【實用】三年級寫人作文匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級寫人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫人作文 篇1
我有一個新發現，魔術師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細心，你會和我一樣，發現身邊那一個個為我們創造美好家園的偉大魔術大師。
每天早晨一起床，是不是總能聽見廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機“轟隆隆”的怒吼聲……一會兒各色各樣的美食擺上了桌�？蓸冯u翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚香茄子……應有盡有，只有你想不到的，沒有媽媽變不出來的。媽媽真是個了不起的魔術師。
每次和小朋友們手拉著手，肩并著肩地走在上學的路上�；▋簩ξ覀兾⑿�，小樹為我們跳舞，鳥兒為我們唱歌，灑水車哼著歌兒清洗過馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術師誰讓上學的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個無私默默奉獻的魔術師。
我們歡快地來到校園的操場上，值日的同學們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的.眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕撿漏了哪塊碎紙片。呀!大樹掉落下的紅色的、黃色的、綠色的葉子一下子全不見了，到哪里去了呢?原來它們被變進了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊，掃把、抹布就是他們的魔術棒。不大一會兒了，整個學校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學校里的小魔術師。
如果你有一顆細膩的心，你就會發現，生活中到處都有魔術師，身邊的人都是魔術師。你是魔術師，我是魔術師，每一個魔術師每天都在為美好的明天，努力練習變各種各樣的大魔術。
三年級寫人作文 篇2
要是有人問我，你最喜愛的人是誰？我一定毫不猶豫的說——是我奶奶！
我奶奶特別疼我，什么好吃的都留給我。記得去年過年，有人給我奶奶送去了好多好吃的東西，有巧克力、牛奶、飲料……，奶奶總是舍不得吃，都留給了我。
奶奶特別勤勞、堅韌。有一次，我到奶奶家玩，奶奶割草的`時候，一不小心把手割破了，但是她還堅持洗衣服。洗完了衣服，又去打掃地板�？粗棠痰氖郑揖凸中奶�，眼淚不由自主地就涌了上來。
奶奶喜歡助人為樂。記得有一次，鄰居家的一個小女孩沒人照顧，奶奶自告奮勇、熱心地要去幫忙照顧。我看到奶奶很累，就說：“奶奶，你太累了，別去了，()回家休息吧�！蹦棠涛⑿χf：“沒事，我不累！”說完，就跑到了鄰居家照顧那個小女孩去了。
我奶奶就是這樣一個特別疼我、勤勞善良、助人為樂的好人，我喜歡我的奶奶！
三年級寫人作文 篇3
她長得很漂亮，有一雙小小的眼睛，頭發又長又黑，有一張粉紅色的櫻桃小嘴，瓜子臉臉蛋紅撲撲的。你們猜一猜她是誰？對了！她就是我的姐姐，我最喜歡她了！姐姐有一個優點，就是助人為樂了！下面就聽聽姐姐助人為樂的聽姐姐助人為樂的故事吧！
有一天，我和姐姐在市民廣場玩的時候，就在這時，我和姐姐聽見了一個小朋友的'哭聲，姐姐跑過去一看，原來是一群男生在欺負一個小女孩，小女孩的腿直流血，坐在地上哇哇大哭起來，還大叫：“媽媽！媽媽！你在哪里呀！有人欺負我！嗚嗚……”至于那些男孩們早就已經逃走了，只剩下小女孩一個人在這里哭，姐姐看了這一幕，忍不住沖了上去把小女孩扶了起來拍拍小女孩身上泥土，還幫小女孩貼上創口貼，唱好聽的歌，唱好聽的歌給小女孩聽，講笑話聽聽不過一會兒，小女孩的臉上的沒有了眼淚了只有快樂的笑臉！正在這時，女孩的媽媽來了我一看連忙叫姐姐快跑！可是姐姐沒有選擇逃跑，而是走上前對女孩對媽媽說：“您就是女孩的媽媽吧！剛才一群男生們把您的弄哭了！我只是幫助她�！薄拔摇蔽覄倓偪匆娏�，真是謝謝你呀！“后來，我和姐姐又開開心心地去玩了！
這就是我的姐姐，一個樂于助人的人，我真為她而驕傲
三年級寫人作文 篇4
她是一個“調皮蛋”。她的同桌在講臺上管紀律，她會把同桌的筆盒扔在地上，然后，用腳踩，最后，放回書包里。我們全班都笑了，可她的同桌還不知道我們在笑什么。
中托上，她把同桌的筆盒扔在地上，然后用腳踢了出去。這時，我捂住嘴呵呵地笑了起來。誰知，她前面的同學把筆盒撿了起來。他應該會還他吧！應該會，但是他沒還給他，反而扔了出去，那時我們全班都笑了。她的同桌還不知道是怎么回事？于是就悄悄地問我：“你們笑啥呢？”我笑著回答：“你的筆盒�！薄拔业墓P盒怎么呢？”他疑惑不解地追問�！氨凰恿顺鋈ダ�！”我笑著回答。
