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實(shí)用的研學(xué)作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的研學(xué)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文600字 篇1
跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。
踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過滴滴晶瑩，跨過綿綿鐵道，和著陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來了！
從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周圍一抹抹綠漸漸籠罩了整個(gè)世界。
向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長安了吧！
一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細(xì)雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì)負(fù)我，它會(huì)透過我的眼眸展開獨(dú)特的魅力！
坐上車，新鮮的風(fēng)景在窗外展開一幅幅畫卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長安于日下，目吳會(huì)于云間”。
午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的`被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛上長安了！
拉著行李箱，想想下車后周圍的每一寸土地，它們?cè)娮C了幾代王朝的興替、五千年來中國的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護(hù)一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今天的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì)離去！”
六朝古都！我來了，終于能見到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；終于能見到你，那個(gè)令人魂?duì)慷鴫?mèng)繞的天堂！
終于找到你……
研學(xué)作文600字 篇2
朦朧的燈光下，開啟了我們期盼已久的研學(xué)之旅。車在飛奔，心在飛奔，我們正趕往偉大領(lǐng)袖毛主席的故鄉(xiāng)——韶山。
幾個(gè)小時(shí)過去后，我們達(dá)到了目的地，導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們一起去參觀毛主席的`故鄉(xiāng)。一路向前，我們來到了廣場，在廣場上，一座高大挺拔的毛主席銅像矗立在廣場中央，只見毛主席手握演講稿，身著長衫，一副神情莊重中又透著一絲喜悅，好像是在向全世界宣告中國重新站起來的消息。銅像下擺放著一捧又一捧的鮮花，那是人們對(duì)毛主席的問候。 導(dǎo)游老師向我們解說道:毛主席銅像周圍一共栽了五十六棵雪松，那五十六棵高大的雪松圍繞著毛主席，它們代表著五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致，共同擁護(hù)著毛主席。其次，是毛主席的銅像高六米，它代表著毛主席家里為革命獻(xiàn)身的烈士有六名。接著，導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們一同參觀這兒，看人山人海的廣場，稍不留意，人就找不到了。 從廣場離開后，我們來到了下一站——毛主席的故居。當(dāng)然，來參觀故居的人一點(diǎn)也不亞于參觀廣場的人。我擠在滿滿的人行道中，整整八十分鐘過去了。終于，我看到了毛主席的故。那故居山環(huán)水繞，十分優(yōu)美。走近故居，故居前有兩個(gè)很大的池塘，其中一個(gè)池塘是毛爺爺小時(shí)候在那兒學(xué)會(huì)游泳的，這個(gè)池塘也為毛主席游長江打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。池塘邊的柳樹枝條垂入池水，清風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上興起水波，真是“清風(fēng)徐來，水波不興”呀！ 時(shí)間飛逝。 短暫的研學(xué)之旅結(jié)束了，卻明白了人生中有很多的“苦”和“甜”，一邊代表著勞累與無奈，另一邊則代表著歡樂和希望。正因?yàn)槿松杏小翱唷庇小疤稹保覀儾艜?huì)在痛苦中尋找快樂，在失落中尋找希望，才會(huì)堅(jiān)信明天會(huì)更好，才會(huì)讓生活更精彩。 也許當(dāng)“研學(xué)”開始旅行，那段旅程將不再輕松。
研學(xué)作文600字 篇3
今天陽光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來到了學(xué)，哇，校園里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊(duì)，迫不及待的想出發(fā)了。
