關(guān)于詩(shī)的世界作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)的世界作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)的世界作文 篇1
彎月綻放淡淡的星光，用心感受著飄渺和清爽，用夢(mèng)牽出銀海的漣漪和詩(shī)韻；回味那場(chǎng)甜蜜的愛(ài)戀。
——題記
寂靜的夜，滴滴嗒嗒的心雨敲打靈魂的窗。如水的情裝入心緒，吻到你的氣息，嗅到你的清香，我在浪漫的夜色中靜守方寸之間的愛(ài)戀。 把繁華綽約為美麗的憧憬；把旖旎的情思折疊成流年的經(jīng)卷。 今夜，那些曾經(jīng)的幸福隨思緒輕輕地展開翅膀，攜風(fēng)飛翔，銜心雨起舞。突然，很想在纏綿的霧里，彈奏一首歌；片刻，多想在星光的映照下，寫一首小詩(shī)。讓蔓緲的思緒化為飄零的葉子，讓月色溶進(jìn)豐盈的文字，翩翩地舞蹈。
一首詞在心田慢吟，動(dòng)心的美麗讓人陶醉，激起的情感穿透黑夜。黯淡的星光，有一抹清輝，我也借細(xì)碎的月光，精心梳理愛(ài)戀的時(shí)光，讓指尖翩然舞成絕美的芳華，讓文字在我的天空綻放異彩。月色攀星光，燈火照碎影，一如靜雅的蓮香，溢滿漣漪的水面，成為心房涌動(dòng)的詩(shī)意，化為一縷無(wú)可替代的芬芳。
不曾忘記那個(gè)夏日的清晨，我們站在海邊。光著雙腳在海邊奔跑著，海水打濕了我們的衣服，悅耳的濤聲響在耳畔；海天相連的景色與我們奔跑歡笑的身影融為一體。海風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，你輕輕的為我梳理著，笑容映在你的臉頰。你溫馨的微笑深深的刻在了我的心里。
跑的累了我們就在沙灘上悠閑的散起步來(lái)，回望著那一行行的腳印，似乎書寫著心中的甜蜜與浪漫。索性在沙灘上坐下來(lái)，看著湛藍(lán)的天空，看著仿佛永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸的大海，我們用手指在沙灘上寫起詩(shī)來(lái)，你一句我一句的吟誦：“湛藍(lán)碧海高連天，翠波萬(wàn)頃泛青煙。點(diǎn)點(diǎn)歸航復(fù)萬(wàn)里，茫茫潮汐云水間。” 這樣一首贊嘆大海的小詩(shī)就在海邊誕生了。
時(shí)間飛快的過(guò)去了，吃罷早飯，匆匆向機(jī)場(chǎng)走去。我們很快登上了飛機(jī)，在飛機(jī)的行駛中，我們向機(jī)窗外遙望，忽而又想寫一首詩(shī)，醞釀片刻一首小詩(shī)誕生了：”長(zhǎng)天日落逍遙飛，情誼縈空柔絲隨。把心托云也繾綣，滴滴心雨賦紫薇。”
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。那些逝去的時(shí)光已經(jīng)融入時(shí)光的標(biāo)簽，一枚剪刀，剪下一葉窗花；一段記憶刻下愛(ài)戀的足跡。細(xì)細(xì)想來(lái)，生活就像一本書，有時(shí)又像一幅畫，也許我們今天是讀者，而明天又成為書中的角色，畫中的人物。這些烙印永遠(yuǎn)留在記憶的某個(gè)角落；我們走過(guò)路過(guò)的一切，漸漸用方正的文字壘成一篇散文，一首詩(shī)，一支歌。
我在文字里窺見春的萌動(dòng)，似乎看到你在山花欲燃中觀賞美景。似乎看到你站在夏日雨后的院庭，觀賞拂曉的薄霧，觀賞著薄霧盈滿春的靈動(dòng)；似乎看到你站在那靜臥的紅山茶中觀賞著漫山遍野花的精靈，不知道如果我們共賞美景，還會(huì)吟出什么樣的詩(shī)句 ......
