這是不可能的任務(wù)！然而只要經(jīng)過(guò)輕輕的點(diǎn)撥，同學(xué)們借助已有的經(jīng)驗(yàn)去嘗試、感受其中的力學(xué)原理，我們思維方式、解決問(wèn)題的能力也在這種動(dòng)態(tài)的互動(dòng)體驗(yàn)中無(wú)形地提升了。思維活躍的同學(xué)，甚至已經(jīng)能融會(huì)貫通，借助筷子在原來(lái)的基礎(chǔ)上搭建更長(zhǎng)、更結(jié)實(shí)的橋！
“鈴鈴”結(jié)束了，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著滿臉的笑容與好友邊走，邊議論著今天發(fā)生的趣事。片刻，校園里有熱鬧起來(lái)了……
實(shí)踐生活作文 21
這個(gè)假期杜老師給我們布置了一項(xiàng)特色作業(yè)：在假期中通過(guò)社會(huì)實(shí)踐掙取8元錢(qián)。因?yàn)槠綍r(shí)每周都要為班級(jí)的收舊利廢做貢獻(xiàn)，所以家里的地下室儲(chǔ)存了很多的廢品。于是，我決定賣(mài)掉這些廢品賺得8元錢(qián)。
為了能把廢品賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，我向小區(qū)里打掃衛(wèi)生的小馮阿姨打聽(tīng)廢品收購(gòu)站的地點(diǎn)，阿姨非常熱心，答應(yīng)用她的三輪車(chē)幫我運(yùn)輸廢品。
這天下午九點(diǎn)多鐘，我就請(qǐng)爸爸媽媽幫我一起把地下室的廢品全部搬到了單元門(mén)口。還是阿姨有經(jīng)驗(yàn)，她先教我把所有的飲料瓶放在三輪車(chē)上，接著把廢報(bào)紙整齊地?cái)[放在飲料瓶的上方，最后把所有的紙箱拆開(kāi)壓扁，平放在了三輪車(chē)的另一邊。由于天氣很熱，干完這些我已經(jīng)滿身是汗了。
我們向廢品站出發(fā)了!阿姨在前面推車(chē)，我和媽媽跟在后面扶著車(chē)上的東西。因?yàn)橐┻^(guò)一個(gè)夜市才能到達(dá)廢品站，一路上人來(lái)人往，三輪車(chē)前進(jìn)得很慢。而且細(xì)心的媽媽怕碰上路邊的小孩兒，不停地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，請(qǐng)讓一下!”這時(shí)候，我已經(jīng)熱得大汗淋淋了，特別想喝一瓶水。于是就告訴媽媽想買(mǎi)瓶水喝。但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“杜老師布置這項(xiàng)作業(yè)本來(lái)就是為了讓同學(xué)體驗(yàn)辛苦賺錢(qián)不容易，能堅(jiān)持到回家喝涼白開(kāi)水嗎?”我想了想，就不好意思花一塊五毛錢(qián)買(mǎi)水了。
大概走了15分鐘，終于到了廢品站。我和媽媽一起趕快按小馮阿姨的`要求先把紙箱搬到大秤上，接著又稱了廢報(bào)紙，最后數(shù)空飲料瓶。我趕忙記下了價(jià)錢(qián)：廢紙箱13公斤×0.50元=6.50元，廢報(bào)紙24.7公斤×1.00元=24.70元，空飲料瓶115個(gè)×0.12元=13.80元。所有的廢品賣(mài)了45元!我太激動(dòng)了，一點(diǎn)也沒(méi)有想到會(huì)有這么大的收獲!
回家的路上拿著45元錢(qián)，雖然滿頭大汗，卻不舍得買(mǎi)礦泉水了。但是我覺(jué)得小馮阿姨很辛苦，又想買(mǎi)一瓶水感謝她，可阿姨說(shuō)什么也不讓我花錢(qián)。
通過(guò)這次賣(mài)廢品，我有兩點(diǎn)感受：平時(shí)自己覺(jué)得那么熱鬧的夜市里的那些擺攤賣(mài)東西、收廢品的叔叔阿姨們太辛苦了作文 ，每天這時(shí)候我坐在開(kāi)著空調(diào)的家里看電視，他們卻帶著孩子辛苦掙錢(qián)養(yǎng)家;還有一點(diǎn)就是：花錢(qián)容易，掙錢(qián)難。以后我要攢下平時(shí)隨手扔掉的廢品自己掙零花錢(qián)，不亂花爸爸媽媽的錢(qián)，沒(méi)有必要的東西少買(mǎi)，把錢(qián)用到有意義的地方。
實(shí)踐生活作文 22
曾多次拜讀過(guò)余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下�？偸菍�(duì)那充滿詩(shī)意的書(shū)品產(chǎn)生了無(wú)盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？
循著先生的腳步，我展開(kāi)了我的西行。旅行很快樂(lè)。我看見(jiàn)了塵封千年的兵馬俑，我看見(jiàn)了大漠深處的月牙泉。我收獲，因?yàn)楹棋那厥肪驼宫F(xiàn)在我的面前；我快樂(lè)，因?yàn)閿嘟^人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開(kāi)文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對(duì)話，我觸到了繁華不再的咸陽(yáng)城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語(yǔ)，我感到風(fēng)吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒(méi)的恐懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。
我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂(lè)的游程中收獲一絲哀傷！
在西行途中，我再次翻開(kāi)余秋雨先生的著作，越發(fā)地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽(yáng)，他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺(jué)甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進(jìn)行文化苦旅的`原因吧？
我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，因?yàn)槊靼琢艘浴爸尽薄傲Α薄凹儆谖铩边_(dá)到人生的目標(biāo)的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，因?yàn)樗业搅耸娚矫恼嬲颉?/p>
而今，我的西行之旅既快樂(lè)，又疲勞。不過(guò)，也有了自己獨(dú)有的收獲——讀起《文化苦旅》時(shí)，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時(shí)，孤獨(dú)的感覺(jué)離己而去；讀起《文化苦旅》時(shí)，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽(yáng)光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來(lái)到了陽(yáng)光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書(shū)的輕松，終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來(lái)越接近思想的天堂之真理。
說(shuō)得不錯(cuò)！讀書(shū)、旅行、實(shí)踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收獲……
實(shí)踐生活作文 23
我的人生道路上，挫折多多，時(shí)刻困擾著我，但正因?yàn)橛辛诉@些挫折，使我從失敗中獲取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，讓我一步步登上智慧的寶殿。
在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，對(duì)英語(yǔ)一竅不通。每當(dāng)一看到那些混雜的英文，我心中就會(huì)產(chǎn)生一種極不情愿的感覺(jué):英語(yǔ)真難��！學(xué)英語(yǔ)可以說(shuō)是我的一大缺點(diǎn)，那些雜亂無(wú)章的字母在我眼前跳動(dòng)，要把單詞句子統(tǒng)統(tǒng)記住，還真不簡(jiǎn)單。
一個(gè)下午，媽媽又來(lái)檢查我的.英語(yǔ)了。我極不情愿，但又只能服從。媽媽在一張白紙上認(rèn)真地寫(xiě)下了一行清晰的字母，也就是26個(gè)字母。媽媽讓我先把這些字母記下來(lái)，然后再檢查。我拿起筆，在紙上連貫地寫(xiě)下這些字母，一邊寫(xiě)一邊念。我把不會(huì)的多寫(xiě)幾遍，多念幾次，我態(tài)度也十分認(rèn)真。