還有一次，她趁同桌在在講臺上，她伸出手，把板凳轉了一個彎，然后把書包倒了下來。她的同桌回來之后，就把她打了一頓！
她是我的好朋友，她長得是個什么樣子呢？她個子高高的，眼睛像會說話一樣。鼻子長長的.，嘴巴彎彎的，有力氣，手臂和腿都是粗粗的。
她真得很調皮，每次都能使我們哈哈大笑。我希望她能改掉一些壞毛�。�
三年級寫人作文 篇5
是誰執筆創造出一幅幅活靈活現的畫？是誰贏得多次繪畫比賽獎項？這人就是繪畫天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個機靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術老師讓我們完成新課《放學了》，教室里十分安靜，只能聽見鉛筆發出的'“沙沙”聲。沒過多久，在教室里巡視的美術唐老師便面帶微笑地走上講臺，打開了投影儀，把一本美術作業本投影在上面。“哇！”“好漂亮��！”同學們你一言我一語地議論起來。我也抬起頭，頓時眼前一亮：斜上方，許多可愛的小朋友拉著前一個小朋友的衣服，最前面的小朋友張開雙臂，保護著身后的小朋友；左下方，一個背對著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的�！罢嫫�！”我情不自禁地喊道。老師說：“這是田佳奕同學的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說，圖上的小朋友們在玩什么啊”“老鷹捉小雞！”同學們毫不猶豫地答道。老師收起作業本，又表揚了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術班要開展繪畫比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場我也不由自主地驚呼起來。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家——田佳奕。
三年級寫人作文 篇6
我們班的葉禹宏，中等身高，皮膚很白，看起來像個男子漢。
在二年級的學校田徑運動會里，他報了四百米跑。那時他頸椎受傷了，所有同學都勸他說：“葉禹宏，你不要去了，去了你的脖子會更嚴重的�！笨墒撬f：“為了班級的榮譽，我一定要去。”因為班上只有他一個人報了四百米，如果不去跑，這個項目我們班就沒有成績了。
四百米跑比賽開始了。我們都緊張的看著葉禹宏，既希望他能跑個好成績，又希望他不要傷著自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以為他堅持不住了，可是他很快的'又奔跑了起來。那時，我們都很驚訝，他肯定是為了班級的榮譽，豁出去了。
已經跑了一圈了，還有最后的五十米。沖刺時間，我們都高度緊張，有的同學臉色發白，有的同學聲嘶力竭的大喊：“葉禹宏，加油！加油”，還有的同學揮舞著手上的小旗。最后，葉禹宏在14個人里面跑了第八名，這已經非常厲害了。
葉禹宏是多么的堅強啊，我們要向他學習。
三年級寫人作文 篇7
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長朋友是一塊棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡是一心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出，我的這個朋友。濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發，她可是一個熱于助人，守誠信人，你們是不是很想知道她的.名字呢，就是朱奕妃。
那天，老師讓中午到校時拿上臉盆，抹布打掃衛生，我約了朱奕妃讓她在家等著我。我那天在家多耽誤了一下，我一看時間，快遲到了，于是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在家門口等著我的時候我問她:“上學都快遲到了，你怎么還在等我呀!”我們約好了要等你，怎么能失信呢！”她不但講信用，而且樂于助人。
有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老奶奶感激地說:你真是個好孩子呀!
快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——朱奕飛，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。
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