終于我們坐上大巴士，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長途跋涉我們終于來到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽市北川，里面記錄著我國少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的.是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的老師大聲喊道:“同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著老師一起去吃飯吧。”我們跟著老師的步伐來到了酒店，我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類，作物類和鮮花類。作物類就是農(nóng)作物，這些農(nóng)作物生長在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道:“你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！"領(lǐng)隊(duì)的老師給我們介紹到:“你們都一定看過西游記吧！這些就是西游記里出現(xiàn)過的人參果。”我抬頭看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！
繼續(xù)前行，我們來到了鮮花的展覽廳，這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放，綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚兒一樣，盡情享受著花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了。
坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的快樂中，久不能自拔，也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來。
研學(xué)作文600字 篇4
記得有一天，老師們帶著我們大隊(duì)委去乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農(nóng)耕的用具。我們兵分兩路，一隊(duì)跟著張老師去長湖邊寫生，一隊(duì)跟著金老師去長湖邊發(fā)“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動(dòng)真的非常有意義，收獲也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉(xiāng)的組委會(huì)，找了個(gè)位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊(duì)長陳錦琳帶著大隊(duì)部中的幾名同學(xué)，給組委會(huì)的叔叔阿姨以及領(lǐng)導(dǎo)們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具，如：木犁、扁擔(dān)……讓我印象最深刻的是扁擔(dān)，陳大伯講得十分有意思：扁擔(dān)“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個(gè)籮筐，這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西，中間還有一個(gè)扁擔(dān)，而那個(gè)擔(dān)子是“哥哥”。擔(dān)子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時(shí)候，挑上扁擔(dān)，籮筐一頭一個(gè)，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔(dān)放下來還要蹲，要費(fèi)很大的勁，起來也一樣，這時(shí)“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續(xù)走了，這樣既省力有方便。
農(nóng)耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊(duì)伍是由張老師帶隊(duì)的'，去長湖邊上寫生。
到了長湖邊，長湖真是變了個(gè)樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨(dú)特風(fēng)景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫淋漓盡致展現(xiàn)在我的眼前，我感到十分欣慰，這時(shí)我第一次寫生，感覺這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會(huì)到了大自然獨(dú)特的風(fēng)景，別樣的農(nóng)耕文化。
研學(xué)作文600字 篇5
早晨，天空中雪花飛舞，寒氣逼人，但是這鬼天氣絲毫不影響我研學(xué)的熱情。我乘坐著豪華大巴來到了西安研學(xué)基地——“九號(hào)宇宙”。這次研學(xué)，讓我對(duì)航天科技有了更深的了解。
下車后，我們?cè)凇熬盘?hào)宇宙”門前排著長長的隊(duì)伍，在跨入門后的那一刻，我眼前一亮，“哇！多么酷炫的地方。”我不禁發(fā)出了感嘆。
首先，映入眼簾的就是一個(gè)類似于火箭頭的東西，上面用鮮紅的兩個(gè)字寫著“神舟”。這就是宇航員日常生活的地方，我們真正近距離看到了“宇航員的艙內(nèi)生活”。
接著，我不經(jīng)意間踩到了一個(gè)月亮的投影，這并不足以讓我驚訝。可是，我跳上去后，卻留下了一個(gè)腳印。這時(shí)，我的腦子里滿是疑問。聽了老師的講解，我才明白：這原來是可以模擬在月球行走留下腳印的太空漫步區(qū)。
穿過太空漫步區(qū)，我徑直來到了一個(gè)3D投影大屏前，走近一看，原來，這個(gè)大屏可以將我們畫的圖畫掃描一遍，然后，我們的畫就被投上了大屏幕。怎么樣？是不是非常神奇？不過，有趣的太空模擬體驗(yàn)不止于此，我還看到了太空拍照，我站在攝相機(jī)面前，揮了揮手——“3”、“2”、“1”，時(shí)間定格在這一秒，一張有趣的太空漫步相片就呈現(xiàn)在了我的眼前。還有廣受好評(píng)的VR眼鏡，戴上它，過山車，驚險(xiǎn)沖浪，都可以體驗(yàn)到，我不由得感嘆：科技多么神奇啊！