很長(zhǎng)時(shí)間后，我把本子已經(jīng)密密麻麻地寫(xiě)了幾面，我便自信地對(duì)媽媽說(shuō):“可以檢查了。”媽媽便讓我先念一遍�！癮、 b、 c 、d 、e、 f 、g…”我流暢地念出來(lái)。念完后，我滿懷期待地對(duì)媽媽說(shuō):“可以出去玩了嗎？”嗯，還不錯(cuò)，再寫(xiě)一遍！”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)。我十分沮喪，因?yàn)槟瑢?xiě)可是我的一大弱項(xiàng)啊，但我也不敢拒絕，只能乖乖照做。“l(fā) 、d 、g 、b…”媽媽十分嚴(yán)肅地說(shuō)道。
我慢慢地寫(xiě)，默默地想，底下劃過(guò)一道道清晰的痕跡�！皩�(xiě)完了，檢查吧！”我小聲對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽朝紙上瞟了一眼，搖搖頭，擺出一副嚴(yán)厲的表情，沒(méi)一會(huì)兒，便圈出十幾個(gè)字母。我?guī)缀跻蘖顺鰜?lái)。小聲說(shuō):“不做了！”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn):“什么？”“我不想做了，太難了！”我大聲的說(shuō)。媽媽的臉色比之前更難看了，有添有幾分傷心，把本子一扔，獨(dú)自一人走了。
我無(wú)法克服困難，只能呆呆地坐在屋里。我心中浮起一個(gè)念頭:從此不再學(xué)英語(yǔ)！可是媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？此時(shí)我覺(jué)得英語(yǔ)就像一位惡魔，在我身邊圍繞著，我十分困惑，不知作何選擇。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要你用心、努力，就能學(xué)好英語(yǔ)！世上無(wú)難事，只怕有心人！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，十分用心的學(xué)起來(lái)。許久之后，我的英語(yǔ)已經(jīng)不錯(cuò)了。而我高興的不只是學(xué)好英語(yǔ)，而是打敗了挫折！
人生的挫折雖然多，但是只要努力，用心，就沒(méi)有做不到的事情！
實(shí)踐生活作文 24
今天晚上，我一進(jìn)我的房間，“哦，天哪，我的書(shū)架居然亂成這個(gè)樣了啦！”書(shū)歪歪扭扭的跟喝醉了似的橫七豎八地亂躺在書(shū)架里，高的高、低的低，大的大、小的小。我想找楊紅櫻笑貓日記系列《小白的選擇》，可怎么找也找不到�！捌媪斯至�，它會(huì)長(zhǎng)翅膀飛走嗎？”看著亂七八糟的書(shū)，我決定開(kāi)始整理書(shū)架。
我先把一部分的書(shū)從書(shū)架里抽出來(lái)，按類(lèi)分好，整齊地碼放在床上。然后再抽出一部分書(shū)騰出地方，將之前歸類(lèi)整理好的書(shū)一本一本地插入書(shū)架。然后再抽出一部分書(shū)，將第二次抽出歸類(lèi)整理好的書(shū)再一本一本的插入到騰好的地方，就這樣來(lái)回的'整理。
書(shū)快整理到一半了， 我感覺(jué)到很無(wú)聊、很沒(méi)勁，想撒手不干了。這時(shí)客廳電視機(jī)里傳來(lái)了《熊出沒(méi)》光頭強(qiáng)和熊大、熊二追逐的聲音：“臭狗熊、別跑，看我怎么收拾你！” 我更沒(méi)勁收拾書(shū)本了，心已經(jīng)飛到電視機(jī)里去了�！罢鏌o(wú)聊，出去看電視，明天再收拾吧！” 我扔下一床的書(shū)和空了近乎一半的書(shū)架，跑出房間看電視去了。
姥姥從陽(yáng)臺(tái)上澆完花走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正興高采烈地看著電視，便走到我身邊，溫柔地問(wèn)我：“寶寶，帶我去參觀一下你親自整理的書(shū)架吧！”我啞口無(wú)言，默默的和姥姥走進(jìn)我的房間。“你是書(shū)本批發(fā)商嗎？準(zhǔn)備今天晚上用書(shū)當(dāng)床墊嗎？”姥姥笑著對(duì)我說(shuō)，我悄悄的回答：“有這個(gè)可能！”“姥姥，我太累了，讓我看會(huì)兒電視嘛，明天收拾吧！”“你就打算一會(huì)讓媽媽這么看你的勞動(dòng)成果嗎？”我央求著姥姥：“那你幫我收拾吧，你最?lèi)?ài)我了！”姥姥臉上的笑容消失了，但依然很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“筠筠，自己的事情要自己做，書(shū)剩的不多了，不要拖到明天去做，明日復(fù)明日，明日何其多？加把勁，你一定會(huì)做的很好的！加油！”姥姥伸出手掌，我也伸出手掌，相互擊掌。
我把姥姥推出去，關(guān)上門(mén)，一本一本、認(rèn)認(rèn)真真的把書(shū)擺放的整整齊齊，就像一個(gè)個(gè)站的端端正正的士兵。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，走進(jìn)我的房間，連連夸贊我。我想：“姥姥說(shuō)的話對(duì)我真有幫助��！”看著整齊的書(shū)架，我的心里充滿了成就感。
實(shí)踐生活作文 25
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的.雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)
自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
實(shí)踐生活作文 26
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”有人說(shuō)。——題記學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，于是，我們利用課間玩了一個(gè)小游戲。這個(gè)小游戲其實(shí)沒(méi)什么規(guī)則，就是把球向?qū)Ψ饺樱S時(shí)可以轉(zhuǎn)換陣營(yíng)。我們先每人發(fā)了一個(gè)球，球上印著許多可愛(ài)的卡通人物，放在手上輕飄飄的，好像扔著扔著就會(huì)飄走似的，雖然球有一分米左右，但是看上去很軟。我邊想邊捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空氣從一個(gè)孔噴出來(lái)——原來(lái)是充氣球。
終于，游戲開(kāi)始，對(duì)方的人齊齊舉起拿著球的手，準(zhǔn)備把球扔出去，眨眼間，他們幾乎是不約而同地把球扔了出去，扔向我的一個(gè)球沒(méi)扔中，掉在了地上，掙扎了幾下，便向我滾來(lái)，輕輕地碰到我的鞋，發(fā)出“嗒”的`一聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球還在，看我不打到你！我彎腰撿起球，高高舉起雙手，準(zhǔn)備同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻……忽然，“嗒”的一聲，一只球正中我的額頭，“好疼！是誰(shuí)扔的？”我憤怒地喊�！肮�！”小唐笑了起來(lái)。原來(lái)是她，好疼啊！不過(guò)這個(gè)球這么軟，為什么打人會(huì)這么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，趕緊去找陳老師，陳老師神秘地說(shuō)：“你自己去試試吧！”于是，我只好“為了真理而犧牲”一下了。我找來(lái)小A同學(xué)，讓她用球扔我的額頭，小A驚訝地說(shuō)：“你是不是發(fā)燒了？”說(shuō)著還摸摸我的額頭。我說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！你扔就是了�！庇谑切向我扔了好幾次，但我愣是沒(méi)想出個(gè)為什么。這時(shí)陳老師走了過(guò)來(lái)，我馬上急切地問(wèn)：“老師，究竟是為什么呀？”老師說(shuō)：“這要你自己去實(shí)踐，我提示一下你，可以從多方面去想，比如高度�！崩蠋熯@一說(shuō)我似乎明白了什么，想：“高度的話，好像沒(méi)什么關(guān)系，但是提升高度就是在增加距離，而距離能提高球的速度……哦，這可能是速度的關(guān)系！”我讓小A扔兩次球，一次力氣大，距離遠(yuǎn)，一次力氣小，距離近。
果然，只要速度快，球就能有更大力氣。這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關(guān)系，還讓我明白了：要學(xué)會(huì)實(shí)踐，善于實(shí)踐，光依賴?yán)碚撌遣恍械摹?/p>
實(shí)踐生活作文 27
“秋天來(lái)到農(nóng)割稻�！鼻锾斓奶镆埃陲L(fēng)兒的招搖下喚起陣陣波浪。秋收到了，農(nóng)民忙著快點(diǎn)割下自己的稻谷，他們被猛烈的太陽(yáng)曬得汗流浹背，眼睛弄得朦朧不清。
天上的云聚集在一起時(shí)。天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕，這時(shí)天氣馬上轉(zhuǎn)陰，云越壓越低，這時(shí)農(nóng)民們便停下手中的鐮刀，生怕割下的稻谷會(huì)被雨水沖走。