詩(shī)的世界作文 篇2
讀一首詩(shī)，讓千年經(jīng)典惹人戀。
誦一篇詞，讓蕩氣回腸心田；
品一支曲，讓瀟灑情懷入心間……
千年的等待，千年的相遇，走在詩(shī)詞的世界里，收獲良多。
唐時(shí)，國(guó)泰民安風(fēng)雨順，墨客騷人登奇峰。他少年時(shí)便自信：“天生我材必有用。”他，青年時(shí)尚豪氣：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”他，失意時(shí)猶堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他，就是李白。他在朝廷令高力士脫靴，他在皇殿要貴妃研磨，他在曠野放白鹿于青山之外……每當(dāng)我沉浸在李白詩(shī)的`華美之中時(shí)，心中的那朵青蓮就會(huì)默默地綻放，彌漫著一代詩(shī)仙的氣息，感受到唐詩(shī)的無(wú)窮魅力。
宋時(shí)，戰(zhàn)火炮灰滿天飛，一輪豪放即天涯。他心懷大志時(shí)，吟道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊。”他，面對(duì)國(guó)家大好河山放言：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”他年老時(shí)感嘆：“老夫卿發(fā)少年狂，左牽狼，右擒蒼。”他，就是蘇東坡。他不滿于朝廷的腐敗無(wú)能，懷念于世俗之名外，登上一葉小舟，放歌遠(yuǎn)去。每當(dāng)我誦到宋詞的精妙絕倫之時(shí)，便仰天大笑。
元時(shí)，金戈鐵馬，氣吞山河。一輪明月獨(dú)罩天涯。他騎著馬，來(lái)到小溪柳樹旁，低吟道：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，”他就是馬致遠(yuǎn)，他的豪情壯志令人心生敬佩。
讀詩(shī)，誦詞，品典，字字不染纖塵，清淡如風(fēng)，隱者絕世的清寂和一絲孤獨(dú)，細(xì)品卻如甘露滋潤(rùn)心田，生起一種莫名的妙意。
生活如海，詩(shī)詞如舟，乘舟泛海，方知海之寬闊；生活如山，詩(shī)詞如徑，尋徑登山，方知山之巍峨。詩(shī)詞，如萬(wàn)花叢中的一抹綠意，朔漠的夕陽(yáng)中的一樹菩提。
走在詩(shī)詞的世界里，收獲良多。
詩(shī)的世界作文 篇3
每每沉浸在空靈的詩(shī)行里，就開始了尋山問(wèn)水的旅行。在泛舟賞月的剎那，細(xì)聽最古樸最真切的聲音。
清澈的夜色里，風(fēng)中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘?jiān)拢蠢粘龅乩咸旎模挥新曇粽粗F氣，吟著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，清絕蕩盡時(shí)光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦，不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗。
一句“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，便道盡時(shí)代的幾多盛奢，一個(gè)自由在詩(shī)中的風(fēng)流才子，在歷史中走過(guò)。李白，你對(duì)月獨(dú)酌，卻“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，月光如華，清亮不似人間物，悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵，獨(dú)獨(dú)應(yīng)了你的景；夜半飲酒愁更愁，卻又吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”塵世煙云，你瀟灑走過(guò)。
你說(shuō)是“林花謝了春紅，太匆匆”，你吟“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”。你的幾許閑愁，江水難量，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜，你留下愁思縷縷，情傷切切，暮雨入畫，將離愁繪入這紙深秋。“無(wú)言獨(dú)上高樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”
“倚門回首，卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞，女兒家的嬌羞與靈動(dòng)也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”世事坎坷，物是人非后，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”易安，你也曾道出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的壯語(yǔ)，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨(dú)？
在柳堤河畔，或佇倚危樓，且吟一首小詩(shī)，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”，低吟淺唱，沉醉在唐風(fēng)宋雨中……
詩(shī)的世界作文 篇4
農(nóng)歷九月中旬，天氣已經(jīng)慢慢的涼了，牛仔褲長(zhǎng)衫已經(jīng)出現(xiàn)在街頭。記憶中，這個(gè)美麗的季節(jié)，總是充滿著詩(shī)意，還記得兩年前這個(gè)時(shí)刻嗎？
