老師的手小學作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師的手小學作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的手小學作文1

　　報終于發下來了，我拿起報從頭到尾的看了一遍。心想上次老師說會有我的文章，怎么會沒有呢？可能看漏了吧，我又翻來覆去看了好幾遍，還是沒有。此刻我好象被人潑了一盆涼水，從頭到腳都是涼的。這時我身后被輕輕拍了一下，我回頭看見老師慈祥的笑容，聽到老師溫和的話語：“別灰心，只要堅持寫下去，總有一篇文章會發表的”。聽了老師的話，我心里暖烘烘的。

老師的手小學作文2

　　我們李老師有一雙大手，這雙手本領可大啦！

　　上學期打氣排球賽中，李老師眼睛盯著球，球一到手，手腕巧妙的動了幾下，球飛進了對方的地盤，對方沒接中，李老師這隊贏了，我非常高興。

　　還有一次，我們開校運會，到了接力賽時，我們班的同學們飛快地跑著，李老師用大手為同學們鼓勵，同學們越跑越快，在李老師的鼓勵下，我們班又贏了。

　　李老師的手給了我們很多關懷，我喜歡李老師的一雙大手。

老師的手小學作文3

　　校園是美麗的銀河，瑯瑯書聲是銀河上回蕩的清波。老師踏著清波，手提著籃子，用那雙無私的手把還未萌芽的種子播灑，等待著春天能開出美麗的花朵。

　　老師的手--是日日夜夜為我們批改作業、乏力而沒有一點抱怨的手。

　　老師的手--是為我們的學習天天備課，為了讓我們去知識的海洋遨游的手。

　　老師的手--是給我們上課時，寫完無數只粉筆而布滿粉筆灰的手。

　　老師的手--是為了我們的學習而消瘦著變得越來越粗糙的手。

　　是老師那雙無私的手，給了我們溫暖，給了我們知識，老師的那雙手，我們永遠也不會忘記。因為是他（她）們精心的培育，讓那一顆顆種子，發芽、長葉、開花。

老師的手小學作文4

　　老師有一雙溫柔的手，老師的手可以在黑板上寫一手漂亮的字，還可以給我們批改作業，老師的手還可以拿起書本，教我們在知識的海洋里學習。

　　老師的手還可以做很多的事情。有一天，我也希望我長大以后，也能擁有老師這一雙手，教“老師，我的手好冷!”老師立刻伸出她那雙溫暖的手把我的'手握在了手心里，頓時一陣暖流流進了我的心窩。我說：“謝謝老師!”老師微笑著說：“不用謝!”我們的老師不但關心我們的學習，而且還無微不至地疼愛著我們。

　　學校就像我們的家，我們好愛我們的老師!

老師的手小學作文5

　　一米六的個子，相貌平平，卻有一雙溫柔吸引人的手，她就是陪我度過小學年一年級的陳老師。

　　那時候我才六歲，什么都不懂，我害怕陳老師，卻又喜歡那雙溫柔的手牽著我走在知識的大路上。

　　由于我身體不好，功課也一直不好。于是陳老師就經常幫我補習功課。每次，陳老師用她那雙溫柔的手握著我的小手，一筆一劃的教我寫字，那時，我感覺好感動。

　　每當數學課上，陳老師用她那雙溫柔的手指引著我們走向知識的殿堂。現在，陳老師離開了我們，但她那雙溫柔的手一直銘記在我的腦海里。

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