今天的天氣很好有沒(méi)有太陽(yáng)，又不會(huì)下雨，很適合割稻谷，收稻谷。我獨(dú)自去田野收割，剛割的時(shí)候覺(jué)得很快樂(lè)，過(guò)了一會(huì)就覺(jué)得厭煩了，禾葉從根長(zhǎng)到頂，干枯的葉子會(huì)把你的腳纏繞，讓你寸步難行，有時(shí)還會(huì)把你的.手腳弄得傷痕累累。
媽媽來(lái)了，感到了一種溫情，割完回家，馬上躺在長(zhǎng)椅子上，開(kāi)著風(fēng)扇，舒適的躺著，突然耳邊仿佛聽(tīng)到有人說(shuō)我媽媽昏倒在稻田里了，我楞個(gè)起來(lái)，門(mén)外爸爸正和一個(gè)人在談話，跟著兩人跑了出去，我急著穿上鞋子，也跑向田野，見(jiàn)爸爸正抱著媽媽奔向附近的診所，看著爸爸著急的跺著腳等著醫(yī)生出來(lái)，我的心也懸起來(lái)了，醫(yī)生出來(lái)，爸爸急問(wèn)媽媽有沒(méi)有事，醫(yī)生：“是勞累過(guò)度和饑餓造成的昏迷�！蔽衣�(tīng)完，回想我早早回家，媽媽一個(gè)人在干活，心里不是滋味的。
到家，再不敢躺下椅子舒活了，拉起手推車(chē)，趕到田里，把剩下的稻谷割完，彎著腰，不停揮動(dòng)著手中的鐮刀，腳丫子一小步一小步向前推進(jìn)，足跡留下了汗水和勞累。不僅腰酸背痛，而且手腳也麻痹，這種地地道道的農(nóng)民才能體會(huì)到的生活，我真的感受到了媽媽的辛苦，勞累的她，總比我們起得早，睡得晚。
早上我又拉又推，把昨天我收不完的收回來(lái)，到田里，我一堆一堆的捆綁好，用扁擔(dān)跳回去，現(xiàn)在肩膀上的皮都破了，流血了，不過(guò)要忍著痛也要把剩下的收完，因?yàn)閶寢屘量嗔恕?/p>
這下收完了我也學(xué)到了什么是先苦后甜的滋味了，媽媽的昏倒時(shí)由我而引起的，所以我會(huì)用我力所能及地去幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，在家里，你也可以讓你的父母有休息的時(shí)間，讓他們看看電視，養(yǎng)養(yǎng)神，而我們也可以煮煮飯，洗洗碗，燒燒水，洗洗衣服，拖拖地……
實(shí)踐生活作文 28
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的事跡，有些深深地刻在腦子里，像一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在泥土里。有的則無(wú)影無(wú)蹤，灰飛煙滅，像陸地上的灰塵，風(fēng)來(lái)了，便把它們吹至天涯海角。在成長(zhǎng)的道路上，處處留下了我成長(zhǎng)的足跡。
前年暑假，因?yàn)椴挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，在家游手好閑的我準(zhǔn)備回老家?guī)屯夤馄鸥苫睿@也是我第一次一人去往別的地方，心里也是十分的忐忑：一人獨(dú)自離別他鄉(xiāng)，很怕去別的地方坐過(guò)站，所以在去的路上一直與母親通著電話。歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)，終于到站了，我親愛(ài)的外公外婆也趕來(lái)接我。坐著已有多年的小三輪，看著路上的風(fēng)景，也是別有農(nóng)家風(fēng)情的：郁郁蔥蔥又健壯的大樹(shù)，筆直的挺立在路的兩旁；五顏六色的'小野花應(yīng)該是被風(fēng)吹的，在路旁微微晃動(dòng)著。到家后，吃完外婆親手包的餃子，就準(zhǔn)備跑向土地?cái)]起袖子加油干，走之前把需要的工具和物品都拿上車(chē)，所有東西準(zhǔn)備好后，我們就可以出發(fā)了。到了目的地后，戴上小草帽，就開(kāi)始了今天的第一個(gè)任務(wù)：施肥。先把肥料倒在一個(gè)盆兒里，之后就在這炎熱的天兒里，盡情的撒肥料。藍(lán)藍(lán)的天上掛著一個(gè)火紅又熾熱的太陽(yáng)，即使戴著帽子，頭頂卻仍然會(huì)變得滾燙。后來(lái)，我不僅汗流浹背，連面龐也汗流滿面了。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把第一個(gè)任務(wù)給完成了。
第二個(gè)任務(wù)就是澆水了，因?yàn)榧依锏木畯U了，只能問(wèn)鄰居借水了，這可要謝謝鄰居阿姨了。
澆完水后我又跟在外婆的后面，去幫外婆把熟了的蔬菜給摘下來(lái)，晚上回家做飯時(shí)用上。雖然菜園不大，但菜的種類(lèi)可不少，應(yīng)季的菜基本都齊全。晚上我就做些拿手的菜，拍黃瓜消暑，番茄炒蛋開(kāi)胃。摘完菜后，我們就回家做飯了。在吃飯的過(guò)程中，我和外公外婆聊了聊家常，在聊天的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄饺绽锓浅Ｐ量�，在城市里生活的我們，生活質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于他們。
這次暑假實(shí)踐使我感觸很深，平日里我們?cè)诙臎龅氖孢m環(huán)境中生活著，而他們卻要在風(fēng)吹日曬之中，為我們爭(zhēng)得一口飯吃，同時(shí)也在維持著自己的生活。所以請(qǐng)珍惜糧食，你的一口飯，足以換來(lái)無(wú)數(shù)滴辛勤的汗水！
實(shí)踐生活作文 29
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這是著名企業(yè)家馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話，我時(shí)刻銘記于心。每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，愿意去付之心血努力，所以也可以說(shuō)，夢(mèng)想是漫漫人生路的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們未來(lái)的路，引導(dǎo)我們?nèi)ネ晒Φ谋税�。你想知道我的�?mèng)想嗎？別急，我要悄悄告訴你，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
每當(dāng)我閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)跟著故事里的主角一起喜怒哀樂(lè)，仿佛把主角的靈魂裝進(jìn)自己身體里，其樂(lè)融融。于是，我的腦袋里蹦出一個(gè)想法，這是我以往想都不敢想的。我想當(dāng)一名作家，讓主角融入到讀者的`靈魂，想把我生活經(jīng)歷的事情分享到書(shū)中，像是存錢(qián)到銀行里，幾十年后回到銀行取錢(qián)，只不過(guò)會(huì)帶著一些“利息”。
為了當(dāng)一名作家，我準(zhǔn)備實(shí)踐夢(mèng)想。首先，需要多看書(shū)，積累很多的好詞佳句，豐富大腦的知識(shí)。
我翻開(kāi)了一頁(yè)魯迅先生的《仿徨》，看見(jiàn)封建社會(huì)的冷漠，祥林嫂的悲苦一生。傷感落寞的氣息迎面而來(lái)，不禁眼淚花花。字句行間，細(xì)細(xì)品讀。拿出了一支黑筆，一冊(cè)筆記本。勾畫(huà)下了許多好詞佳句，溫存了傷感的氣息。整整記了五頁(yè)，密密麻麻的小字集聚在一起，所以說(shuō)，要成為一名作者也是十分辛苦的。
有志者事竟成，盡管我的文筆不好，不受老師家長(zhǎng)同學(xué)的青睞，可是我有著一顆追夢(mèng)的心，正如一首《追夢(mèng)赤子心》的歌詞，“向前跑，迎著冷眼和嘲笑！生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到！”現(xiàn)在的我如歌中的角色，像一只丑小鴨一樣呀呀學(xué)語(yǔ)，而其他的小鴨子有漂亮又聰明，開(kāi)口成章。不過(guò)故事中的丑小鴨最后會(huì)蛻變成一直美麗的白天鵝，相信自己，為我的夢(mèng)想而努力！像自己的朋友家人老師證明自己！
天上的繁星閃爍，地上的玫瑰枯萎。我想成為一名作家，變成夜空中最亮的那一顆星，玫瑰雖美，可不及一時(shí)便枯萎，我愿大器晚成，不愿少年得志。我，就像一只雄鷹，被折斷了翅膀，可那又怎樣，繼續(xù)飛，飛得更高。眼前的磨難只是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不管我的夢(mèng)想多么渺茫，只要，我有一個(gè)夢(mèng)，就夠了。為了它，而努力過(guò)，也夠了。
實(shí)踐生活作文 30
從一年級(jí)開(kāi)始，我就常�？吹礁吣昙�(jí)的哥哥姐姐背著旅行包乘著大客車(chē)去參加活動(dòng)，老師說(shuō)他們是到九龍湖實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢！我聽(tīng)了真是羨慕極了，什么時(shí)候，我也能成為其中的一員呢？老師說(shuō)要到五年級(jí)呢！