二零一二年，我在英才學(xué)校上了一個(gè)月后因?yàn)榱x氣攔了一個(gè)朋友的罪被開除來(lái)到了那所讓我銘記一生的學(xué)校，湖陽(yáng)一中。一切都好像是巧合，在我們兄弟離別的時(shí)刻，那時(shí)玩的最好的兄弟恰好沒(méi)在學(xué)校，連一聲告別都沒(méi)說(shuō)，我就那樣默默的離開了英才，離開了那群兄弟，我不知道那次離別算不算是最后的擁抱，我只知道，從那以后，我和他們就在也沒(méi)怎么見過(guò)面了。那天，像今天這樣，刮著風(fēng)，好冷，我一個(gè)人坐在短途客車上回家，望著窗外，人們熙熙攘攘，到了郊區(qū)，就突然安靜了許多。
那天夜晚，我實(shí)在受不了爸爸的嘮叨，我知道他對(duì)我很看重，我也知道，這次的退學(xué)有可能是我最后一次離開學(xué)校，因?yàn)橹埃陀泻枚啻伪粚W(xué)校開除的經(jīng)歷。我那晚，吵著哭著對(duì)他大吼，我想一個(gè)人靜一靜，都給我滾。我跑上樓，站在樓頂，想著那群兄弟，望著天空，眼淚總是那么不爭(zhēng)氣，總是那么不聽話，那天，我總是那么懦弱，就那樣，眼淚再一次滑落。
風(fēng)好冷，心也好冷，或許是寂寞，孤單。懵懵懂懂的年紀(jì)，又有多少不敢讓別人觸碰的心事？地下的樹搖曳著身體，似乎很快樂(lè)，可是看著他們快樂(lè)的身影，我就有一次哭泣，那晚的我，真的是懦弱了。那一切，都充滿了詩(shī)意，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那一晚，那一天，都是那么美，雖說(shuō)那么難受，可是，那景象，就像披上一層淡黃色的濾鏡，那么美，一直留在我的心里。
爸爸上來(lái)安慰我，我說(shuō)我還要上學(xué)，他什么也沒(méi)說(shuō)，到后來(lái)我才知道，他那晚，跑了好久，才拖關(guān)系讓我可以繼續(xù)在一中學(xué)習(xí)，要知道，那時(shí)的我，可是在湖陽(yáng)一中二中都出了名的壞孩子，一般的班主任只要聽到我的名字，沒(méi)一個(gè)敢收的。
到了那里，那一切，都是那么青翠，還是詩(shī)意，那么美，雖說(shuō)硬件設(shè)施與英才差遠(yuǎn)了，可是風(fēng)景卻是很不錯(cuò)的。因?yàn)槲覀�(gè)人的外貌，所以一到一中，就不自覺(jué)的成為了眾多女生熱議的人物，更多認(rèn)識(shí)我的朋友都對(duì)我說(shuō)，好多女生都在說(shuō)九一班來(lái)了一個(gè)好帥的男生。也是那樣，我認(rèn)識(shí)了她，我一輩子都忘不掉的她。
那時(shí)的一切都是那么美麗，美麗的讓我不敢再去想象，因?yàn)槟墙Y(jié)局和那美麗的過(guò)程，就像是天上與地下。學(xué)校傍山，附近也還是有很多好玩的，因此，只要是周日去學(xué)校，總是少不了我們兩個(gè)甜蜜的身影，那時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，主要是手機(jī)被禁止帶入學(xué)校，爸爸沒(méi)收了。但是那個(gè)時(shí)候我們兩個(gè)沒(méi)有約定總是可以那樣的不約而同的出現(xiàn)在同一個(gè)地方，那個(gè)時(shí)候，一切都很浪漫，一切都很美麗，加上那迷人的風(fēng)景，一切回憶，就像是詩(shī)一樣美麗，一樣神奇。
二零一二年，別人眼中的世界末日，我記憶中的美麗的詩(shī)意，那么美，那么痛，那么浪漫，那么心酸。
詩(shī)的世界作文 篇5
“一棵樹上不可能只結(jié)甜而大的果子，也有干癟酸澀的，因此無(wú)論喜悅悲哀都要學(xué)會(huì)順然承受。《詩(shī)經(jīng)》傳達(dá)的本就該是這樣發(fā)自內(nèi)心的喜悅或是憂傷。“最喜歡的，便是安意如對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的這句完美詮釋。
《詩(shī)經(jīng)》，就是另一個(gè)世界，它帶著獨(dú)有的古韻，藏在書架的某個(gè)角落，等待一個(gè)人，把它從這一段沉浸的時(shí)光中撈起，細(xì)細(xì)研讀。愛(ài)上它，是在一個(gè)夏夜。我住在表姐家，被窗外聒躁的蟬蟲叫聲擾得心煩，隨手從書架上抽下一本書，躺在床上看。然后，就沉溺于這片安謐的世界，沉溺于詩(shī)人的感情中，從此對(duì)它愛(ài)不釋手。
“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮！不我活兮！于嗟洵兮！不我信兮！”這是一個(gè)深沉而無(wú)望的愛(ài)情故事，它是一個(gè)征夫與妻子間的愛(ài)，沉默到連名字都沒(méi)有，他們死后若有愛(ài)的墓碑，也許上面也是一片空白，可他們依舊生死相戀，無(wú)論后人是否知曉他們，理解他們。這是我聽過(guò)的最美的詩(shī)句，它平緩、寡淡地道出不懼生死的偉大愛(ài)情，是這個(gè)人世間最甜蜜也最蒼涼的誓言。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”桃花自古便是寵兒，象征著美麗的女子，歷來(lái)被詩(shī)人們欣賞，贊誦。黛玉作《桃花行》嘆曰：“桃花簾外開仍舊，簾中人兒桃花瘦。”一派謫仙口吻；白居易有句詩(shī)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”從前不覺(jué)怎樣，現(xiàn)讀來(lái)，覺(jué)得詩(shī)中之景美得讓人目眩，桃花盛開，花中隱現(xiàn)寺廟樓宇，這是一幅多么美妙的畫面啊。
緩緩合書，我依舊無(wú)法平復(fù)心中的情緒。《詩(shī)經(jīng)》的世界，像一汪湛藍(lán)的海，陣陣海潮聲，像一聲聲低喚，喚著我，走向它。思無(wú)邪，我讀著《詩(shī)經(jīng)》，追憶無(wú)邪的記憶，領(lǐng)略詩(shī)中的別樣風(fēng)景。
詩(shī)的世界作文 篇6
賀知章說(shuō)過(guò)：“少小離家老大回。”誰(shuí)都會(huì)回到那個(gè)陪伴你的地方——故鄉(xiāng)。無(wú)論腳步走多遠(yuǎn)，在腦海中，只有故鄉(xiāng)始終相伴在心間。