到了下午，我們進(jìn)入了科學(xué)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們首先進(jìn)入了木星教室，在這里我們自己動(dòng)手制作了熱縮片，做了屬于自己的'小掛飾。我們還進(jìn)入了海王星教室模擬開飛機(jī)。真是太刺激了！
美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間已到了下午3點(diǎn)半，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀冏洗蟀蛙嚕氐搅俗约旱募遥乙换叵肫鸾裉斓乃娝劊蝗挥懈卸l(fā)，揮毫潑墨，記錄下這精彩的、有趣的、讓人興奮的研學(xué)之旅，為我的童年留下濃墨重彩的一筆……
研學(xué)作文600字 篇6
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常給我講抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事。其中，聽得最多，印象最深的便是“臺(tái)兒莊大戰(zhàn)。”
列車行駛在高速公路上，窗外的風(fēng)景在耳邊飛逝而過。車內(nèi)的我們雖然來自不同的班級(jí)，但我們卻無一例外地神采奕奕。或許是因?yàn)榈谝淮螀⒓友袑W(xué)活動(dòng)，雖然暈車給我?guī)砹藰O大地不適感，卻澆滅不了我研學(xué)的激情。沒錯(cuò)兒，這兩天我們就要去臺(tái)兒莊研學(xué)。
“跋山涉水”，經(jīng)歷了“九九八十一難”，終于在中午一點(diǎn)多到達(dá)第一個(gè)目的地魯班鎖學(xué)習(xí)地。用過午飯，講解員老師給我們介紹魯班鎖的由來和結(jié)構(gòu)后，便帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)如何拼裝魯班鎖。大家可不要小瞧這六塊木頭，我雖然認(rèn)真聽著講解，可還是一頭霧水，無奈怎么也拼裝不好。后來，我反復(fù)觀看大屏幕上的視頻，在黃卿臣同學(xué)的幫助下完成了，終于完成拼接魯班鎖的任務(wù)。那一刻，一種成功的喜悅感油然而生。
時(shí)間悄悄地溜走，暮色漸漸吞沒整個(gè)大地，我們站在青年革命者劉守玟的.石像前。聽老師聲情并茂地講完英雄的故事，我們滿懷激情地朗讀《中國少年說》。然后恭敬地獻(xiàn)上一朵白色的菊花，向女英雄深深地鞠個(gè)躬。那一刻，我們飽含對(duì)先烈的崇敬和感激之情。在這個(gè)如花一般的年紀(jì)便為革命事業(yè)而奮斗的女戰(zhàn)士前，我確實(shí)感到自己的渺小。心頭的千言萬語，只化作一句話：“謝謝您，您是我們一生的榜樣！”
第二天，我們又參觀了臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館、墨子紀(jì)念館以及滕州漢書石像館，由于天氣原因，我們沒能參觀魯班紀(jì)念館，也成為了研學(xué)旅途中的一個(gè)遺憾。
經(jīng)歷了這次研學(xué)，我受益匪淺。認(rèn)真看，認(rèn)真聽，我了解了先輩們的英雄事跡，懂得了如今美好生活的來之不易，以后我也要發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
研學(xué)作文600字 篇7
前不久，我們參加了一次精彩的研學(xué)活動(dòng)，收獲頗豐。
早早起來，我們坐上大巴，一路歡聲笑語，不知不覺到達(dá)營地。上午的首要任務(wù)是縫香囊。雖然是些穿針引線的活兒，可對(duì)于我這個(gè)“大老粗”簡直是難于上青天。出于好奇，我還是決定放手一搏。但我實(shí)在太笨，不是擰錯(cuò)了線，就是縫錯(cuò)針，丑態(tài)百出。最終在女生的`幫助下，勉強(qiáng)做了個(gè)“四不像”。看著這香囊，我才感覺到，任何事情只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)有多不易。
炎炎午后，我們一行40多人展開了一場激烈的槍戰(zhàn)。我?guī)ьI(lǐng)著一隊(duì)“娘子軍”與敵方的虎狼之師展開了殊死搏斗。最后，雖然我方“全軍覆沒”，但敵人也“死傷不輕”。經(jīng)過這次酣暢淋漓的戰(zhàn)斗，使我親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要。
最刺激的還是挑戰(zhàn)極限項(xiàng)目。沙地上有一根碗粗的鋼柱，高九米，柱子上每隔十厘米便焊著一個(gè)三角狀的鐵腳蹬，順著往上爬，頂部有一個(gè)車輪大小的圓盤，站在上邊會(huì)感到劇烈抖動(dòng)，俯視腳下，真是“一覽萬物小”。在你的面前有一個(gè)吊在空中的橫杠，要你跳起來，撲上去，抓到杠子，才能返回地面。我剛上去，雙腿不聽使喚，一直顫抖，不由得想要退縮，這時(shí)耳邊響起同學(xué)們的加油鼓勵(lì)，一股勇氣從心生起，倒數(shù)三個(gè)數(shù)，起跳，就這樣看似遙不可及的鐵杠被一把抓住了，最后，背后系著的安全帶將你送到地面。整個(gè)過程驚心動(dòng)魄又十分刺激。是啊，我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，也要勇于挑戰(zhàn)自我，才能遇到更優(yōu)秀的自己。
夕陽西下，我們的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，坐在回家的大巴上，回望營地，心中無比充實(shí)。
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