等啊等，等了十個(gè)學(xué)期，整整五年，終于被我盼到了這個(gè)機(jī)會(huì)，這段為時(shí)三天的實(shí)踐生活讓我一生難忘，其中讓我感觸最深的一件事就是——套被套。
星期四的早晨陽(yáng)光明媚，懷著激動(dòng)的心情，我們五年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)高高興興地踏上了開(kāi)往實(shí)踐基地的大客車(chē)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的行程，終于來(lái)到了向往已久的.目的地。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，操場(chǎng)上一片鬧哄哄的景象。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了的各自的寢室。班主任朱老師說(shuō)：“大家先把被套套好，不要急，慢慢來(lái)，否則晚上睡得不舒服可只能怪你們自己啦！”
我心里暗暗想：套被套有什么難度？不就是把被子塞到被套里去嗎？再說(shuō)昨晚媽媽已經(jīng)把要領(lǐng)跟我說(shuō)了一下，誰(shuí)不會(huì)��！于是，我沒(méi)多想，就上前行動(dòng)了。
我先把被子的兩個(gè)角拽進(jìn)被套，然后慢慢往里推。推了一會(huì)兒，覺(jué)得這樣太麻煩了，弄了半天被子卻怎么也不聽(tīng)使喚，就干脆整個(gè)人鉆了進(jìn)去，在里面拉。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，忽然聽(tīng)到了朱老師的聲音：“陳愷林，你套被套怎么把自己也給套進(jìn)去啦？”聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑，我趕緊從被套里鉆出來(lái)，自己也不好意思的笑了。
沒(méi)過(guò)多久套被套的冠軍出現(xiàn)了：劉冠初。我一看已經(jīng)有人套好了，方寸大亂，急得汗都出來(lái)了，恨不得手腳并用，最后還是在朱老師的幫助下，才把被套套得整整齊齊。
然后是疊被子，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我一下子就搞定了。
晚上我躺在床上，蓋著被子回想著早上套被套的事：看來(lái)套被套可不是像我想象的那么簡(jiǎn)單，看上去是件小事情，做起來(lái)可真是不容易，還是需要多多練習(xí)啊。其實(shí)生活中我也碰到過(guò)很多這樣的事：本以為是不起眼的小事情，常常輕視它們，可是看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，比如洗衣服、做飯。學(xué)習(xí)上不也是如此嗎？所以在以后的學(xué)習(xí)和生活中，任何事情我都要從小事做起，多多努力！
實(shí)踐生活作文 31
如果你們要是問(wèn)我因什么而精彩，我一定會(huì)回答你，生命因?qū)嵺`而精彩，從小到大雖然有許許多多的事情讓我難以忘懷，但是在我心中讓我更加久久不忘的還是實(shí)踐活動(dòng)。
上個(gè)星期六，我和兩位代表班里去香港參加可藝中學(xué)參加朗誦大賽。
我們剛出了港口，就看到四五個(gè)高中大大在迎接我們，他們舉著各個(gè)學(xué)校的牌子，帶領(lǐng)我們坐車(chē)來(lái)到可藝中學(xué)，從這一點(diǎn)可以看出這個(gè)學(xué)校的人，是十分重視這次活動(dòng)的。
來(lái)到學(xué)校，我們?cè)谧呃壤镫S意參觀，看到的所有東西都讓我十分吃驚。在大廳里，有著好多溫室，里面有各種各樣的'植物，都是我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有食人花、豬籠草……好像一片野生的熱帶樹(shù)林。
沒(méi)走多久，我們就看到了一個(gè)好大的“理發(fā)店”，還想到里面去剪剪頭發(fā)的媽媽?zhuān)蝗豢吹搅恕袄戆l(fā)班”這幾個(gè)大字，哇！真是有趣，在初中竟然就有了職業(yè)興趣班。當(dāng)我們?cè)偻镒�，還看到了人體基因房，里面有著人體的模型。健身房里的哥哥姐姐在抓緊練習(xí)，肌肉好大好大了，真像一個(gè)“健身PK訓(xùn)練營(yíng)”呀！
參觀了這么多地方，也真是讓我有所感觸，在香港，每天下午就不用上學(xué)了，只用來(lái)到自己的職業(yè)班里來(lái)訓(xùn)練，香港人真是注重孩子的興趣。
比賽開(kāi)始前，先舉行了一次隆重的典禮，評(píng)判和校長(zhǎng)都上來(lái)發(fā)言，十分鄭重，差不多一個(gè)小時(shí)后，朗誦比賽就正式開(kāi)始了。
來(lái)到比賽場(chǎng)地圖書(shū)館，我心里有點(diǎn)微微的緊張，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，評(píng)判在每一個(gè)人的比賽后和前都會(huì)送給他一個(gè)大大的，讓我們更有，我覺(jué)得這樣我們就送放松一點(diǎn)。最終，我以自己的最好水平獲得了四年級(jí)組季軍，我都這個(gè)成績(jī)也是停滿意的！
比賽完畢后，香港人給我們準(zhǔn)備了豐富的茶點(diǎn)，讓我們大飽口福。
我們本身以為，當(dāng)我們走出校門(mén)口就沒(méi)事了，但是不是我們想的那樣，迎接我們的那位大哥哥又追了上來(lái)，他知道我們要去屯門(mén)逛一逛，不打算回家，于是帶領(lǐng)我們來(lái)到了屯門(mén)時(shí)代廣場(chǎng)，并且告訴我們，回家要坐幾路車(chē)，才肯離去。
看到了吧！深圳和香港雖然只有一海之隔，但是，卻和我們有這么大的不同，一次小小的實(shí)踐活動(dòng)就讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多！我的生命應(yīng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)而精彩！
實(shí)踐生活作文 32
星期四，學(xué)校組織了去青少宮學(xué)工的實(shí)踐活動(dòng)。每次聽(tīng)到學(xué)工都會(huì)讓我們一蹦三尺高，因?yàn)閷W(xué)工既能讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，又能培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是讓我們激動(dòng)萬(wàn)分。
我背著輕輕的背包，踏著輕盈的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了歡快的教室。教室里到處都是同學(xué)們歡快地笑聲，大家交流著去學(xué)工開(kāi)心地心情，正當(dāng)我們聊得正歡時(shí)，一輛紹汽大客車(chē)映入了我們的眼簾，我們飛一般地跑上了客車(chē)，我一揮手，說(shuō)：“龍洲北海，再見(jiàn)了！”我們一路上歡聲笑語(yǔ)，滔滔不絕地相互討論著，帶著無(wú)比憧憬的心終于來(lái)到了我們期待已久的目的地——青少年宮。
我們先來(lái)到了火災(zāi)逃生教室，張老師先給我們交代了一些注意事項(xiàng)和規(guī)則，接著，一場(chǎng)火災(zāi)知識(shí)比賽馬上開(kāi)始，“三、二、一”一聲令下就開(kāi)始了，老師先給我們測(cè)試了智力比賽，我們組光榮地得到了7分，我們個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了懷。第二輪是根據(jù)圖片表演當(dāng)時(shí)火災(zāi)的情況，我全力以赴，一個(gè)人就得到了全滿分十分的好成績(jī)，我的積極性更高了，心想，后面可一定要好好表現(xiàn)哦，為組爭(zhēng)光。最后一輪是演示現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)逃生，聽(tīng)完張老師的介紹，我們迫不及待地拿起消毒過(guò)的布沖進(jìn)了火災(zāi)逃生館，出色地完成了此項(xiàng)任務(wù)，但遺憾的是因兩個(gè)同學(xué)個(gè)子太高超過(guò)了警界線被扣了1分，最后我們還是獲得了達(dá)人卡，我們一起歡呼著、擁抱著，分享著這份喜悅。
后來(lái)我們興高彩烈地走進(jìn)了紙袋藝術(shù)教室，紙的環(huán)保袋我們隨處可見(jiàn)，可是自已真的動(dòng)手做起來(lái)還是有難度的.，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了一個(gè)紙袋，看來(lái)我們要愛(ài)護(hù)身邊的每一樣的東西，因?yàn)樗麄儊?lái)之不易。
中午吃過(guò)飯，我們又去了鐵藝教室，一看到一顆顆晶瑩地珠子，我的手就情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生地小人物，真看得我愛(ài)不釋手。我還帶了點(diǎn)回家做個(gè)紀(jì)念，真希望下次還有機(jī)會(huì)讓我再多做幾個(gè)自己喜歡的人物形象。