緣始于相見，情長(zhǎng)與陪伴。走進(jìn)“桃之夭夭，灼灼其華。”漫步在桃林中，不時(shí)飄來(lái)一陣花香，傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉，開出一朵朵白里透紅的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片粉霞，把故鄉(xiāng)打扮得異常美麗，走近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
跟隨著風(fēng)的腳步走過(guò)池塘，連綿無(wú)盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽(yáng)相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來(lái)問(wèn)好，魚兒跳出龍門。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，多少人曾在你生命中來(lái)了，又走。多少歲月滄桑了你的容顏，可故鄉(xiāng)一直陪伴。
瓜果飄香，來(lái)到果樹林。“一株梨樹園中長(zhǎng)，每逢春來(lái)開滿花。”朝陽(yáng)下碧綠的草叢中，一顆顆一串串像胖乎乎小頑童，咧著小嘴歡笑。月光下，大文學(xué)家東坡居士發(fā)出了祈求，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在明月的陪伴下，親人雖相隔千里，但默然相伴。
“月上柳梢頭，人約黃昏后。”時(shí)間逐漸逝去，故鄉(xiāng)卻從未老去。朱生豪說(shuō)過(guò)“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生。”我的故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記白雪彌漫的情景。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”的美景令我陶醉。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作。
獨(dú)在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在心頭召喚他的游子。
故鄉(xiāng)，有你的陪伴，我不曾孤單。在我失散的童年里，有你陪伴，我亦晴天。
詩(shī)的世界作文 篇7
靜靜地坐在床上，捧一冊(cè)書卷，染一絲墨香，任由落花灑落于窗前，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋，一覽群詩(shī)。
讀月光的恬靜，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴，游走于字里行間，采擷人世間的悲歡離合。
我坐在漁翁的船上，撲面而來(lái)的，是白色的世界。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥，此處美如仙境，卻不見人煙。茫茫江河，唯有這一只小舟在漫無(wú)邊際地飄浮。一位老人，披著蓑衣，盤腿坐在船頭，手持漁竿，閉上了那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片滄桑。他釣的不是魚，而是命運(yùn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，書被翻到了下一頁(yè)。
我站在樓上，青色的山巒連綿起伏，宛如一條巨龍仰天長(zhǎng)嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬(wàn)馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色，則必須更上一層樓。
當(dāng)讀到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”時(shí)，又是別樣的一方景色。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在人間，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動(dòng)如麻。這時(shí)，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來(lái)。牧童長(zhǎng)得十分清秀，如畫中走出來(lái)的一般。我快步走上前去，借問(wèn)牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠(yuǎn)方，我順著他的手望去，雨霧中，一面杏黃色的旗子在風(fēng)中搖晃，分明可見，上面繡著“杏花村”三個(gè)字。
每一首詩(shī)的背后都有一個(gè)故事，只有當(dāng)你完全沉醉在這個(gè)世界時(shí)，才會(huì)感受到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。
與李白一起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與杜甫一起“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”在六月西湖旁享受“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
陽(yáng)光爬上我的膝蓋，它也要看我手中的古詩(shī)。花輕輕地落下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺(jué)到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾，把窗戶輕輕關(guān)上。
我沉醉于字里行間，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。
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