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【精華】仿生學作文錦集七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的仿生學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】仿生學作文錦集七篇

仿生學作文篇1

　　在第一次世界大戰(zhàn)期間,德軍曾與英法聯軍為爭奪比利時伊泊爾地區(qū)展開激戰(zhàn),雙方對峙半年之久.1915年,德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場長期僵持的局面,第一次使用了化學毒劑.他們在陣地前沿設置了5730個盛有氯氣的鋼瓶,朝著英法聯軍陣地的順風方向打開瓶蓋,把180噸氯氣釋放出去.頓時,一片綠色煙霧騰起,并以每秒三米的速度向對方的陣地飄移,一直擴散到聯軍陣地縱身達25 公里處,結果致使5萬英法聯軍士兵中毒死亡,戰(zhàn)場上的大量野生動物也相繼中毒喪命.可是奇怪的是,這一地區(qū)的野豬竟意外的生存下來.這件事引起了科學家的極大興趣.經過實地考察,仔細研究后,終于發(fā)現是野豬喜歡用嘴拱地的習性,是它們免于一死.當野豬聞到強烈的刺激性氣味后,就用嘴拱地,一搪避氣味的刺激.而泥土被野豬拱動后其顆粒就變得較為松軟,對毒氣起到了過濾和吸附的作用.由于野豬巧妙地利用了大自然賜予它的防毒面具,所以它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難.

　　根據這一發(fā)現,科學家們很快就設計、制造出了第一批防毒面具.但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑,而是使用吸附能力很強的活性炭,豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭.如今盡管吸附劑的性能越來越優(yōu)良,但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變.

　　防毒面具可以說是模仿豬嘴的一件杰作.

仿生學作文篇2

　　同學們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學家們通過青蛙的視物原理，歷經多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發(fā)現，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見。科學家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發(fā)明了電子蛙眼，也就是今天的監(jiān)控攝像頭。

　　科學家們還從蜻蜓身上發(fā)現，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發(fā)現又應用到飛機上，為飛機的平穩(wěn)飛行做了很大的貢獻。

　　我也想發(fā)明一種監(jiān)控錄像，它的'原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發(fā)現應用到監(jiān)控錄像上，可以讓監(jiān)控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。

　　大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出更多對我們生活有意義的發(fā)明！

仿生學作文篇3

　　魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。

　　我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好教師。

　　大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。

　　現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態(tài)平衡。

　　這就是仿生學，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

仿生學作文篇4

　　仿生學是從動物身上得到啟示，以發(fā)明創(chuàng)造。比如：螢火蟲和冷光、蝙蝠和雷達……

　　清朗的夜空，一只青蛙蹲在河邊，一只鱷魚悄悄逼近。鱷魚的頭一離開水面，青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺特別敏銳，能在漆黑的夜里看清所有的東西么？

　　有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發(fā)現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，科學家們可以發(fā)現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。

　　科學家經過反復研究，終于揭開了青蛙眼睛的秘密：青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體，只能看見活動的東西，看不見靜止的物品。科學家由此得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。

　　電子蛙眼”的用處可大哩！把它裝在商場的探頭里，就能更好地捕捉到小偷犯罪時的樣子；機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落：把它裝在雷達上，雷達的抗干擾能力就大大提升。

　　怎么樣，仿生學有趣么？

仿生學作文篇5

　　人類的老師是誰呢？誰也沒想到，人類的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來看看吧！

　　青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機場上看到飛機的動態(tài)；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御能力。后來經科學家們的進一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個地方，如商場里、馬路上等等。如果有小偷出沒，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來，連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無疑是一項偉大的發(fā)明啊！

　　蒲公英也是人類的老師。是它讓科學家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機失控而說：“我永遠不要再坐飛機了！”不過，這已經成為了過去。現實中，飛機再也不會讓人們產生懼怕感，反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。

　　這么多人類的老師，它們各自有各自的用處。現在，這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學中，叫仿生學。

仿生學作文篇6

　　魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

仿生學作文篇7

　　同學們，你們仔細的觀察過貓的爪子嗎？貓的腳從高空落下一點聲音也沒有，這是為什么呢？原來是貓的腳在起作用，貓的腳上的肉很多，走起路來沒有聲音。每當貓走路時，爪子縮起來，而遇到獵物時，爪子就伸開，來攻擊獵物。

　　我想根據仿生學的原理，學貓的腳做一雙無聲鞋。每當我們上樓梯或走路時發(fā)出的腳步聲會很影響鄰居的生活，這是一個令人苦惱的難題。但是我發(fā)明的這雙無聲鞋就能解決這個難題，它的作用就是在走路時不發(fā)出聲音，這個鞋的鞋底是由海綿制成的，海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪，再加上一層防水材料，穿上這樣的鞋走起路來就可以悄無聲息。

　　無聲鞋還有一個特點，就是鞋上安裝有一個紅色按鈕，按下按鈕，鞋里會伸出五個酷似貓爪子的長尖，這些長尖起到了自我防身的作用，如果壞人來了，按下按鈕尖利的長尖立刻亮了出來，可以刮傷壞人來保護自己。

　　同學們，我發(fā)明的無聲鞋不錯吧！我是利用仿生學來創(chuàng)造的，在這個自然界中動物真是人類的老師呀！

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