坐著大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了青少年宮。謝謝你，學(xué)工，你讓我們終身難忘，青少年宮，我一定會(huì)再來(lái)看你的。
實(shí)踐生活作文 33
我不知道，人們是如何看待這群人的，他們佝僂著脊背，拖著打滿補(bǔ)丁的蛇皮袋，邁著沉重的步伐出現(xiàn)在一個(gè)又一個(gè)垃圾箱旁。
是的，無(wú)論一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)多么繁榮，始終都會(huì)有這么一群人存在。他們，叫做拾荒者。
拾荒者沒(méi)有像樣的住所，沒(méi)有整潔的儀表，有的只是粗糙的雙手，明亮的眼睛，還有堆在地上的破銅爛鐵和易拉罐。
不同于乞丐的低聲下氣，拾荒者的脊梁是挺直的�；蛟S，他們辛苦一天所賺的錢(qián)還沒(méi)有很多人的零用錢(qián)多。但至少，他們沒(méi)有因著自己的不幸去乞求別人的施舍，而是用自己的雙手去爭(zhēng)取未來(lái)。
大多數(shù)人可能會(huì)想：每天撿破爛兒能有啥出息？這能有什么未來(lái)？然而，正是因?yàn)橛羞@么多拾荒者的存在，數(shù)量龐大的廢品才得以回收利用。他們，也在用自己的方式為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
生活中不乏拾荒者供子女上學(xué)的事例。他們，同我們一樣，知道文化知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要性，為什么我們中有那么多人對(duì)他們的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生偏頗呢？
不錯(cuò)，臟兮兮的拾荒者確實(shí)不太符合都市人的審美標(biāo)準(zhǔn)。但他們不該被唾棄、遭鄙視，貧窮并不是罪過(guò)，我們應(yīng)該欣賞他們骨子里的那份樂(lè)觀和昂揚(yáng)，那份自愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)。
他們是勇者，原本的軟弱被命運(yùn)錘煉成滄桑與堅(jiān)強(qiáng)。但在堅(jiān)強(qiáng)的外表下面，他們也害怕別人鄙夷的目光與譏諷的話語(yǔ)。盡管他們對(duì)一切表現(xiàn)得極為平靜，內(nèi)心卻早已留下了深深的.傷痕。
每個(gè)職業(yè)，不論貴賤，都有其重要性。我們不應(yīng)該因?yàn)槭盎恼叩穆殬I(yè)而瞧不起他們，我們遞上的，不應(yīng)該是冷漠的鄙視，而應(yīng)是溫暖的善意。
拾荒者也有夢(mèng)想，也有希望，即使在我們看來(lái)只是些平常得無(wú)法再平常的想法；拾荒者也有愛(ài)心，在汶川地震發(fā)生后，他們拿出平日辛苦積攢的錢(qián)在第一時(shí)間捐給災(zāi)區(qū)，雖然不是一沓沓百元大鈔，而那一元一角更彰顯出人性的偉大。
他們，作為社會(huì)的一分子，默默地奉獻(xiàn)，可能這些成果并不能為我們所見(jiàn)，但他們還是用行動(dòng)告訴了世界他們職業(yè)的偉大。
他們不自卑，不后退，用雙手撐起自己的一片天。他們的身影被夕陽(yáng)的余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
實(shí)踐生活作文 34
從小就會(huì)看見(jiàn)一輛很大的、白色的車(chē)停在文化廣場(chǎng)的城墻前，看著車(chē)上坐著幾個(gè)“白衣天使”——護(hù)士。有時(shí)候也會(huì)從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)人或者是上去幾個(gè)人，但是人數(shù)不是很多。小時(shí)候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么樣的？想知道他們是在干什么的？但是都沒(méi)有去過(guò)，也不知道是怎么樣的？后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是一輛獻(xiàn)血車(chē)，只要符合獻(xiàn)血者檢查健康標(biāo)準(zhǔn)的人都可以去獻(xiàn)血，去幫助那些急需輸血的病人。
當(dāng)我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意義的事，那就是去獻(xiàn)血，盡自己的一份綿薄之力，去幫助別人。可是很遺憾的是，由于一些種種原因我沒(méi)能夠在自己成年的時(shí)候去獻(xiàn)血，去幫助他人。但是還好的是，這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了獻(xiàn)血活動(dòng)，屆時(shí)只要學(xué)生帶上自己的身份證就可以參加，當(dāng)然和符合標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行獻(xiàn)血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的自述中有這么一段話：“有人問(wèn)我，你自己并不富裕，為什么還要去幫助別人？我確實(shí)不富裕，但一點(diǎn)幫助能夠讓病人及時(shí)得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學(xué)兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？我為什么不多做一點(diǎn)兒呢？”這番話對(duì)我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實(shí)獻(xiàn)血就是在做公益，做公益的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是為了盡自己的一份力去幫助別人，快樂(lè)自己。當(dāng)我伸出自己的胳膊，讓護(hù)士抽血時(shí)，當(dāng)看著鮮紅的血液流進(jìn)血袋中，我有一種油然而生的感覺(jué)，那種感覺(jué)是如此的強(qiáng)烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻(xiàn)血，讓我感到快樂(lè)；獻(xiàn)血，讓我感到光榮；獻(xiàn)血，讓我……
獻(xiàn)血，是一件有意義的'事，是一件能夠幫助別人的事，是一件能夠讓自己快樂(lè)的事，因?yàn)槟銕椭切┪Ｔ诘┫Φ娜耍阋灿锌赡芡炀攘撕芏嗳�。獻(xiàn)血，雖然現(xiàn)在幾乎全部的人都知道，但是去實(shí)踐的仁卻并不多，這是為什么呢？為什么沒(méi)有很多人會(huì)去獻(xiàn)血呢？這說(shuō)明媒體宣傳力度還不夠，現(xiàn)在全國(guó)各個(gè)省市的用血量都在供不應(yīng)求狀態(tài)下，如何提高城市的獻(xiàn)血量是最為關(guān)鍵的，無(wú)償獻(xiàn)血要常態(tài)化、公民化，是目前我們國(guó)家迫切需要改善的。其實(shí)獻(xiàn)血也是一種責(zé)任和義務(wù)，也可以說(shuō)是為社會(huì)做出了一份自己的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
實(shí)踐生活作文 35
老天仿佛是知道我們要上實(shí)踐課似的，將幾天的陰暗一掃而光，迎面而來(lái)的是陽(yáng)光和新鮮的空氣。
就這樣，我們開(kāi)始實(shí)踐之旅。
在車(chē)上，我們一個(gè)個(gè)興奮得要死，說(shuō)西說(shuō)東，嘴停不下來(lái)。到了實(shí)踐基地，我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——家政！
我們把桌布一灘，書(shū)包一甩就開(kāi)始忙碌了�！摆w同學(xué)，你拿柴去，經(jīng)費(fèi)在黃色包里�！薄傲滞瑢W(xué)，洗鍋去，洗潔精在我包里，記住一定要洗干凈！”“吳同學(xué)，把東西整理好，我拿調(diào)味瓶去了。”……大家忙得不亦樂(lè)乎。在一片混亂之中我們終于開(kāi)始燒第一盤(pán)菜，
第一個(gè)燒的是林同學(xué)，他燒的是蔥油鮸魚(yú)。剛開(kāi)始時(shí)，他那個(gè)水就是燒不開(kāi)，大概是因?yàn)樗固嗔税桑m然這樣他燒的真的超好吃，尤其是他那個(gè)自配的醬料，讓人吃了還想吃。
第二個(gè)燒的是吳同學(xué)，他很無(wú)語(yǔ)的把肉給炒焦了，炒焦了就算了，居然還沒(méi)放鹽��！后來(lái)，經(jīng)過(guò)林同學(xué)的“妙手回春”菜還是不錯(cuò)滴。
