【精華】仿生學作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的仿生學作文7篇,希望能夠幫助到大家。
仿生學作文 篇1
在第一次世界大戰(zhàn)期間,德軍曾與英法聯(lián)軍為爭奪比利時伊泊爾地區(qū)展開激戰(zhàn),雙方對峙半年之久.1915年,德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場長期僵持的局面,第一次使用了化學毒劑.他們在陣地前沿設置了5730個盛有氯氣的鋼瓶,朝著英法聯(lián)軍陣地的順風方向打開瓶蓋,把180噸氯氣釋放出去.頓時,一片綠色煙霧騰起,并以每秒三米的速度向對方的陣地飄移,一直擴散到聯(lián)軍陣地縱身達25 公里處,結果致使5萬英法聯(lián)軍士兵中毒死亡,戰(zhàn)場上的大量野生動物也相繼中毒喪命.可是奇怪的是,這一地區(qū)的野豬竟意外的生存下來.這件事引起了科學家的極大興趣.經(jīng)過實地考察,仔細研究后,終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習性,是它們免于一死.當野豬聞到強烈的刺激性氣味后,就用嘴拱地,一搪避氣味的刺激.而泥土被野豬拱動后其顆粒就變得較為松軟,對毒氣起到了過濾和吸附的作用.由于野豬巧妙地利用了大自然賜予它的防毒面具,所以它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難.
根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學家們很快就設計、制造出了第一批防毒面具.但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑,而是使用吸附能力很強的活性炭,豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭.如今盡管吸附劑的性能越來越優(yōu)良,但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變.
防毒面具可以說是模仿豬嘴的一件杰作.
仿生學作文 篇2
同學們,電子蛙眼你們聽說過嗎?科學家們通過青蛙的視物原理,歷經(jīng)多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來的呢?原來,從青蛙的眼睛發(fā)現(xiàn),青蛙的眼睛看移動的事物時,一目了然,而看靜止的事物時,就像盲人一樣,視而不見。科學家們從蛙眼視覺里獲得啟示,發(fā)明了電子蛙眼,也就是今天的監(jiān)控攝像頭。
科學家們還從蜻蜓身上發(fā)現(xiàn),每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點,它們可以防止翅膀的顫動。這個發(fā)現(xiàn)又應用到飛機上,為飛機的平穩(wěn)飛行做了很大的貢獻。
我也想發(fā)明一種監(jiān)控錄像,它的'原理是由蜻蜒的眼睛組成,蜻蜓的眼睛是由無數(shù)個小眼睛組成的一個大眼睛,它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發(fā)現(xiàn)應用到監(jiān)控錄像上,可以讓監(jiān)控的視野更加寬廣,可以更好地防范各種犯罪行為,為警察叔叔破案提供更全面的幫助。
大自然多奇妙呀,大自然真是人類的好老師,希望通過我們的眼睛,做出更多對我們生活有意義的發(fā)明!
仿生學作文 篇3
魯班看見孩子玩荷葉,發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到,知道了地球的引力;科學家看到青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示,發(fā)明了迷彩服……從中,我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事:一天,魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想:如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨,該多好啊!魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是,魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,固定好就是一把簡單的傘了。但是,妻子問他,怎樣才能讓傘收起來。魯班經(jīng)過反反復復的試驗,終于發(fā)明了能收縮的傘。你看,魯班從大自然中得到了啟示,這一點,足夠說明大自然真是人類的好教師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,我們要認識自然之道,這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如,花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以,我們要了解自然,順應自然,遵守自然,才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了:我們大量砍伐樹木,使森林面積減少;工廠大量排放污水,使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然,大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此,我們要保護大自然,愛護我們的家園,維持生態(tài)平衡。
這就是仿生學,我們要多觀察探索身邊的事物,多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
仿生學作文 篇4
仿生學是從動物身上得到啟示,以發(fā)明創(chuàng)造。比如:螢火蟲和冷光、蝙蝠和雷達……
清朗的夜空,一只青蛙蹲在河邊,一只鱷魚悄悄逼近。鱷魚的頭一離開水面,青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺特別敏銳,能在漆黑的夜里看清所有的東西么?
有個科學家曾經(jīng)做過這樣兩個實驗:一、把一只青蛙關在一個籠子里,放了幾只活蒼蠅進去,過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里,掛了幾只死蒼蠅,過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死,蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中,科學家們可以發(fā)現(xiàn):青蛙對活動的東西非常敏銳,但卻對靜止的東西“視而不見”。
科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了青蛙眼睛的秘密:青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體,只能看見活動的東西,看不見靜止的物品。科學家由此得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。
電子蛙眼”的用處可大哩!把它裝在商場的探頭里,就能更好地捕捉到小偷犯罪時的樣子;機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下,能夠更加準確地指揮飛機的降落:把它裝在雷達上,雷達的抗干擾能力就大大提升。
怎么樣,仿生學有趣么?
仿生學作文 篇5
人類的老師是誰呢?誰也沒想到,人類的老師竟然是生物!還是低等的生物,比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長頸鹿等等。但它們卻有大用處,讓我們一起來看看吧!
青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼,能在機場上看到飛機的動態(tài);還可以攔截炸彈,分辨真假的炸彈,用攔截炸彈把真導彈在空中炸毀,從而提高了空中的防御能力。后來經(jīng)科學家們的進一步研究,改成了監(jiān)視器,安放在各個地方,如商場里、馬路上等等。如果有小偷出沒,就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來,連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子,這無疑是一項偉大的發(fā)明啊!
蒲公英也是人類的老師。是它讓科學家發(fā)明了降落傘;是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影;是它讓人們不再因飛機失控而說:“我永遠不要再坐飛機了!”不過,這已經(jīng)成為了過去。現(xiàn)實中,飛機再也不會讓人們產(chǎn)生懼怕感,反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。
這么多人類的老師,它們各自有各自的用處。現(xiàn)在,這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學中,叫仿生學。
仿生學作文 篇6
魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。
仿生學作文 篇7
同學們,你們仔細的觀察過貓的爪子嗎?貓的腳從高空落下一點聲音也沒有,這是為什么呢?原來是貓的腳在起作用,貓的腳上的肉很多,走起路來沒有聲音。每當貓走路時,爪子縮起來,而遇到獵物時,爪子就伸開,來攻擊獵物。
我想根據(jù)仿生學的原理,學貓的腳做一雙無聲鞋。每當我們上樓梯或走路時發(fā)出的腳步聲會很影響鄰居的生活,這是一個令人苦惱的難題。但是我發(fā)明的這雙無聲鞋就能解決這個難題,它的作用就是在走路時不發(fā)出聲音,這個鞋的鞋底是由海綿制成的,海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪,再加上一層防水材料,穿上這樣的鞋走起路來就可以悄無聲息。
無聲鞋還有一個特點,就是鞋上安裝有一個紅色按鈕,按下按鈕,鞋里會伸出五個酷似貓爪子的長尖,這些長尖起到了自我防身的作用,如果壞人來了,按下按鈕尖利的長尖立刻亮了出來,可以刮傷壞人來保護自己。
同學們,我發(fā)明的無聲鞋不錯吧!我是利用仿生學來創(chuàng)造的,在這個自然界中動物真是人類的老師呀!
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