第三個(gè)燒的是趙同學(xué)，他燒的是雞翅，虧他還是個(gè)男的，連雞翅放進(jìn)油鍋都不敢，還要我們女生幫他。不過(guò)燒的還不錯(cuò)，加上孜然那個(gè)香絕對(duì)不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)�？墒蔷驮诔缘臅r(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，雞翅還沒(méi)完全燒熟！弄得好幾個(gè)來(lái)我們這組蹭雞翅的人都吐了。
第四個(gè)燒的是李同學(xué)，他燒的霞比我媽媽燒的都好吃，絕對(duì)有當(dāng)家庭煮夫的實(shí)力！
第五個(gè)燒的是我，我在燒錢(qián)洗鍋洗的很賣(mài)力，因?yàn)槲覠?湯不能有雜質(zhì)，終于可以開(kāi)始燒了，一切都很順利，可是就在最后出鍋的時(shí)候，我居然把東西倒出來(lái)了，浪費(fèi)是可恥的�。。。〔贿^(guò)我的成果不錯(cuò)，大家蠻愛(ài)吃的。
最后燒的凌同學(xué)，他本來(lái)燒的不錯(cuò)的，可是油加太多了，導(dǎo)致我們吃菜時(shí)滿嘴都是油！
終于全部的菜都燒好了，我們開(kāi)動(dòng)了，味道真的很不錯(cuò)，可是，剛開(kāi)始吃，廣播就說(shuō)時(shí)間到了，所以我們開(kāi)始狼吞虎咽，差點(diǎn)噎到了。上午的家政課結(jié)束了，雖然吃不飽，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槭斋@了很多。知道了平時(shí)爸媽做菜的辛苦。
下午的活動(dòng)是園林鑒賞和無(wú)線電獵狐，我們玩的很瘋。導(dǎo)致在回來(lái)的路上全部都是軟綿綿的倒在椅子上直呼：腳酸、腳疼。
一天的活動(dòng)就這么結(jié)束了，我們都很高興，再見(jiàn)了，實(shí)踐。我們還會(huì)回來(lái)的。
實(shí)踐生活作文 36
星期天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙浇稚先グl(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)傳單，今天終于可以嘗試一下了;而緊張的是我沒(méi)有發(fā)過(guò)傳單，怕弄不好會(huì)搞砸。于是我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉鍛煉自己�！蔽业暮门笥阎肋@事后，便來(lái)幫助我。我的兩個(gè)表弟也趕來(lái)湊熱鬧。
來(lái)到大街上，看著過(guò)往的人群，我一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有了。這時(shí)，我的好朋友鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”聽(tīng)她這么說(shuō)，我恢復(fù)了些信心。于是我發(fā)出了第一張傳單。發(fā)出后，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，便越發(fā)越快。可是一些行人接過(guò)傳單后，看都不看一眼就扔掉了，我心里十分著急。這時(shí)，兩個(gè)表弟來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“表姐，我們一張也沒(méi)發(fā)出去怎么辦?”我安慰他們說(shuō)：“不要著急，想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶，他們沒(méi)準(zhǔn)會(huì)要�！北淼軉�(wèn)：“為什么呀?”我說(shuō)，你們想，現(xiàn)在大家的生活條件好了，父母沒(méi)有活干，自然會(huì)去旅游消遣時(shí)間。他們想旅游也就會(huì)關(guān)注旅游的信息，當(dāng)然會(huì)收傳單呀!”表弟聽(tīng)后說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢?謝謝表姐，我們發(fā)傳單去中了!”說(shuō)著，便蹦蹦跳跳地去了。表弟走后，我仔細(xì)地想了想，大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友，只見(jiàn)她微笑著打量著來(lái)往的行人說(shuō)：“有關(guān)旅游的'資料，要的，快來(lái)看呀!”行人看見(jiàn)她，很有些人都向她那邊擠去，而離開(kāi)時(shí)，手里都拿著旅游的傳單。這時(shí)，我恍然大悟;對(duì)人要熱情，內(nèi)容靠宣傳，別人才會(huì)理你。于是我微笑著對(duì)著過(guò)往的行人說(shuō)：“誰(shuí)要旅游的資料!”行人們看我這么熱情，就都收下了。
不一會(huì)兒，我的傳單就發(fā)完了。我一看表，時(shí)間差不多了，我連忙跑到集合地。這時(shí)我的好朋友和兩個(gè)表弟也來(lái)了。我問(wèn)表弟：“傳單都發(fā)出去了嗎?”表弟說(shuō)：“發(fā)出去了，多虧你想的招，要不然，我倆現(xiàn)在還在發(fā)呢!謝謝姐姐�！甭�(tīng)了表弟們的話我心里美滋滋的。
這次發(fā)傳單讓我知道，無(wú)論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的。
實(shí)踐生活作文 37
這個(gè)星期五，學(xué)校讓我們四至六年級(jí)每班派兩個(gè)代表去肯德基的廚房參觀，讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全，這樣以后在那里吃東西就會(huì)更放心了。
下午大約三點(diǎn)多的時(shí)候，我們就到彩世界的肯德基了。出來(lái)迎接我們的是肯德基的兩位工作人員，他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說(shuō)員。由于出方比較小，我們得分成四批進(jìn)去，我們這些六年級(jí)的當(dāng)然是最后的啦。
等了接近一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了。為了食物的衛(wèi)生，我們每個(gè)人進(jìn)去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進(jìn)肯德基廚房得我們，一個(gè)個(gè)東瞧瞧，右瞅瞅，好奇的參觀著廚房的每一個(gè)設(shè)備、每一件工具。讓我驚訝的是，每一的新鮮出爐的漢堡，或每一根金黃色的薯?xiàng)l，在教導(dǎo)顧客手中之前，都要經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫(kù)，所有運(yùn)進(jìn)來(lái)的肉啊都放在這里面，為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的'是腌制機(jī)，當(dāng)肉要拿出來(lái)制作漢堡包的時(shí)候，就要先放在腌制機(jī)里，它會(huì)最大限度的保持肉內(nèi)的水分能在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到嫩滑效果，起到一定的保鮮作用。
看完食物的保鮮流程，我們就去看肯德基的工作人員是怎樣制作同學(xué)們平時(shí)最?lèi)?ài)吃的薯?xiàng)l和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯?xiàng)l放進(jìn)濾油車(chē)?yán)锩嬲�，那里存放著很多油，不過(guò)不用擔(dān)心那些油使用的時(shí)間，他們會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)換油的�；蛟S有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，薯?xiàng)l剛出爐當(dāng)然是脆脆香香的，但時(shí)間長(zhǎng)了，薯?xiàng)l不是會(huì)軟掉的嗎？其實(shí)不用怕吃不到又脆又香的薯?xiàng)l，因?yàn)檎ê昧酥笫項(xiàng)l就會(huì)放在旁邊的薯?xiàng)l展示柜，但那不是又來(lái)展示的，它可以保持薯?xiàng)l剛出爐的口感哦。看薯?xiàng)l的制作，最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序，先烤面包，然后圖上漢堡醬，放上生菜和肉餅，再把兩塊面包合在一起，一個(gè)新鮮美味的漢堡就烹調(diào)出爐了。但是由于是給我們做實(shí)驗(yàn)看的，漢堡包做完就要扔進(jìn)廢棄桶里。這也體現(xiàn)出，肯德基的工作人員們是不會(huì)把不干凈的食物給顧客吃的。
參觀完之后，之前的那些疑慮都是多余的，以后再也不用擔(dān)心肯德基的食品不安全咯！
實(shí)踐生活作文 38
盼望已久的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到了！我們懷著既興奮又激動(dòng)的心情，踏上了列車(chē)，各自挑了個(gè)位置坐下。
難熬的四個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我們高興地像好不容易逃出籠子的小鳥(niǎo)一樣，貪婪的呼吸著新鮮空氣。我們按組排好，由老師帶領(lǐng)，走進(jìn)了科技館的大門(mén)。老師帶我們到二樓，囑咐我們不能單獨(dú)行動(dòng)，而要小組參觀后，揮揮手，讓我們解散了。
我和同伴們興致勃勃的參觀起這座碩大而又令人好奇的科技館來(lái)，還不失時(shí)機(jī)的拍下了一張張有趣的'照片。你還記得“一根手指推倒大廈”嗎？我和同伴擺好陣型，然后一一試過(guò)，推大廈的其中一個(gè)過(guò)程還被錄下來(lái)了呢！
二樓參觀完畢，我們乘電梯上了三樓。三樓有好多好玩的東西，你在用手操作的觸摸屏上搭橋了嗎？一共有三個(gè)，我都試過(guò)了，都很成功。你在用手操作的觸摸屏上畫(huà)畫(huà)了嗎？我畫(huà)的是一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)，還保存了哩！我們又模仿了司機(jī)，開(kāi)飛機(jī)，開(kāi)汽車(chē)；我們還模仿了乘客，坐火車(chē)，坐輪船。雖然那只是一動(dòng)不動(dòng)的模型，但是就像是真的一樣。那種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，十分愜意。
集合的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了有趣的令我們流連忘返的科技館。回到車(chē)上，我們拿了午餐，準(zhǔn)備步行去奧林匹克森林公園。炎熱的天氣，加上漫長(zhǎng)的路程，讓我們汗流浹背，使我們?cè)据p松的步伐變得沉重起來(lái)。怪不得有人把這稱作“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”。
終于，“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”快要結(jié)束了，奧林匹克森林公園近在咫尺，我們看見(jiàn)了勝利的曙光。我們吃罷午餐，又恢復(fù)了我們活潑好動(dòng)的性格，開(kāi)始嬉戲。由于參觀科技館用去太多時(shí)間，而導(dǎo)致我們?cè)趭W林匹克公園游玩的時(shí)間少了。集合的哨聲在空中飄蕩，我們離開(kāi)了北京，踏上了歸途……
雖然這次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)了很多小插曲，但都是虛驚一場(chǎng)，并沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了許多，例如：雙耳聽(tīng)，由于角度不同，所以傳向大腦的聲波方向也不一樣；同一種艾滋病，卻有三種情況，一是不發(fā)，二是不嚴(yán)重，三是十分嚴(yán)重……
回到家里，我突然來(lái)了靈感，顧不上換鞋子，拿起筆“嗖嗖嗖”的寫(xiě)下一首詩(shī)，《游森林公園》：青樹(shù)黃花小小涼亭，紅磚綠瓦大大天宮。公園美景盡收眼底，潺潺流水涌進(jìn)心頭
實(shí)踐生活作文 39
短短三天的實(shí)踐基地生活已經(jīng)過(guò)去了，可我在基地中生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景已經(jīng)刻在了我的腦海中！
當(dāng)?shù)玫揭ベZ鎮(zhèn)實(shí)踐基地的消息時(shí)，我就很興奮，很期待，同學(xué)們也是！從來(lái)沒(méi)有這么盼望著星期一的到來(lái)！到了這天一大早，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)集合，排隊(duì)乘車(chē)向?qū)嵺`基地出發(fā)。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，對(duì)基地充滿了幻想！
到了！終于到了！我們開(kāi)完大會(huì)便去宿舍安放好自己的東西，去迎接我們到達(dá)基地后的第一節(jié)課——面塑。教面塑的老師長(zhǎng)得可真好看呀！水汪汪的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，尖尖的瓜子臉，聲音也是特別好聽(tīng)！這真是我的女神啊！在她的指導(dǎo)下，我們很快地便將三種顏色的面合成了六種顏色，準(zhǔn)備著手塑造了。我這個(gè)顏色的面揪一點(diǎn)，那個(gè)顏色的面團(tuán)一團(tuán)，捏呀捏，壓呀壓，彩色的面在我手中不斷變化著，一會(huì)兒工夫一朵嬌艷的蓮花出來(lái)了，又一會(huì)兒，一只黃澄澄的大鴨梨便展現(xiàn)在我面前。我高興的不能自拔！滿滿的成就感！后來(lái)我還做了茄子、桔子。
下午的有軌電車(chē)活動(dòng)雖然讓我汗流浹背，但也讓我感觸頗深！有軌電車(chē)就是兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，六個(gè)人一組，分別把腳放到木板相應(yīng)的繩套中，手拉麻繩向前移動(dòng)。這是鍛煉我們協(xié)調(diào)度的游戲。在這個(gè)游戲的過(guò)程中，由于我們并不熟悉，總有人充當(dāng)拖油瓶，練習(xí)時(shí)常常是最后。后來(lái)，我們一致決定，由隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)，我們抬腳。逐漸地，我們找到了感覺(jué)，走得越來(lái)越快，終于擺脫了最后一名的結(jié)果。“一二一，一二一”的號(hào)子聲久久地在操場(chǎng)上回響。
在基地實(shí)踐的課程中，還有我喜歡的.烹飪課。在烹飪課上我們學(xué)習(xí)了包糖三角。發(fā)了每人一張案板，面團(tuán)，搟面杖，我們按照老師的方法去包。首先揉一揉面團(tuán)，揉軟一些，再把面團(tuán)壓扁了放一些紅糖在上面。包的時(shí)候要呈三角形的，捏住面餅呈三個(gè)角的邊向中間捏去，再把空隙全捏緊，防止紅糖融化時(shí)流出來(lái)。包好的糖三角一入鍋，我就饞得要命，這可是我第一次包的呀！
在基地中，用餐后的餐具要我們自己洗，這樣一來(lái)，既讓我們體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛苦，又讓我們有了一定的自理能力。
在賈鎮(zhèn)實(shí)踐基地中，還有很多有趣，有意義的事，我真想再參加一次��！這就是我最喜歡的實(shí)踐基地！
實(shí)踐生活作文 40
期盼已久的暑假終于到來(lái)了。暑假是一只帶給我歡樂(lè)的小鳥(niǎo)；暑假是一根讓我們煩惱的苦瓜；暑假是一顆帶給我們收獲的草莓；暑假還是一個(gè)甜美、難忘的夢(mèng)，讓我品嘗到了生活的滋味。我的暑假讓我收獲了許多，接下來(lái)，讓我來(lái)為你講述我的暑假實(shí)踐吧！
“省錢(qián)”進(jìn)行時(shí)
以往每個(gè)月我家的支出賬單上總會(huì)有一項(xiàng)：買(mǎi)書(shū)費(fèi)200元，但是，自從今年暑假開(kāi)始，這項(xiàng)支出永遠(yuǎn)的和賬單說(shuō)再見(jiàn)了。我是個(gè)書(shū)迷，不管是作文書(shū)、雜志或是小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。一些和電影配套的小說(shuō)我也經(jīng)常讓家長(zhǎng)訂購(gòu)，對(duì)于這樣的“小要求”父母只得點(diǎn)頭答應(yīng)。而這個(gè)暑假的空閑時(shí)間，爸爸派發(fā)我去圖書(shū)館“省錢(qián)”。在圖書(shū)館里看書(shū)，既能看到我喜歡的書(shū)，又能為家里省下一大筆開(kāi)支，還能讓我發(fā)現(xiàn)更多自己喜歡的書(shū)，真是一舉多得呀！
“花園之國(guó)”見(jiàn)聞
“花園之國(guó)”就是大家家喻戶曉的獅城——新加坡。新加坡是一個(gè)隨處可見(jiàn)綠色的國(guó)家，今年暑假，我便來(lái)到了這個(gè)美麗的地方，親眼目睹了它建造的“綠色花園”。我參觀了新加坡的植物園，這里以種植各種植物而聞名遐邇。天鵝湖是這里最吸引人的地方。湖面微波蕩漾，時(shí)常泛起一道道漣漪，漣漪中偶爾會(huì)有一兩只小龜伸出頭來(lái)透氣，湖底還住著碩大的“魚(yú)精”，柳蔭下，高貴的天鵝在嬉戲，遠(yuǎn)看就仿佛幾塊身披白雪的漂流石，不由得讓我們馬上聯(lián)想到駱賓王的名詩(shī)——《詠鵝》：“鵝, 鵝, 鵝, 曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
天鵝湖不僅僅有著迷人的美景，更是一個(gè)人與自然結(jié)合一體的'大家庭。天鵝湖的岸邊沒(méi)有任何警告牌，但是大家都能自覺(jué)地保護(hù)自然：在岸邊沒(méi)有垂釣者的身影；水面上沒(méi)有丟棄的塑料袋和空水瓶，只有幾片孤零零的干樹(shù)葉。這里的人們能如此自覺(jué)地保護(hù)綠色，不得不讓人敬佩呀!
除此以外，這個(gè)暑假我還和爸爸一起去帶羽毛球，參加了培訓(xùn)班，還參觀了北京大學(xué)和清華大學(xué)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我的暑期生活變得既充實(shí)又豐富多彩。
今年暑假，我知道了經(jīng)濟(jì)劃算又能獲得知識(shí)的圖書(shū)館省錢(qián)法，目睹了花園之國(guó)居民對(duì)綠色的向往。這個(gè)暑假讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺。
實(shí)踐生活作文 41
學(xué)生時(shí)代，讀書(shū)是我們每天都要做的事。這些書(shū)籍潛移默化，不斷地帶給我們知識(shí)和道理。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，就是在讀書(shū)后受到啟發(fā)，在摸索中實(shí)踐，最終有所收獲。
剛剛升入初中那年，我讀了曹文軒的《草房子》，書(shū)中人物“細(xì)馬”給我留下了深刻印象。在家中的頂梁柱邱二爺突然病逝的情況下，面對(duì)被洪水沖垮的老宅，患病的養(yǎng)母，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，這個(gè)不過(guò)十歲出頭的少年毅然背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。作者沒(méi)有過(guò)多敘述細(xì)馬獨(dú)自牧羊的艱辛，只寫(xiě)道：“大平原上，出現(xiàn)了一個(gè)真正的牧羊少年……”讀到這兒，我仿佛看到在蒼茫的天空下，一個(gè)少年站在廣闊的.草原上，留下一個(gè)堅(jiān)毅的背影……
獨(dú)立能讓人具有人格魅力，這便是我讀完這本書(shū)的初步認(rèn)知。仔細(xì)思量，與書(shū)中少年同齡的我不免感到相形見(jiàn)絀。此后，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)少年堅(jiān)毅的身影，我開(kāi)始自覺(jué)地嘗試不再過(guò)分依賴父母，養(yǎng)成自己上下學(xué)的習(xí)慣。后來(lái)，我逐漸練習(xí)自己打掃房間，計(jì)劃著支配每月的開(kāi)銷(xiāo)。我并沒(méi)有察覺(jué)到，我已逐漸養(yǎng)成具有獨(dú)立的習(xí)慣。
我在一步步的實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)。上個(gè)暑假，征得父母同意后，我報(bào)名參加了前往內(nèi)蒙古的夏令營(yíng)。一路上，我自己整理寢具，量入為出，主動(dòng)與小伙伴們溝通交流，克服忙亂和膽怯心理。到達(dá)目的地后，我站在廣闊的草原上，腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)少年堅(jiān)毅的背影。我以前也來(lái)過(guò)內(nèi)蒙古，但那時(shí)我依賴父母，一直躲在他們身后，看事物的角度很有局限，心境更不同。而這一次，我完全依靠自己的能力解決旅途中的各種事務(wù)，真正體會(huì)到大自然的浩然之氣�；顒�(dòng)中，我又結(jié)識(shí)了兩個(gè)當(dāng)?shù)氐呐�，臨行前我還穿著當(dāng)?shù)胤椗c她們合影留念。返程途中看著照片上站在中間的我笑容燦爛，臉上洋溢著自信的風(fēng)采，再不像從前那樣膽小怯懦。那一刻，我意識(shí)到自己變了。
我想，一本好書(shū)的確能引領(lǐng)一個(gè)人成長(zhǎng)。而實(shí)踐又帶給我更大的收獲�！蔼�(dú)立”是獨(dú)當(dāng)一面的能力，是長(zhǎng)大成熟的有力見(jiàn)證！正因?yàn)榫邆淞诉@種品質(zhì)，才會(huì)獲得旁人的尊重，才能在社會(huì)上立足，而這種品質(zhì)將使我受益終身。
我讀書(shū)，我實(shí)踐，我收獲。
實(shí)踐生活作文 42
3月11日到3月14日這3天我一生難忘，因?yàn)檫@3天是四年級(jí)和五年級(jí)去園山軍訓(xùn)，這3天我學(xué)到了很多東西。
第一天上午是教官訓(xùn)練我們，到了下午我們參加了一個(gè)比賽，叫閃電行動(dòng)，閃電行動(dòng)就是報(bào)數(shù)，每個(gè)班有3次機(jī)會(huì)，選最好的一次來(lái)比，如果搶報(bào)或者漏報(bào)就算0。拉拉隊(duì)也有分，結(jié)果我們的拉拉隊(duì)和六班并列，報(bào)數(shù)我們差0。16分。第一名就這樣和我們擦肩而過(guò)了。到了晚上，我們進(jìn)行了軍事野炊。我們也沒(méi)拿冠軍，而是四（4）班。吃完飯，我們看了電影＜沖出亞馬遜＞。里面講了武小龍和王輝完成了超出生理能力和心里能力的訓(xùn)練。
第二天早上我們也是訓(xùn)練，到了下午，我們做了地三個(gè)比賽，飛奪瀘定橋，其實(shí)就是爬園山。１小時(shí)２０分沒(méi)到山腳的'話就算失敗。首先我精力旺盛的，但是后來(lái)我看到趙偉文不行了，我就扶著他上了山，到了山頂，我感覺(jué)我體力有點(diǎn)不行了，我就喝了一點(diǎn)水，后來(lái)我看見(jiàn)官豪光身上拿了很多東西，想叫他給我一些，他不肯，我就只好看著他跌跌撞撞的走，到了山腳下，教官就給我們幫人的同學(xué)給予笑臉徽章，結(jié)果趙偉文說(shuō)我?guī)退臅r(shí)候笑臉徽章正好沒(méi)了，我很惱火，吃完飯我就和他說(shuō)：“你晚不說(shuō)早不說(shuō)，偏偏那個(gè)時(shí)候說(shuō)。你真是的！”他便說(shuō)：“徽章發(fā)完了關(guān)我啥事啊？”我聽(tīng)了更加惱火了，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了。到了晚上因?yàn)橄掠�，就去多能廳看電影＜小孩不笨＞，其中講了三個(gè)小孩，這三個(gè)小孩一個(gè)很有錢(qián)，但太膽小，很聽(tīng)媽媽的話。一個(gè)本來(lái)很壞，但是聽(tīng)了新來(lái)的老師的教育，變成了一個(gè)好學(xué)生。一個(gè)很會(huì)畫(huà)畫(huà)，但他媽媽了老是嚇?biāo)�，叫他考９０分以上，但是他怎么也考不到９０分。三個(gè)小孩在一起做了很多事很教育人。
到了第三天，我們?cè)缟线M(jìn)行了結(jié)營(yíng)儀試，還做了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)結(jié)力的訓(xùn)練，很多人都為費(fèi)一凡和劉小腩哭了。到了下午，我們進(jìn)行了吸管建高橋這個(gè)比賽，我們有沒(méi)拿到冠軍，而是４（２）班拿了冠軍。后來(lái)教官告訴我們友誼第一，比賽第二的這個(gè)道理。
這３天我學(xué)道了許多東西，這些東西會(huì)使我一生受益！
實(shí)踐生活作文 43
有趣的綜合實(shí)踐課 我校的綜合實(shí)踐課已經(jīng)開(kāi)設(shè)兩年了，大家都十分喜歡實(shí)踐課。沒(méi)到星期五下午，我們都像打了雞血似的興奮。大家報(bào)名的課程五花八門(mén)，有打籃球、武術(shù)、做模型、種菜、美術(shù)。其中我報(bào)的是打乒乓球，當(dāng)時(shí)的我可一點(diǎn)兒都不喜歡。
第一次去時(shí)，我嘴里還不高興的叨叨：媽媽真壞，都說(shuō)了不打乒乓球，現(xiàn)在倒好了，都是一群男生，我好想逃課!我在“人�！彼褜�，想要找出一個(gè)和我一樣的假小子。嗨，還真有一個(gè)，剪著短發(fā)，帶著眼鏡的假小子。你好“出于禮貌，這位斯文的同類(lèi)向我打了個(gè)招呼。”我叫楊焠淬，你叫什么?"我響亮地回答，驚得旁邊幾個(gè)3年級(jí)的矮個(gè)子男生用不滿的眼神盯著我。“我叫柴一丹，我們交個(gè)朋友吧�！彼f(shuō)。“好呀”我高興的趕緊回答道。
接著，我們又談起了自己為何要選這個(gè)課程。當(dāng)我幽默地說(shuō)自己的壞爸媽讓我來(lái)時(shí)，自己是多么的難過(guò)，卻又碰到了一個(gè)和我那么有緣的朋友，真是高興得如在沙漠里長(zhǎng)途跋涉的游客碰到了綠洲一般。柴一丹被我夸張的比方給雷到了，一直咳嗽個(gè)不停。這一刻，我可不再后悔學(xué)乒乓球了。
聽(tīng)說(shuō)打乒乓球能保護(hù)視力，柴一丹才來(lái)學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗难劬暤脜柡�，現(xiàn)在已經(jīng)戴500度的眼鏡了 ，再不注意，視力只會(huì)下降得更快。而我平時(shí)在家的`時(shí)候倒是會(huì)對(duì)著墻打打乒乓球，視力還算是可以，在班上也排得上是佼佼者了。
柴一丹的學(xué)習(xí)態(tài)度很值得我學(xué)習(xí)。有一次，我半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)柴一丹，我們借口上廁所去外面玩玩吧，我累了，不想打了�！辈褚坏ぎ�(dāng)真了，她輕輕但堅(jiān)定地說(shuō):" 不行。這樣多不好呀!我們可是來(lái)學(xué)本領(lǐng)的，老師比我們累多了，還這么耐心地教著我們。當(dāng)逃兵可是既對(duì)不住自己又對(duì)不住老師呀!”我的臉騰地一下就紅了。從此，我再不主動(dòng)提出去玩的話了。
柴一丹懂得很多東西，而且學(xué)習(xí)也是超級(jí)棒的，是她那個(gè)班的老班長(zhǎng)，對(duì)我這個(gè)比她低兩年級(jí)的學(xué)妹，從來(lái)不擺架子，反倒經(jīng)常給我講一些我沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)。
綜合實(shí)踐課真好，既讓我學(xué)了本領(lǐng)，又讓我交到了難得的好朋友。
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